2018-2019学年粤教版高中语文必修二《7中国现代诗歌四首》检测试卷（含答案）

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1、7 中国现代诗歌四首渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。让我们回到 20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板” “以及这座曾经流连的城市” ，携带“发黄的稿纸” “未读完的旧书” “半生的荣辱与悲喜” ，向彼岸进发，一路欢歌而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下

2、无限的遗憾和怅惘竹 外 桃 花 三 两 枝 ， 春 江 水 暖 鸭 先 知 。美字体赏美文欣 赏张 坚欣赏，未必要登临山巅。流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。浩叹天宇广袤，神州万象。欣赏，也未必要置身影院。飞瀑轰谷，烈马长啸，耕牛欢哞，鸟鸣啁啾，皆让人流连忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，转轴拨弦。真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋篙，盲人挪动的拐杖，乃至一块丑石、一截根木。真正善于欣赏的人，无时不可以欣赏：公鸡的雄唱，纤夫的诨号，列车开启时的鸣笛，乃至夕晖里的一阵夯声，婴儿的一夜长啼，水田上的一片蛙鼓。善于欣赏顽童，功在他独具慧眼。善于欣赏根木，高在他独运匠

3、心。善于欣赏号啕中的悲壮，他必定饱经沧桑。善于欣赏残缺中的奇美，他必定深谙花好月圆。只是欣赏花容玉颜、海誓山盟，是欣赏者的肤浅。只是欣赏俯首帖耳、拍马溜须，是欣赏者的低劣。只是欣赏金钱，难保证他的人格。只是欣赏顺达，断不定他的挫折更多。平庸者的欣赏只在有字处读书有声中听乐。深刻者的欣赏在于欣赏纹络里镌刻的思想无声处滚动的惊雷。要善于欣赏他人善于欣赏对手，他才可以襟怀磊落，避短扬长。更要善于欣赏自己善于欣赏自己，他才可以临危不惧，棋出高筹。船欣赏了帆，船以远行；箭欣赏了弓，箭以远射。更多地欣赏生活，生活更多地欣赏他。善于欣赏，便是善于真正地生活。1何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是

4、书癖，百事无成徒赋诗”(忆昔)， “喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(偶成 )，即使“大泽名山空入梦” ，也要“薄衣菲食为收书”(自嘲) 。当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书” 。运用方向 书生本色 知识 概述 爱好2戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。他的成名作雨巷里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高

5、傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。运用方向 理想与现实 面对挫折 尊严 诗意地生活 顽强的生命精彩运用1下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天，人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着雨巷 ，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充

6、满了灵气，营造着诗意的氛围。(诗意地生活)2韩东诗歌中的山民，在对大山里的处境不满时只是一味地空想，不付诸行动，决定了他和他的后辈们也只能生活在大山中的命运。人生在世，面对生活中的困惑，要敢于树立远大的理想。有了理想，更要敢于去奋斗、去拼搏。用百倍、甚至千倍的努力去赢得最后的辉煌。若只畏惧、妥协，也只能生活在无尽的幻想中，落得“白了少年头，空悲切”的结局。最美的青春青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤。题记青春是美丽的，青春又是短暂的；青春是永恒的，青春又是遗憾的。青春是一扇无形的门，当你跨入青春的门槛时，总有几分对往日的怀念；青春是一座神圣的宫殿，当你走进青春的殿堂，总有一丝对未来的憧憬

7、。青春总是充满生机与活力，我们用真诚广结好友，品味友谊；青春总是充满梦想与追求，我们用坚强努力拼搏，实现梦想；青春总是充满成功与希望，我们用自信挑战机遇，收获成功。正值青春的我们有的是万千的思绪，有的是无限的感慨。再回首，曾经的我们欢乐过，也烦恼过；曾经的我们甜蜜过，也伤心过；再回首，曾经的我们成功过，也失败过；曾经的我们拼搏过，也放弃过。我们有时开心得像春天的花朵，灿烂的笑容在脸上尽情绽放；我们有时悲痛得像秋天的落叶，伤心的眼泪从脸颊无情流下。李太白叹人生易老，发出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样的感慨；而曹孟德却认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 。杜甫叹岁月无情，发出“

8、白头搔更短，浑欲不胜簪”这样的感叹；而苏东坡却高唱“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”。一年之计在于春，一日之计在于晨。年轻的我们像早晨初升的太阳，散发出无限的光芒。我们要好好珍惜这短暂易逝的青春年华，不能在青春留下遗憾；我们要好好品读这有滋有味的青春时光，不能在青春留下忧伤。青春的背影在街道上并不耀眼，但这份独有的青涩与美丽是世间最美的感觉。让我们散发青春独特的激情与活力，向着人生的目标奋勇直前吧！赏析：尽管作者在文中没有大段地描写欢乐，但在字里行间却处处流露出掩抑不住的欢乐。 “最美的青春” ，美在激情，美在活力，美在拼搏与追求，美在憧憬与希望，美在欢乐与悲伤。文章从题记到内

9、容和何其芳的唱响青春旋律的欢乐颂歌如出一辙，悲中寓乐，乐中悟悲。文章主旨正如题记所言， “青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤” ， “让我们散发青春独特的激情与活力，向着人生的目标奋勇直前吧！”一、基础巩固1下列词语中，加点字的读音全部相同的一组是( )A抹墙 蓦然 招募 温情脉脉B佝偻 勾当 媾和 藏污纳垢C柿子 谥号 仗恃 舐犊情深D楔子 契合 挈带 锲而不舍解析：A 项，m/m/m/m；B 项，u/u/u/u；C 项，均读“sh”；D 项，xi/q/qi/qi。答案：C2下列各句中，加点成语的使用全部不正确的一组是( )隋代玻璃瓶采用无模吹制技术制作而成，表面光滑，玲珑剔透，瓶口处

10、有一精雕的凤首，备显精致。明代清官史事展览馆的文史资料，详尽记载了明代官员犯颜直谏、兴利除弊，赢得吏民称赞的故事。国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作，条件异常艰辛，以致冬日里席不暇暖。元代画家黄公望是画雪高手，他擅长在极短时间内用水墨勾勒出大雪初霁后的世界，笔势斩截，倚马可待。现今有些人为了显示自己学富五车，违背了经典解读的基本原则，对经典进行随意性解读，造成了不良的文化影响。福州是国家历史文化名城，旅游文化资源丰富，其中三坊七巷被誉为“里坊制度活化石” ，游览者不绝如缕。A BC D解析：玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。此处使用正确。兴利除弊：兴办对

11、国家和人民有益的事业，除去各种弊端，此处使用正确。席不暇暖：形容事务繁忙。此处望文生义。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。此处成语使用对象错误。学富五车：形容读书多，学识丰富。此处使用正确。不绝如缕：形容形势危急或声音、气息等低沉微弱，时断时续。此处望文生义。答案：D3下列各句中，没有语病的一句是( )A戴望舒的诗歌上承中国古典文学之光泽，旁采法国象征诗派之芬芳，开始了现代派的诗风。B 何其芳在“文化大革命”中打为“走资派” ，面对世人的误解，他曾说过：“我相信，只要中国还有理解我的人，我就会继续活下去。”C 1985 年，韩东主编的他们出版，成为第三代诗人

12、崛起的重要标志，成为第三代诗人的代表性人物。D焦教授用幽默的语言讲解了自己诗歌背后的精彩意蕴，他的诗歌朗诵也获得了在场听众的阵阵掌声。解析：A 项，搭配不当， “开始诗风”不当，可将“开始”改为“开启” 。B 项，不合逻辑，此处应是被动句， “打为走资派 ”应改为“被打为走资派 ”。C 项，主语残缺， “第三代诗人的代表性人物”主语应是韩东。答案：D4填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )郭美美公开认罪并忏悔，让其_从“炫富”筑起的神坛上跌落。在云南鲁甸地震这一巨大天灾面前，区区郭美美无足轻重。_，当忙于救灾的红十字会_发布声明洗脱关系、呼吁人们忘记这名女子时，人们发现“郭美美”作为一

13、种现象_无法绕过。_不把问题说清楚，很多事情、很多人就会难以好好前行，_甚至还可能会出现“李美美” “陈美美” 。选项 A 终于 而且 / 终于 如果 而且B 终究 然而 / 已经 不仅 而且C 终究 而且 不得不 终于 不仅 并且D 终于 然而 不得不 已经 如果 /解析：“终于” ，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。终究，毕竟、终归。根据语境应选前者，故可排除 B、C 两项。 “然而” ，连词。指从另一方面来说表示转折关系。符合语境，可以排除 A 项。 “不得不”有迫不得已的意思。第六处不需要关联词。答案：D二、迁移发散阅读下面一首诗歌，完成 56 题。书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府

14、 崔 峒数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂称情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。注：这首诗作于崔峒晚年，其时，崔峒在潞府功曹任上，功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。5下列对这首诗的理解，不正确的两项是( )A首句中的“谢”是“拒绝”的意思，诗句是说作者不务政事，过着逍遥自在的生活。B “竹杖纱巾”是隐者装束，这一句是说作者如隐者般逍遥自在地生活，大遂平生之愿。C前两联写了作者的生活情景，引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。D颈联运用典故，将李明府比作陶潜，将韦应物比作庾亮，夸赞他们的清廉。E最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书，

15、因为君王深居禁宫无法收到。解析：A 项“作者不务政事”曲解诗意，根据注释信息可知，作者当时任潞府功曹这样的闲职，作者只是无政事可做。E 项对最后一联有曲解，最后一联是作者的诉苦，是埋怨自己上书，君王却不能赏识自己。答案：AE6诗歌题目中有“书情”二字，作者在诗中表达了哪些感情？请简要概括。答：_答案：率意而为的自在闲适之情；对隐居生活的向往、羡慕之情；自伤不遇，对君王的怨恨之情。(二 )阅读下面的文字，完成 79 题。一条鱼的狂奔周海亮他的手里提一个沉甸甸的冲击钻，腰间别一个丑陋并陈旧的卷尺。不远处的长椅上，坐着几个等车的人。那里还有一个空位。他需要一个位子，可是他不敢走过去。他已经累了一天。

16、他把自己悬挂在接近竣工的楼房外墙，用极度别扭的姿势把坚硬的混凝土外壳打钻出一个个大小不一的圆孔。这是他在城市里糊口的惟一本钱和留下来的全部希望。有时他感觉自己就像一条鱼，一条离开了河川，在陆地上奔跑的鱼。他必须不停地狂奔，用汗水濡染身体。他不敢停下来，太阳会把他烤干。已经疲惫到极致，他的两腿仿佛就要支撑不住他瘦小的身体。他不断变换着站立的姿势，使自己舒服或者看起来舒服一些。没有用，腿上的每一丝肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。这些微小的抽搐几乎要牵着他，奔向站牌下的那一个空位。姑娘坐在那里，空位在姑娘身边。姑娘的额头洒着几粒赭红色的迷人麻点。姑娘的眉眼描得细致迷人。姑娘穿着很长的黑色皮靴，很短的黑色皮

17、裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活让他习惯了用余光观察所有美好的东西越是美好的东西，越是不动声色。有风，姑娘身上的香味不断飘进他的鼻子，让他宁静、安逸、幸福和自卑。他上了公共汽车，他希望得到一个位子，他果真得到了。是公共汽车的最后一排，他冲过去，把身体镶在上面。香味再一次钻进他的鼻子，轻挠着他，让他打了一个羞愧的喷嚏。他把脑袋转向窗外，眼睛却盯着姑娘锦缎般光洁的皮肤。当然是用余光，他的余光足以抚摸和刺透一切。他再一次变得不安起来。他挺了挺身子，坐得笔直。车厢里越来越拥挤。所有站着的人，都在轻轻摇摆。姑娘倾斜着身子，一只手扶住身边的钢管。姑娘的旁边站着一个男人，身体随着汽车的摇摆，

18、不断碰触着姑娘。他看到姑娘扭过头去，厌恶地看看男人。男人尴尬地笑，做一个无奈的表情。姑娘没有说话，她小心并艰难地使自己和男人之间闪出一条狭窄的缝隙。汽车突然猛然摇晃，姑娘的努力顷刻间化为泡影。于是他站了起来。他对自己的举动迷惑不解。他对姑娘说，这儿有个座位，你坐。他想他应该说出了这句话，因为他的嘴唇在飞快地抖动。姑娘看看他，表情懵懂，似乎没有明白他的意思，他只好指指自己让出来的位子，他对自己说，这儿有个座位，你坐。姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那个空位，再瞅瞅他。姑娘把头重新扭向窗外。姑娘没有动，也没有理他。姑娘说，哈。他的表情便僵住了。他感觉自己被当众扒光了衣服，所有人都在细细研究他身上每一个肮脏的毛孔

19、。他没有坐下。他把脸扭向男人。他对男人说，这儿有个座位，你坐。他听到自己的声音在轻轻颤抖。那是哀求的调子，透着无比的卑微和真诚。男人笑了。他不知道男人为什么笑，但男人的确笑了。男人的脸上瞬间堆满了快乐的细小皱纹。男人没有动，甚至没看那个空位。男人盯着他。男人说，哈。声音是从鼻子挤出来的，那声音有些失真。他有一种强烈的想哭的冲动。那座位就那样空着，没有人去坐，包括他。很多人都在看他，面无表情。他感觉自己被他们一下一下地撕裂开来，每个人都拿到其中一块，细细研究。他提前两站逃下了车。他提着那个沉甸甸的冲击钻，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎马上就要瘫倒。他把冲击钻换到另一只手。他感觉自己是一条即将脱水

20、的鱼，正被太阳无情地炙烤。他想明年，自己应该不会再来这个城市了。因为在乡下，淌着一条温暖的河。一缕熟悉的清香悄悄钻进他的鼻孔。突然，他再一次紧张起来，他感觉姑娘就站在不远处，盯着他看。他转过身。他第一次面对姑娘。他看到姑娘迷人的脸。他的身体开始战栗不安。姑娘说刚才是你吗？他点点头。姑娘说哦，转身走开。姑娘走了几步，再一次停下。姑娘扭过脸，说，谢谢你啊。然后转身，走进一家服装店。他开始了无声的狂奔，泪洒成河。他感到安静和幸福。他感觉自己就像一条鱼，在炙热的陆地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼泪的濡染。他想他明年，可能，还会留在这里。他知道这个城市需要他，用极度别扭和危险的姿势，将坚硬的混

21、凝土外墙，钻磨出一个个大小不一的圆孔。(有删改)7下列表述不符合原文意思的一项是 ( )A文章开头对“他”进行了外貌描写，交代了“他”的外来务工人员身份，并突出其工作的艰辛和劳累。B “他 ”要把座位让给那个男人是想化解被人误解和鄙夷的尴尬，证明自己没有“肮脏”动机；并帮助姑娘摆脱男人的骚扰。C本文的心理描写传神逼真，把人物心理刻画得淋漓尽致，肖像描写部分对表现人物性格与心理也起了很好的作用。D “冲击钻”在文中多次出现，是贯穿全文的线索，对“他”的形象形成了很好的烘托。解析：D 项， “冲击钻”不是贯穿全文的线索。答案：D8小说设置“男人”这个形象有哪些作用？答：_答案：男人骚扰姑娘，折射世

22、风日下的现状，并推动了情节的发展。男人对姑娘的骚扰与“他”对姑娘的欣赏与保护形成鲜明的对比，突出“他”对宁静、安逸、幸福的追求及“他”内心世界的单纯美好。9 “一条鱼的狂奔”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。答：_答案：标题运用了比喻及拟人的手法，从各个方面体现了“他”在城市中的处境，形象生动，意蕴丰富。主人公离开家乡温暖的河流在城市艰难生存，如一条在汗水中努力奔跑的鱼，坚韧而疲惫。主人公在城市遭遇嘲笑、歧视，内心痛苦不安，希望如一条鱼一样奔跳逃避，仓皇而可怜。主人公得到理解和尊重后感受到幸福和喜悦，如一条在感动的泪水中狂奔的鱼，激动而满足。体现了作者对主人公所代表的群体的生存状

23、态的同情、理解，对他们用自己的努力寻找到自己的河流的敬仰。三、创新语用10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。水样的沈从文用水浇灌了他水样的作品。沈从文，这条湘西的清水征服了峭岩，_，滴穿了磐石；托起了白浪滩头的乌篷船，润泽了苍崖翠壁间的杜鹃花，_。_，他的生活美如水，他的作品纯如水，他永远光鲜，永远芳醇，永远润泽世人。答案：冲破了荆丛 播扬了吊脚楼头的千古情歌 他的为人清如水11阅读下面一首词，根据词的内容，对画线语句加以扩写。要求：使用排比、夸张两种修辞手法，不超过 60 字。长相思李 煜一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。答：_解析：在这首词中，菊花是一个抒情的意象， “开” “残”是对比，可以从“开”的状态和“残”的景象角度展开联想，注意题目要求使用的修辞手法。答案：(示例) 菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳，还留在昨日记忆里，今天竟已枯黄。时间飞逝，却带不走三千丈愁思！