2023年山西省晋中市昔阳县中考一模语文试卷(含答案)
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1、2023年山西省晋中市昔阳县中考一模语文试题一、读写(1少分)生活中传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。【书法:陶冶性情】1.欣赏毛泽东书法,我们能感受到厚重的书法艺术之美。请赏读下面的作品,将画线的句子用楷体正确、规范、美观地抄写下来。(2分)2. 诗歌是精神的呼吸和思想的升华,它能表达诗人的愿望、决心和抱负,有些比较含蓄,有些比较直白。(10分)苏轼在江城子密州出猎中以“ , ?”两句,含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的思想;李白在行路难(其一)中以“_, ”两句,含蓄地抒发自己期望明主赏识的愿望。文天祥在过零丁洋中以“_?_”
2、两句直白地表达了自己以死报国的决心;辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以_,_两句直白地写出了词人收复失地的宏愿;李白在行路难(其一)中以“ , ”两句直白地表达了对抱负终能施展的坚定信念。二、读思(38分)(一)初中三年,我们学习了不少名著小说,它们像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的人生世界,陶冶我们的性情,净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展以“走进小说天地,感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。【活动一:走进小说天地】小说是文学的一大样式,是拥有读者最多的体裁,那生动的故事情节,那缤纷的人物画廊,常令我们情不能已,【A】它们就像一部部生活的教科书,引
3、领我们走进丰富多彩。【B】阅读小说,能让我们增长见识;阅读小说,能让我们丰富性情;阅读小说,更能让我们净化灵魂。今天,就让我们携手走进这神奇的小说天地。3.在活动开始前,班长写了一段开场白。下列选项表述有误的一项是()(2分)A.文中画横线的词语“引领”“见识”都是动词。B.语段中【A】句成分残缺,在丰富多彩后添加的世界。C.文段中加点词语丰富多彩净化灵魂小说天地结构各不相同。D.语段中【B】句运用排比的修辞手法,突出强调了阅读小说的作用。【活动二:对话文学形象】4.活动中有一个环节叫作穿越时空的对话,假如闰土、于勒、孔乙己、奥楚蔑洛夫就站在你面前,你将对他们说些什么?请任选一位,写出你所说的
4、话。(2分)【活动三:交流网络体会】5.同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题,展开激烈的讨论,有同学发表如下帖子,请你做以回复 (5分)同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长,读起来费时费力,对学习也没什么帮助;漫画简单、幽默,让人比较放松,还能减轻学习压力,我觉得看漫画好。我的回复:_阅读下面的短文,完成第67题。管好自己的三只青蛙刘船洋制订“三尺青蛙”任务的第一步最选好且件事,不过,火多数人对“且八宵不的了解仅仅停留在要列三件事上面,如以下呈值小伙伴的“且只青蛙”清单.甲的今日三件事:吃饭、喝水、睡觉。这样自此此人式地实践“三只青蛙”纯属是对自己的不负责。乙的今日三件事:阅读、假炼身
5、休、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事。丙的今日三件事:阅读图书xxx50页、锻炼身体(跑步5000米)、整理房间(衣橱)。比起乙的计划,丙的计划明显更详细,也正是因为目标具体,丙执行起来会更顺畅、更高效。所以,制订三只青蛙任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。很多人可能会疑惑,每天我们要做的事情那么多,三件事未必能概括完,这么多事情该如何处理呢?博恩凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法ABC法,即每天确定三只青蛙之后,还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排,确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A 类任务后就要着手B类任务,完
6、成B类任务后再着手C类任务,以此类推。6.文章告诉我们管好自己的三只青蛙的三个步骤,请用简洁的语言概括这三个步骤。(3分)7.读了这篇文章,同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论。小宇说: 凡事预则立,不预则废。事先做好周密的计划,才能保证把时间用好。小文说: 说起来容易,做起来难,自律是做好时间管理的第一要素。小慧说: 时间管理是有窍门的,掌握一些时间管理的好方法很重要,例如列三只青蛙”清单就是一种好方法”。对于“时间管理”,你有什么看法呢?请写一段议论性的文字,表明你的观点并加以阐述。(8分)写作提示:可以同意以上某种观点,也可以另有自己的看法;恰当使用课内或课外的事例;不少于100字。
7、(三)阅读贤者佳作,汲取精神滋养。请阅读下面的古诗文,完成第811题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。鱼我所欲也(节选)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼 舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有
8、甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。8.请给下列句中的加点字标注读音。(2分)(1)干戈寥落四周星(2)死亦我所恶9.下列句中加点词语意思相同的一项是()(3分)A.辛苦遭逢起一经 漫不经心B.二者不可得兼 渔翁得利C.故患有所不辟也 患得患失D.非独贤者有是心也 口是心非10.请完成下列语句的翻译。(3分)(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。翻译_,个人的一生时起时沉,就像骤雨中的浮萍。(2) 非独贤者有是心也。人皆有之;贤者能勿丧耳。翻译: ,每个人都有,_11.追求正义,是古代先贤共同的价值导向。孟子在理论上阐明了“义”的真谛,文天祥在实践上证明了义的存在。在阅读以上古
9、诗文基础上,将下面的表格补充完整。(4分)选文内容和主题过零丁洋本诗叙述了诗人的身世遭遇和国破家亡的苦痛。尾联运用_的写作手法,表现了诗人_的豪情壮志。鱼我所欲也(节选)运用形象的 (修辞),层层深入地告诉我们当生与义不可兼得时,要 的人生道理。(用原文填空)任延字长孙,南阳宛人也。吴有龙丘苌者,隐居太末,志不降辱。王莽时,四辅三公连辟仰,不到。掾史白请召之。延曰:龙丘先生躬德履义,有原宪、伯夷之节。都尉埽洒其门,犹惧辱焉,召之不可。”遣功曹奉谒修书记致医药吏便相望于道. 积一岁,苌乃乘诣府门,愿得先死备录。延辞让再三,遂署议曹祭酒。苌寻病卒,延自临殡,不朝三日。是以郡中贤士大夫争往宦焉。(选
10、自后汉书列传循吏列传,有删改)【注释】辟:征召。掾史:官名。都尉:官名,此处是任延自称。埽:同“扫”,打扫。12.古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)(3分)遣 功 曹 奉 谒 修 书 记 致 医 药 吏 使 相 望 于 道13.选文中的任延没有采纳下属将龙丘苌直接召来的建议,而是认为龙丘苌 ,要对龙丘苌有足够的尊重,表现了任延 和 的美好品质。(第一空用原文语句填空)(3分)三、读写(70分)14.九年级(1)班开展了古诗苑漫步活动,第二组的几位同学决定从东坡集中汲取营养,开展诵古诗、品古诗、辑古诗的活动。小慧同学找到了两个不同封面的东
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