2022-2023学年部编版语文五年级下册期中复习:现代文阅读拓展训练(一)含答案
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1、部编版小学语文五年级下册期中现代文阅读拓展训练(一)一现代文阅读(共8小题)1阅读短文,回答问题。压岁书 人们遇到开心的事说成像过年。一到腊月,家家户户忙于过年,我们小朋友更是盼望过年,因为我们好痛痛快快地玩,还能得到一笔可观的收入压岁钱。 除夕夜的晚上,我们全家人坐在电视机前津津有味的看着文艺晚会。壁钟刚敲过12点,爷爷双手捧着红包走进客厅。我顿生疑团,爷爷这是干什么呀?爷爷笑眯眯地向我和哥哥走来。噢,原来,爷爷给我们送压岁钱来了。这是每年的惯例。我暗想:今年爷爷可真大方,不但送钱还送东西?我迫不及待地站起来,伸手去接红包。“你们猜猜,今年过年,我送你们什么?”爷爷神秘地边说边抖抖手中的红包
2、。 我看了看红包,抢先说:“是好吃的吧?是一只精美的玩具吧?” 爷爷听了摇摇头。哥哥见爷爷摇头,知道不是吃的也不是玩的。 那该是什么?哥哥苦苦猜着爷爷看哥哥这幅模样,轻轻地拍了拍他的后脑勺,亲切地说:“怎么样,猜不出来吧?爷爷告诉你们,我给你们一把金钥匙。”“爷爷给我们钥匙开门了!”我打断爷爷的话,大声嚷着,兴奋地又是跳又是叫。在一旁看电视的爸爸妈妈也被我逗乐了。 哥哥迷惑不解,贴着爷爷的耳朵说:“是书吧?” 爷爷点点头,抚摸着哥哥的头,满脸皱纹顿时舒张开来,好像年轻了许多。爷爷拍拍我和哥哥的肩膀,说:“知识就像一个大宝库,需要一把金钥匙才能打开它,从中获得更多的知识。今年爷爷没有给你们压岁钱
3、,而是给你们压岁书,希望你们在新的一年博览群书,增长知识,开阔视野” 爷爷的话说的我们心里热乎乎的。 爸爸开腔了,说:“爹,您改变了老传统,这个方法真妙啊!” 爷爷说:“孙子们长大了,渴望更多的知识,于是送几本书给他们,让他们”“让我们获得更多的知识!”哥哥急忙抢过爷爷的话头。 接着,爷爷把那两个红包递给我们,我们恭恭敬敬地接过红包,急切的打开,呈现子啊我们眼前的有科技书,爱国丛书真叫人爱不释手。(1)结合上下文,写出下面词语的意思。迷惑不解: 爱不释手: (2)文中省略号的用法如下:A、表示列举同类事物省略;B、表示语言中断;C、表示静默或思考;D、表示说话内容的省略。结合短文选择正确答案,
4、把序号填在括号里。哥哥苦苦猜着 希望你们在新的一年博览群书,增长知识,开阔视野” 孙子们长大了,渴望更多的知识,于是送几本书给他们,让他们 呈现子啊我们眼前的有科技书,爱国丛书 (3)文中的“金钥匙”指什么?“金钥匙”有什么用? (4)爷爷为什么要送我们“压岁书”? (5)如果除夕之夜你收到了压岁书,你会怎么对待呢? 2课外阅读。知识在于积累 早晨,我到洗手间去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。这是怎么回事呢?“嘀嗒,嘀嗒”的水声,使我一下子明白了,原来我没能把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就汇成了满满一盆水。 看着这盆水,我想起了一件事。 周总理小时候学习很努力,他的
5、作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往常一样,又早早交了卷去看书。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。同学们看了都不约而同地说,周恩来是个会学习的有心人。这时,老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累”。今天的这件事,使我对这句话有了进一步理解。我想:如果我们能有小水滴的精神,我们的知识一
6、定会更加丰富。(1)把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语。 (2)文中“今天的这件事”指的是; “小水滴的精神”指的是 。(3)这篇短文主要写了什么?(4)读了这篇短文,你有何感受?请联系实际简要写写。3短文 心与心的距离 人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般,期盼,你在眼前,我十分厌烦;你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没见面,心与心永恒相连。 这就是神奇的带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。 雾里看花,楼头望月,芳草更芳,月亮更亮,地平线在远处反不觉远,长距离生发美的感受,生发yu hu ,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里,蜂落蕊
7、中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人rng qi ,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。 你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进入,一张薄透的纸也让人终生相隔,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是tin qin ;相逢常是美丽的错误,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将情感推得长长又遥遥。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经sh sh w d ,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如果人对
8、鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬后才倾情明媚。 有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。(1)读拼音,在文中括号里写词语。(2)用横线画出文中的一个排比句,并仿写一句。(3)长距离能生发美的感受。即使远在天边,也觉得常驻心间。这让我们很自然地想起了 代诗人 写的 中的名句: 。(4)心与心的距离这篇短文的作者想表达的观点是 什么是距离?零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。渴望缩短心与心的距离。4 人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。 花生的花,一般在
9、七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨,浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光,亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵,两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花
10、,刚想伸手去采朵玩玩。不要采妈妈制止我花生的花不像花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你搪掉一朵就要少长一颗花生“是真的?”“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地开,悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。 从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。(1)给文章加个题目。(2)给划横线的部分加标点。(3)这篇文章突
11、出的写作特点是 ,白杨一文也是如此。(4)文中说花生花“蕴藏着另一种美”,这“另一种美”是指: 。(5)文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”,用简要的语言概括这段“经历”的内容。(6)“因为美丽才显得可爱”的花是指 ;“因为可爱才显得美丽”的花是指 。(7)花生花体现了一种怎样的精神?对你有什么启发呢?5阅读地震中的父与子片段,回答问题。 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人
12、给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”“你是不是来帮助我?” 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!” 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子(1)给文章的
13、最后一段加上标点符号。(2)“砾”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(3)“失”的意思有:失掉 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的,文中有两个带点的“失”字,第一个取意思 ,第二个取意思 。(4)你认为这几个自然段主要是写什么?(5)用“ ”画出描写父亲外貌的句子。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?(6)读一读文中画“ ”的句子,为什么不直接写挖了36小时?6课外阅读。一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。 犹太青年望着
14、远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就发了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?” 英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。(1)这样有深刻含义的文章我读得懂:对待一分钱,英国青年 ,犹太青年 。结果,英国青年 ,犹太青年 。(2)你觉
15、得犹太青年成为老板的原因是什么?(3)这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?7课外阅读在等你说谢谢 那天我经过一个度假村 见一大群人围着一辆高级轿车 个个伸长了脖子往里边张望 轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地对大伙喊 你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊 原来他的车油箱出了问题,从度假村游玩出来,漏出来的油已经淌到了车身外,这里离最近的加油站也有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁那个打扮妖艳的女子说:“看把你急的,重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞:“谁帮我拧紧,这钱就是他的了!” 我身旁的小伙子动了一下,却被他的同伴拉住了:“有钱人的话,信不得哟!”这时只见一个小孩走了过
16、去,说:“我来吧。” 操作很简单,小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那个男人,男人刚想把那张百元钞票递给小伙子,却被那女人呵斥住了:“你还真打算给他100块呀?给他5块已经够多了。” 男人从女人手里接过零钱递给小孩子,小孩子摇了摇头。听到人群中的嘘声,男人又加了5块,小孩子还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,这10块钱也不给你啦。”“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!” 男人蒙了:“那你怎么还不走?” 小孩子说:“我在等你跟我说谢谢!”(1)请给第一段加上标点符号。(2)文中哪句话验证了“有钱人的话,信不得哟”?用“ ”画出来。(3)小孩子在
17、拧好螺丝后,用期待的眼神看着那个男人,他在期待什么呢?(4)短文中的男人和女人穿着华贵,又有高档的小轿车,显然他们并不缺 ,他们缺的是 。(5)如果你是文中的“男人”,听到小孩的话,你是什么样的心情呢?你会对小孩子说什么?8阅读短文答题庐山 朋友,你到过庐山吗?庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会发笑,云雾谁役见过,不就是迷蒙蒙一片吗?不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。 我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美呀!一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游
18、人致意。我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨以了下来。这时,心上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。 雾越来越大,天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了,浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影。山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,小溪悦耳的歌声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。 我们来到山顶,雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误人了仙境?那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点山顶。云
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