河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷（含答案解析）

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1、河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷第一部分 积累与运用（1-5题 21分）1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅（b），展现的是那一群茂腾腾的后生们，甩开（j）绊展现出的阳刚之美；江南偏僻（p/b）村庄里的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深眷（jun/jun）恋。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。气势磅（b）_ （j）_绊（2）给语段中加点的字选择正确的读音。偏僻_（p/b） 眷_（jun/jun）恋2. 在下列横线上填写出相应的句子。（1）晴川历历汉阳树，_（崔颢黄鹤楼）（2）钱塘湖春

2、行中，“_，_”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。（3）王维在使至塞上中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：_，_。（4）李白在渡荆门送别一诗中，用神来之笔“_，_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗，其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。B. 疫情面前，毅然逆行，他们是这个时代当之无愧的英雄，是值得我们铭记在心的英雄。C. 当傅雷家书出版后，产生了很大的影响。D. 随着生产安全问题的出现，全社会呼吁有关部门尽快健全

3、和建立生产安全监管机制。4. 下列说法有误的一项是（ ）A. 社戏出自鲁迅的小说集呐喊。B. 贺敬之的诗歌回延安，是用陕北民歌“信天游”形式写成的。C. 小石潭记的“记”是古代一种文体，用以论述作者对某些问题的看法。D. 诗经是我国最早的诗歌总集，先秦时叫作诗或诗三百。5. 仔细观察下面的这幅图画，请用生动的语言描述这幅图画的画面内容，并揭示出图画所表现的主题。（1）画面内容。（2）图画主题。第二部分 阅读与理解 （618题 39分）一、（6分）阅读下面的古诗，完成下面小题。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ，宛在水中央。6. 蒹葭这首诗中的抒情主人公是一个

4、怎样的形象？7. 下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）A. 诗歌开头的环境描写，既渲染气氛，又有主人公凄婉感情的流露。B. “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。C. “伊人”的内涵可以有更为丰富的理解：人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。D. 这首诗歌抒写了对意中人倾慕之情，以及欲见而终不可得的绝望之情。二、（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。甲见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食

5、。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余则自不为盗安用重法邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。注上：皇上，这里指唐太宗。哂：微笑,此处含有微讽之意。8. 用“/”为文中划线的句子断句，标两处。使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 安 用 重 法 邪？9. 解释加着重号的词的意思。（1）便要还家（2）率妻子邑人（3）遂与外人间隔（4）不足为外人道10. 用现代汉语翻译下列句子。（1）此人一一为具言所闻。

6、（2）外户不闭。11. 唐太宗认为百姓沦为盗贼原因是什么?用原文回答。三、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。年三十夜的爆竹这些年，年三十夜几乎每年都是回乡下陪父母过。按乡下的说法，叫花子都有个年三十夜，这普天同庆的日子，无论你贫穷、富有，生活在城市、乡村，是在自己的出生地，或是流浪在异乡，在年三十夜，哪怕是远隔千万里的游子，都要不辞辛劳，奔赴自己的家乡，与亲人们聚在一起，团团圆圆，开开心心过个热闹的年！在我们那儿乡下，年三十夜吃年夜饭前先要祭祖，家家户户，堂屋香火前八仙桌上摆上酒菜，焚香、化纸钱，对着祖宗牌位三叩九拜，然后放爆竹，但听得满村的爆竹声在群山回响，此起彼伏，经久不息。更为热闹

7、的时刻则是凌晨“开财门”。我们那儿的习俗，年三十夜，吃过晚饭，约十点钟左右，每家每户都要大门紧闭，亲友串门只能从侧门进出，称之为“封门”；到了凌晨一至三点，在堂屋里点上红烛，斟上美酒，焚香，击磬，随着悠扬的磬声，化纸钱，祭拜天地，然后打开大门（即为“开财门”），燃放爆竹烟火，迎春纳福，迎接新的一年到来。谁家的爆竹声响得久、烟火放得多，喻意这户人家兴旺发达。一时间，爆竹声铺天盖地在群山回响，绵延不绝；黑暗的天空被焰火点亮，璀璨夺目，把年三十夜推向高潮！这几年回乡过年，有时我一个人回去，有时是带着妻儿回去；弟弟也偶尔带着弟媳回去；父亲长年病着，身体一年不如一年，家里有个病人，气氛难免有些压抑，年夜

8、饭常吃得寡淡无味。斟上酒祭祀，遇弟弟也回去过春节的时候，为了烘托节日气氛，兄弟俩也喝上三两杯，浅尝则止，索然无味。隔壁的其敏表哥每年年夜饭吃得早，这几年常叫我去陪他喝酒，说与几个儿子喝不起兴，有我这个省城去的“客”，才能喝得尽兴。表哥礼数繁多，先是与他喝几杯，再安排三个儿子、媳妇，甚至于孙子分头向我敬酒，最后他还要作“总结”，几巡下来，常是一二十来杯酒下肚，让我醉意朦胧。这边还没喝完，屋下的其兵表哥又来邀了，说年三十夜，我这个贵客不能只光顾一家，他家那儿怎么也得去喝杯新年酒。又跟随着去，同样的礼数，“梦里不知身是客，一晌贪欢”，喝得昏天黑地，不知身在东西南北矣！饭罢哪里还守得了夜，开得了“财门

9、”，连有些串门来想见见我的寨邻都无暇顾及，早早地就去见周公，任凌晨“开财门”铺天盖地的爆竹炸响，我昏沉沉地，一觉即到天明。家父自2007年摔伤致残，行动多有不便，故土难离，不愿外出，母亲守着他；每年回去，想到父母不辞辛劳把我们兄弟三人养大，到了老年，妹妹远嫁他方，我们兄弟又在贵阳生活，家中只剩下他们两位老人留守，唯有寂寞相伴，心底未免郁郁于怀；前年秋，家父因病去世，春节回去陪母亲，百年老屋，只剩下母亲一人，人去屋空，触目伤怀，叫人情难自禁，唯有酒入愁肠，化作点点泪！母亲去年已到贵阳与我一起生活，快要过年的时候说是要回乡料理些事，还吩咐我别回去过年，她在乡下过完年即回来。因此，猴年的除夕，我没有

10、回乡去，留在贵阳过。年三十夜，与岳父母，还有岳父弟弟一家及襟兄等，一大家子人，满满的两桌席，酒也喝了不少，幸而未醉。妻带着女儿在国外旅游，回到自己家里，我一个人守着空荡荡的屋子，听那窗外新年的爆竹声阵阵炸响。我是一只倦飞的鸟，此刻，故乡远隔千山万水之外，感知不到故乡年三十夜的欢腾。城里人的爆竹是图个喜庆，也没个讲究，常是没来由地有一搭没一搭地乱放。于是，在年三十夜，我一个人，听了城市半宿七零八落的爆竹声。12. 说说本文以“年三十夜的爆竹”为题的作用。13. 文章开头提及乡下关于年三十夜的说法，有什么作用？ 14. 第段划线句“唯有酒入愁肠，化作点点泪”表达了作者怎样的情感？ 15. 赏析第段

11、划线句子。我是一只倦飞的鸟，此刻，故乡远隔千山万水之外，感知不到故乡年三十夜的欢腾。16. 文章结尾处写城市“七零八落的爆竹声”，有怎样的表达作用?四、（5分）17. 1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这

12、一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)傅雷家书是傅雷写给儿子_的。在这封家书中，傅雷什么多次提到莫扎特?_第三部分 写作 （19题40分）作文。18. 阅读下面材料，根据要求作文。不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，写一篇文章。要求：（1）诗歌除外，文体自选。（2）不少于600字，不得出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年八年级下期中语文试卷第一

13、部分 积累与运用（1-5题 21分）1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅（b），展现的是那一群茂腾腾的后生们，甩开（j）绊展现出的阳刚之美；江南偏僻（p/b）村庄里的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深眷（jun/jun）恋。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。气势磅（b）_ （j）_绊（2）给语段中加点的字选择正确的读音。偏僻_（p/b） 眷_（jun/jun）恋【答案】（1） . 礴 . 羁 （2） . p . jun【解析】【小问1详解】本题考查看拼音写汉字。气势磅礴：q sh png b，形容气势雄伟壮大。羁

14、绊：j bn，意思为被身边的物事缠住手脚。【小问2详解】本题考查字音。偏僻p：意思是离城市或中心区远，交通不便；引申为孤陋，见闻短浅；也指冷僻、不常见，偏颇、不公正。眷jun恋：深切地留恋（自己喜爱的人或地方）。2. 在下列横线上填写出相应的句子。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）钱塘湖春行中，“_，_”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。（3）王维在使至塞上中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：_，_。（4）李白在渡荆门送别一诗中，用神来之笔“_，_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。【答案】 . 芳草萋萋鹦鹉洲

15、 . 几处早莺争暖树 . 谁家新燕啄春泥 . 大漠孤烟直 . 长河落日圆 . 山随平野尽 . 江入大荒流【解析】【详解】本题考查古诗词默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：萋、鹦鹉、洲、燕。3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗，其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。B. 疫情面前，毅然逆行，他们是这个时代当之无愧的英雄，是值得我们铭记在心的英雄。C. 当傅雷家书出版后，产生了很大的影响。D. 随着生产安全问题的出现，全

16、社会呼吁有关部门尽快健全和建立生产安全监管机制。【答案】B【解析】【分析】【详解】A句式杂糅，去掉“由构成的”或“有效成分”；C成分残缺，去掉“当”；D语序不当，把“健全”和“建立”调换位置；故选B。4. 下列说法有误的一项是（ ）A. 社戏出自鲁迅的小说集呐喊。B. 贺敬之的诗歌回延安，是用陕北民歌“信天游”形式写成的。C. 小石潭记的“记”是古代一种文体，用以论述作者对某些问题的看法。D. 诗经是我国最早的诗歌总集，先秦时叫作诗或诗三百。【答案】C【解析】【详解】小石潭记的“记”是古代一种文体，以叙事为主。可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。这里含蓄地抒发了作者被贬

17、后无法排遣的忧伤凄苦的感情。故C错误，选C。5. 仔细观察下面这幅图画，请用生动的语言描述这幅图画的画面内容，并揭示出图画所表现的主题。（1）画面内容。（2）图画主题。【答案】（1）留着长胡须的爷爷坐在藤椅上，一只脚放进洗脚盆里，而脖子上搭着白毛巾的儿子蹲在父亲面前，在帮老父亲洗脚，他稍稍侧着脸。胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子，站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢，看到小孙子的动作，坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。（2）答题要点：孝、尊老、幸福、和谐等均可。【解析】【详解】试题分析：（1）图文转换题。说明画面内容，要认真阅读画面，抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息

18、，并结合画的题目有序地进行介绍。答题时要做到：抓住内容要点，确定说明的顺序；选择恰当的说明方法，有条理地说明。注意两个误区：误将说明写成记叙，误将说明写成议论。（2）理解图画主题。根据人物之间的关系和图画内容理解图画的寓意来分析主题。从画面来看，表达的是与“孝”“敬老”“和睦”等相关的主题。据此理解作答。第二部分 阅读与理解 （618题 39分）一、（6分）阅读下面的古诗，完成下面小题。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ，宛在水中央。6. 蒹葭这首诗中的抒情主人公是一个怎样的形象？7. 下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）A. 诗歌开头的环境描写，既

19、渲染气氛，又有主人公凄婉感情的流露。B. “在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。C. “伊人”的内涵可以有更为丰富的理解：人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。D. 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而终不可得的绝望之情。【答案】6. 为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。 7. D【解析】【6题详解】本题考查诗歌内容分析。结合“溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ，宛在水中央”可知，这里写出了追寻“伊人”路程艰险、漫长，但是抒情主人公依然“溯回”“溯游”地追寻，没有放弃，“伊人”是理想的象征，故抒情主人公是为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。【7

20、题详解】本题考查诗歌赏析。这首诗歌中的“伊人”没有具体的形体描述，具有丰富的象征意义，可以是意中人，也可以是理想，是一切美好向往的事物，结合“溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ，宛在水中央”可知，抒情主人公一直在追寻，虽然道路曲折，但是从没有放弃，故“绝望情绪”的表达是错误的，故选D。二、（13分）阅读下面文字，完成下面小题。甲见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人

21、道也。”乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余则自不为盗安用重法邪？”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。注上：皇上，这里指唐太宗。哂：微笑,此处含有微讽之意。8. 用“/”为文中划线句子断句，标两处。使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 安 用 重 法 邪？9. 解释加着重号的词的意思。（1）便要还家（2）率妻子邑人（3）遂与外人间隔（4）不足为外人道10. 用现代汉语翻译下列句子。（1）此人一一为具言所闻。（2）外户不闭。11. 唐太宗认为百姓沦为

22、盗贼的原因是什么?用原文回答。【答案】8. 使 民 衣 食 有 余/ 则 自 不 为 盗/ 安 用 重 法 邪？ 9. (1）同“邀”，邀请（2）妻子儿女（3）于是，就(4)不值得，不必 10. （1）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。（2）（百姓夜间睡觉）不关大门。 11. 民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。【解析】【分析】【8题详解】本题考查文言断句。技巧：把握整篇文章翻译，根据分句意思断句。使民衣食有余（让老百姓穿的吃的都有富余）/ 则自不为盗（那么他们自然就不会去做盗贼了）/ 安用重法邪（怎么能用严厉的刑法呢）？【9题详解】本题考查文言实词。（1）便

23、要还家：村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。要，通“邀”，邀请。（2）率妻子邑人：领着妻子儿女和乡邻。妻子，妻子儿女。（3）遂与外人间隔：因而跟外面的人断绝了来往。遂，于是。（4）不足为外人道：不值得对外面的人说啊。不足，不值得，不必。【10题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）具，详细。言，说。闻，听到。（2）户，门。闭，关闭。【11题详解】本题考查内容分析。结合“上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”可知，唐太宗认为百姓沦为盗贼的原因是：民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻

24、耳。【点睛】译文：（甲）村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”（

25、乙）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，让老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢！” 从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾起来据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。三、（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。年三十夜的爆竹这些年，年三十夜几乎每年都是回乡下陪父母过。按乡下的说法，叫花子

26、都有个年三十夜，这普天同庆的日子，无论你贫穷、富有，生活在城市、乡村，是在自己的出生地，或是流浪在异乡，在年三十夜，哪怕是远隔千万里的游子，都要不辞辛劳，奔赴自己的家乡，与亲人们聚在一起，团团圆圆，开开心心过个热闹的年！在我们那儿乡下，年三十夜吃年夜饭前先要祭祖，家家户户，堂屋香火前八仙桌上摆上酒菜，焚香、化纸钱，对着祖宗牌位三叩九拜，然后放爆竹，但听得满村的爆竹声在群山回响，此起彼伏，经久不息。更为热闹的时刻则是凌晨“开财门”。我们那儿的习俗，年三十夜，吃过晚饭，约十点钟左右，每家每户都要大门紧闭，亲友串门只能从侧门进出，称之为“封门”；到了凌晨一至三点，在堂屋里点上红烛，斟上美酒，焚香，击

27、磬，随着悠扬的磬声，化纸钱，祭拜天地，然后打开大门（即为“开财门”），燃放爆竹烟火，迎春纳福，迎接新的一年到来。谁家的爆竹声响得久、烟火放得多，喻意这户人家兴旺发达。一时间，爆竹声铺天盖地在群山回响，绵延不绝；黑暗的天空被焰火点亮，璀璨夺目，把年三十夜推向高潮！这几年回乡过年，有时我一个人回去，有时是带着妻儿回去；弟弟也偶尔带着弟媳回去；父亲长年病着，身体一年不如一年，家里有个病人，气氛难免有些压抑，年夜饭常吃得寡淡无味。斟上酒祭祀，遇弟弟也回去过春节的时候，为了烘托节日气氛，兄弟俩也喝上三两杯，浅尝则止，索然无味。隔壁的其敏表哥每年年夜饭吃得早，这几年常叫我去陪他喝酒，说与几个儿子喝不起兴，

28、有我这个省城去的“客”，才能喝得尽兴。表哥礼数繁多，先是与他喝几杯，再安排三个儿子、媳妇，甚至于孙子分头向我敬酒，最后他还要作“总结”，几巡下来，常是一二十来杯酒下肚，让我醉意朦胧。这边还没喝完，屋下的其兵表哥又来邀了，说年三十夜，我这个贵客不能只光顾一家，他家那儿怎么也得去喝杯新年酒。又跟随着去，同样的礼数，“梦里不知身是客，一晌贪欢”，喝得昏天黑地，不知身在东西南北矣！饭罢哪里还守得了夜，开得了“财门”，连有些串门来想见见我的寨邻都无暇顾及，早早地就去见周公，任凌晨“开财门”铺天盖地的爆竹炸响，我昏沉沉地，一觉即到天明。家父自2007年摔伤致残，行动多有不便，故土难离，不愿外出，母亲守着他

29、；每年回去，想到父母不辞辛劳把我们兄弟三人养大，到了老年，妹妹远嫁他方，我们兄弟又在贵阳生活，家中只剩下他们两位老人留守，唯有寂寞相伴，心底未免郁郁于怀；前年秋，家父因病去世，春节回去陪母亲，百年老屋，只剩下母亲一人，人去屋空，触目伤怀，叫人情难自禁，唯有酒入愁肠，化作点点泪！母亲去年已到贵阳与我一起生活，快要过年的时候说是要回乡料理些事，还吩咐我别回去过年，她在乡下过完年即回来。因此，猴年的除夕，我没有回乡去，留在贵阳过。年三十夜，与岳父母，还有岳父弟弟一家及襟兄等，一大家子人，满满的两桌席，酒也喝了不少，幸而未醉。妻带着女儿在国外旅游，回到自己家里，我一个人守着空荡荡的屋子，听那窗外新年的

30、爆竹声阵阵炸响。我是一只倦飞的鸟，此刻，故乡远隔千山万水之外，感知不到故乡年三十夜的欢腾。城里人的爆竹是图个喜庆，也没个讲究，常是没来由地有一搭没一搭地乱放。于是，在年三十夜，我一个人，听了城市半宿七零八落的爆竹声。12. 说说本文以“年三十夜的爆竹”为题的作用。13. 文章开头提及乡下关于年三十夜的说法，有什么作用？ 14. 第段划线句“唯有酒入愁肠，化作点点泪”表达了作者怎样的情感？ 15. 赏析第段划线句子。我是一只倦飞的鸟，此刻，故乡远隔千山万水之外，感知不到故乡年三十夜的欢腾。16. 文章结尾处写城市的“七零八落的爆竹声”，有怎样的表达作用?【答案】12. 行文的线索寄托了作者对亲人

31、及故乡深切的怀念之情。 13. 引出对家乡风俗的介绍，也为下文写作者这几年回乡过年做铺垫。 14. 写出了作者对无法陪伴双亲内心充满了愧疚之情，也寄托了作者对父亲深切的怀念。 15. 运用比喻修辞，把自己比作倦飞的鸟，生动形象地写出作者在外漂泊觉得累，故乡才是心里永远的归宿，表达了怀念故乡，怀念故乡年三十夜的爆竹的心情。 16. 与乡下“铺天盖地”的爆竹声形成鲜明对比，凸显了作者身在城市内心的冷清。【解析】【12题详解】本题考查文题的作用。全文围绕“爆竹”展开情节，写年三十回乡下陪父母过年，除夕夜爆竹声声。父亲摔伤致残去世后，母亲来贵阳和我们一起生活。猴年的除夕，母亲回老家，我在贵阳，除夕夜听

32、爆竹声，怀念故乡，因此“爆竹”是行文线索。“年三十夜的爆竹”点明主旨，表达了作者对亲人及故乡深切的怀念之情。【13题详解】本题考查第一段的作用。“按乡下的说法，叫花子都有个年三十夜”，由此引出对家乡风俗的介绍，“在年三十夜，哪怕是远隔千万里的游子，都要不辞辛劳，奔赴自己的家乡，与亲人们聚在一起，团团圆圆，开开心心过个热闹的年！”为下文写作者这几年回乡过年做铺垫，激发读者的阅读兴趣。【14题详解】本题考查情感。结合上下文理解。“家父因病去世，春节回去陪母亲，百年老屋，只剩下母亲一人，人去屋空，触目伤怀，叫人情难自禁”，此时作者的“愁肠”是因为父亲去世，母亲孤独，而自己又不能陪伴，只能在除夕夜陪母

33、亲，表达了作者内心的愧疚之情，也寄托了作者对父亲深切的怀念。【15题详解】本题考查赏析句子。可以从修辞的角度，“我是一只倦飞的鸟”比喻的修辞方法，“倦”是疲倦的意思，“倦飞”生动形象地写出在外漂泊的生活让作者觉得疲倦，觉得累。故乡才是真正的归宿。“感知不到故乡年三十夜的欢腾”，表达了作者怀念故乡、怀念母亲、怀念故乡年三十夜的爆竹的心情。【16题详解】本题考查内容理解。“七零八落”，形容零散稀疏的样子，这里形容爆竹声，这是“在年三十夜，我一个人”在贵阳听到的爆竹声，与记忆里故乡年三十的“铺天盖地”的爆竹声形成鲜明对比，那热闹的除夕夜只能在回忆里。突出了作者此时身在城市内心的孤独和冷清。四、（5分

34、）17. 1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)傅雷家书是傅雷写给儿子_的。在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?_【答案】 .

35、 傅聪 . 傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家傅雷望子成才，用心良苦 示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷以莫扎特为话题（或“谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系”），与傅聪交流，循循善诱，体现一位父亲望子成才的良苦用心。【解析】【分析】【详解】本题考查识记名著傅雷家书有关内容。傅雷家书是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这里填：傅聪。本题考查名著有关情节。傅雷在信中提到了“理性认识”与“感情深入”的分别

36、，启发傅聪像莫扎特一样“用心灵去体会”艺术，因为莫扎特是国际上知名的音乐家，以莫扎特为例，更可以激起傅聪的共鸣。“你的脉搏跟他的脉搏一致了”表现了作者望子成龙的良苦用心。第三部分 写作 （19题40分）作文。18. 阅读下面材料，根据要求作文。不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，写一篇文章。要求：（1）诗歌除外，文体自选。（2）不少于600字，不得出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。【答案】参考例文：这就是我的承诺盼星星盼

37、月亮，终于让我把这难得的周末给盼来了。每天沉浸在繁琐的功课上，头脑里装的东西再没有休息这个概念，7个科目轮番上阵，现在一谈到学习，我的头脑就开始发热。一周一次的休息日真可谓来之不易，星期五一放学，我就按捺不住心中的喜悦，背起书包准备回家，心里美滋滋地想：难得休息一次，一定要好好享受享受。在回家的路上，周而复始出现在我眼前的景物突然改头换面，一切变得焕然一新。往常，我每次骑着自行车上学都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一踏上自行车，不禁觉得脚底生风，自行车跑得飞快，此时此刻，公路也好像比往常短了许多，几乎是用平时一半的时间，我就回到了家中。回到家，我向电脑桌一瞟，哈哈，爸爸没有占用电脑，于是，我

38、装着可怜巴巴的样子，一直盯着妈妈,真是“知子莫若母”啊，妈妈一见我的眼光就知道我在想什么，便开始苦口婆心地教育我：“你呀，整天就围着电脑转，干脆给电脑当儿子算了。”听到妈妈的话，我不禁感到一阵失落：此次“战斗”，如果不磨破嘴皮子，肯定没戏! 制定了大致方针后，我便开始跟着妈妈死缠烂打，但妈妈就是一直不松口，最后我只能使出我最后一张王牌：向妈妈保证，只在电脑前待一小时。妈妈心一软，便答应了我。我不禁欣喜若狂地奔向电脑 时间就像我平时喜欢喝的七喜一样，看起来还有很多，但没几口就见底了。一小时即将过去，我不禁开始唉声叹气，于是便用眼睛向妈妈瞟去，只见妈妈正笑眯眯地拿着时钟开始倒计时。我遗憾地望着电脑

39、，心里一直思索：时间快到了，可我正玩得热乎呢，向妈妈求求情吧，可答应了妈妈的呀。我不禁左右为难。终于，我一咬牙，关掉了电脑，“留得青山在，不愁没柴烧。”何况我答应了妈妈，这是我的承诺。妈妈见我自觉地遵守诺言，不禁眉开眼笑，连连夸道：“这样才乖，如果你每次都像这次这么遵守承诺，难道还愁不能玩电脑?”一听妈妈话，我也美滋滋地笑了。我想，做什么事情都一样，说到就要做到。古人的“千金一诺”，诚不我欺。【解析】【详解】本题考查全命题作文写作。一、审题。从题目来看,“承诺”是中心词，是写作的内容，“承诺”是郑重的许诺，是一种责任的表达，是对社会、对他人、对自己庄严的应答。“我”是写作的对象，限定了叙述的角

40、度。“这”是写作的主体，是“承诺”的具体化，可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，意在指向要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。二、选材立意。从导语来看，“承诺”的内容非常丰富，涵盖了生活的方方面面，同学们可选择的对象有着很大的自由度。承诺的对象可以是人，如父母、老师、朋友，或者是某个陌生人；也可以是导语中提示的对象。提示语给出若干选材：“不闯红灯，是对规则的承诺”，是从人对规范、制度的遵守角度来说的；“走近经典，是对阅读的承诺”，是从人的自身素养的形成角度而言的；“追求卓越，是对人生的承诺”，是从人的价值追求角度来谈的；“关爱他人，是对社会的承诺”，是从人与社会的角度来说的。同学们可从日常学习生活中挖掘有价值的素材，力求真实，不宜一味求新，胡编乱造“承诺”的内容。从生活的细节入手，从切身的感受出发，即便是一些平凡小事，只要感情真挚，一样可以出彩。