2021-2022学年广东省揭阳市五年级下期中考试语文试卷（含答案解析）

《2021-2022学年广东省揭阳市五年级下期中考试语文试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年广东省揭阳市五年级下期中考试语文试卷（含答案解析）（14页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2021-2022学年广东省揭阳市部编版五年级下期中检测语文试卷积累运用。1. 读拼音写词。bn f c xing bng wn chn du xn s wi tu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 读拼音写字。chng：（ ）认 （ ）相 （ ）实m： （ ）擦 （ ）型 消（ ）3. 选择正确读音填在（ ）里，并选择正确的解释填在横线上。（填序号）“晕”的读音： A yn B yn“晕”的意思：昏迷。日光或月光通过云层中的冰晶时经折射形成的光圈。光影、色彩四周模糊的部分。头脑发昏，有旋转的感觉。月晕（ ）_ 晕倒（ ）_晕车（ ）_ 墨晕（ ）_4. 加上不同的偏旁部首组成

2、新字并填空。旦：（ ）是 （ ） 心 （ ）量 （ ）白包：（ ）哮 同（ ） 冰（ ） （ ）步选择正确的答案，把序号填在括号里。5. “真个好所在”中的“所在”指（）A. 存在的地方B. 地方C. 处处6. 汉字发展史上的分水岭是（ ）A. 行书B. 草书C. 楷书D. 隶书7. 下面不是楷书书写特点的一项是（ ）A. 字形方正B. 笔画规整C. 笔画平直D. 线条圆转8. 补充词语，并完成练习。相映成（ ） （ ）己为公 （ ）然起（ ） 颇负（ ）名一（ ）见血 （ ）有所思 （ ）持不（ ） 无与（ ）比（1）“一”字开头的词语我还知道：_、_。（2）“_”的意思是为了集体的利益而牺

3、牲自己的利益，它的近义词是_。（3）看着眼前这位平凡的老人，听着他的英雄事迹，我不禁对他_。9. 填入恰当的关联词。（1）这么重的伤，（ ）军人（ ） 不能这样从容镇定！（2）外祖父年轻时（ ）读了不少经、史、诗、词，（ ）能书善画。（3）我也过来浇水，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。（4）（ ）陆地这么大，（ ）还占不到地球总面积的三分之一。10. 按要求改写句子（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？改为陈述句：_改为双重否定句：_（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）_，比不上_。（3）这些美丽而富有魅力文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）_（4）借助人

4、物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。_（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）_阅读理解。11. 知识运用。（1） _，春风不度玉门关。（2）月出惊山鸟，_（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐_，如果期末考试没考好，就像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不_照旧（舅）？”（4）“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指_。12. 根据课本内容填空。（1）在秋夜将晓出篱门迎凉有感中，陆游用“_，_”表达了自己心系国家却无力回天感慨；在_中，杜甫用“_，_”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。（2）从草船借箭中，我们认识了_的诸葛亮，_鲁肃；从军神一文中，我们又认识了_的刘伯

5、承。（3）祖父的园子选自长篇小说_，作者是_。课文表达了“我”对祖父深沉的_，对童年园子中生活的_阅读课文片段，完成后面练习。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条捎棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。

6、武松却又闪在一边。13. 文段选自_写的古典名著_的名场面。14. 画横线句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”体现了_，由此可想到成语_。15. 读这段文字，可以体会到武松怎样的性格特点？_阅读短文，回答问题。老军人初春的一天，我在火车站几乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。车到了五一广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵直的双腿得到了解脱。这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖锐的声音：“哪位同志

7、给抱孩子的让个座！”我是年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口：“请到这里坐吧！”他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着的难受得多，于是我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯

8、吱”的响声，啊，原来那是假腿！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步，望着他那一玻一玻的身影消失在茫茫的人海里16. 根据意思在文中找出相应的词语。犹豫，拿不定主意。（ ）由不得自己，控制不住自己。（ ）17. 用“”画出描写老军人外貌的句子。18. 当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时，“我”迟疑是因为_。19. 你怎样理解“那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。”这句话？_20. “我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉。”是因为_。习作。21. 结合自己的生活经历，想想哪件事给你留下深刻的印象？把它写下来。要求：把题目补充完整：我真 （可填感动、后悔、陶醉

9、、生气）条理清晰，内容完整，写出自己的真实感受。400字左右。2021-2022学年广东省揭阳市部编版五年级下期中检测语文试卷积累运用。1. 读拼音写词。bn f c xing bng wn chn du xn s wi tu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）【答案】 . 奔赴 . 慈祥 . 榜文 . 颤抖 . 徇私 . 委托【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“奔、赴、慈、祥、榜、颤”的笔画、结构。要做到规范、正

10、确和美观。2. 读拼音写字。chng：（ ）认 （ ）相 （ ）实m： （ ）擦 （ ）型 消（ ）【答案】 . 承 . 丞 . 诚 . 摩 . 模 . 磨【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力以及同音字的辨析。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“承”“摩”“磨”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3. 选择正确读音填在（ ）里，并选择正确的解释填在横线上。（填序号）“晕”的读音： A yn B yn“晕”的意思：昏迷。日光或月光通过云层中的冰晶时经折射形成的光

11、圈。光影、色彩四周模糊的部分。头脑发昏，有旋转的感觉。月晕（ ）_ 晕倒（ ）_晕车（ ）_ 墨晕（ ）_【答案】 . B . . A . . B . . A . 【解析】【详解】本题考查学生对多音多义字掌握。要注意多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，要根据词语的意思正确选择读音与字义。月晕：指月光通过云层中的冰晶时，经折射而成的光的现象。成彩色光环，内红外紫。月晕常被认为是天气变化的预兆。通称风圈。“晕”读“yn”，意思是日光或月光通过云层中的冰晶时经折射形成的光圈。故分别填上B与。晕倒：指昏迷倒下。“晕”读“yn”，意思是昏迷。故分别填上A与。晕车：指坐车时头晕、呕吐。“晕”读“yn

12、”，意思是头脑发昏，有旋转的感觉。故分别填上B与。墨晕：指作画时用墨笔在纸上晕染。“晕”读“yn”，意思是光影、色彩四周模糊部分。故分别填上A与。4. 加上不同的偏旁部首组成新字并填空。旦：（ ）是 （ ） 心 （ ）量 （ ）白包：（ ）哮 同（ ） 冰（ ） （ ）步【答案】 . 但 . 担 . 胆 . 坦 . 咆 . 胞 . 雹 . 跑【解析】【详解】本题考查的是给汉字加偏旁组成新字，注意符合词语的要求即可。但是：（连）用在后半句话里表示转折语气，往往与“虽然、尽管”等呼应。担心：意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑；不放心。胆量：（名）不怕危险的精神；勇气。坦白：（形）没有隐

13、私，直爽。（动）把自己所犯的错误或罪行如实地交代咆哮：释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。同胞：（名）同父母所生的人，指亲兄弟姐妹。同一个国家或民族的人。冰雹：也叫“雹”，俗称雹子跑步：是指陆生动物使用足部移动。它在运动上的定义是一种步伐，双脚不会同一时间碰到地面。选择正确的答案，把序号填在括号里。5. “真个好所在”中的“所在”指（）A. 存在的地方B. 地方C. 处处【答案】B【解析】【详解】此题考查语句的理解能力。“真个好所在”这句话的意思是真是个好地方。6. 汉字发展史上的分水岭是（ ）A. 行书B. 草书C. 楷书D. 隶书【答

14、案】D【解析】【详解】本题考查的是文学常识的识记。本题考查的是隶书是汉字发展史上的分水岭，由篆书到隶书的变化学术界称之为“隶变”。隶变是汉字结构体制的根本变化，由象形为主转为会意为主，在汉字发展史中具有特殊重要的意义。“隶变”代表了古体字向今体字的转变。古体字包括古符号文字，甲骨文，金文，篆书。而今体字指的是所谓的方块字，它包括隶书，行书，草书，楷书。7. 下面不是楷书书写特点的一项是（ ）A. 字形方正B. 笔画规整C. 笔画平直D. 线条圆转【答案】D【解析】【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。“线条圆转”是小篆的书写特点，故D项错误楷书，汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。

15、由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。辞海书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。8. 补充词语，并完成练习。相映成（ ） （ ）己为公 （ ）然起（ ） 颇负（ ）名一（ ）见血 （ ）有所思 （ ）持不（ ） 无与（ ）比（1）“一”字开头的词语我还知道：_、_。（2）“_”的意思是为了集体的利益而牺牲自己的利益，它的近义词是_。（3）看着眼前这位平凡老人，听着他的英雄事迹，我不禁对他_。【答案】 . 趣 . 舍 . 肃 . 敬 . 盛 . 针 . 若 . 坚 . 懈 . 伦 . 一帆风顺 . 一鸣惊人 . 舍己为公 . 大公无私 .

16、 肃然起敬【解析】【详解】本题考查词语的补全和理解。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。舍己为公：指为公共的利益而舍弃个人的利益。 肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。颇负盛名：相当的有名声。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。若有所思：若：好像。好像思考着什么。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）。（1）写出“一”字开头的词语即可。如：一本正经，一心一意。（2）结合词义，可知，为了集体而牺牲自己的利益的词是：舍己为公。近义词可以有：舍己为人，大公无私。（3）结合词义，可知，听着英雄事迹，我会对这位英雄“肃然起敬

17、”。9. 填入恰当的关联词。（1）这么重的伤，（ ）军人（ ） 不能这样从容镇定！（2）外祖父年轻时（ ）读了不少经、史、诗、词，（ ）能书善画。（3）我也过来浇水，但（ ）往菜上浇，（ ）把水往天空扬。（4）（ ）陆地这么大，（ ）还占不到地球总面积的三分之一。【答案】 . 即使 . 也 . 不仅 . 而且 . 不是 . 而是 . 虽然 . 但是【解析】【详解】本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）仔细阅读句子，分句前后表示转折关系，所以选择“即使，也”这组关联词。（2）仔细阅读句子，分句前后表示递进关系，所以选择“不仅

18、，而且”这组关联词。（3）仔细阅读句子，分句前后表示并列关系，所以选择“不是，而是”这组关联词。（4）仔细阅读句子，分句前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。10. 按要求改写句子。（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？改为陈述句：_改为双重否定句：_（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）_，比不上_。（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）_（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。_（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）_【答案】 . 战士的血肉之躯都是父母所生。 . 没有一个战士的血肉之躯

19、不是父母所生。 . 这里的春风再暖 . 上家乡草原里的春风。 . 文字带来灵感。 . 在机场里，他焦急的等着朋友，一会左顾右盼，一会用脚不停的踢着地上，一会再抬头四处望望，在他满眼期待下，终于在人群中一眼就发现了朋友，在见面的那一刻，两个人紧紧的相拥在一起，激动的说：“好久不见，这些年过的好吗？” . 经过努力，他作文里的病句大大减少了。【解析】【详解】本题考查的是语言表达。（1）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为战士的血肉之躯都是父母所生。

20、本题考查的是转换为双重否定句，方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。所以本句话可以改为所以本句话可以改为（2）本题考查的是仿写句子，本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句话运用作对比的手法，例如可以写

21、成：1、这里的春风再暖，也比不上家乡草原里的春风。2、这里的山泉水再甜，也比不上故乡的井水。3、这里的饭菜再好吃 也比不上妈妈做的饭菜美味。4、这里的玩具再好看，也比不上妈妈为我做的布娃娃。（3）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为文字带来灵感。（4）本题考查的是写句子，要符合情景，表现人物的悲喜。仔细观察当时人物当时的神态、动作和语言。首先明确“久别重逢”指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。注意描写的时候语言完整流畅，不要写错别字即可。（5）本题考查的是修改病句，本句话的问题在

22、于搭配不当，可以改为：经过努力，他的作文里的病句大大减少了。阅读理解。11. 知识运用。（1） _，春风不度玉门关。（2）月出惊山鸟，_。（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐_，如果期末考试没考好，就像去年一样帮妈妈。”我嘀咕着：“这不是_照旧（舅）？”（4）“五千仞岳上摩天”中的“五千仞岳”指_。【答案】 . 羌笛何须怨杨柳 . 时鸣春涧中 . 有言（盐）在先 . 外甥打灯笼 . 华山【解析】【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。唐代王之涣的凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（2）本题考查诗词歌赋默写。唐代王维的鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山

23、鸟，时鸣春涧中。（3）本题考查歇后语。咱们咸菜烧豆腐有言（盐）在先。意思：咸菜是一道用食盐等调味料腌渍后的蔬菜，有较强的咸味。因此用咸菜烧豆腐，已经有盐在先。所以说，有（盐）言在先。歇后语用谐音的方式，取“盐”的谐音“言”，得到成语“有言在先”，指事先打了招呼。这不是外甥打灯笼照旧（舅）。意思：照样还是原来那样，没有变化。 （4）本题考查字词解释。宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。五千仞：形容它高。仞，

24、古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。岳：指五岳之一西岳华山。黄河和华山都在金人占领区内。一说指北方泰、恒、嵩、华诸山。12. 根据课本内容填空。（1）在秋夜将晓出篱门迎凉有感中，陆游用“_，_”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；在_中，杜甫用“_，_”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。（2）从草船借箭中，我们认识了_的诸葛亮，_鲁肃；从军神一文中，我们又认识了_的刘伯承。（3）祖父的园子选自长篇小说_，作者是_。课文表达了“我”对祖父深沉的_，对童年园子中生活的_【答案】 . 遗民泪尽胡尘里 . 南望王师又一年 . 闻官军收河南河北 . 剑外忽传收蓟北 . 初闻涕泪

25、满衣裳 . 聪明机智 . 忠厚守信 . 勇敢坚毅 . 呼兰河传 . 萧红 . 热爱与依恋 . 深深怀念【解析】【详解】本题考查的是诗词歌赋以及课文内容的分析和理解。（1）本题考查的诗歌是陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，全诗内容是三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。本题考查的诗歌是杜甫的闻官军收河南河北，全诗内容是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（2）本题考查的是草船借箭，其中诸葛亮是机智聪明的人，鲁肃是属于一个忠厚守信、并且顾全大局的人，除此之外，鲁肃还是一个比较为人正直的

26、人，鲁肃赋有才干也是显而易见的。本题考查的是课文军神这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。其中刘伯承是一个勇敢坚毅的人。（3）本题考查的是祖父的园子出自萧红的呼兰河传，本文主要写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的

27、怀念，对自由纯真的生活的向往。阅读课文片段，完成后面练习。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条捎棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。13. 文段选自_写的古典名著_的名场面。14.

28、画横线句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”体现了_，由此可想到成语_。15. 读这段文字，可以体会到武松怎样的性格特点？_【答案】13. . 施耐庵 . 水浒传 14. . 比喻 . 夸张 . 吼得声音大 . 震耳欲聋 15. 机智敏捷、有勇有谋【解析】【13题详解】本题考查的是名著的阅读和识记。本题中本段文字出自水浒传，作者是施耐庵。【14题详解】本题考查的是对划线句的理解和分析。结合划线句的内容“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”从“却似半天里起个霹雳”可以得出是把声音比作霹雳，是比喻的修辞手法。从“振得那山冈也动”可以得出这是夸张的修辞手法。本题中“

29、振得那山冈也动”体现了吼得声音大，由此可想到成语有“震耳欲聋”【15题详解】本题考查的是对人物形象的分析和理解。结合原文的内容进行分析，仔细读文段内容，结合人物的动作、心理活动，即可掌握人物的性格特点。本题中可以看出武松是一个机智敏捷、有胆识有勇有谋的人。阅读短文，回答问题。老军人初春的一天，我在火车站几乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。车到了五一广场站，我终于轮到了一个座位，站得僵直的双腿得到了解脱。这时，上来一位

30、抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖锐的声音：“哪位同志给抱孩子的让个座！”我是年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口：“请到这里坐吧！”他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着的难受得多，于是我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个

31、走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯吱”的响声，啊，原来那是假腿！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步，望着他那一玻一玻的身影消失在茫茫的人海里16. 根据意思在文中找出相应的词语。犹豫，拿不定主意。（ ）由不得自己，控制不住自己。（ ）17. 用“”画出描写老军人外貌的句子。18. 当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时，“我”迟疑是因为_。19. 你怎样理解“那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。”这句话？_20. “我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉。”是因为_。【答案】16. . 迟疑 . 不由自主 17. 他年近七十，军帽下露出

32、如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。 18. 想站起来让座，可又感到那站立的滋味实在难受。 19. “红五星”象征的是老军人的这种舍己为人的精神，在车厢内传播，感染着“我”这样的人，感动着受到帮助的人。 20. 我发现主动让座的老军人左腿是假肢【解析】【16题详解】本题考查提取关键信息。迟疑：犹豫不决；拿不定主意。从“迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口”可知答案。不由自主：由不得自己，控制不了自己。从“我身子不由自主地向前栽去”可知答案。【17题详解】本题考查寻找关键句子。外貌描写即是从人物的体貌特征

33、(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。仔细阅读文章第一自然，结合内容“他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。”可知答案。【18题详解】本题考查提取关键信息。仔细阅读文章第二自然段，结合内容“我是年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。”可知答案。【19题详解】本题考查理解句子意思。结合文章内容“迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开了口：“请到这里坐吧！”他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上。”可知军

34、人此时头顶上的红五星闪闪发光已经不是颜色层面上了，而是老军人这种舍己为人、乐于助人的精神在发光，这种精神在车厢内传播，感染着“我”这样的人，感动着受到帮助的人。【20题详解】本题考查文章内容理解。仔细阅读文章最后一自然段，结合内容“终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯吱”的响声，啊，原来那是假腿！”可知我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉是因为我发现主动让座的老军人左腿是假肢，为自己没有让座感到惭愧。习作。21. 结合自己的生活经历，想想哪件事给你留下深刻的印象？把它写下来。要求：把题目补充完整：我真 （可填感动、后悔、陶醉、生气）条理清

35、晰，内容完整，写出自己的真实感受。400字左右。【答案】范文： 我真开心 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时节，我们迈着轻快的步伐，去绿健生态园春游。 早晨，我们坐着大巴车来到了绿健生态园，我们经过了一个美丽的大花园，里面有许许多多五颜六色的花儿，这里一盆，那里一盒，有的花儿像一只紫色的小蝴蝶，有的像一个小姑娘，开心地对你笑着，所有的花儿像一条彩虹，又像一条五彩缤纷的织锦。 沿着此路而去，我们来到了高尔夫球场，我们依次按学号入位了，我先拿了一个高尔夫球，放在指定的地方，然后，用力一挥，雪白的高尔夫球就像箭一样飞了出去，有时打得近，有时打得远，还有人用力一挥，棒子飞了出去，我们哄堂

36、大笑。 最精彩的就是拔河了，我们都虎视眈眈地盯着对方，裁判哨子一吹，我们就像生死决斗似的，每个人都弯下身子，使劲往身后拉，但是对方也不逊色，忽然，他们猛地一拉把我们直拉倒在地，我们输了不气馁，赢了不骄傲。 今天的时间过得可真快，一转眼，夕阳要下山了，我们踏着欢快的步伐返回学校，我们的笑声在这里久久回荡。【解析】【详解】本题考查的是半命题作文。结合题干的内容进行分析，首先补全标题的内容，根据标题的内容进行描写。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。开头：点明故事发生的背景，写出时间地点和人物。过程：具体写出故事的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。按照一定的顺序进行描写描写即可。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。