2023年部编版语文六年级下小升初课外阅读试题（含答案）

《2023年部编版语文六年级下小升初课外阅读试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年部编版语文六年级下小升初课外阅读试题（含答案）（16页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、部编版小升初课外阅读专项提升（一）课外阅读。（13分）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饸（h）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈总忙前忙后，像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，她把我们集中在一起，（关注关心）我们的学习、生活。我们进步时，妈妈

2、就微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每（眺望注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们的归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们（坚定坚强）的性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1.将文中括号里不恰当的词语划去。（3分）2.用波浪线画出文中的比喻句。（1分）3.短文第3自然段

3、说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？（2分）_4.文章写了妈妈为“我们”操劳的三件事，请用简洁的语言概括一下，写在下面横线上。（3分）_5.文章最后一段在文中所起的作用是：_。（2分）6.读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请你写一句赞美母爱的话。（2分）母爱是_。（二）阅读下面的文段，完成练习。（18分）试再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然土气点，手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项

4、测试。清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在客厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“

5、钓金龟”的小儿科游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看客厅中的动静，她想看看女主人是否来取钱，不出所料，女主人果然悄悄来到客厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下这一幕令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的形象坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个

6、别谈话一样，严肃、婉转，采用启发式：“你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是，唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！”“你是不是想说我捡了10元钱？”“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给你了！”“咦，你啥时候还我钱了？”“早上7点，公共楼梯！”女主人一时没反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看见了？原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，

7、看没人在场，便赶快捡起钞票揣在怀里，根本没有想到有谁在悄悄测试她1.用自己的话说说小保姆的日常表现如何。（10个字以内）（2分）_2.“这钱藏着一个心计”，联系上下文，说说这里的“心计”指的是什么。（2分）_3.女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：_（6分）4.女主人“一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是：_，根本原因是：_。（4分）5.题目“试”有两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么。（4分）_（三）阅读下文，完成练习。（15分）那姐妹俩去年夏天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一间昏暗的屋子，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张、器具随处可见。一个小女孩

8、低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴。似乎每次表彰都是两个人同时获奖。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去学校读书了。”我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一

9、边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个又当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当。同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们

10、”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1.写出下列词语的反义词。（2分）昏暗（ ）骄傲（ ）2.请在第2自然段中用“_”画出表现姐妹俩家里生活艰难的句子。（2分）3.文中加点的“奇特的妙计”具体指的是什么？（2分）_4.“每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是为什么？（2分）_5.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想：_。（3分）6.读了这篇文章，你一定有许多话想对姐妹俩说吧，请把你想说的话写下来。（4分）_（四）课外阅读。（19分）铅笔头下的坚持他是一名大学青年教师，却是一个不善言辞的人。他养成了一个不

11、良习惯：手里随时握着一支铅笔头，兴之所至，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家里，到实验室，到处都有他“信手涂鸦”的杰作。一度，他被人形容为全校“最不讲究的人”。进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这也是他十年“涂鸦”的结晶。当他将设想的课题提交给学校之后，却遭到了无情的嘲弄。大伙儿都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的异端邪说，毫无研究价值。学校不支持，就意味着他多年的心血泡汤了。他不甘心，决定不改初衷，克服种种困难，又花了十年的时间，终于做完了自己课题的初步测试，并且通过朋友将测试成果递交到美国国立研究院。一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂

12、鸦”的故事，立刻对其人其事失去了信任。就这样，他二十年的心血，因为一支小小的铅笔头，又一次被束之高阁。他没有气馁。相反，多年细致入微的研究，使他越来越清楚自己研究成果的价值。他自己想办法，经过东借西凑，自筹资金对试验成果进行了进一步完善。四年之后，他再次向国立研究院递交了已经成型的报告，这一回，研究院（ ）批复了，（ ）就“铅笔头”事件向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的研究成果很快应用于实践。2007年，这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”，他（ ）获得了当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是古稀老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基老人的办公室，发现他手里

13、还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了三十年的铅笔头的故事。1.给带点字选择正确的解释。（4分）（1）不善言辞（）A.善良，品质或言行好 B.高明的，良好的C.长于，能做好（2）兴之所至（）A.到B.最好的C.极，最2.在文中括号里填上合适的关联词。（3分）3.本文是按照_顺序写的，写出了卡佩基对于自己的研究_的精神品格。（4分）4.马里奥卡佩基为什么一度被人形容为全校“最不讲究的人”？（3分）_5.马里奥卡佩基三十多年的铅笔头下的坚持让他在2007年获得了诺贝尔生理学或医学奖。这一年他已是古稀老人了。你认为是什么使他的铅笔头

14、没有停下来？（2分）_6.马里奥卡佩基“信手涂鸦”的习惯使他最终取得了成功。你认为他这一习惯到底是好习惯，还是坏习惯？说说你的看法。（3分）_（五）阅读下面的短文，完成练习。（16分）记取岁月珠吴新星至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张，不知是什么事。原来妈妈打算到爸爸的厂里上班爸爸是化工厂的司炉工，妈妈之前在家做点裁缝，顺便照料家里。现在我们姐妹俩都上了学，妈妈有闲时间了，就想入厂做活，这样可以补贴家用，日子过得宽裕些。妈妈要跟我们商量的是：化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但中午吃饭就只有

15、我和妹妹两个人；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，但是夜班下班通常是十点多，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，妈妈有些顾虑那会儿还没有路灯，到了晚上就黑黢（q）黢的，有一段路有几棵高大的槐树，槐树投下的阴影如一潭深水我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那时也许是年纪小，厨艺不佳，连咸菜都切得筋脉相连的，味道自然更不好。长大后，妹妹回忆此事，曾对我说：“我印象中最难

16、吃的东西就是你做的年糕汤。”我听了心里说不出来是什么感触。当然这是后话了。小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯，我和妹妹回了家，早早地关紧了门，又早早地上了楼妈妈到底也是不放心，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。有一天，我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，坠子边缘的切面会反射出虹霓一样美丽的折光。我和妹妹轮流着看，看天，看山，看夕阳，一看就可以看半个小时。那时候，人家

17、的屋顶已经炊烟摇曳，自家却还是冷冷清清的。我们的内心多么希望，这个时候，爸爸妈妈能够快点回家，家里有爸爸爽朗的说笑声，有妈妈忙碌的身影。好几次，我和妹妹等着等着，便在不知不觉中睡着了回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜；有时我睡得沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，眼前还有香喷喷的饭菜。妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我

18、们在床上吃。成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠，在你的年华里闪闪发光。（节选自儿童文学2018年“选萃”第4期）1.妈妈去工厂上班后，最担心的问题是什么？（）（3分）A.中午只有姐妹两个人在家吃饭。B.姐妹俩下午放学后父母没空去接。C.姐妹俩的中午吃饭问题和她自己的安全问题。D.两个孩子独自在家会觉得冷清。2.作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的作用是（ ）（3分）A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。C.表现“我”和妹妹细致观察的良好习惯。D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。3.“那应该是我童年里最寂寥、最凄清

19、、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”为什么“我从未后悔过”？（）（3分）A.那时候年纪小，感受不到寂寥与凄清。B.能让妈妈安心回家，那段日子怎样过都值得。C.无趣的生活中也有一些有意思的经历。D.父母常常给“我们”带来瞬间的惊喜。4.作者深情地回忆了儿时的往事，请按叙述顺序简要概括事件的要点。（4分）爸妈跟“我们”商量件事_爸妈下班回到家给“我们”做晚饭5.题目“记取岁月珠”在文中是什么意思？（3分）_（六）阅读下面的文言文，完成练习。（8分）汉世老人汉世有人，年老无子。家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。自堂而出，

20、随步辄减。比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。【注释】辄：就。比至：等到。寻：不一会儿。他说：外传。内帑（tn）：国家收藏金银财物的仓库。 1.下列对加点字的解释有误的一项是（）（3分）A.侵晨而起侵：接近。B.聚敛无厌厌：满足。C.闭目以授乞者以：把。D.我倾家赡君赡：赡养。2.下列句子翻译有误的一项是（）（3分）A.“恶衣蔬食”穿破旧的衣服，以草菜为食物。B.“或人从之求丐者”有人跟着他，向他乞讨。C.“自堂而出，随步辄减”从堂屋走出，（准备送给乞者的钱）随着脚步减少。D.“田宅没官”田宅没有交给官家。3.“

21、闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的语言，表现出老人的什么特点？（2分）_（七）阅读下面的短文，完成练习。（20分）走一步，再走一步那是费城七月里的一个傍晚，虽然时隔57年，可那种闷热我至今还能感觉到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”“那现在就去爬吧！”有个孩子叫道。朋友们随声附和，于是他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。（）我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，（）自我出世以后，一直生病，（）我的心里一直牢记着母亲的训诫：不要做冒险的事。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

22、“来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里怦怦直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地请求道，“我没法”“再见！”其中一个孩子说

23、。其他孩子都哈哈大笑起来。接着，他们左折右转地爬上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。从石架往下望，我感到头晕目眩。我没法爬下去，会滑倒摔死的；但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。突然，我听见有人抽泣，正纳闷儿那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。树林中有一道手电光照来照去。我听到杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

24、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，会摔死的！”“听我说，”父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着电筒照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，顿时有了信心。“很好，”父亲叫道，“现在移右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了，信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲粗壮的手臂

25、中。先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感和自豪感。在以后的日子里，每当感到前途茫茫而灰心丧气时，回想起很久以前在那座小悬崖上的经历，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路是多么漫长。1.请在短文第4自然段的括号里，填上合适的关联词。（3分）2.根据提示，从文中找出相应的词语填空，完成练习。（4分）跟着他们向上爬时，“我”的心（ ）；终于爬上去了，蹲在石架上，“我”（ ）；看着朋友们弃“我”而去，“我”伏在岩石上，十分（）；在父亲的指引下，“我”成功爬

26、下悬崖后，产生了巨大的（ ）。3.“我”投入到父亲强壮的手臂中，“先是抽泣了一会儿”，原因是（）（3分）A.“我”回忆刚才的事感到难过。B.“我”为这勉为其难的事感到委屈。C.“我”为自己的成功而激动。4.仔细阅读父亲指引“我”爬下悬崖的过程，你觉得父亲是一个怎样的人？请说说你的理由。（4分）_5.文中这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。（3分）_6.有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？（3分）_（八）经典阅读。（16分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不

27、同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是

28、一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1.联系上下文解释词语意思。（4分）以手掩面：_契机：_2.破折号的主要用法有：A.表解释说明。B.表语意转换。C.表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，将序号填在句子后面的括号中。（2分）当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早

29、上光临。 （）钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （）3.你对“生之喜悦”这个题目的含义如何理解？（2分）_4.在短文中找出表现马修经受痛苦的句子，选两句摘抄下来。（3分）（1）_（2）_5.马修为什么要感激那钻心难忍的痛楚？（2分）_6.读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分）_（九）阅读短文，完成练习。（16分）不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多。工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成

30、了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻

31、声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩你们正好站在深渊边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上天知道不是每个人都能识字，就把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.第段中“不久太阳依约下山了