江苏省南京市玄武区2021-2022学年七年级下期末语文试卷（含答案解析）

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1、江苏省南京市玄武区2021-2022学年七年级下期末语文试题一、（21分）1. 根据语境填写诗文原句。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，两山排闼送青来。（王安石书湖阴先生壁）（4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（5）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗其五）（6）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（7）唐诗主情，宋诗尚理。宋代诗人以理入诗，触景成趣，妙喻醒人。如杨万里在过松源晨炊漆公店（其五）中所说，“_，_”，提醒读者要对前进路上的重重困难做好准备；陆游在游山西村中告诉读者即使路途坎坷，也要坚信“_，_”，这样才能绝处逢生。2.

2、将下列加点字注音或按拼音写出汉字。（1）锲而不舍_ （2）颠pi流离_【走向生活发现语文】3. 周末，小玄经过玄武门，发现城墙上挂了一幅残缺的对联（如下图）。他查阅资料后，找到残缺的内容（即下列甲乙两句），其中乙句顺序被打乱。甲：千古江山展画图 乙：烟柳 撩诗韵 五洲（1）根据对联知识，你将乙句重新排列为_。（2）根据对联知识，“揽十代名都六朝胜地”后应该续接_句（填甲或乙）4. 招牌是店铺广告，反映了店铺的特色、环境和文化。下列是小玄对途中店铺招牌的理解，其中不恰当的一项是（ ）A. 茶社招牌“荷湾聆音”，以优美的画面营造惬意的氛围，突出其环境优雅。B. 餐馆招牌“肆佰捌食肆”，化用诗句“南

3、朝四百八十寺”，富有文化底蕴。C. 鲜花店招牌“锦上添花”，借成语表明买花是一件给生活增加色彩的美事。D. 书店招牌“万象书坊”，巧借成语“包罗万象”来表现书店占地面积之大。5. 小玄在家附近的超市门口，被下列两则广告词吸引。（1）汽车要加油，我要喝某牛。（某牛饮料广告）（2）趁早下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告）请任选其中一则广告词，说说它的妙处。_二、（44分）【阅读经典感受语文】（一）6. 阅读古诗，完成问题。庚申立春前一日【宋】朱熹雪花寒送蜡，梅萼暖生春。岁晚江村路，云迷景更新。（选自钦定古书集成）【注】庚申，宋宁宗庆元六年（1200）。萼，花朵底部排列成环扶的叶片。请你这首诗设

4、计短视频脚本。镜头脚本设计镜头画面蕴含的哲理人生态度（1）本诗一、二句 时序交替，新事物必将取代旧事物，蕴含希望。 （2）本诗三、四句诗人走在江边的村路上，眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明。 （二）阅读文言文，完成问题。（甲）活板庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之，药精熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每

5、一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用说再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自梦溪笔谈卷十八，有删减）（乙）极星测量汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。自祖亘以机衡考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以机衡求极星。初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有

6、余。每极星入窥管，别画为一图图为一圆规乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。（选自梦溪笔谈象数一卷十七，有删节）【注】北辰：北极星。祖亘：即祖暅，祖冲之之子。7. 参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释（1）有奇字素无备者查阅词典法：没有染色的绢；朴素；真情；向来。（古汉语常用字字典）_（2）不若燔土课内迁移法：未若柳絮因风起_（3）乃在极星之末犹一度有余参考成语法：记忆犹新_（4）极星方游于窥管之内语境推测法：联系上下文推断_8. 给文中画线文字断句（用“/”标两处）。别 画 为 一 图 图 为 一 圆 规 乃 画 极 星 于 规

7、 中9. 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。_（2）汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。_10. 结合两文，简要分析毕昇与沈括在科技研究方面的相同之处。_【调动感情品味语文】（三）阅读下面的散文，完成问题。胡杨树下胡廷楣2021年秋天，我去新疆，是为了寻找秋风中的那一片金色胡杨。在库车，行道树中有悬铃木，这是一种江南熟悉的梧桐。悬铃木的叶子站立在枝头上被夕阳照耀着，金灿灿，黄澄澄。让人惊异的是，在南疆仅仅库车一城有悬铃木，这便令人想到水土，特别是水。这次来南疆，胡杨林公园已关闭。向导老张说，塔里木河流域有一片胡杨林，大得很，被圈起来的只是高大挺拔的金色胡杨

8、。另外一些胡杨树，保持着原生态，看起来不美，但能悟出味道来。在公园不远处，他带引车队进入一片胡杨林。这里堪称为一个胡杨部落，胡杨有欣欣向荣活着的，有站立的，还有倒下的。成百上千年的光阴，便在这一片深邃的胡杨林里展现开来。我们一步一步小心地走着，担心踩着胡杨的枯枝。胡杨即使失去了生命，或站立，或倒地，依旧展示着另一种美丽。孔子在大河边上说，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。塔里木河也不舍昼夜地流着，我们看得见。胡杨树中的水分子在悄悄地流动，这是另一种“不舍昼夜”。仔细看胡杨的叶片：低矮处细如柳叶状的树叶，是为了防止水分流失；高处的较大卵状叶片，是为了更多接触阳光。胡杨的树型英武，叶片却透露出细腻。英武和

9、细腻共存，是因为那在沙漠中百般贵重的水，在整棵树内部，进行着关乎生死存亡的循环。胡杨不可能到处都有。沿着丝绸之路的古道旧辙，一路上烟尘飞扬。老张带领我们来到罗布泊边缘的一条长长的裂谷中。峡谷的两壁，有着连续不断粗糙的圆弧，这是水的痕迹。汹涌的激流曾经冲击过这里。在谷底走了约一公里，路上寸草不生。荒芜中，依然见到了生命的迹象。天只有狭窄的一条，阳光斜照，光痕映出空气中飘着一些亮晶晶的飞絮，植物种子举着小小的伞，缓缓移动。它们来自何处？数公里外，曾见过一片芦苇，现在正是芦苇飘絮的季节啊。我问老张，胡杨的种子也是这样？老张说，炎热的夏季，大量带有冠毛的胡杨种子随风飘散，种子就像是生命的信使，将信息传

10、到峡谷。胡杨种子极易失去水分，丧失发芽的能力。或许峡谷形成时流过太多的水，现在却干旱得出奇。满地砾石和盐碱，又没有合适的土壤。可是年年都有生命的信使来到这不毛之地。飞絮落入峡谷，不久，便失去水分而不再呼吸。劲风带着时有时无的雨水雕琢着本来峻峭的丹霞山壁，粗糙的锐角都已经磨圆，展现出柔和的线条，如蜡汁熔化而成。峡谷留住了水，时见短短的小水流，从地下冒出，又消失在砂石之下。就是这些水，成为那些种子的至高追求。峡谷里的土壤太薄，植物散得很开，叶片大多数很小，是暗绿的，它们知道如何在灼热的气候中生存。它们终于在山坡上组成奇特的图案，漫山遍野啊！这山景已经足够令人震撼，可是我们依旧有着莫名的期待。在一个

11、转弯处，我们终于见到了一棵胡杨。那棵胡杨，正当盛年，灿烂的金色在峡谷里有些突兀。无数胡杨的种子，千万年间不懈光顾，无数次错失的须臾，积累成时间长度，终于有一些小小的伞，幸运地落在峡谷稍厚土壤处，与水相逢。人生毕竟短促，与山谷、流水不可相比，即使面对胡杨，也是自叹不如。匆匆过客，哪里能够将这样巨大空间里、漫长时间中，水和生命的故事想得周全？但是我们的生命体验毕竟被激活了，在树下遐想：多少年后，这里会有一片自然的胡杨林吗？会有悬铃木出现在峡谷中吗？眼前又出现塔里木河岸沙漠中，那一片胡杨部落（选自公众号“文汇笔会”，有删改）11. 沙漠中的生命富有智慧。结合全文，参照示例，说说胡杨在哪些方面“将水和

12、生命的故事想得周全”？示例：峡谷中的植物叶片大多数很小，这能减少水分流失，适应灼热的气候，它们务实变通。12. 根据括号内要求，回答问题。（1）光痕便映出空气中飘着的一些亮晶晶的飞絮，植物种子举着小小的伞，缓缓移动。（将植物种子比作“小小的伞”，有何妙处？）（2）它们终于在山坡上组成奇特的图案，漫山遍野啊！（句中加点的“啊”能否删去？说说理由。）13. 说说文中第段画线句的作用。14. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 第段写库车城中的悬铃木，一方面表现了它旺盛的生命力，另一方面是为了引出胡杨的“水和生命的故事”。B. 第段写一路上烟尘飞扬，是为了衬托胡杨等植物生存环境恶劣

13、，从而突显作者寻找的“那一片金色”难能可贵。C. 第段将人与山谷、流水、胡杨相比，是为了表明我们人没有像胡杨那样具有长久的生命，言语中充满惭愧之情。D. 文中作者将那一片胡杨林称作“胡杨部落”，旨在表明胡杨长盛不衰的奥秘在于生命的代代传承，令人敬佩。【借助思考领悟语文】（四）阅读非连续性文本，完成问题。【走近科学】珊瑚由海底生物珊瑚虫聚集而成。珊瑚是动物，它们靠头上的触手捕捉食物。按照是否能形成硬礁石，珊瑚虫又被分成“造礁”和“非造礁”两大类。造礁珊瑚的珊瑚虫能从海水里吸收钙元素和碳酸根离子，合成碳酸钙树枝状结晶体，这就是支撑它的“骨骼”。只不过它的“骨骼”长在体外，它死后肉身分解，“骨骼”化

14、为礁石，也成为新珊瑚虫的地基。这样循环往复，经过上万年的积累，就长成海底的珊瑚礁。珊瑚虫靠自己带有刺细胞的触手捕捉浮游动物作为能量，同时依靠虫黄藻的光合作用获取能量。珊瑚虫自身也含有色素，分为荧光色素和非荧光色素两种。珊瑚虫的荧光效果，源自珊瑚体内的荧光蛋白，这些蛋白能被特定波长的光激发出荧光。比如最常见的绿色荧光蛋白，受蓝光和紫外线激发。因此夜潜的时候用紫色灯照射含有绿色荧光蛋白的珊瑚，则会看到绿色荧光。红珊瑚是珊瑚品种中较为稀有的。对于红珊瑚的红是怎么形成的，常见的说法是因为珊瑚生长在海中，会遇到铁离子，在珊瑚钙化的过程中，如果吸附铁离子，珊瑚就变成红色。（节选自科普中国，有删改）【瞭望科

15、技】活体珊瑚往往具有鲜艳且干净的外表，其表面没有污损生物的附着和生长，这些特性表明珊瑚具有优异的防污能力。针对珊瑚的防污策略，吉林大学工程仿生课题组进行了大量的研究。课题组发现，活的软珊瑚在恶劣的环境下会蜕皮，并且分泌的黏液可以抵御寄生微生物。珊瑚黏液和珊瑚体干燥粉剂均含有多种抗菌成分，杀菌作用显著。海洋中的荧光珊瑚可以发出微弱的光，从而使共生的虫黄藻进行光合作用，用以和珊瑚交换食物。这些微弱的荧光还可以有效的降低非共生藻的附着，从而起到防污作用。课题组以荧光粉为中间夹层，制备了多层荧光防污皮肤。经测试，在80Lux的LED灯光下照射1个小时后，防污皮肤具有显著的抗藻类附着能力。这些发现为制备

16、新型防污涂层提供了新原理、新技术。（节选自高分子科学前沿，有删减）【回溯文本】我们顺着正在形成中的珊瑚层走着。与陆地上的植物生长形式相反，这些附着在地面礁石上的树枝状结晶体，是从上往下长的。灯光照在这些色彩艳丽的珊瑚树上，景象万千，煞是迷人。而在我的手稍稍靠近这些有着生命力的花朵的时候，整个花丛便立即发出警报，白色花冠便缩进红色的花套中去，花朵在我眼前消失，珊瑚丛因而变成了一堆圆形石头。稍往前走，珊瑚丛变得愈加密集，树枝状结晶体也越来越大。展现在我们面前的是真正石化了的矮树丛，千姿百态，犹如结构奇特的建筑。在这个矮珊瑚丛里，我观察到一些别的珊瑚虫，十分有趣，比如海虱珊瑚和节又鸢尾珊瑚。还有几丛

17、珊瑚草，有红有绿，是真正带有咸石灰质硬皮的海藻，博物学家们经过长期争论之后，最后才把它们划归到植物界。（节选自海底两万里，有删减）【联动音乐】“一树红花照碧海，一团火焰出水来。珊瑚树红春常在，风里浪里把花开。”（节选自珊瑚颂歌词）15. 阅读【走近科学】和【瞭望科技】两则材料后，你根据内容制作了珊瑚树状图（1）珊瑚虫的能量来源：a珊瑚虫靠触手捕捉浮游动物。b_（2）珊瑚虫的分类：a造礁珊瑚虫b非造礁珊瑚虫（3）珊瑚的防污原理：a珊瑚黏液及珊瑚体干燥粉剂中含天然抗菌物质。b_（4）珊瑚礁的形成：_16. 请结合【走近科学】和【回溯文本】两则材料，谈谈你对下面这句话的理解。科幻作品有科学事实，也有

18、新奇幻想。17. 下列对以上四则材料分析正确的一项是（ ）A. 水族馆里养了绿荧光珊瑚，为了达到自然美观效果，可用白炽光照射。B. 活的软珊瑚在恶劣的环境下会蜕皮，其分泌的黏液具有优异的防污能力。C. 博物学家把珊瑚草划归到植物界，说明珊瑚是植物还是动物尚未有定论。D. “一树红花照碧海，一团火焰出水来”化动为静，表现了红珊瑚的明艳。18. 微写作：为庆祝奶奶70大寿，你与爸爸准备送给奶奶一串红珊瑚吊坠祝寿，吊坠的样式如下图所示。请你结合【走近科学】与【联动音乐】两则材料，向奶奶介绍红珊瑚并表达赠礼的心意。要求：语言简明，文从字顺，100字左右。三、（35分）19. 按要求写作。表弟即将上初中

19、，希望你对他的初中语文学习给予指导，为他讲述语文学习的方法、误区与感悟等。请以“我这样学语文”为题写一篇作文，要求：文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的校名、人名等信息，不少于550字。江苏省南京市玄武区2021-2022学年七年级下期末语文试题一、（21分）1. 根据语境填写诗文原句。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，两山排闼送青来。（王安石书湖阴先生壁）（4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（5）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗其五）（6）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（7）唐诗主情，宋诗尚理。宋代诗人以理入诗，触景成

20、趣，妙喻醒人。如杨万里在过松源晨炊漆公店（其五）中所说，“_，_”，提醒读者要对前进路上的重重困难做好准备；陆游在游山西村中告诉读者即使路途坎坷，也要坚信“_，_”，这样才能绝处逢生。【答案】 . 独怆然而涕下 . 隔江犹唱后庭花 . 一水护田将绿绕 . 闲敲棋子落灯花 . 落红不是无情物 . 苔痕上阶绿 . 政入万山围子里 . 一山放出一山拦 . 山重水复疑无路 . 柳暗花明又一村【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“怆、涕、犹、绕、敲、痕、政、疑、暗、村”等字要正确书写。

21、2. 将下列加点字注音或按拼音写出汉字。（1）锲而不舍_ （2）颠pi流离_【答案】 . qi . 沛【解析】【详解】本题考查字音字形。锲而不舍（qi）：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力；颠沛流离（pi）：由于灾荒或战乱而流转离散形容生活艰难，四处流浪。【走向生活发现语文】3. 周末，小玄经过玄武门，发现城墙上挂了一幅残缺的对联（如下图）。他查阅资料后，找到残缺的内容（即下列甲乙两句），其中乙句顺序被打乱。甲：千古江山展画图 乙：烟柳 撩诗韵 五洲（1）根据对联知识，你将乙句重新排列为_。（2）根据对联知识，“揽十代名都六朝胜地”后应该续接_句（填甲或乙）。【答案】（1）五洲烟柳撩诗韵 （2）甲

22、【解析】【小问1详解】本题考查对联。根据对联词性相对的特点，“五洲”对“千古”，“烟柳”对“江山”，“撩诗韵”对“展画图”，据此可以组合为：五洲烟柳撩诗韵。【小问2详解】本题考查对对子。根据“揽十代名都六朝胜地”分析，对联内容描述的“历史”，乙联“五洲烟柳撩诗韵”描述的是景色特点。故应选甲联：千古江山展画图。4. 招牌是店铺的广告，反映了店铺的特色、环境和文化。下列是小玄对途中店铺招牌的理解，其中不恰当的一项是（ ）A. 茶社招牌“荷湾聆音”，以优美的画面营造惬意的氛围，突出其环境优雅。B. 餐馆招牌“肆佰捌食肆”，化用诗句“南朝四百八十寺”，富有文化底蕴。C. 鲜花店招牌“锦上添花”，借成语

23、表明买花是一件给生活增加色彩的美事。D. 书店招牌“万象书坊”，巧借成语“包罗万象”来表现书店占地面积之大。【答案】D【解析】【详解】本题考查广告语的鉴赏。D.“万象书坊”是巧借成语“包罗万象”来表现书的品类之多，而非书店占地面积之大。此项理解错误；故选D。5. 小玄在家附近的超市门口，被下列两则广告词吸引。（1）汽车要加油，我要喝某牛。（某牛饮料广告）（2）趁早下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告）请任选其中一则广告词，说说它的妙处。_【答案】示例一：（1）“汽车要加油，我要喝某牛。”通过类比，生动突出某牛饮料对人体能量补充的功效，用语押韵，朗朗上口，便于记诵。示例二：（2）此广告语化用了

24、俗语“趁早下班，请勿逗留”，其中“班”与“斑”“逗”与“痘”运用了谐音，形象地道出化妆品的祛斑祛痘的功效，令人难忘。【解析】【详解】本题考查赏析广告语。广告词的赏析，要结合产品的具体特征、表现形式、语言表达来分析。（1）“汽车要加油，我要喝某牛”，产品在广告运用类比的手法，就将饮料能迅速补充大量的能量的特性，以醒目、直接的方式传达给诉求对象，同时“油”“牛”押韵，读来朗朗上口。（2）“趁早下斑，请勿痘留”，“斑”与“班”、 “痘”与“逗”谐音，巧妙化用标示语“趁早下班，请勿逗留”，生动形象地介绍了化妆品的功效，易给人们留下深刻印象，激发人们的购买欲望。二、（44分）【阅读经典感受语文】（一）6

25、. 阅读古诗，完成问题。庚申立春前一日【宋】朱熹雪花寒送蜡，梅萼暖生春。岁晚江村路，云迷景更新。（选自钦定古书集成）【注】庚申，宋宁宗庆元六年（1200）。萼，花朵底部排列成环扶的叶片。请你为这首诗设计短视频脚本。镜头脚本设计镜头画面蕴含的哲理人生态度（1）本诗一、二句 时序交替，新事物必将取代旧事物，蕴含希望。 （2）本诗三、四句诗人走在江边的村路上，眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明。 【答案】 . 漫天飞雪，严寒送走了岁末，一树傲雪凌霜的梅萼含苞欲放，送来阵阵暖香，透露出暖春的消息。 . 人生难免会陷于困境，但不要被眼前乱相所迷惑，只要坚守本心，放眼长远，乱相终将散去，前景会更加

26、美好。 . 积极乐观。【解析】【详解】（1）本题考查描绘画面。描绘诗歌画面，不管设定的要求是“发挥想象”，还是用“自己的”“优美的”文字，关键都在于把握住诗句意思，合理推敲文字。抓住诗句中的“雪”“梅”“春”描写准确。结合“雪花寒送蜡，梅萼暖生春”可知，寒冷的岁末，雪花纷纷落下，有一株不畏严寒的梅树正含苞欲放，送来一阵阵暖暖的香气，仿佛在宣告春天已经来临了。据此描绘画面。（2）本题考查赏析诗句。结合“岁晚江村路，云迷景更新”可知，诗句描绘了眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明场景；让人不禁想到，要正确对待人生中困难挫折，相信只要以积极乐观的心态对待人生的困境，相信前景更加美好。本题考查理

27、解诗人情感。诗歌通过梅花傲雪凌霜的梅萼含苞欲放，送来阵阵暖香，透露出暖春的消息，以及对待困境的态度，表达出对梅得赞美，和对春天地期盼，显示出诗人积极乐观的人生态度。（二）阅读文言文，完成问题。（甲）活板庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之，药精熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字

28、有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用说再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自梦溪笔谈卷十八，有删减）（乙）极星测量汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。自祖亘以机衡考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以机衡求极星。初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管，别画为一图图为一圆规

29、乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。（选自梦溪笔谈象数一卷十七，有删节）【注】北辰：北极星。祖亘：即祖暅，祖冲之之子。7. 参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释（1）有奇字素无备者查阅词典法：没有染色的绢；朴素；真情；向来。（古汉语常用字字典）_（2）不若燔土课内迁移法：未若柳絮因风起_（3）乃在极星之末犹一度有余参考成语法：记忆犹新_（4）极星方游于窥管之内语境推测法：联系上下文推断_8. 给文中画线文字断句（用“/”标两处）。别 画 为 一 图 图 为 一 圆 规 乃 画 极 星 于 规 中9. 用现代汉语写出下列句子的意思

30、。（1）则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。_（2）汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”_10. 结合两文，简要分析毕昇与沈括在科技研究方面的相同之处。_【答案】7. . 向来 . 比得上/及/如 . 还（是），仍然（仍旧） . 正/才/刚刚 8. 别 画 为 一 图 /图 为 一 圆 规 /乃 画 极 星 于 规 中 9. . 示例：就用纸来标记活字，每个韵部都做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 . 示例：汉代以前，人们都认为北辰星（北极星）处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。 10. 示例：毕昇与沈括善观察、勤思考、多实践。毕昇在印刷实践中，观察到活字印刷便捷，想出常用字和生僻字的

31、不同使用方法，在实践中发现用燔土刻字效果更好。沈括在观测极星过程中，勤于思考，不断改进观测方法，使极星观测的位置更精确。【解析】【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：遇到平时没有准备的生僻字。根据查阅词典法中的“向来”适合本句意思，可知应选“向来”；（2）句意为：不如火烧过的胶泥字。根据“未若柳絮因风起”中的“若”是“如”（或比得上/及）的意思，推知，本句也是“如”（或比得上/及）的意思；（3）句意为：实在北极星所在天区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度多。根据成语“记忆犹新”中的“犹”

32、是“还（是），仍然（仍旧）”之意，推知，本句也是“还（是），仍然（仍旧）”之意；（4）句意为：才使得北极星完全在窥管中游动。根据上文“凡历三月”和后文“然后知天极不动处，远极星犹三度有余”可知，此处的“方”是“才”的意思。【8题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“别画为一图图为一圆规乃画极星于规中”意思是：就另外画一张图。图为一正圆形，于是画北极星运动位置于圆形中。“别画为一图”动宾结构，应在“图”后停顿；“图为一圆规”主谓结构，应在“规”后停顿；因此断句为：别画为

33、一图/图为一圆规/乃画极星于规中。【9题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：以：用。帖：用标签标出。韵：指韵部。帖：标签，名词。贮：存放。（2）重点词语：皆：都。以：认为。北辰：北极星。居：位于：天中：北天的正中位置。故：因此，所以。谓之：称之为。【10题详解】本题考查内容理解。根据甲文“每一字皆有数印，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”常用字和生僻字的不同使用方法，是毕昇在印刷实践中实践的结果；“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔

34、土，用说再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”也说明了是实验和实践得出的结论。可知，毕昇善观察、勤思考、多实践；根据乙文“初夜在窥管中，少时复出，以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之”“每极星入窥管，别画为一图图为一圆规乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之，凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差”可知，从“以前皆以北辰居天中”到“知天极不动处，远极星犹三度有余”到“极星方常循圆规之内，夜夜不差”是作者长期观察、记录，并不断改进观测方法，具体实践的结果，因此，沈括也与毕生一样有善观察、勤思考、多实践的特点。【点睛】参考译文（甲）宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活

35、字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、

36、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不如火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。（乙）汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。自从祖暅用玑衡加以观测验证，才发现北天极点不动的位置，实在北极星所在天区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度多。熙宁年间，

37、我受命提举司天监，掌领历法官的职事，曾杂考星象历法，用浑天仪观测考求北极星的位置。夜初时分，北极星在窥管中，不多时候就游出于窥管之外了。以此知道窥管太小，不能容纳北极星游动转行的范围，于是渐渐扩展窥管来观测它。如此历时共三个月，才使得北极星完全在窥管中游动，始终看得见而不会再隐去。然后知道北天极点不动的位置，距离北极星最远还有三度多。当时每当北极星进入窥管，就另外画一张图。图为一正圆形，于是画北极星的运动位置于圆形中。凡是初夜、中夜、后夜所见的位置都具备，分别画在图上。这样共制出二百多张图，北极星才一直在设定的圆形内循环运动，运行轨迹夜夜不差。【调动感情品味语文】（三）阅读下面的散文，完成问题

38、。胡杨树下胡廷楣2021年秋天，我去新疆，是为了寻找秋风中的那一片金色胡杨。在库车，行道树中有悬铃木，这是一种江南熟悉的梧桐。悬铃木的叶子站立在枝头上被夕阳照耀着，金灿灿，黄澄澄。让人惊异的是，在南疆仅仅库车一城有悬铃木，这便令人想到水土，特别是水。这次来南疆，胡杨林公园已关闭。向导老张说，塔里木河流域有一片胡杨林，大得很，被圈起来的只是高大挺拔的金色胡杨。另外一些胡杨树，保持着原生态，看起来不美，但能悟出味道来。在公园不远处，他带引车队进入一片胡杨林。这里堪称为一个胡杨部落，胡杨有欣欣向荣活着的，有站立的，还有倒下的。成百上千年的光阴，便在这一片深邃的胡杨林里展现开来。我们一步一步小心地走着

39、，担心踩着胡杨的枯枝。胡杨即使失去了生命，或站立，或倒地，依旧展示着另一种美丽。孔子在大河边上说，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。塔里木河也不舍昼夜地流着，我们看得见。胡杨树中的水分子在悄悄地流动，这是另一种“不舍昼夜”。仔细看胡杨的叶片：低矮处细如柳叶状的树叶，是为了防止水分流失；高处的较大卵状叶片，是为了更多接触阳光。胡杨的树型英武，叶片却透露出细腻。英武和细腻共存，是因为那在沙漠中百般贵重的水，在整棵树内部，进行着关乎生死存亡的循环。胡杨不可能到处都有。沿着丝绸之路的古道旧辙，一路上烟尘飞扬。老张带领我们来到罗布泊边缘的一条长长的裂谷中。峡谷的两壁，有着连续不断粗糙的圆弧，这是水的痕迹。汹涌的

40、激流曾经冲击过这里。在谷底走了约一公里，路上寸草不生。荒芜中，依然见到了生命的迹象。天只有狭窄的一条，阳光斜照，光痕映出空气中飘着一些亮晶晶的飞絮，植物种子举着小小的伞，缓缓移动。它们来自何处？数公里外，曾见过一片芦苇，现在正是芦苇飘絮的季节啊。我问老张，胡杨的种子也是这样？老张说，炎热的夏季，大量带有冠毛的胡杨种子随风飘散，种子就像是生命的信使，将信息传到峡谷。胡杨种子极易失去水分，丧失发芽的能力。或许峡谷形成时流过太多的水，现在却干旱得出奇。满地砾石和盐碱，又没有合适的土壤。可是年年都有生命的信使来到这不毛之地。飞絮落入峡谷，不久，便失去水分而不再呼吸。劲风带着时有时无的雨水雕琢着本来峻峭

41、的丹霞山壁，粗糙的锐角都已经磨圆，展现出柔和的线条，如蜡汁熔化而成。峡谷留住了水，时见短短的小水流，从地下冒出，又消失在砂石之下。就是这些水，成为那些种子的至高追求。峡谷里的土壤太薄，植物散得很开，叶片大多数很小，是暗绿的，它们知道如何在灼热的气候中生存。它们终于在山坡上组成奇特的图案，漫山遍野啊！这山景已经足够令人震撼，可是我们依旧有着莫名的期待。在一个转弯处，我们终于见到了一棵胡杨。那棵胡杨，正当盛年，灿烂的金色在峡谷里有些突兀。无数胡杨的种子，千万年间不懈光顾，无数次错失的须臾，积累成时间长度，终于有一些小小的伞，幸运地落在峡谷稍厚土壤处，与水相逢。人生毕竟短促，与山谷、流水不可相比，即

42、使面对胡杨，也是自叹不如。匆匆过客，哪里能够将这样巨大空间里、漫长时间中，水和生命的故事想得周全？但是我们的生命体验毕竟被激活了，在树下遐想：多少年后，这里会有一片自然的胡杨林吗？会有悬铃木出现在峡谷中吗？眼前又出现塔里木河岸沙漠中，那一片胡杨部落（选自公众号“文汇笔会”，有删改）11. 沙漠中的生命富有智慧。结合全文，参照示例，说说胡杨在哪些方面“将水和生命的故事想得周全”？示例：峡谷中的植物叶片大多数很小，这能减少水分流失，适应灼热的气候，它们务实变通。12. 根据括号内要求，回答问题。（1）光痕便映出空气中飘着的一些亮晶晶的飞絮，植物种子举着小小的伞，缓缓移动。（将植物种子比作“小小的伞

43、”，有何妙处？）（2）它们终于在山坡上组成奇特的图案，漫山遍野啊！（句中加点的“啊”能否删去？说说理由。）13. 说说文中第段画线句的作用。14. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 第段写库车城中的悬铃木，一方面表现了它旺盛的生命力，另一方面是为了引出胡杨的“水和生命的故事”。B. 第段写一路上烟尘飞扬，是为了衬托胡杨等植物生存环境恶劣，从而突显作者寻找的“那一片金色”难能可贵。C. 第段将人与山谷、流水、胡杨相比，是为了表明我们人没有像胡杨那样具有长久的生命，言语中充满惭愧之情。D. 文中作者将那一片胡杨林称作“胡杨部落”，旨在表明胡杨长盛不衰的奥秘在于生命的代代传承，令

44、人敬佩。【答案】11. 胡杨低矮处的树叶细如柳叶，防止水分流失，高处的卵状叶片较大，更多接触阳光，两种不同的树叶巧妙适应了沙漠少水环境，它灵活机智；胡杨的树型英武，内里细腻。胡杨带有冠毛的种子随风飘散，年年落入峡谷，总能与水相逢，它执着顽强。 12. （1）生动形象地写出飞絮的形状，突出种子的轻盈美好，照应“飘”字。也写出种子在飞絮、冠毛等作用下，寻找合适的地点来延续生命，表达作者对此的赞美之情。（2）不能。“啊”是语气助词，在句中表感叹语气，表达了我在缺水少土的峡谷里看到众多植物的惊讶赞叹之情。 13. 承接上文各种植物在满地砾石、盐碱，没有合适土壤的干旱峡谷中长得漫山遍野，令人惊叹；引出下

45、文我们遇见一棵生气勃勃的盛年胡杨很是惊喜的内容。 14. C【解析】【11题详解】本题考查内容概括。根据段“仔细看胡杨的叶片：低矮处细如柳叶状的树叶，是为了防止水分流失；高处的较大卵状叶片，是为了更多接触阳光”，可概括为：胡杨低矮处的树叶细如柳叶，防止水分流失，高处的卵状叶片较大，更多接触阳光，两种不同的树叶巧妙适应了沙漠少水环境，它灵活机智；根据段“胡杨的树型英武，叶片却透露出细腻。英武和细腻共存，是因为那在沙漠中百般贵重的水，在整棵树内部，进行着关乎生死存亡的循环”，可概括为：胡杨的树型英武，内里细腻；根据段“炎热的夏季，大量带有冠毛的胡杨种子随风飘散，种子就像是生命的信使，将信息传到峡谷”和段“无数胡杨的种子，千万年间不懈光顾，无数次错失的须臾，积累成时间长度，终于有一些小小的伞，幸运地落在峡谷稍厚土壤处，与水相逢”，可概括