人教版九年级化学下册:第八单元《金属和金属材料》金属的锈蚀课件
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1、课题:5-3 金属资源的利用和保护 之第2课时:金属资源的保护,20%40%,提出问题:钢铁为什么会生锈呢?,铁生锈是铁跟与接触的物质发生了化学反应,我们身边的铁制品接触了哪些物质?,车棚、大门的生锈是长期露置于空气中生锈了 雨后链条、钢圈生锈了,1、金属的腐蚀和防护,作出猜想与假设: 猜想一:铁与水反应生锈 猜想二:铁与氧气反应生锈 猜想三:铁与氧气和水共同反应生锈,铁制品锈蚀条件的探究实验方案,设计实验方案,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。,铁生锈条件的探究,铁生锈条件的探究,生锈,不生锈,不生锈,铁既与水接触
2、,又与氧气接触,铁只与水接触,铁只与氧气接触,在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈,铁生锈的条件,水 氧气 酸,水 氧气 盐,水 氧气,水,氧气,盐酸,食盐水,干燥空气,水,干燥剂和棉花,第一天,三 天后,七天后,盐酸,食盐水,水,空气,干燥剂,一、金属资源保护,1、金属的腐蚀和防护 (1)铁制品锈蚀条件的探究,在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O (红棕色),想一想,阅读教材P126页,回答下列问题: 1、试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水? 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢? 3、你能
3、否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗?,是为了防止蒸馏水中溶有氧气。,不能,因为铁锈是疏松的。,(2)铁制品的防护措施,防止铁生锈的原理就是破坏铁生锈的条件,讨论,1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢?,防止铁制品生锈的具体方法为:保持铁制品表面干燥和洁净在铁制品表面加保护层如:刷油漆、涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属,进行“烤蓝”处理等 制成合金钢,如不锈钢,讨论,2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施?,答:刷漆、涂油、镀铬等,据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 4
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