2023年中考语文二轮复习训练8:诗歌鉴赏(含答案解析)
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1、诗歌鉴赏度荆门望楚陈子昂遥遥去巫峡,望望下章台。巴国山川尽,荆门烟雾开。城分苍野外,树断白云隈。今日狂歌客,谁知入楚来。注释:章台:即章华台,春秋时楚国离宫。白云隈(wi):天尽头。1首联“望望”一词历来为人称道,请结合诗句内容说说好在何处?2同为陈子昂的诗作,你从本诗与登幽州台歌中,发现诗人形象有怎样的变化?阅读下面一首诗,完成下面小题。蒹葭诗经蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。3用
2、自己的话描述“蒹葭苍苍,白露为霜”所展现的画面。4蒹葭抒发了诗人怎样的感情?阅读下面的古诗,完成下面小题。刘伯川席上作明杨士奇飞雪初停酒未消,溪山深处踏琼瑶。不嫌寒气侵入骨,贪看梅花过野桥。注释琼瑶:美玉,这里指冰。5除了深山访友,诗人还做了哪些有趣的事?请你用“深山访友”这样的四字短语概括。6诗歌后两句蕴含了诗人怎样的思想情感?请结合诗句分析。阅读国风魏风硕鼠,完成下列小题。国风魏风硕鼠硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女
3、,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?【注】贯,借作“宦”,侍奉。女:一作“汝”。逝:通“誓”。爰:乃,于是。7下列诗句与本诗表达的情感最接近的一句是()A一日不见,如三月兮!B微君之躬,胡为乎泥中?C溯游从之,宛在水中央。D窈窕淑女,君子好逑。8结合全诗,说说你对“逝将去女,适彼乐土”中“逝”字的理解。阅读下面这首唐诗,完成下面小题。正月十五日夜苏味道火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。游伎皆秾李,行歌尽落梅。金吾不禁夜,玉漏莫相催。【注】星桥,星津桥。游伎:歌女、舞女。秾李:此处指观灯歌伎打扮得艳若桃李。落梅:曲调名。金吾不禁:指元宵节开放夜禁,允许人们终夜观灯。金吾,古代官名,掌管
4、京城戒备防务。9下面对这首诗的理解和鉴赏不正确的一项是()A首联总写节日欢快气氛。“火树银花”形容树茂花艳,“铁锁开”指正月十五铁锁打开,任人通行。B中间两联是节日欢乐气氛的具体写照。游人如织,皓月当空,游伎们身着艳装,边走边唱。C整首诗描写了元宵之夜的欢乐景象,尾联叙写了人们对良辰美景的无限留恋。D统观全诗词采华艳,音调和谐,韵致流溢,有如一帧古代节日的风情画,让人百看不厌。10纪晓岚评此诗:“三、四句自然有味,确是元夜真景,得神处尤在暗字。”请简要赏析“暗”字“得神”所在。11阅读下面一首诗,完成问题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关
5、逢候骑,都护在燕然。下面是宋代徐昌图临江仙一词的上阕。请你选用使至塞上中两个恰当的意象,补写在下面横线上,并结合所填意象,分析词人的情感。饮散离亭西去,浮生长恨飘_。回头烟柳渐重重;淡云孤_远,寒日暮天红。词人表达的情感:_12阅读诗歌,完成下面的题目。送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)本诗颈联运用了_的修辞手法,道出真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷的哲理,一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,表现了诗人_。(2)请从炼字的角度,选择一个字赏析首联“城阙辅三秦,风烟望五津”。13小组成员
6、在“亲近诗文诗文中的风景”活动辑录了以下两首诗,请你一起完成下面的活动任务卡。【甲】明月楼唐杨汉公吴兴城阙水云中,画舫青帘处处通。溪上玉楼楼上月,清光合作水晶宫。【注释】杨汉公:唐文宗太和八年(834)进士。因受党争牵连,外任湖州刺史,受屈忧谗郁郁不乐。【乙】莫干山清周庆云参差楼阁起高岗,半为烟遮半树藏。百道泉源飞瀑布,四周山色蘸幽篁。“亲近诗文诗文中的风景”活动任务卡我国古代绘画有这么一句话“近取其神,远取其势”。上面两首诗歌充满画面感,都适合进行镜头拍摄,请你根据表格中景别的介绍,为两首诗分别选择合适的景别,并结合诗歌的具体画面说明理由。景别适合场景【甲】明月楼【乙】莫干山A远景主要表现地
7、理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。(1)我选_项景别,因为:_(2)我选_项景别,因为:_B全景表现某一具体场景全貌的画面。通过对人、物形体动作的表现来反映情感和心理状态。C特写画面内容单一,可起到放大形象、强化内容、突出细节等作用。赏析评点(3)请对【乙】诗中的画线句进行赏析。_望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。14下面对诗作赏析正确的一项是()A开篇一问一答,写出了泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱,山脉连绵,高大雄伟的气势。B三、四句写大自然把神奇秀丽的景致都集聚于泰山,泰山的白天晚上明暗不同。C五、六句由动景到静景,写出了诗人
8、仰见层云涌动、飞鸟还林,内心激荡不已。D全诗无“望”字,却句句向岳而望,自近而远,由朝至暮,从泰山整体到周围。15“会当凌绝顶,一览众山小”两句常常被后人称道,句中“会当”如何理解?这两句诗表达了诗人怎样的情感?16阅读诗歌,完成题目。(甲)渡汉江唐宋之问岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。(乙)宣城见杜鹃花唐李白蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。注释公元705年,诗人被贬,次年春冒险逃回洛阳,途经汉江时写下了此诗。作于公元755年,此时诗人已是迟暮之年,被朝廷判流夜郎,遇赦归来,正流落江南,寄人篱下。甲乙两诗都表达了思乡情切。小文用数学符号“”、“”
9、、“”来比较“不敢问”和“肠一断”的思乡情感程度,你认为下面哪个选项更合适?请选择其中一项,并结合诗歌内容阐述理由。A“不敢问”“肠一断”B“不敢问”“肠一断”C“不敢问”“肠一断”阅读下面诗歌,完成下面小题。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。17诗经经常使用比、兴手法,这两种手法在诗歌创作中有时会兼用。关雎开篇以_ 为比、兴的对象,引出_之情,以此情感总览全诗。18从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”
10、“采”“芼”运用的妙处。19阅读下面这首诗,完成各题。饮酒 (其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)诗中最能表达诗人心境高远、自由闲适的一组词语是()A“心远”和“悠然”。B“真意”和“忘言”。C“能尔”和“悠然”。D“心远”和“忘言”。(2)本诗是言志之作,下列对诗人人生追求的分析,不恰当的一项是()A厌弃官场。B淡泊名利。C归隐田园。D思念故乡。阅读下面的诗歌,完成下面小题。黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何
11、处是?烟波江上使人愁。20下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A诗歌以神话传说落笔,遥想“昔人”乘鹤而去,写出黄鹤楼的历史悠久,增添了黄鹤楼的神异色彩。B前两联三见“黄鹤”,二见“去”“空”,回环咏叹,抒发了诗人对世事变化难以逆料的感慨。C颈联诗人用“历历”“萋萋”两个叠词写出树木分明、草木茂盛的样子,表现出他对家乡的热爱。D这首诗中,偶句押“ou”韵,韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”,读起来朗朗上口,音调和谐,旋律优美。21本诗颔联运用对偶的手法写景,请从学过的其他诗文中选取一例,并加以简析。22次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书
12、何处达?归雁洛阳边。(1)标题中的“次”意思是_。(2)从内容和情感的角度,谈谈你对“乡书何处达?归雁洛阳边。”的理解。)阅读下面诗歌,完成下面小题。晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。23“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法?有何妙处?24请对“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”这两句诗作赏析。诗歌鉴赏度荆门望楚陈子昂遥遥去巫峡,望望下章台。巴国山川尽,荆门烟雾开。城分苍野外,树断白云隈。今日狂歌客,谁知入楚来。注释:章台:即章华台,春秋时楚国离宫。白云隈(wi):天尽头。1首联“望望”一词历来为人称道,请结合诗句内容说说好在何处?2同为陈子昂的诗
13、作,你从本诗与登幽州台歌中,发现诗人形象有怎样的变化?【答案】1参考答案:“望望”为一再瞻看;形象生动地表现了作者初离故乡,乍入楚境,想饱览楚国风光的急切心情,与“遥遥”呼应,读来朗朗上口。2参考答案:从度中的意气风发,渴望建功立业。变为了登中孤独落寞、怀才不遇、壮志难酬的士大夫形象。【解析】1本题考查赏析诗歌词语。首联“遥遥去巫峡,望望下章台”,意思是:已经远远地离开了巫峡,一再瞻望着走下章华台;首联两句,是作者对自己行程的交代。诗首句“遥遥去巫峡”,“遥”远也,“遥遥”,指远之又远。;“望望下章台”,“望”,远看;“望望”,指一再瞻看。诗人以两组叠字生动地表现他此时心情,巫峡已相去遥遥,家
14、乡更远隔重山。初离故乡,乍入楚境,急切地要饱览楚国风光,因此望之又望;且“望望”与“遥遥”呼应,读来朗朗上口,增强诗歌的音韵美。2本题考查对两首诗歌的内容和情感的理解。度荆门望楚:首联以“遥遥”与“望望”两组叠字生动地表现他此时心情,巫峡已相去遥遥,家乡更远隔重山,抒发度荆门门时的欢快之情;“巴国山川尽,荆广烟雾开”展现一片广阔的新天地,突出心中豁然的舒展感和兴奋感;尾联“今日狂歌客,谁知入楚来”通过典故,含蓄蕴藉,突显出人生期待,但并没有直接呈现出,一个典故,写出走向人生广阔新天地的欣喜和对未来前景充满了美好憧憬,也抒发出表达出对祖国壮丽山河的无比热爱之情;度荆门望楚展现了一个意气风发,渴望
15、建功立业,对人生广阔新天地的欣喜和对未来前景充满了美好憧憬的诗人;登幽州台歌:此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情;登幽州台歌展现了一位怀才不遇、壮志难酬、抑郁悲愤、孤独寂寞的诗人;可据此作答。阅读下面一首诗,完成下面小题。蒹葭诗经蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从
16、之,宛在水中沚。3用自己的话描述“蒹葭苍苍,白露为霜”所展现的画面。4蒹葭抒发了诗人怎样的感情?【答案】3那生长在河边的茂密芦苇,颜色苍青;那晶莹透亮的露珠已凝结成白茫茫的浓霜。4抒发了作者对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求。(意思对即可)【解析】3本题考查描述诗句画面。描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。注意不能翻译诗句。描绘画面时,需紧扣景物特点,用生动形象的语言再现画面即可。示例:芦苇生长于河边,茂盛青翠,向世界渲染着自己旺盛的生命力,天气转凉,苇叶上晶莹的露水凝结成了霜雪,仿佛点缀于叶面上的细碎珍珠。4本题考查对文本内容和主旨的理解。本诗首
17、句“兼葭苍苍,白露为霜”一句先言蒹葭与白露,为伊人的出场设置了情境,引出作者对伊人的追求。“溯洄从之”与“溯游从之”多次出现,表现作者追求“伊人”的过程,表现了他对美好爱情地执着追求。“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”“宛在水中央”宛在水中坻”“宛在水中沚”表现了“伊人”飘渺不定,突出了作者内心对意中人的相思和因为伊人可望而不可即的苦恼。阅读下面的古诗,完成下面小题。刘伯川席上作明杨士奇飞雪初停酒未消,溪山深处踏琼瑶。不嫌寒气侵入骨,贪看梅花过野桥。注释琼瑶:美玉,这里指冰。5除了深山访友,诗人还做了哪些有趣的事?请你用“深山访友”这样的四字短语概括。6诗歌后两句蕴含了诗人怎样的思想情感?请
18、结合诗句分析。【答案】5参考答案:1.示例:踏雪寻梅(野桥访梅)、喝酒作诗、寒冬赏雪、溪山踏冰、席上赋诗(四字短语中要有动词)(五选四)6不嫌弃寒气逼人侵入肌骨,贪看梅花开放的场景而走过野外小桥。从“不嫌”和“贪看”表达了作者对冬日梅花盛开场景的喜爱,以及高雅的生活情趣和内心的惬意悠闲。【解析】5本题考查内容理解与概括。在理解诗意的基础上,用四字短语进行概括。根据“飞雪初停酒未消”的意思“山村中的大雪才刚刚停了下来,而我的酒意还未完全消减”,可概括为:大雪初停、酒意阑珊、喝酒作诗等;根据“溪山深处踏琼瑶”的意思“惬意地在这深山野溪旁踩踏着似玉的雪”,可概括为:溪山踏冰、深山踏冰等;根据“不嫌寒
19、气侵入骨”的意思“我不介意这侵骨的寒气”,可概括为:不惧严寒等;根据“贪看梅花过野桥”意思“只为走过野桥,贪看那高洁的梅花一眼”,可概括为:野桥访梅、恋看野梅等;也可根据题目“刘伯川席上作”并综合诗意,概括为:席上赋诗、踏雪寻梅等。6考查赏析作者感情。最后两句意为:我不介意这侵骨的寒气,只为走过野桥,贪看那高洁的梅花一眼。作者因为“贪看”梅花而“不嫌”天寒,表现了作者对冬日梅花盛开喜爱。作者跨过野桥,是为看那高洁的梅花,表现作者高雅的生活情趣。作者独过野桥,只身一人去赏梅花,表现了作者内心的悠闲惬意。阅读国风魏风硕鼠,完成下列小题。国风魏风硕鼠硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,
20、适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?【注】贯,借作“宦”,侍奉。女:一作“汝”。逝:通“誓”。爰:乃,于是。7下列诗句与本诗表达的情感最接近的一句是()A一日不见,如三月兮!B微君之躬,胡为乎泥中?C溯游从之,宛在水中央。D窈窕淑女,君子好逑。8结合全诗,说说你对“逝将去女,适彼乐土”中“逝”字的理解。【答案】7B8诗歌开头直呼剥削者为“硕鼠”,并发出警告:“无食我黍(麦、苗)!”,三四句进一步揭露剥削者贪得无厌而寡恩,便公开宣布“逝将去女”
21、。一个“逝”字表现了诗人为挣脱压迫和剥削,决计采取反抗斗争的坚定决心和向往乐土的情感。【解析】7本题考查情感主旨。硕鼠全诗三章,意思相同。三章都以“硕鼠硕鼠”开头,直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠,并以命令的语气发出警告:“无食我黍(麦、苗)!”老鼠形象丑陋又狡黠,性喜窃食,借来比拟贪婪的剥削者十分恰当,也表现诗人对其愤恨之情;A.句意:指一日不见,如隔三秋。用这种夸张之词形容主人公对友人的殷切思念;B.句意:(如果)不是为了君主,何必还在泥浆中劳作!表现出受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑;C.句意:顺着流水去找她,仿佛在那水中央。表现出追求心中思慕之人不可得的情感;D
22、.句意:贤良美好的女子,是君子好的配偶。表现出主人公对女子疯狂地相思与追求;故选B。8本题考查炼字。炼字题答题步骤:第一步,解释该字词在诗句中的含义;第二步,展开联想把该字词放入原句描述景象;第三步,点出该字词烘托了怎样的意境或者表达了诗人怎样的感情。“逝”,同“誓”,意为发誓,本句意思是发誓定要摆脱你,去那乐土有幸福。诗人认识到“汝我”关系的对立,便公开宣布“逝将去女”,决计采取反抗,不再养活“汝”。一个“逝”字表现了诗人决断的态度和坚定决心。尽管他们要寻找的安居乐业、不受剥削的人间乐土,只是一种幻想,现实社会中是不存在的,但却代表着他们美好的生活憧憬,也是他们在长期生活和斗争中所产生的社会
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