新教科版六年级下册科学期末综合测试卷（八）含答案

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1、2022-2023学年第二学期（新教科版）期末综合测试卷（八）一、判断题1.限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件。 （ ）2.工程的关键是设计，设计需要经历不断改进的往复过程。 （ ）3.我们可以用手拿着塔台顶部晃一晃来检测塔台抗震能力。 （ ） 4.制作校园生物分布图，区分动物和植物时可以用不同的编码表示。 （ ）5.动物的形态特征、行为方式、生活习性不会受到遗传的影响。 （ ）6.分析不同年代的地质层种的生物化石，可推断各个年代地球上生存的生物种类。（ ） 7.生物多样性具有净化空气、水，使土壤变得肥沃等作用，保护人类生活环境。 （ ）8.在太阳系种，按离太阳由近及远的

2、次序排，排在第5位的是天王星。 （ ）9.如果从不同角度观察北斗七星形状，图形是相同的。 （ ）10.我们可以利用活动观星图同时观察全天的星座。 （ ） 11.小苏打和白醋混合，小苏打变成气泡，白醋没有发生变化，仍然留在杯子里。 （ ）12.一些物质在变化过程中，既发生化学变化又发生物理变化。 （ ）13.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生化学变化。 （ ）14.紫甘蓝汁遇到白醋，会呈现蓝色。 （ ）二、选择题1.下列对于系统的认识，不正确的是（ ）。A.系统是由多个不同部分形成的整体，各个部分相互独立、相互不影响 B.窗户属于通风系统一部分，也是与采光系统的一部分 C.网络系统与电路系统之

3、间存在关系D.住房系统中包括供水、供电、排水等系统2.关于评估改进塔台模型，下列错误的是（ ）。A.工程需要反复评估，不断完善 B.测试抗风能力，可以调整塔台位置 C.用米尺紧贴塔台的一根立柱来测量塔台的高度D.对原设计进行合理修改，再按新的设计建造3.建造塔台模型的过程是（ ）。A.设计制作测试评估改进 B.设计制作测试改进评估 C.设计制作改进测试评估 D.制作设计测试改进评估4.在制作校园生物分布图时，下列做法合理的是（ ）。A.及时记录调查结果，并进行分类和整理 B.绘制平面图时，一定要实地考察，不能参考校园地图 C.必须将所有的动物名称全部写入分布图中D.在空中飞的小鸟不需要记录5.

4、下列关于说法错误的是（ ）。A.分类是科学家辨别和研究动植物的重要方法 B.根据不同的标准，可以有不同的分类方法 C.一种生物灭绝，也影响其他生物的生存D.地球上的生物种类很多，灭绝几种也没有什么影响6.形状是指可遗传的生物体形态结构、生理和行为等特征总和。下列人体特征种属于形状的是（ ）。A.头发粗细 B.头发造型 C.头发染色 D.头发长短7.（ ）是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现遗传定律。A.达尔文 B.孟德尔 C.伽利略 D.牛顿8.太阳系中，距离太阳最远的行星是（ ）。A.木星 B.天王星 C.海王星 D.冥王星9.日食总是发生在农历（ ）前后。A.初一

5、B.初八 C.十五 D.二十10.使用活动观星图在夜晚观察星座时，活动星图（ ）摆放便于观察。A.举过头顶水平放置 B.向北竖直放置 C.水平放置地面 D.向南竖直放置11.下列天体系统中，范围最大的是（ ）。A.银河系 B.太阳系 C.河外星系 D.地月系12.铁生锈过程中，会出现的现象是（ ）。A.颜色变化 B.产生沉淀 C.发光发热 D.产生沉淀13.小苏打和白醋混合后，留在杯中的液体是（ ）。A.白醋 B.小苏打溶液 C.含有新物质的液体 D.白醋和小苏打的混合液14.下列属于物理变化的是（ ）。A.水结成冰、纸燃烧 B.水分蒸发、加热白糖 C.蜡烛燃烧、铁丝折断 D.冰融化、玻璃破裂

6、三、探究题：项目11.港珠澳大桥建成通车，极大缩短香港、珠海和澳门三地间的时空距离；作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英媒卫报称为“现代世界七大奇迹”之一。（1） 造一座既能承载较大压力，又有较大跨度的桥，比较好的选择是 。A.造一座拱桥 B.造一座钢索桥 C.造一座有许多桥墩的桥 D.造一座平板桥（2）修建港珠澳大桥时，修建人工岛的主要目的是 。A.保护环境 B.岛屿链接 C.节省费用 D.无法确定（3）许多高大桥能稳定不到，在建造时的共同特点是 。A.下面大，上面小 B.下面小，上面大 C.上下一样大 D.无法确定 （4）为了使桥结构更稳定

7、，可以在结构中增加 。A.三角形 B.长方形 C.平行四边形 D.无法确定（5）为了解决港珠澳大桥面临的海底淤泥与环境保护这一问题，采用的方法是 。A.修建人工岛 B.用圆钢筒围岛 C.修建海底隧道与跨海大桥相结合 D.无法确定 2.某小组通过竞标的方式确定建塔资格，并设计制作塔台模型，同时进行测试与评估，塔台模型如图所示。（1）竞标过程中，下列行为正确的是 。A.竞标要点是成本与美观 B.夸大别组标书内容的缺点 C.制订标书时，无需综合组内成员的意见 D.用文字、绘图方式表达构思（2）在设计塔台模型时，下列说法不正确的是 。A.增加塔台稳定性，可多用四边形结构 B.塔身的设计要有利于抗风、抗

8、震C.各因素之间相互牵制、难以取舍，要明确各项因素权衡的侧重D.设计塔台模型要用文字、图示等清楚表示（3）如图塔台模型，为了增加稳定性，采取了 结构。A.上小下大 B.上下一样 C.上大下小 D.无法确定 （4）进行抗风能力测试时，下列可行的是 。A.调整塔台位置 B.减少塔台底部重量 C.增加塔台底部面积 D.无法确定（5）制作的塔台不太美观，下列改进方案可行的是 。A.减少部分承重的吸管结构 B.减少部分缠绕过多的胶带 C.调整整体结构，整体采用对称设计 D.减少三角形框架项目21.在“校园生物大搜索”活动中，发现了以下生物：狗尾草蒲公英油松银杏蜗牛蚯蚓老鼠苍蝇（1） 在校园生物大搜索中，

9、下列说法正确的是 。A.天空中飞过的小鸟不用记录 B.不认识的动植物不用记录 C.不要采摘植物和伤害动物 D.制作校园生物分布图必须独立完成 （2）利用二歧分类法对上面的植物进行分类，填入下面的方框中。狗尾草草质茎 非平行脉 植物 针形叶 （3）根据体内有无脊柱分，蚯蚓属于 动物，生活在 环境中。（4） 像苍蝇那样，身体分为 三部分，有 足的动物是 类。（5） 油松的后代与亲代相似的现象叫 ，亲代与后代之间也有一些细微的不同，是发生了 。（6） 上面四种动物中，会冬眠的是 。A.蜗牛 B.苍蝇 C.老鼠 D.蚯蚓 （7）在动物王国种，种类和数量最多的是 。A.鱼类 B.昆虫类 C.哺乳类 D.

10、鸟类（8）关于人类行为中，不有利于保护生物多样性的是 。A.修建动物通道 B.随意排放污水 C.退耕还林 D.建立自然保护区（9）根据科学家预测，21世纪未，地球上的各种大型生物将会大大减少，会造成此结构的原因是 。A.自然选择 B.病毒感染 C.人类破坏 D.发生沙尘暴（10）下列说法错误的是 。A.夏天，苍蝇是我们常见的昆虫之一 B.动物亲代与后代非常相似，没有不同C.遗传和变异是自然界生物多样性的原因之一D.动物的形态特征、行为方式、生活习性都会收到遗传的影响项目31.某小组对日食、金星凌日现象很感兴趣，完成下列问题： 日食 金星凌日 （1） 日食现象中， 挡住了太阳光。A.月球 B.地

11、球 C.太阳 D.金星（2） 当发生日食时，太阳、地球和月球的位置关系是 。 A.日-地-月 B.日-月-地 C.月-日-地 D.与位置无关（3） 此时，可以观测到的日食类型时是 。A.日全食 B.日偏食 C.日环食 D.月偏食（4）当发生金星凌日现象时，是 在中间。A.月球 B.地球 C.金星 D.太阳（5）金星凌日现象发生时，人们将看到金星在太阳圆面上缓缓移动，下列行星种，可能出现行星凌日现象的是 。 A.火星 B.土星 C.水星 D.天王星（6）比较日食与金星凌日现象，下列说法正确的是 。A.日食与金星凌日原理相似，都是行星运动到太阳与月球之间 B.日食与金星凌日说明月球比金星大 C.金

12、星看起来比月球小是因为金星距离地球近 D.金星看起来比月球小是因为金星距离地球远 （7）下列传统节日中，可能出现日食现象是 。 A.春节 B.端午节 C.中秋节 D.清明节（8）金星，其实是宇宙中的一颗 。 A.恒星 B.卫星 C.行星 D.小行星（9）在日食模拟实验时，模拟日环食的时候与模拟日全食时候相比，地月距离更近的是 。 A.日环食 B.日全食 C.地月距离不变 D.无法确定（10）发生日全食现象时，我们能看到太阳的结构是 。A.太阳黑子 B.光球 C.日冕 D.色球项目41.学习了“物质的变化”这个单元后，某同学在厨房里发现了一些等物品，如下图就利用这些材料做了一系列的研究。白糖面粉

13、小苏打柠檬紫甘蓝勺子蜡烛白醋（1）白糖放入水中，白糖颗粒不见了，是 变化；白糖放在勺子上加热，变成了液态的糖是 变化，后来白糖变黑了是 变化。（2）区别厨房中的面粉和小苏打，可行的是 。A.用嘴巴尝 B.观察颜色 C.放少量入水中观察 D.用手捏一捏 （3）把柠檬汁与小苏打混合，会产生一种气体，这种气体可以 。 A.灭火 B.使火烧得更旺 C.充在气球中使气球飞 D.供动物呼吸 （4）下列过程中包含了化学变化的是 。A.食盐溶化 B.蜡烛燃烧 C. 水结成冰 D.灯泡发光 （5）下列说法错误的是 。A.紫甘蓝的汁液是紫色的 B.紫甘蓝的汁液加入白醋后成红色 C.紫甘蓝的汁液加入苏打水后成红色

14、D.紫甘蓝的汁液加入柠檬水后成红色 （6）下列成语中包含化学变化的是 。A.滴水成冰 B.木已成舟 C.凿壁偷光 D.蜡炬成灰 （7）下列关于白醋和小苏打反应后，产出的液体说法不正确的是 。A.液体是白色的 B.液体不是白醋 C.液体是新物质 D.液体不是小苏打 （8）将实验中发生的变化与实验现象用线连起来。 勺子生锈 发光发热 白醋加入小苏打 产生气体 物理变化 蜡烛燃烧 改变颜色 化学变化 面粉发酵 产生沉淀 紫甘蓝汁遇到白醋 改变形态（9）下列物质变化和生活的关系，下列说法错误的是 。A.了解铁生锈的原理，可以帮助我们有效防铁生锈 B.食物进入人体后，要经过许多化学变化，才变成人体能吸收

15、的营养物质 C.化学变化与我们的生活息息相关，物理变化和我们关系不大D.我们生活的家园，每时每刻都在发生着化学变化（10）物质的变化经常会产生很多现象，有的变化会 ，有的会 ，有的会 ，还有的会 。有时这些现象也可能会同时发生。参考答案一、判断题：（每个空格算0.5题，共7题）1234567891011121314二、选择题：（每个空格算0.5题，共7题）1234567ABAADAB891011121314CAACACD三、探究题：（项目一算0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5=5题；项目二0.5+3+1+1.5+1+0.5+0.5+0.5+0.5+0

16、.5=9.5题；项目三算1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10题；项目四算1.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+4.5+0.5+2=11.5题）项目11. （1） B （2）B （3）B （4）A （5）B2. （1） D （2）A （3）A （4）C （5）C 项目2（1） C 狗尾草平行脉（2）草质茎 蒲公英非平行脉 植物 油松针形叶木质茎 银杏非针形叶（3） 无脊椎 阴暗潮湿 （4） 头 胸 腹 三对 昆虫 （5） 遗传 变异 （6） D （7） B （8） B （9） C （10） B 项目31. （1） A （2）B （3）A （4）C （5）C （6） D （7）A （8）C （9）B （10）C项目4（1） 物理 物理 化学 （2） C （3） A （4） B （5） C （6） D （7） A （8） 勺子生锈 发光发热 白醋加入小苏打 产生气体 物理变化 蜡烛燃烧 改变颜色 化学变化 水分蒸发 产生沉淀 紫甘蓝汁遇到白醋 （9） C （10） 发光发热 改变颜色 产生气体 产生沉淀10