2023年山东省枣庄市滕州市中考一调语文试卷（含答案）

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1、2023年山东省枣庄市滕州市中考一调语文试题一、积累与运用（共27分）阅读下面的文段，完成12题。（4分）怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。意境的产生，有li于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，f予对象以生命。1下面给文段中加点字注音、根据拼音写汉字完全正确的一项是（2分）Azh 睐 赋Bch 赖 付

2、Czh 赖 赋Dch 睐 付2下面与文段划线句子复句类型相同的一项是（2分）A无论逆境还是顺境，都是人生不可或缺的一部分。B如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。C与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。D实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。3下面是某同学写的毕业留言，其中划线词语使用最恰当的一项是（2分）回首三年同窗生活，历历在目。课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵；活动中，我们收获欢乐，可歌可泣。同学们，学习如逆水行舟，不进则退。我们一起努力拼搏，哪怕结果牵强附会，也问心无愧。A吹毛求疵B可歌可泣C逆水行舟，不进则退D牵强附会4选出对下列语文知识分析正确的一项是（2分）A我真正喜欢的，是

3、心爱的汉字摇曳在纸上的美感。清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。（“我”是代词，“摇曳”是动词，“蜂蝶和鸟雀”是偏正短语）B人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席和朱总司令的命令。（该句句子主干是：战斗执行命令）C通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。（句子没有语病）D企业30年发展历程让我深切体会到，如果没有党的阳光雨露，企业就不可能从一家作坊式加工店壮大并发展为规模化集团公司。（语序不当，把“壮大”“发展”对调）5下面散乱的诗句来自央视“大山里的小诗人”节目中的一首小诗朋友。将散乱的诗句重新组合成一首富有哲理的小

4、诗，语序排列最恰当的一项是（2分）只有小牛一头我们都成了朋友放学回家的路长长的家里的牛圈大大的只有我一个当我抱住它的时候ABCD6下列表述不正确的一项是（2分）A我的叔叔于勒和巴黎圣母院分别是法国作家莫泊桑和雨果的代表作品。B沁园春雪中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切的关系。C古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬，如诸葛亮，名亮，字孔明，在三顾茅庐中尊称为“孔明”，自称为“亮”。D我国文学作品中“桑梓”“婵娟”“汗青”分别指代家乡、月亮、史册。7古诗文默写。（8分）青春的底色，要靠读书来擦亮。从杜甫“造化钟神秀，（1）_”的山河

5、大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）_”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3）_，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，（4）_”的忠肝义胆；要有李白“长风破浪会有时，（5）_”的乐观自信；要有文天祥“人生自古谁无死，（6）_”的民族气节；还要满怀“（7）_，_”的豪情壮志，自信前行。8综合性学习。（7分）学校举办科技节，请你参与并完成任务（1）（3）。（1）校团委策划了“走进科学世界”系列活动，形成了如下构思框架图，请你用简明的语言解说此构思，要求内容完整，条理清晰，语言简明。（3分）文海中学科技节活动框架图（2）为了办手抄报，同学们

6、搜集了若干条最新科技成果的消息，请你将下面这则消息改写为标题新闻。（20个字以内）（2分）人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系統“浪潮元脑”。该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，又具有人工智能算法优化、系统化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。（3）在展厅里，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，模型的命名都很有特色，请你选择下面其中一个，分析其命名的深意。（2分）登月探测器嫦娥暗物质粒子探测

7、卫星悟空全球定位卫星系统北斗二、阅读（共43分）（一）阅读下面的诗歌，完成910题。（4分）元 日 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符。9下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（2分）A首句“爆竹声中一岁除”既紧扣题目“元日”，又渲染春节热闹欢乐的气氛。B第二句以乐景写乐情，通过描写新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情。C第三句用“瞳曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。D这首诗描写了春节期间点燃爆竹、饮屠苏酒、金鸡报晓、更换桃符的习俗。10“总把新桃换旧符”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1114题。（1

8、4分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉

9、璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】贤弟请宽心将息，虽清贫，但身安为重。家间苦淡，士之常也，省去冗口可矣。请多著功夫看道书见寿而康者问其所以则有所得矣。汝守官处小心不得欺事，与同官和睦多礼，有事只与同官议，莫与公人商量，莫纵乡亲来部下兴贩，自家且一向清心做官，莫营私利。汝看老叔自来如何，还曾营私否？自家好，家门各人好事，以光祖

10、宗。（节选自范仲淹告诸子及弟侄，有删改）11请解释下列句中的加点词语。（4分）（1）谪守巴陵郡（2）长烟一空（3）但身安为重（4）以光祖宗12下面对乙文划线句子断句恰当的一项是（2分）A请多著功夫看道书/见寿而康者/问其所以/则有所得矣B请多著功夫/看道书见寿/而康者问/其所以则有所得矣C请多著功夫看道/书见寿而康者/问其所以/则有所得矣D请多著功夫看/道书见寿/而康者问其所以/则有所得矣13请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）家间苦淡，士之常也。14请说说甲乙两文分别反映出范仲淹怎样的政治理念。（4分）（三）阅读下面儒林外史两则选文，完成1518题。（15分）

11、【甲】自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头。大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱著哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手

12、只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。【乙】那日，将到高要县，不过二三十里路了，严贡生坐在船舱里，忽然一时头晕上来，两眼昏花，口里作恶心。吐出许多清痰来。严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥著，吃了几片，将肚子揉著，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手把著舵，右手拈来一片片的送进嘴里来，【a】严贡生只装不看见。少刻船靠

13、了码头，严贡生叫来富快速叫两乘轿子来，将二相公同新娘先送到家里去，又叫些码头人工把箱笼都搬了上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家水手都来讨喜钱。严贡生转身走进舱来，眼张失落的四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚药？”严生道：“方才我吃的不是药？分明放在船板上的。”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕，那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”严贡生道：“吃了？好贱的云片糕？你晓得我这里头是些甚么东西？”掌舵的道：“云片糕不过是些瓜仁、核桃、洋糖、面粉做成的了，有甚么东西？”严贡生发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做

14、官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才！猪八戒吃人参果，全不知滋味！说的好容易，是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子，“半夜里不见了枪头子，攮到贼肚里！只是我将来再发了晕病，却拿什么药来医？你这奴才，害我不浅！”叫四斗子开拜匣，写帖子，“送这奴才到汤老爷衙里去，先打他几十板子再讲！”掌舵的吓了，陪著笑脸道：“小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，还以为是云片糕！”严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！”说著，已把帖子写了，递给四斗子，四斗子慌忙走上岸去，那些搬行李的人帮船家拦著。两只船上船家都慌了，一齐道：“严老爷，而今是他不是，不该错吃了严老爷的药；但他是个穷人

15、，就是连船都卖了，也不能赔老爷这几十两银子。若是送到县里，他那里耽得住？如今只是求严老爷开开恩，高抬贵手，恕过他罢！”严贡生越发恼得暴躁如雷。搬行李的脚夫走过几个到船上来道：“这事原是你船上人不是。方才若不是着紧的问严老爷要酒钱喜钱，严老爷已经上轿去了。都是你们拦住，那严老爷才查到这个的。如今自知理亏，还不过来向严老爷跟前磕头讨饶？难道你们不赔严老爷的药，严老爷还有些贴与你们不成？”众人一齐逼著掌舵的磕了几个头，严贡生转弯道：“既然你众人说情，我又喜事匆匆。且放著这奴才，再和他慢慢算帐，不怕他飞上天去！”骂毕，扬长上了轿。行李和小厮跟著，一哄去了。【b】船家眼睁睁看著他走去了。15读完儒林外史

16、，小语整理了一份人物分类树形图，请你帮他补充完整。（4分）16请根据乙选文完成下面的情节梳理。（2分）严贡生吃云片糕 （1） 船家讨喜钱严贡生佯怒恐吓 （2） 17小文在阅读过程中对严氏兄弟特别感兴趣，请参考“批注”和“讽刺手法”的分析，完成下表。（6分）不断与断不看与看【例句】：a严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的、总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头。b众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。【例句】：a 严贡生只装不看见。b 船家眼睁睁看著他走了。【批注】：痰“一进一出”“一声接一声”写严监生病重，还不忘“伸著两个指头”，可见遗愿之重要，引人猜想。灯芯挑去后“

17、登时”就死了，写严监生之满足，断气之快，文章悬念解开，让人回味无穷。严监生因一根灯芯死不瞑目的吝啬形象跃然纸上。【批注】： （1） （4 分）【讽刺手法】： （2） （2分）【讽刺手法】：白描18结合乙选文最后一段中的划线句，说一说作者设置“脚夫”“众人”等角色的意图。（3分）（四）阅读下面的议论文，完成1922题。（10分）练就古诗文的“童子功”看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。可见，小

18、时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这是扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。古人云：“_，_。”想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输

19、不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云：“读书百遍，其义自见。”它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，

20、千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么。是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接

21、续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。19请用简洁的语言概括选文的中心论点。（2分）20选文第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）21请简要分析选文第段的论证思路。（3分）22请为选文第段横线处补充一条道理论据。（2分）三、写作（共50分）23民以食为天，食在餐桌前。一日三次相处的餐桌记录了多少喜怒哀乐？请你以“餐桌前的故事”为题，写一篇记叙文。要求

22、：（1）文章贴近生活，言之有物，不得抄袭和套作；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名和地名。参考答案及评分标准一、（共27分）1C（2分）2A（2分）3C（2分）4D（2分）5D（2分）6B（2分）7（1）阴阳割昏晓；（2）一蓑烟雨任平生；（3）落红不是无情物；（4）灵旗空际看；（5）直挂云帆济沧海；（6）留取丹心照汗青；（7）（开放性试题。要求：诗句要符合语境，体现“豪情壮志”即可。）示例：会当凌绝顶，一览众山小。（共8分）8（1）示例：文海中学校团委策划了“走进科学世界”系列活动，举办了以制作手抄报、北斗模型制作和机器人编程为主的社团活动、成果展示等活动，同时开展了以“

23、航天科技”“天文世界”“人工智能”为主题的讲座。（要求：解说语言简明、条理清晰、内容齐全。共3分）（2）示例：“浪潮元脑”系统发布，人工智能战略再度升级。（2分）（3）示例：“嫦娥奔月”；是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话之一，以“嫦娥”命名中国登月探测器可以赋予它更多的历史内涵和人文气息，一听就知道是中国的，这对海内外华人会有很强的影响力，表明它是整个中华民族的工程，示例：“悟空”；中国四大名著之西游记的一大主角，具有不畏艰险、勇往直前的探索与战斗精神，该命名说明暗物质粒子探测卫星肩负着去太空寻找暗物质存在证据的使命，它有“火眼金睛”，观测能段和能量分辨率超过国际上其他同类探测器，可谓

24、“神通广大”。示例：“北斗”；北斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节，北斗七星能够帮助我们辨认方向，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向。（写出其中之一，意到即可，2分）二、（共43分）（一）（4分）9D（2分）10既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思，形象地写出了万象更新的景象；抒写了诗人执政变法，强国富民的抱负和乐观自信的情感（革除旧政，施行新政的思想）。（共2分）（二）（14分）11（1）因罪贬官流放；（2）全；（3）只是；（4）发扬光大。（共4分）12A（2分）13（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的

25、玉壁。（2）家庭生活贫苦平淡，是士人的正常状态。（共4分）14甲文：以“古仁人”自况，表达了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治理念；乙文：借劝勉弟弟及晚辈，表达了范仲淹认为为官应清廉，不徇私情、不谋私利的政治理念。（共4分）（三）（15分）15贪官污吏；示例：周进；示例：马二先生；示例：杜少卿。（共4分）16（1）掌舵驾长偷吃云片糕；（2）严贡生赖掉船钱。（共2分）17（1）严贡生“只装”看似无心，却真实地暴露了其因为吝啬而故意引诱船夫吃糕的奸诈，为下文“反咬一口”铺垫（1分）；船家“眼睁睁”直观暴露其无奈和气愤（1分），两个动词直观地写出乡绅因吝啬而霸道，百姓因被欺凌而弱小的

26、形象（2分）。（共4分）（2）夸张（2分）18“脚夫”等众人虽是下人，但却能懂得严贡生的心思，圆滑周旋（1分），这些小人物侧面烘托了严贡生横暴贪婪、欺凌弱小的形象（1分），也反映了当时趋炎附势的社会风气（或者写作者对趋炎附势的社会风气的批判）（1分）。（共3分）（四）（10分）19我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。（2分）20举例论证（1分），列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中对杜甫的诗句进行了歪解的事例（1分），具体有力地论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，进而证明了中心论点，增强了文章的说服力（1分）。（共3分）21首先提出了“古诗文的底子要从小打下，更要常读常新”的观点（1分），然后引用古语作为道理论据，再用小时候我们对诗句理解粗浅和若干年后获得深刻理解的事例作为事实论据，来证明这一观点（1分），最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论（1分）。（共3分）22示例：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（2分）三、（共50分）23作文分项打分表项目一等二等三等四等内容、表达45分45393833322828分以下卷面5分根据卷面，分5分、4分、3分、2分四等评分