福建省泉州市惠安县2021-2022学年六年级下期中质量检测语文试卷（含答案解析）

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1、福建省泉州市惠安县2021-2022学年六年级下期中质量检测语文试卷一填空题（共8小题，满分36分）1（10分）看拼音，写词语。 rn fng zhng zhng k q sh j pi hui mng mi dn ge b min zh xng ch d 2（3分）用“”面出加点字的正确读音。 油腻（n l） 栖息（x q） 挪移（nu n） 依偎（wi wi） 标准（bio bo） 瞅一眼（qi chu） 3（3分）请为“肖”字加偏旁，组成恰当的新字填空。陡 的悬崖胜利的 息俊 的姑娘弥漫的 烟畅 的商品 遥自在的生活4（4分）“标”的解释有以下几种，请给带点字选择正确的解释。A.标准，指

2、标B.事物的枝节或表面C.标志，记号D.发包方或承包方、卖方或买方所标出的条件、标准和价格。（1）治标不治本 （2）标题 （3）达标 （4）招标 5（3分）判断下列说法对错，对的打“”，错的打“”。（1）“笄”是结发用笄穿过头发，表示女子已到出嫁的年岁，女子二十岁是及笄之年。 （2）“汉乐府”成立于西汉汉武帝时期，它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”。 （3）“拌、残、鸿、啃”按音序排列的顺序完全正确。 6（3分）填空。“袭”字用部首查字法，先查 部，再查 画，第十画是 。“袭”在字典中的解释有：趁人不备，突然攻击；照样做，继承；扑过来；量词。“寒气袭人”中的“袭”应选第 种解释，请用另外三个

3、解释各组一个词： 7（5分）把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。焉知 福 聚精 神 乌 之众 垂头 气胡 乱想 欣喜 狂 全神 注 追悔莫 （1）看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是一群 ，三两下就被打跑了。（2）眼前吃点亏不用太沮丧，要知道塞翁失马 。8（5分）根据语境填空。（1）奇奇总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病， 。”（2）没有创新就没有发展，也不会有成功。所以，我们要谨记“ ， ，又日新。”（3）勤俭节约是中华民族的优良传统。即使在物质生活富裕的今天，我们也不要忘记“常将有日思无日， ”这句话给我们的警示。（4）司马迁说过：“人固有一死，或 ，或 。”（

4、5）李大钊同志选择为了革命牺牲自己，这正是革命者“粉骨碎身浑不怕， ”的精神写照。（6）有的时候强求一件事反而不得，这真是“ ， 。”二选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）9（1分）下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（）A掺和/搅和 耳塞/要塞B咽喉/悲咽 纤细/纤夫C积蓄/蓄养 夺冠/弱冠D横肉/蛮横 千载难逢/载渴载饥10（1分）下面词语书写完全正确的一项是（）A严俊 齿轮 魔鬼 染缸B凄凉 寂寞 会意 含胡C目标 恐惧 惊皇 执行D侵袭 搅和 栅栏 蟋蟀11（1分）下列句中加点词语运用合适的一项是（）。A我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈。B新年到了，超市里的商

5、品鳞次栉比。C小明语重心长地对我说：“你怎么迟到啦？”D放映厅里座无虚席，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。12（1分）下面词句中加点字意思不同的一项是（）A赴汤蹈火 及其日中如探汤B自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣C不以为然 曰：非然也D声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣13（1分）将下列句子依次填入语段横线处，正确的一项是（）。时间飞了，_；皱纹深了，_；泪水干了，_；太阳落了，_。梦的脚印留下来每一个泪痕生动起来月亮的笑容浮现出来躺在里面的故事丰盈起来ABCD14（1分）对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是（）。A过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）B天黑时，我躺在床上，他

6、便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（拟人）C父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？（设问）D我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物（排比）三语言表达（共2小题，满分7分）15（4分）按要求，写句子。（1）他身边桌子上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句） （2）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换种说法，不改变句子意思） （3）在这片荒芜的土地上我没有挨饿。在这片荒芜的土地上我没有奄奄待毙。（用恰当的关联词合并句子） （4）但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句） 16（3分）放学回家刚进小区，你发现电视台在做文明养犬”的宣传活

7、动。这时，记者走过来，让你对“文明养犬”发表看法。你会怎样说呢？请补充在下面的横线上。记者：这位同学，请问你对“文明养犬”有什么看法？我： 四古诗词赏析（共1小题，满分6分，每小题6分）17（6分）阅读故事，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ ， ？【注释】这是一首汉代乐府民歌。青青：绿色。葵：一种蔬菜。日晞：被太阳晒干。阳春：温暖的春天。（1）将古诗补充完整。（2）“百川东到海，何时复西归？”的意思是： 。（3）在这首古诗中，诗人想表达的是 的思想感情，我们可以从“ ”这句诗感受到。（4）我还可以写出两句珍惜

8、时间的名言。 五文言文阅读（共1小题，满分6分，每小题6分）18（6分）阅读下面的文言文，完成练习。 楚有祠者1，赐其舍人2卮3酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固4无足，子安5能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡6其酒。注释：1祠者：指祭祀的官员。2舍人：部属，在自己手下办事的人。3卮：古代饮酒用的器皿。4固：固然，本来的意思。5安：文言文疑问词，怎么、怎样的意思。6亡：这里是失去、得不到的意思。（1）解释下列加点词的含义。一人蛇先成，引酒且饮之。 我能为之

9、足。 （2）翻译文言句子。数人饮之不足，一人饮之有余。 蛇固无足，子安能为之足？ （3）请你用一个成语来概括上文的大意： 。（4）这个故事给你什么启发？ 六现代文阅读（共2小题，满分14分，每小题7分）19（7分）阅读。最后一根火柴 一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。 最后，他们发现一块上部凸出，下部凹入约一米的巨岩，大家一起挤进去。六个人背靠背，蜷（qu

10、n jun） 缩着，彼此用身体取暖。 这时，队员们发现，他们栖（q x） 身的巨岩下面竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火车柴仅剩区区几根了。 这里海拔数千米，氧气稀薄（b bo） ，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴哧地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。 气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟（xi xi） 着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神

11、对峙的悲壮一幕。 深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住了呼吸。哧地一声，火柴绽开 一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。 谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴！（1）用“”划去文中括号里不合适的音节。（2）根据意思写词语。非常渺小，不

12、值得一提。 想象不到的，不平凡的事情。 深入细致地思考。 （3）“大家的心一下子跌倒无底深渊”一句用了 的修辞手法，为什么大家的心一下子跌倒无底深渊？此时大家的心情怎样？ （4）老队长是如何把火柴点燃的：请用“ ”画出相关句子，从中可以看出老队长是一个 的人。（5）文章最后一段起什么作用？谈谈你对这句话的理解。 20（7分）绳子那头太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人他是我父亲，一个空调修理工。暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前

13、，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别

14、烫了。绳子那头传来一声：“手套！”母亲慢慢递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。突然，我感到绳子那头重重地一些，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了”“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发排，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野。我骤地发现，这么多

15、年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤激黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳

16、子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头那个伟大的人。（1）在第至自然段，有两处神态描写，从“我”和母亲的“ ”体会到对父亲的关心与担忧，从父亲的“ ”感受到对“我”和母亲的安慰，从中感受到一家人的 （填四字成语）。（2）文中画“_”的句子通过对父亲黝黑的皮肤、 、 的外貌描写，描绘了一个 的父亲。（3）读下面的句子，选择其中一句完成填空。太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。站在窗边，一股热浪迎面扑来，额上的汗滴一个劲儿地往眼睛里跑。第 句运用的修辞方法是 ，写出了 ，表现出 。（4）根据文章内容，写出能体现“我”心

17、情变化的概括性短语。再三央求 焦急万分满是哀伤 （5）父亲这一天的一举一动，让“我”感慨万千，题目“绳子那头”意蕴深长，请写出题目的深刻含义。 七习作（共1小题，满分25分，每小题25分）21（25分）题目：生活需要 提示：我们的生活是多姿多彩的，充满了各种各样的情绪，多种多样的元素。在你的生活中，你认为生活需要什么？请用具体的事例来说说。要能以细节打动读者。要求：把题目补充完整，书写工整，不少于450字。参考答案与试题解析一填空题（共8小题，满分36分）1（10分）看拼音，写词语。 rn fng 燃放zhng zhng 肿胀k q 哭泣sh j 书籍pi hui 徘徊mng mi 明媚dn

18、ge 耽搁b min 避免zh xng 执行ch d 彻底【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：燃放 肿胀 哭泣 书籍 徘徊明媚 耽搁 避免 执行 彻底【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2（3分）用“”面出加点字的正确读音。 油腻（n l） n栖息（x q） q挪移（nu n） nu依偎（wi wi） wi标准（bio bo） bio瞅一眼（qi chu） chu【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体

19、词语选择正确的读音即可。【解答】栖：q鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。x栖栖不安定的样子。故“栖息”的“栖”应选“q”。故答案为：n q nuwi bio chu【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3（3分）请为“肖”字加偏旁，组成恰当的新字填空。陡 峭的悬崖胜利的 消息俊 俏的姑娘弥漫的 硝烟畅 销的商品 逍遥自在的生活【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给“肖”加“山”，组成“陡峭”的“峭”。【解答】故答案为：峭 消俏 硝销 逍【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增

20、加识字量及词汇量，做到厚积薄发。4（4分）“标”的解释有以下几种，请给带点字选择正确的解释。A.标准，指标B.事物的枝节或表面C.标志，记号D.发包方或承包方、卖方或买方所标出的条件、标准和价格。（1）治标不治本 B（2）标题 C（3）达标 A（4）招标 D【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。【解答】（1）治标不治本：治理事物的表面现象，不能从根本上解决问题。因此“标”的意思是事物的枝节或表面。故选B。（2）标题：标示文章、作品内容的简明语句。因此“标”的意思是标志，记号。故选C。（3）达标：达到规定的标准。因此“

21、标”的意思是标准，指标。故选A。（4）招标：兴建工程或进行大宗商品交易时，公布标准和条件。因此“标”的意思是发包方或承包方、卖方或买方所标出的条件、标准和价格。故选D。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D。【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，一个字在使用过程中，有些字就有了一字多义的现象。5（3分）判断下列说法对错，对的打“”，错的打“”。（1）“笄”是结发用笄穿过头发，表示女子已到出嫁的年岁，女子二十岁是及笄之年。 （2）“汉乐府”成立于西汉汉武帝时期，它搜集整理的诗歌，后世就叫“

22、乐府诗”。 （3）“拌、残、鸿、啃”按音序排列的顺序完全正确。 【分析】考查了文化常识、字母，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。【解答】（1）错误。“笄”是结发用笄穿过头发，表示女子已到出嫁的年岁，女子十五岁是及笄之年。（2）（3）正确。故答案为：（1）；（2）；（3）。【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。6（3分）填空。“袭”字用部首查字法，先查 衣部，再查 5画，第十画是 撇。“袭”在字典中的解释有：趁人不备，突然攻击；照样做，继承；扑过来；量词。“寒气袭人”中的“袭”应选第

23、种解释，请用另外三个解释各组一个词：袭击 沿袭 一袭【分析】考查了查字典、词语的理解与辨析和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“袭”的部首是“衣”，除去部首还有5画。“袭”的笔顺：横、撇、竖弯钩、撇、点、点、横、撇、竖提、撇、捺，第十笔是“撇”。“寒气袭人”意思是寒气扑来的意思。“袭”扑过来的意思。故选。“袭”是趁人不备，突然攻击时可组词“袭击”；是“照样做，继承”时可组词“沿袭”；是“量词”时可组词“一袭”。故答案为：衣 5

24、 撇 袭击 沿袭 一袭【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。7（5分）把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。焉知 非福 聚精 会神 乌 合之众 垂头 丧气胡 思乱想 欣喜 若狂 全神 贯注 追悔莫 及（1）看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是一群 乌合之众，三两下就被打跑了。（2）眼前吃点亏不用太沮丧，要知道塞翁失马 焉知非福。

25、【分析】考查了补全词语和选词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】焉知非福 聚精会神 乌合之众 垂头丧气胡思乱想 欣喜若狂 全神贯注 追悔莫及（1）乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。结合本题语境，应选填词语“乌合之众”。（2）焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。结合本题语境，应选填词语“焉知非福”。故答案为：非 会 合 丧思 若 贯 及（1）乌合之众；（2）焉知非福。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善

26、于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。8（5分）根据语境填空。（1）奇奇总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”（2）没有创新就没有发展，也不会有成功。所以，我们要谨记“苟日新，日日新，又日新。”（3）勤俭节约是中华民族的优良传统。即使在物质生活富裕的今天，我们也不要忘记“常将有日思无日，莫把无时当有时”这句话给我们的警示。（4）司马迁说过：“人固有一死，或 重于泰山，或 轻于鸿毛。”（5）李大钊同志选择为了革命牺牲自己，这正是革命者“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的精神写照。（6）有的时候强求一件事反而不得，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”【分析

27、】本题考查了诗歌默写、谚语、俗语、名言警句，回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。【解答】（1）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。（2）“苟日新，日日新，又日新”，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。（3）“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。（4）出自司马迁的史记。（5）出自明代于谦的石灰吟。（6）出自增广贤文。故答案为：（1）忠言逆耳利于行

28、；（2）苟日新 日日新；（3）莫把无时当有时；（4）重于泰山 轻于鸿毛；（5）要留清白在人间；（6）有意栽花花不发 无心插柳柳成荫。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。二选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）9（1分）下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（）A掺和/搅和 耳塞/要塞B咽喉/悲咽 纤细/纤夫C积蓄/蓄养 夺冠/弱冠D横肉/蛮横 千载难逢/载渴载饥【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A不同，塞：si堵；填。堵住瓶口或其他器物口

29、的东西。s同“塞（si）”。用于书面语词，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。si边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。故“耳塞”的“塞”应读si，“要塞”的“塞”应读 si；B不同，咽：yn口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。yn使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去。y声音受阻而低沉。故“咽喉”的“咽”应读 yn，“悲咽”的“咽”应读 y；纤：xin细小。qin拉船用的绳子。故“纤细”的“纤”应读 xin，“纤夫”的“纤”应读 qin；C相同；D不同，横：hng跟地面平行的。地理上东西向的。hng不吉利的；意外的。故“横肉”的“横”应读 hng，“蛮横”的“横”应读 h

30、ng，载：zi年。刊登。zi装载。运输工具所装的东西。故“千载难逢”的“载”应读 zi，“载渴载饥”的“载”应读 zi；故选：C。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。10（1分）下面词语书写完全正确的一项是（）A严俊 齿轮 魔鬼 染缸B凄凉 寂寞 会意 含胡C目标 恐惧 惊皇 执行D侵袭 搅和 栅栏 蟋蟀【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，严峻：严厉；严肃。故“严俊”的“俊”错误。B.有误，含糊：言语、声

31、音、意思等不清楚、不明确。故“含胡”的“胡”错误。C.有误，惊惶：惊慌，惊恐，举止失去常态。故“惊皇”的“皇”错误。D.正确。故选：D。【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。11（1分）下列句中加点词语运用合适的一项是（）。A我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸

32、其谈。B新年到了，超市里的商品鳞次栉比。C小明语重心长地对我说：“你怎么迟到啦？”D放映厅里座无虚席，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】A有误，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。形容老师不恰当。B有误，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。形容商品不恰当。C有误，语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。形容同学不恰当。D正确。故选：D。【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典

33、理解、结合具体的语境理解等。12（1分）下面词句中加点字意思不同的一项是（）A赴汤蹈火 及其日中如探汤B自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣C不以为然 曰：非然也D声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】A、B、D相同。C.不同，“不以为然”的“然”是对的意思。“非然也”的“然”是这样的意思。故选：C。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读

34、加以理解并辨析，以防选错。13（1分）将下列句子依次填入语段横线处，正确的一项是（）。时间飞了，_；皱纹深了，_；泪水干了，_；太阳落了，_。梦的脚印留下来每一个泪痕生动起来月亮的笑容浮现出来躺在里面的故事丰盈起来ABCD【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照句子间的逻辑关系，“时间飞了”搭配“梦的脚印留下来”；“皱纹深了”搭配“躺在里面的故事丰盈起来”；“泪水干了”搭配“每一个泪痕生动起来”；“太阳落了”搭配“月亮的笑容浮现出来”。故选：A。【点评】将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一

35、读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉通顺为止。14（1分）对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是（）。A过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）B天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（拟人）C父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？（设问）D我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物（排比）【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】A、B、D正确。C.有误，这是反问句式，用反问的形式做出肯定的回答，如

36、：父亲鼓励我说：既有一，就有二。故选：C。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。三语言表达（共2小题，满分7分）15（4分）按要求，写句子。（1）他身边桌子上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）筷子摆成十字。（2）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换种说法，不改变句子意思）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。（3）在这片荒芜的土地上我没有挨饿。在这片荒芜的土地上我没有奄奄待毙。（用恰当的关联词合并句子）在这片荒芜的土地上我既没有挨饿，也没有奄奄待毙。（4）但我必须接受

37、这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。【分析】考查了句子的改写、关联词、缩写句子和句式转换，改写句子，侧重于改变原句的形式，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“他身边桌子上那两支”“很浪漫地摆成一个”。（2）改为陈述句，把“难道还能吗”改为“不能”，结尾用句号。（3）分句间是并列关系，应用“既也”相连，中间用逗号，去掉第二个“在这片荒芜的土地上”。（4）改为双重否定句，把“必须”改为“不得不”。故答案为：（1）筷子摆成十字。（2）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。（3）

38、在这片荒芜的土地上我既没有挨饿，也没有奄奄待毙。（4）但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。【点评】改写句子时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。16（3分）放学回家刚进小区，你发现电视台在做文明养犬”的宣传活动。这时，记者走过来，让你对“文明养犬”发表看法。你会怎样说呢？请补充在下面的横线上。记者：这位同学，请问你对“文明养犬”有什么看法？我：虽然我不养狗，但是别人养狗应该得到理解，关键在“文明”两个字上。我希望爷爷奶奶、叔叔阿姨在遛狗时能做到以下几点：一是拴绳，避免狗惊吓到或伤到别人，因为小区人员密集，老人、小孩都比较多；二是狗的粪便要及时清理，爱护小区的公共环境；三是一定要办养犬证

39、，并且及时给狗注射疫苗。【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】写出自己的观点即可。故答案为： 虽然我不养狗，但是别人养狗应该得到理解，关键在“文明”两个字上。我希望爷爷奶奶、叔叔阿姨在遛狗时能做到以下几点：一是拴绳，避免狗惊吓到或伤到别人，因为小区人员密集，老人、小孩都比较多；二是狗的粪便要及时清理，爱护小区的公共环境；三是一定要办养犬证，并且及时给狗注射疫苗。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。四古诗词

40、赏析（共1小题，满分6分，每小题6分）17（6分）阅读故事，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲？【注释】这是一首汉代乐府民歌。青青：绿色。葵：一种蔬菜。日晞：被太阳晒干。阳春：温暖的春天。（1）将古诗补充完整。（2）“百川东到海，何时复西归？”的意思是：百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境。（3）在这首古诗中，诗人想表达的是 努力学习，不要虚度光阴的思想感情，我们可以从“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗感受到。（4）我还可以写出两句珍惜时间的名言。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。【分

41、析】汉代乐府诗长歌行大意如下：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。【解答】（1）考查诗歌默写。汉代乐府诗长歌行全诗如下：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！（2）考查诗句意思。“百川东到海，何时复西归？”这两诗中“百川”指的是河流，“何时”的意思是什么时候。诗句的意思是：百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？（3）

42、考查诗歌的思想感情。这首借物言理，首先以园中的葵菜做比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力的生长。因为他们都恐怕秋天很快的到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白浪费，等到年老时后悔也来不及了。可见，诗人想表达的是努力学习，不要虚度光阴的思想感情，我们可以从“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗感受到。（4）考查拓展延伸能力。汉代乐府诗长歌行是一首借物言理，劝诫人们要珍惜时间的诗歌，我还可以写出两句珍惜时间的名言。如：宋代诗人朱熹的偶成中的诗句“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”就告诉我们要珍惜时间。故答案为（1）少壮不努力 老大徒伤悲；（2）百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境；（3）努力学习，不要虚度光阴 少壮不努力，老大徒伤悲；（4）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。【点评】评价古代诗歌的思想感情时要注意理解诗歌语句的意思，根据诗歌的主要内容，分析其抒发了作者怎样的思想感情，总结诗歌的主旨和诗歌所反映的社会现实。五文言文阅读（共1小题，满分6分，每小题6分）18（6分）阅读下面的文言文，完成练习。 楚有祠者1，赐其舍人2卮3酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃