2022-2023学年部编版语文二年级下册期中复习：现代文阅读拓展训练（一）含答案

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1、部编版语文二年级下册期中现代文阅读拓展训练（一）一现代文阅读（共8小题）1我能阅读短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着 红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更美丽。（1）短文有 个自然段。（2）能说明水清的词语是： 。（3）第2自然段先写了湖水的 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。2阅读短文，完成后面问题。

2、做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 最快乐。” 他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”（1）短文共有 个自然段。（2）小青蛙为了知道“做什么事最快乐”到过 、 、 、 这些地方。（3）将正确序号填在横线上。A耕地 B采蜜 C捉虫子啄木鸟说：“ 最快乐。”水牛说：“ 最快乐。”

3、蜜蜂说：“ 最快乐。”（4）请按照第2，3，4自然段的格式，再自己设计一问。他跳到 问 ：“ ，做什么事最快乐？” 说：“ 最快乐。”（5）读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？ 3阅读课文片断，完成练习。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种（zhng zhng）各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、（青 清）绿色的鸟蛋。（1）用“”标出括号中正确的读音和汉字。（2）这一段写鸟岛有三多： 、 、 （3）从文中找出两个颜色的词语： 、 。（4）用“到处”写一句话。 （5）读了这段话，你最想说什么？ 4阅读大看台。（仔细阅读短文，完成下面练习）

4、 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。（1）短文有 个自然段，第三自然段有 句话。（2）在文中找出下列词语的近义词。装扮 偷偷 五颜六色 （3）“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是 。A、蝴蝶花会翩翩起舞。B、蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。C、蝴蝶花很

5、美。（4）文中的“处处”一词是指 、 、 等地方。（5）请给第4自然段加上标点。5课内阅读。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔（bn bn），长江 ，长城长（chng zhng），珠峰 。（1）给加点字选择正确的读音。（2）在横线里填上恰当的字。（3）神州大地有数不尽的美丽山川，请你举出两个例子来吧! 6快乐阅读，完成练习。海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。（1）文中一共有 个自然段，第2自

6、然段共有 句话。（2）文中主要讲西沙群岛上有 种海鸟。其中最多的是 ，最大的是 ，它在海上飞，能飞 才停下来。（3）“成百上千”的意思是 （4）用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。7读一读，做一做。造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。 小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树木里背回来一捆树枝。 大家动手引来泉水，搭起了一个棚子，做好沐浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！（1）“莲” 结构，用部首查字法先查 ，再查 画。（2）短文共有 个自然段。（3）浴室是由 、 、 、 一起造的。（4）小动物高兴的

7、原因是 。A可以洗澡 B可以在自己动手造的浴室里洗澡。8阅读下面的短文，完成练习。乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，途经一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂伙计请离得远一点掉到我这儿是要受到伤害的” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水？我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。（1）这篇短文共有 个自然段。（2）给第一自然段中的句子加上标点符号。（3）短文中的“爬”字用音序查字法是查音序 ，音节是 。（4）“我这儿的环境

8、与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ，“那儿”指 。（5）这则寓言的意思是：（用表示）水井能关心帮助乌龟。 不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 自满自大是不对的。 参考答案解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）考查了对自然段的辨析，每个自然段前空两格，每个自然段结束后，另起一行，据此辨析。（2）考查了对词语的辨析。清可见底：形容湖水或海水很清澈透明，可以看到底。（3）考查了学生的阅读理解能力，认真阅读第二自然段，边读边抓住关键词语填空。故答案为：（1）2；（2）清可见底；（3）清可见底 碧得发亮 树木 草地 小花 小桥。2【解答】（1）考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两格，一个

9、自然段结束后，另起一行。据此辨析。（2）考查了学生的阅读能力，认真读短文，找出关键词填空。（3）考查了学生的阅读理解及知识的积累，结合平时的阅读及生活实践选择，如啄木鸟是益鸟，为树木捉虫，故选C。（4）考查了学生的仿写能力，结合平时的阅读积累，选择自己熟悉的小动物进行填空，注意选择能对别人做有用的事的小动物。（5）此为拓展题目，考查了对主题的理解，结合妈妈说的话完成，可用原话，也可自己总结。故答案为：（1）6；（2）大树下 田野里 花丛中 家里；（3）C；A；B。（4）森林里 猫头鹰 猫头鹰叔叔 猫头鹰 捉田鼠；（5）我懂得了做对别人有用的事，就会觉得最快乐的道理。3【解答】（1）考查了对字音

10、的辨析。种：zhng表示种类，用于人和任何事物：两人。三布。各情况。菊花的颜色有好几zhng种植：田。麦子。棉花。牛痘。故选：zhng。挨：i靠近；紧接着：他家着工厂。学生一个一个地走进教室。i遭受；忍受：饿。了一顿打。故选：i。青：一种颜色。清：洁净；清澄。故选“青”。（2）考查了学生的阅读能力。通过阅读可知“六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。”写了鸟多。“一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。”写了鸟窝多。“窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。”写了鸟蛋多。（3）考查了对词语的辨析，按要求找出相关词语填空。（4）考查了造句能力。到处：处处，形容范围广。（

11、5）此为拓展题目，结合自己感受深的地方说，言之成理即可。故答案为：（1）zhngi青；（2）鸟多 鸟窝多鸟蛋多；（3）玉白色青绿色；（4）春天来了，到处是美丽的鲜花；（5）鸟岛上的鸟真多呀，我真想去看一看。4【解答】（1）考查了对自然段的辨析和对完整句的理解。每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行，空两格。由此可知，共有5个自然段。确定一段话中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故三自然段有三句话。（2）考查了辨析近义词。装扮：打扮。故近义词“打扮”。 偷偷：形容行动不使人觉察。故近义词“悄悄”。 五颜六色：指各种颜色。故近义词“五彩

12、缤纷”。（3）考查了句子的理解。结合内容理解，从“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”可知，这句话把“蝴蝶花”比作“起舞的花蝴蝶”，形象的表现了蝴蝶花在风中的状态。故选B。（4）考查了学生对词语的理解。结合上下文理解可知，文中的“处处”一词是指树枝上、花园里、辽阔的田野里等地方。（5）考查了标点符号。标点符号要结合内容理解，第四个自然段先总写“春天在辽阔的田野里”，因此这句后用句号，然后具体写田野的春天的景色，句末用句号，句中停顿用逗号。应为：春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。故答案为：（1）5 3；（2）打扮 悄悄 五彩缤

13、纷；（3）B；（4）树枝上 花园里 辽阔的田野里；（5）春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。5【解答】（1）考查了字的读音。结合语境理解，奔：bn奔走；急跑。紧赶；赶忙或赶急事。逃跑。bn直向目的地走去。朝；向。年纪接近。根据语义应选“bn”。长：chng两点之间的距离大（跟“短”相对）。长度。长处。zhng领导人。生长。根据语义应选“chng”。（2）考查了默写填空。结合积累理解，应为：长江涌；珠峰耸。（3）考查了思维拓展。结合积累理解，任写两个祖国的美丽山川即可，例：万里长城、桂林山水。故答案为：（1）bn chng；（2）涌

14、耸；（3）万里长城、桂林山水。6【解答】（1）本题考查学生对段落及句子知识的掌握。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、或感叹号。因此可知，文中一共有3个自然段，第2自然段共有2句话。（2）本题考查学生筛选文中信息的能力。结合内容理解，通过阅读可知，应为：本文主要写西沙群岛上有成百上千种海鸟。其中最多的是白鸟，最大的是信天翁，它在海上飞，能飞好几百里才停下来。（3）本题考查学生对文中成语的理解

15、。联系上下文理解，“成千上百”形容的是数量，据此进行理解。（4）本题考查学生对内容的理解。联系上下文理解，从“它的一只翅膀就有两张课桌那么长。”可知，文中将信天翁的翅膀比作两张课桌来形容信天翁很大。故答案为：（1）3 2；（2）成百上千 白鸟 信天翁 好几百里；（3）数量很多；（4）它的一只翅膀就有两张课桌那么长。7【解答】（1）考查了查字典。结合自己对字形的了解可知，“莲”为上下结构，部首是“艹”，除去部首还有7画，故用部首查字法先查“艹”，再查7画。（2）考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行，空两格。由此可知，共有3个自然段。（3）考查了学生对短文内容的理解

16、。结合句子“小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树木里背回来一捆树枝。”可知答案。（4）考查了学生对短文内容的理解。结合上下文理解可知，小动物高兴的原因是：小小的浴室造好啦！小动物们可以在自己动手建造的浴室里洗澡。故答案为：（1）上下 艹 7；（2）3；（3）小熊猫 小猴子 小鸭子 小山羊；（4）B。8【解答】（1）考查了自然段的理解。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。由此可知，这篇短文共有5个自然段。（2）考查了标点符号。结合内容理解，这是水井对乌龟的提醒，根据语气句末可用叹号，停

17、顿都有逗号。故为：喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是要受到伤害的！（3）考查了查字典。常用的有音序查字法和部首查字法，“爬”字用音序查字法是查音序P，再查音节p。（4）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”可知，“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指水井里，“那儿”指江河湖海。（5）考查了寓言的寓意。结合内容理解，本文讲述了水井好心劝告乌龟远离危险，但乌龟不听劝告，结果，跳到井里再也无法爬上来。故事告诉我们这样的道理：不区别具体情况，不听从他人的劝告，是很容易犯错误的。故选。故答案为：（1）5；（2）喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是要受到伤害的！（3）P p；（4）水井里 江河湖海；（5）。