2023年中考道德与法治主要知识点复习
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1、2023年中考道德与法治主要知识点复习一生命安全与健康教育(一)了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。1. 青春期身体变化的主要表现?身体外形的迅速变化 内部器官的完善 生理机能成熟2.如何正确看待青春期生理的变化?我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。在追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化修养等,体现内在美。3.如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动 向他人寻求助 培养兴趣爱好转移注意力学会自我调节(二) 掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力。1. 与异性相处的积极作用?有助于我们了解异性的思维方式、情感特征; 能从
2、对方身上看到某些优秀品质,取长补短。2.如何与异性相处?做到内心坦荡,言谈得当,举止得体,注意交往的时间、地点、频率、方式。面对异性朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。3.青少年怎样预防性骚扰和性侵害?安全度过青春期 谨慎交往异性 拒绝早恋 远离垃圾文化 避免单独夜行 避免穿衣太露(三)客观认识和对待自己,形成正确的认同,提高自我管理能力。1为什么要正确认识自己?(正确认识自己的意义?)正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离
3、不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。2. 怎样正确认识自己?(方法)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己可以通过自我评价和他人评价来认识自己3.我们如何做更好的自己?要学会接纳自己,接纳自己的全部。要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 要扬长避短,主动改正缺点。 要不断激发自己的潜能。在和他人共同生活的过程中不断成长的,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(四)理解不同的社会角色,形成亲社会行为。1. 个人与社会的关系?我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关
4、系中,我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。 个人的生存和发展离不开社会。2.怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。(五)能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。1.怎样关爱他人?关爱他人,要心怀善意。关爱他人,要尽己所能。 关爱他人,要讲究策略。2.友谊的特质?友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。3.如何正确认识友谊?友谊不是一成不变的。 竞争并不必然伤害友谊,关键是我
5、们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。4.如何建立友谊?建立友谊,需要开放自己。 建立友谊,需要持续的行动。 掌握建立友谊的方法:5.如何呵护友谊?呵护友谊,需要用心去关怀对方。 呵护友谊,需要学会尊重对方。呵护友谊,需要学会正确处理冲突。呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。6.集体力量与个人力量的关系?个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。;集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。7.个人意愿与集体规则的关系是怎样的?集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的
6、个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。8.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,反对极端个人主义。坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。9.美好集体的特点(表现)?(美好集体需要哪些良好的氛围?)美好集体是民主的、公正的。 美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。 美好集体是充满活力的
7、。10.怎样建设美好的集体?在共建中尽责:我们要确立共同愿景、共同目标。共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举组织领导者。主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。在担当中成长:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。悉心呵护集体荣誉。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。11.怎样建立和谐家庭?家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。以良好的心
8、态面对家庭中的问题。12.怎样正确对待老师的表扬和批评?学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(六)正确认识顺境和逆境的关系,学会情绪调控,能够正确看待生活中的挫折,具备迎接挑战的能力。1.人的情绪有哪些类型?基本情绪:喜、怒、哀、惧。2.调节情绪的方法?改变认知评价 转移注意 合理宣泄 放松训练3.挫折的积极影响:生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,
9、避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4.怎样正确对待挫折?(怎样发掘生命的力量?)敢于正视挫折,不回避。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。增强生命的韧性。(七)树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。1.自信的重要性?自信让我们充满激情。 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。青春的探索需要自信,有了自信,我们才能有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。2. 怎样做到自强?坚强的意志 进取的
10、精神 持久的坚持3.“行己有耻”的要求?要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力要知廉耻,懂荣辱。有所为有所不为。4.止于至善的含义?“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。5.“止于至善”要求我们怎么做?从点滴小事做起,积少成多,积善成德。在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。我们养成自我省察的习惯,检查自身的不足,不盲目自责,通过自省和慎独,端正自己的行为。6. 生命的特点?来之不易 独特的 不可逆的 短暂的7.我们为
11、什么要敬畏生命?生命是脆弱的、艰难的; 生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。8.我们应如何敬畏生命?敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休
12、戚与共时,我们就走向了道德的生活。9.怎样守护生命?关注自己的身体,养成健康的生活方式; 增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握些基本的自救自护方法。 关注并养护我们的精神。10.怎样才能让自己的生命有价值和意义?不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。要关切他人的生命,设身处地思考并善待他人。为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。(八)遵守基本的社交礼仪、恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。1.什么是礼?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2.对人有礼的表现?语言文明 仪表端庄
13、 举止文明3.为什么要做到文明有礼?或:文明有礼有什么重要意义?对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。对社会:文明有礼促进社会和谐。是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。对国家:文明有礼体现民族尊严和国家形象。4.怎样做文明有礼的人?要态度谦和,用语文明。 要举止端庄、文明。 要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的
14、人。5.诚信的含义?诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。6.为什么要讲诚信?(诚信有什么重要意义?)对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的通行证。 对企业:诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。 对社会和国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。7.怎样践行诚信?或:怎样做一个诚信的人?树立诚信意识。真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人,不轻易许诺,勇于承认错误,主动承担责任。 运用诚信智慧。要做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 珍惜个人诚信记录。8.为什么要尊重他
15、人?尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。9.怎样学会尊重他人?积极关注、重视他人。 平等待人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。10. 自由和规则的关系?规则划定了自由的边界。 规则是人们享有自由的保障。11.什么是责任?责任是一个人分内应该做的事情。12.责任的来源?对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定。13.怎样理解责任的代价与回报?(承担责任的代价和回报是什么?)承担责任的代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且可能意味着因为做得
16、不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任的回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报。14.怎样做负责任的公民?勇于承担责任,不言代价与回报。 合理选择责任,义无反顾地担当起应负的责任。尽管不是自愿选择的责任,也应该自觉承担。 努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。二法治教育(九)了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。1.中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的?中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式
17、,党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法。2.怎样建设法治中国?(怎样走中国特色社会主义法治道路?)(科学立法)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护;(严格执法)使每一部法律都得到严格执行。(公正司法)使每一个司法案件都体现公平正义。(全民守法)使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(十)了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。1.我国宪法的基本原则是什么
18、?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。2.我国宪法的核心价值追求?规范国家权力运行以保障公民权利。3.宪法是根本法的原因?从内容上看:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。从法律效力上看:宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。从制定和修改程序上看:宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。4.宪法的地位或重要性?宪法是党的主张和人民意志的统一,是国家的根本法。宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是一切组织和个人的根
19、本活动准则。宪法是国家法制统一的基础。5.如何增强宪法意识?学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程,领会宪法原则和精神。应积极参与宪法宣传活动。认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。(十一)懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。 1.宪法的核心内容?公民的基本权利和义务2.宪法规定公民的基本权利?(1)
20、政治权利和自由选举权和被选举权 政治自由(言论自由 、出版自由 、集会自由 、结社自由 、游行自由、示威自由)和监督权(批评、建议、申诉、控告、检举)(2)人身自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权)住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护(3)社会经济与文化教育权利财产权(占有、使用、收益和处分)劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利(科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由)(4) 平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利3.宪法规定公民的基本义务有哪些?遵守宪法法律。维护国家利益。依法服兵役。依法纳税。劳动的义
21、务。受教育的义务。夫妻双方实行计划生育的义务。父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。4.公民的权利与义务的关系?公民的权利与义务相互统一、相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。如:劳动和受教育。5.怎样正确对待权利与义务?坚持权利和义务相统一:任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。6.我国公民怎样正确行使权利?行使权利有界限。我国宪法规定,公民在行使自由和权
22、利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序按照规定的活动方式、步骤和过程进行。7.公民维护权利方式或途径?和解。和解是一种快速、简便的争议解决方式。调解。调解是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解仲裁。仲裁是解决纠纷的又一方式。诉讼。公民遇到人身关系或财产关系的纠纷,可以向人法院依法提起民事诉讼;公民对于侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向法院提起刑事诉讼;公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。8.我们应该如何履行法定义务?法律要求做
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