2023年安徽省滁州市定远县部分学校第一次中考模拟语文试卷（含答案）

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1、2023年安徽省滁州市定远县部分学校第一次中考模拟语文试题一、语文累积与运用（35分）1古诗文默写。 （10分）（1）兔从狗窦入， _ _ 。（汉乐府十五从军征）（2） _ _ ，明灭可见。（柳宗元小石潭记）(1) 春蚕到死丝方尽， _ _ 。（李商隐无题）(2) 无言独上西楼，月如钩， _ _ 。（李煜相见欢）(3) 杜牧赤壁中，提出与历史事实相反假设的句子是： _ _ ， _ _ 。(4) 天净沙秋思中直抒胸臆，道尽天涯游子之悲的句子是： _ _ ， _ _ 。(5) 李清照渔家傲中展现辽阔壮美、海天一色的画卷的句子是： _ _ ， _ _ 。2. 阅读下面的文字，完成各题。 （10分）【

2、甲】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这chi使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。 【乙】父亲的喘气颇

3、长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。 (1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 chi _ 使 缚 _ 喘 _ 气(2) 选文中“起死回生”的意思是 _ (3) 文中“扁额”的词性是 _ A.动词 B.形容词 C.名词 D.副词(4) 上面两个文段均选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾中的 _ 。朝花夕拾又名 _ 3. 班级开展“君子自强不息”主题综合性学习。请按要求完成任务。 （15分）材料一：小新同学为准备制作会场标语，搜集了下列诗词

4、名句：A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。B千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。C靡不有初，鲜克有终。 材料二：6月23日9点43分，中国北斗三号系统最后一颗组网成功，北斗全球导航系统星座部署完成。北斗全球导航系统总设计师杨长风说，北斗相当于中国的GPS系统，北斗三号组网成功意味着，中国和全球公众都可以享用由此北斗三号提供的种种服务，如导航、定位、国际搜救等。这也意味着，中国不仅在军事上，也可以在民用上独立使用卫星导航系统，摆脱了此前受制于他人的局面。 材料三：9月3日，全国抗击新冠肺炎表彰大会在人民大会堂举行。钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。在会上，国

5、家主席习近平在讲话中说道：天行健，君子以自强不息。一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途和命运而奋斗。(1) 材料一中，小新同学所搜集的诗词名句中有一项与本次主题不相符，请你帮他选出来，并另外补上一句适宜的诗词。 不相符的是： _ （填序号），新补充的是 _ (2) 班级决定派你采访下列人物，请确定其中一个为采访对象，并根据本次活动主题，结合材料内容，补充完整采访提纲。 采访对象：杨长风钟南山张伯礼张定宇陈薇 采访对象 _ 采访目的 _ 采访方式预约或电话采访，深度访谈采访问题 _ _ _ 二、阅读（55分）阅读下面文字，回答问题。

6、【一】（21分）春望明前茶6年前的春天，公公脖颈上的包块又长了出来。放疗导致的皮肤破溃令他无法穿最喜爱的立领棉麻衣服，婆婆便将他所有的罩衣衣领都剪掉一截。这让向来讲究仪表的公公十分之不适应，他说，为人师表一辈子，不能因为生病如此邋遢呀。 在他的一再要求下，婆婆连夜做出了3个假领子。这些假领子都是更宽松的立领，可以避免摩擦到皮肤，同时又遮挡了脖子上的纱布。假领子在最后一年支撑着公公的下颌，让他在疾病的尖爪收回去的片刻，维持着从容不迫的仪态。 最后一年，最后一个春天，公公依旧能缓慢地走去菜场，带着一个两轮小拖车，替全家人采办一天的菜蔬。有一天，我走在上班的路上，突然被带着小拖车的他叫住了。他交代说

7、：他想在走了以后参与树葬，希望能在自己的墓上种一棵桃树。如此，婆婆扫墓时心情会明亮些。公公叮嘱我：“要把墓地上的落花搜罗一捧，放在老太太的手心。这也就算我回来过了。” 公公倾心工作长达45年，他几乎将所有的精力都花费在如何搞好工作上，身为校长，他管理着一家生源一般的初中，有些孩子因为落下太多功课不及格，连家长都放弃了希望，只是巴望老师们能看住他们，别在青春期闯祸。饶是如此，公公依旧在他职业生涯的尾声孜孜以求，他每天找人谈话，既要勉励学生，又要安慰一脸挫败沮丧的学生家长，还要安抚那些初出茅庐、同样脾气急躁的年轻教师。他反复强调：青春期的孩子身心的狂躁能量，就像暴躁的洪水一样，此时一味筑高堤坝，强

8、硬对抗，不见得是好事。学校好比是一方九曲十八弯的河道，要不动声色地将咆哮的河水引流到这里，该分流的分流，该沉淀的沉淀，只有顺势而为，因势利导，才能让青春期汹涌的浪潮在这里得到驯服、舒展和归拢，不至于那么泥沙俱下，那么有破坏力。 话说当年，公公对工作投入也遭到过全家人的腹诽。婆婆曾抱怨说：“两个儿子，你一天都没有管过。”公公笑听婆婆的牢骚，并不反驳，只是承诺说，等他退休了，他一定会把欠婆婆的债还给她。婆婆乐了，半是嗔怪半是狐疑地说：“我倒要看看，你怎么还我呢。”公公一本正经地说：“我一定会接下带孙辈的活计，让你去唱歌跳舞，自在度晚年。” 婆婆万万没有想到，公公说到做到，两个孙女都是他带的。公公带

9、孩子没有什么诀窍，就是带着孩子到大自然里去，见到柳树萌动新芽，就教孩子背：“ 甲 ”；见到春花烂漫，便教孩子念：“ 乙”；眼见杨絮四处飘摇，就教孩子念：“丙 ”。当有人夸赞老爷子教导有方时，公公总是淡然地说：“没有孙女，我也就不可能去重温这些诗了。我教了一辈子的历史，读中国古代史的人都知道，每一次王朝的变革都面临着争战、权谋与背叛，老是读这些历史书，把人的心肠都弄硬了，正因为教孙女背诗，我才重温了中国历史上那些温暖、柔软、忘我的时刻。能感受到生冷的泥土变得煦暖，干巴巴的枝条里涌动春天的汁水，才能写出这些好诗吧。我能在六七十岁的时候享受到这些诗，不是一件很幸运的事吗？ ” 时光荏苒，两个孙女都长

10、大成人了，公公终于在与疾病鏖战两年后，归于大地。婆婆果然依照他的意愿，安排他参加了集体树葬，那是一小片桃花林，春风吹来，桃花簌簌而落，不言不语而下自成蹊。这粉色花瓣的河流，让我们心下有了慰藉。离开时，婆婆回望那片桃林，久久地，喃喃自语：你公公在那边一定也收了不少学生吧，他教书育人成瘾，希望他在河的那头，也可以穿上立领衣，精神奕奕地上个讲台。 4. 请将下面的诗句填在第段正确的位置上。 甲 _ 乙 _ 丙 _ A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 B.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5. 本文主要写了与公公有关的四件事，请用简洁的语言概括另外三件事。 _ _

11、 _ _ 公公对待工作认真负责，即使在职业生涯尾声依然恪尽职守。 _ _ 6.请结合你对这篇文章的理解，分析第段画线句子的含义。7.文章中的公公是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例加以分析。【二】（17分）元青花之谜在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就 甲。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。 第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切。在13世纪初，由于成吉思汗 乙，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，他们带来了西城的文化。 第二个谜就是它的发展没有

12、初创期，没有萌芽期，它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。 元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释，其中一种说法是元代以后大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。 _元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多，受汉文化的影响很大。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个

13、原因是元青花受元曲和小说的熏陶，使之注意了展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋未拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。 _如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷， 丙。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”，所谓“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢？因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。 元青花自其诞生

14、之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以 丁的光泽闪烁在历史的记忆中。8.仿照第、段画波浪线的句子，在第、段的横线上各补充一句话。9.将下列词语分别填入文中的甲、乙、丙、丁处。（只填序号） A异军突起 B扑朔迷离 C如雷贯耳 D不拘小节10.从说明方法的角度，简要说明第段画横线的句子的表达作用。11. 阅读第段，说一说下面句子中加点词语能否删去？为什么？ 他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。12. 第段中作者

15、为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”？请阅读全文，用自己的话概括回答。13. 积累链接：请写出晏殊在浣溪沙中看到旧识重来的欣喜，透露出某种生活哲理的两句。【三】（17分）【甲】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤

16、者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】赴戍登程口占示家人（其二）力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。14.解释下列加点词在文中的意思。 故不为苟得苟：_ _ 今为所识穷乏者得我而为之得：_ _ 蹴尔而与之蹴：_ _ 谪居正是君恩厚

17、谪：_ _ 15. 翻译下列句子。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？16.以【甲】文【乙】诗为材料构思一篇议论文，某同学已列出写作提纲，请你帮他补充完整。 引论： 飞行员王伟执行对进入我国领空的美军用侦察机跟踪监视任务时坚毅果敢，多次对美方发出严厉警告，但美侦察机在飞行中突然大转向，撞毁中国战机，致使王伟光荣牺牲。 由此材料引出论题：当生和义发生冲突时，我们该如何做？依据【甲】文内容，先表明立场，进而提出中心论点： _ 本论： 举例论证：以【甲】文第二段中“ _ ”的一类人为例，从反面展开论述。 道理论证：引用【乙】诗中“ _ ， _ ”两句，从 _ 面

18、展开论述。 结论：重申观点，发出号召。三、作文（55分）17. 请以“他让我感到_”为题，写一篇不少于600字文章。 【提示与要求】 （1）请你从“温暖”“钦佩”“震撼”“惭愧”四个词语中任选一词，把题目补充完整，然后作文。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，写出你的感悟和认识。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。答案1.（1）雉从梁上飞 （2）斗折蛇行 （3）蜡炬成灰泪始干 （4）寂寞梧桐深院锁清秋 （5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 （6）夕阳西下断肠人在天涯 （7）天接云涛连晓雾星

19、河欲转千帆舞 2.（1）差fchun （2）把已死或将死的人或东西救活。形容医术高明；也形容手段高明。这里有讽刺的意味。 （3）C （4）父亲的病旧事重提3.（1）C 天行健，君子以自强不息。 （2）示例：杨长风；了解其成长历程与北斗系统对于国家的重要意义；您对自己哪一段的学习经历印象最为深刻；北斗的组网成功有哪些重要意义；北斗组网过程中遇到了哪些挑战。4.（1）CAB 5.公公因病无法穿喜爱的立领衣服，婆婆为他做了假领子，维持公公从容不迫的仪态。“我”在上班的途中与买菜的公公相遇，他向“我”交代身后事。公公信守承诺，照顾两个孙女成长，被人夸赞教导有方。 6.“从前，我是一个不合格的父亲”指上

20、文第段提到的“两个儿子，你一天都没有管过”，因工作繁忙，作为父亲的公公对孩子的关心过少；“幸运的是，我现在总算是一个合格的爷爷了”指的是公公全身心照顾两个孙女成长，带她们亲近大自然，感受传统文化之美，被他人夸赞教导有方。 7.公公是一个讲究仪态，对待生活不将就的人。他即使生病也讲究仪表形象，不想给人留下邋遢的印象。公公是一个对待工作一丝不苟、认真负责的人。他对工作全身心投入，即使是在职业生涯尾声，也依然勉励学生、安慰家长、安抚教师。公公是一个且有开明教育理念的人民教师。他认为对青春期的孩子不能一味地打压、对抗，而是应该顺势而为，因势利导。公公是一个信守承诺的人。婆婆以为公公所说的“接下带孙辈的

21、活计”是玩笑话，没想到公公真的做到了，公公信守承诺，说到做到。8.第段：第三个谜就是元青花纹饰为什么题材众多。（或第三个谜就是元青花纹饰题材众多） 第段第四个谜就是元青花为什么造型硕大，大件瓷器特别多。（或第四个谜就是元青花造型硕大，大件瓷器特别多） 9.甲、C 乙、A 丙、D 丁、B 10.句子运用打比方的说明方法，形象生动地说明了元青花走向繁盛的迅速。 11.不能删去。“应该”一词表示推测，准确地说明了朱元璋对瓷器的纹饰的影响作者不能完全确定。 12.因为元青花受到了汉族文化波斯文化蒙古文化等三种文化的影响，其纹饰的题材与汉文化关系密切，其颜色原材料工艺与西域的波斯文化有关，造型的硕大与蒙古文化有关。 13.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。14.苟且；同“德”，感恩，感激；踩踏；贬官，或降职远调。 15.（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？ 如果有利于国家，我可以不顾生死；岂能因为是祸就避开，是福就追求呢？ 16.当生和义发生冲突时，我们要舍生取义万钟则不辩礼义而受之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？正17.略