2023年山东省济南市历下区九校中考一模语文试卷(含答案解析)
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1、2023年山东省济南市历下区九校中考语文一模试卷一、积累与运用。1(6分)阅读下面文字,完成各题。“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路”。忆往昔,先辈们披荆斩棘,在血雨腥风中,将一个伤痕累累的旧中国建设成今天富饶自由的新中国:想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神?“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青春与祖国的事业高度契合时,青春的色彩才会更加绚丽,青春的能量才能充分迁发。今天,我们郑重其(sh)a地许下讼锵的誓言:一定要树立远大目标,刻苦学习,增强本领,为报(xio)b祖国打好扎实的基础,在实践中历练、成长,无
2、论面对怎样的艰难险阻,都敢于(tng)c身而出,攻(jin)d相信我们一定能不负先辈重托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路。(1)下列文中加点字的读音中完全正确的一项是 A.xuliroqB.xiliyoqiC.xuliroqD.xuliyoqi(2)下列词语中没有错别字的一项是 A.a郑重其是b报效c铤身而出d攻坚克难B.a郑重其事b报郊c挺身而出d攻艰克难C.a郑重其是b报郊c链身而出d攻艰克难D.a郑重其事b报效c挺身而出d攻坚克难2(3分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A全球各大通讯公司前仆后继,加紧布局,争夺未来5G市场。B在我市各社区医院,每天前来免费核酸检测的群众不
3、绝如缕。C中考临近,对于是否加入校足球队,他和父母的意见大相径庭。D大家津津乐道地谈论着济南地铁通车后给人们带来的出行方便。3(3分)下列句子中没有语病的一项是()A网络电商的迅速兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大方便了人们的日常生活。B为开展学习雷锋活动,新黄河团队紧急印刷并设计了5500张宣传海报。C有没有伟大不朽的经典作品,是一个民族在文化上先进的标志。D青春孕育无限希望。一个民族只有寄望青春、永葆青春、才能兴旺发达.4(4分)语言运用。(1)下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联,但顺序已被打乱,请你根据对联知识,将它们重新组合成一副完整的对联,并抄写到相应的横线上。四
4、海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚上联: 下联: (2)下列各句表达不得体的是哪一句?为什么?初次见面,我特地从济南给大家带来了一份薄礼高粱饴,请大家多多关照。魏芳收到朋友阿香的微信消息:我明天到济南,拜托你到遥墙机场来接我好吗?李老师,这是我要发表的文章初稿,请您斧正,如有不当之处,恳请批评指正。近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖,真是可喜可贺啊!不得体的是第 句,因为 二、阅读。5(9分)阅读下面的文段,完成各题。周亚夫军细柳 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,
5、将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行,至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(1)下列加点词解释有误的一项是 A.乃以宗正刘礼
6、为将军,军霸上军:军营B.上自劳军劳:慰劳C.居无何居:经过D.其将固可袭而虏也固:必,一定(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 A.已而之细柳军马之千里者B.亚夫乃传言开壁门乃不知有汉C.成礼而去曲肱而枕之D.请以军札见能以径寸之木(3)下列对选文相关内容的理解与分析,不正确的一项是 A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史史记,作者是西汉历史学家司马迁。B.文中“介胄之士不拜,请以军礼见”,从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。D.本文的叙述语言明白、晓畅、简洁,而且用词准确、含义丰富,感情色彩强烈。6(8分)阅
7、读下面的文段,完成各题。 张齐贤家宴,一奴窃银器数事于怀,齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相,门下皆班而此奴竟不沾禄。因乘间泣请曰:“某事相公最久,相公独遗某,何也?”齐贤悯然语曰:“尔忆盗吾银器时乎?我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清,敢以盗贼荐耶?念事吾久,予钱三百千,汝去别择所安。吾既发汝平日,汝宜愧而不可留也。”奴震骇,泣拜而别。【注释】班行:升迁。乘间:乘空闲。激浊扬清:激励贤良,斥退贪官污吏。(1)用“/”给下面文字断句。(只画一处)我怀三十年不以告人虽尔亦不知也(2)用现代汉语翻译下面的句子。念事吾久,子钱三百千,汝去别择所安。(3)读了张齐贤对待仆人的故事,请结合选文
8、内容(用自己的话),谈谈张齐贤的做法有什么值得我们学习的地方?7(7分)阅读下面的一首唐诗,完成各题。过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。【注释】安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A.诗的第一句说明诗人是初次造访,并不知道香积寺的确切位置,但面对人迹罕至的云峰,正激发了诗人探访古寺的兴致。这一起语凭空而出,凸显古寺的幽远与神秘。B.诗中描写的“钟声”与“泉声”打破了静谧清幽的气氛,与“古木无人径”和“日色冷青松”的寂静形成鲜明的对比,让人觉得精神一振。C.这首诗
9、的前六句纯乎写景,然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。诗人通过对古寺周围景物的描写,使得寻幽访胜和体悟禅理两方面完美契合,从而成为其山水诗的名篇之一。D.全诗采用了由远到近,由景入情的写法,从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺,这中间过渡毫无痕迹,浑然天成。(2)古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。8(3分)下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是()A中国是礼仪之邦,素来讲究社交用语,如初次见面说“久仰”,中途先走用“失陪”。B我国古代许多词语具有特定的代称,如“布衣”
10、指平民,“汗青”指史册,“社稷”指国家。C“始龀”“而立”“加冠”“不惑”“花甲”“耄耋”,是按从小到大的年龄顺序排列的。D古代文人好以居士命名,如白居易号香山居士,欧阳修号六一居士,李白号青莲居士。9(9分)按要求填写相应语句。(1)几处早莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)(2)我报路长嗟日暮, 。(李清陈渔家傲)(3)挥手自兹去, 。(李白送友人)(4) ?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)(5) ,思而不学则殆。论语十二章)(6)王安石登飞来峰中富于旨理,储景抒情,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是: , 。(7)杜甫春望中写家书珍贵,表达对妻子儿女强烈思念之情的诗句是: , 。10(7
11、分)为提升学生的语文素养,学校将举办“阅读红色经典”读书活动,并通过张贴读书海报大力宣传,以激发同学们的阅读兴趣。下面是校团委老师设计的读书海报,请你将海报内容补充完整。(1)书名: 主人公:保尔经典语录:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。推荐语:(围绕主人公形象,结合相关情节撰写推荐语): (2)书名:红星照耀中国作者: ,长征故事:a.四渡赤水 b.血战湘江 c. 推荐语:红星照耀中国记录了作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。你在书中可以了解到毛泽东组织秋收起义,期间被捕,险些被枪决,最后死里逃生,仍然继续工作。这种勇于反抗、勇敢无畏的精
12、神是值得我们敬佩的。11(10分)阅读下面的文章,完成各题。“意念”控制的新型假肢2021年5月9日,美国食品药品监督管理局(FDA)正式批准了一种名为DEKA手臂系统(DEKA ArmSystem)的医疗器械,这是第一种的通过获批肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。这种假肢装置被称为“Luke”,这个名字来源于星球大战中的卢克天行者所使用的机械义肢。与以往的一些“意念控制”的研究成果不同,DEKA手臂系统并非直接从大脑处获得控制指令。这种装置中的肌电图电极可以接收患者残波处肌肉收缩的电活动信号,并将这些电信号传输到假肢中的计算机处理器,处理器会将信号进一步转化为肢体活动。这种假肢装置可将肌肉
13、电信号转换成多达10种的肢体动作,且外观形状和重量都与普通成年人的手臂相仿。除肌电图电极以外,这种假肢还带有运动传感器、压力传感器等完成动作所需的设备。“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择,”FDA医疗器械与放射医学中心主任克里斯蒂福尔曼这样说,“DEKA手臂系统可以使患者完成比现有假肢能达到的程度更复杂的动作,并且以更加贴近真实肢体的方式运动。”FDA对这种假肢的临床数据信息进行了评估,其中包括通过退伍军人事务部进行的一项研究。这项研究纳入了36名受试者,旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。研究结果显示,约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法
14、完成的动作。DEKA假肢系统可以用于在肩关节、上臂或前臂处发生肢体缺失的患者。不过,它并不适用于手肘或手腕处肢体缺失的情况。(1)下列的表述与文章内容不相符的一项是 A.本文的“意念“控制的新型假肢是第一种通过肌电图电极传输信号来控制动作的假肢。B.DEKA手臂系统能直接从大脑获得控制指令,这与以往的“意念控制“的研究成果不同。C.DEKA手臂系统中的肌电压电极可以接收患者残肢处肌肉收缩的电活动信号。D.约90%的受试者借助DEKA假肢可以完成他们通过此前的假肢无法完成的动作。(2)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 A.本文运用逻辑顺序,对新型假肢的命名、工作原理、使用效果、适用范围进行
15、了介绍。B.第段对这种假肢工作的原理进行了说明,用了列数字、作比较、打比方的说明方法。C.“这种创新的假肢产品为一些手臂截肢的患者提供了新的选择”中的“一些”不能删去,否则会影响文章所表述的事实。D.这项研究纳入了36名受试者,旨在检验假肢在日常生活和个人护理方面的表现。(3)阅读全文,判断下面这句话放在哪一段结尾最恰当,并说说你的理由。例如使用钥匙和锁、料理食物、吃饭、使用拉链和梳头。12(21分)阅读下面的文章,完成各题。父亲的砖厂董发亮那是一个特殊的年代,我过完14岁生日的第二天一早,就听见父亲叫我。我睁开双眼,隐约听到灶房传来母亲的哽咽声和父亲磁性的话语,忙穿衣,待走到灶房,眼前的景象
16、却意外的静谧安然,只有老灶台炉膛里的火苗赶着锅盖间冒出一缕缕白色水蒸气,把玉米的清香飘满了灶屋。然而,那刻迷惘的我,还是发现了母亲脸上的无奈,看到了眼角涌出来的泪泉。家里穷,买不起班车票,出门全靠两条腿。父亲似乎永不疲倦,我咬牙跟着他徒步到了西安火车站。那时,没钱买火车票的人都爬火车皮。我也跟着父亲爬上拉煤的货车,糊里糊涂地到了盂塬火车站,又走了半天,来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦窑前。父亲一声:“娃子,到了。”自己顿时感觉有点失望。这就是父亲的砖厂?这就是家里人让我学艺谋生的地方。其实,父亲是没有砖厂的,父亲的砖厂就是华山脚下孟塬土坡上一个叫冯家村的砖瓦窑。那晚,自己躺在土炕上,不知咋
17、的,迟迟难以入眠,睁着一双大大的眼睛望着屋梁上的檩条,从东数到西,从西数到东,满脑子胡思乱想,这就是谋生的砖厂,这就是学艺养家的地方,一孔砖窑、两间土瓦房和房子里一张土炕、三个储水大陶缸。我想若母亲知道这一切,不知道要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。人就这么怪,没有人跟钱过不去!一想到跟父亲学制砖能为家里挣钱,这砖窑是咋看咋美,土瓦房比老家的土瓦房还棒,就连三个大陶缸也咋看咋顺眼。就这样,一个当师傅的父亲和徒弟儿子,把土塬上一孔砖窑、二间土瓦房当成了家,父亲成了管我的师傅、给我做饭的“男妈妈”。后来,村上一位和父亲一样会做砖的冯伯伯带着他的儿子仁义来了,砖厂一下子有了两个师傅父亲、两个徒弟
18、儿子,场子上也热火了起来。再后来,冯伯和仁义也搬进了土瓦房,父亲和我有了伴,晚上的土炕也热火了起来。要知道,那年头还没有手机、没有电视,也看不上报纸,在荒土塬上有一位同龄伙伴,对我来说,那可是天大的喜事。天蒙蒙亮,我俩一块起床,一块为师傅跑砖斗子,一块用架子车拉着塑料桶,从五里外的司家拉回做饭用的水,储放在三个大水缸中。到了晚上,还能爬上窑顶望着北斗数星星。没过多久,砖厂成了我生命里的一切,特别是学习父亲手工制砖的绝活,日子虽苦虽累,但干得很爽很快乐。不知咋的,我总忘不了父亲手把手教我的制砖手艺。先是选土、挖土、和泥,挖出来的土要打碎,拣去里面的石头、树根等杂物,用铁锨堆成土堆,土堆上用锄刨个
19、坑注水。等水渗透后,父亲和我赤着脚在土堆上踩踏,边踩踏边用铁锨翻来翻去,踩得泥巴黏稠有了韧性,就可以制作砖坯。砖坯平台是一块用厚木板做的木案板平台,模具是一个长方形的砖斗子,可装两块砖泥,父亲每次都把泥巴高高地举起,用力甩进砖模里,用力压平泥坯四角后,把多余的泥用刮板仔细刮掉。刮平后,我就端起砖斗子走到早已平整好并撒了草木灰的场地上,把砖斗子往下一扣,两块方方正正的砖坯就成了。等砖坯晒干,摆列上架,就剩装窑烧制了。窑一点火,父亲的旱烟锅就常叼在嘴上。我累了坐在他身边,盯着红旺旺的窑口和呼呼的火苗,盼着成色上好的砖头快出炉。不几天,一排排齐整整的砖头列队让人检阅了。父亲对制砖手艺一丝不苟的工匠精
20、神不知不觉中润进我的心田。至今回想,他虽没上过学,但教会了我做砖要敬畏泥土,做人要烧制成色。领到第一窑工钱,我和父亲到县城邮电局给家里汇钱,兴奋的找还给母亲写了封信。我用尽在课本上学到的最好的语句,描绘赞美父亲砖厂的一切,并骄傲地告诉母亲,一睁眼就能看到华山,一端砖斗子就能给家里挣钱。三个月后,母亲让大姐来砖厂看我。刚一到,大姐就央求父亲让我和她一块回家,父亲也心疼,想让我走。但我知道,全家人只靠姐那点薪水维持生活,怎么行?我告诉大姐,我要跟着父亲学手艺挣钱,减轻家里负担。大姐含着泪从砖厂走了。后来的一场大雨,把土窑淹垮了,土瓦房也漏得不能住人,砖厂办不下去了。但那块土塬,已生长了我纯真的年华
21、,生长了我和父亲的情感。一旦失去砖厂,就失去了和父亲相依为命的岁月。离开的那天,我哭得泪人似的,惹得当时送我和父亲的村里人,都跟着掉了泪。近半个世纪过去了,我仍特别怀念砖厂的岁月。只要想起父亲,想起那方土塬,就能在梦中见到父亲的笑颜,感觉他就在身旁。我不知道父亲制砖的手艺从哪儿学的,只知道父亲和的泥有筋道,做的砖厚薄均匀,四棱见线,有力道。只知道,烈日下的父亲,总是疼爱地让我去阴凉处歇歇脚。只知道,父亲说的“做砖如做人,一定要精诚,不能忽悠手艺、忽悠盖房的人”是呀!那不是父亲的砖厂,是我的一所人生学堂。(1)通读全文,根据提示,概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。为了学艺谋生,我跟着父亲来
22、到砖厂; 大姐和父亲让我离开砖厂,我不同意。大雨淹垮土窑,我离开了砖厂。(2)品味语言,回答下面问题。从人物描写的角度,赏析第6段画线句。父亲每次都把泥巴高高地举起,用力甩进砖模里,用力压平混坯四角后,把多余的泥用刮板仔细刮掉。结合语境,赏析第7段中加点词语。不几天,一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。(3)请结合文章内容,谈谈你对第段画线句“那不是父亲的砖厂,是我的一所人生学堂。”的理解。(4)结合全文,说说“我“对砖厂的情感态度变化,并分析其在文章内容和结构方面的作用。三、写作。13(60分)按要求作文。 人生路上,我们常常要负重前行,然而有一种行囊却让我们的生命因她而灿烂,也是一本书、一
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