2022-2023学年部编版语文一年级下册期中复习：现代文阅读拓展训练（一）含答案

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1、部编版语文一年级下册期中期中现代文阅读拓展训练（一）一现代文阅读（共8小题）1课外阅读。蚂蚁吃青虫 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。（1）作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是 ，第二次时间是 。（2）用“ ”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。（3）蚂蚁是怎样吃青虫的。首先 ，然后 ，最后，吃了青虫的肉。（4）仿照例子写句。蚂蚁吃青虫真有趣！ 真 。 真 。2课内阅读。四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田

2、野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小 ，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。（1）把选文补充完整。（2）选择正确的词语在下面画上横线。（3）夏天，我画了个 的太阳，秋天我画了个 的太阳。（4）把文章中表示颜色的词语写出来。3读一读，动动脑。小画家丁丁是个小画家，彩色画笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只公鸡四条腿，画只鸭子尖嘴巴。画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家。（1）丁丁的画哪儿不对了？把句子找出来打上“ ”。（2）丁丁是个 的小画家。（3）在儿歌中找字填一填：一 画家一 彩笔一 小兔一 大

3、马4课外阅读。羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。 小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）从文中你看到了 和 去收菜。（2）它们到了哪些地方？ ； ； 。（3）照样子填空。西红柿的果实好吃；萝卜的 好吃；白菜的 好吃。（4）你平时喜欢劳动吗？为什么？5我会读，我会做。浪花 我坐在沙滩（sh tn）上玩耍（wn shu）。浪花看见了，迈（mi）着轻轻的步子走来，悄悄地

4、搔痒（so yng）了我的小脚丫（y）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k），青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。（1）短文有 段，请标出来。（2）填空。 的步子 的贝壳 的小虾（3）哗哗哗，浪花跑去又跑来，像 。6课外阅读。聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌

5、鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。（1）读一读，连一连。想方不慌纷纷叫好设法不忙（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。（3）根据短文内容进行判断。对的打“”，错的打“”。大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。 7小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说

6、：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（1）给加点的字选择正确读音，打上“”忽然（ w h） 大喊（hn hng） 上身（shn sn） 捉鱼（zu zhu） （2）选词填空他 地这块 ，非常好，非常大。 是我的父亲。（3）照样子，写句子例：小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。小鸭子游到小公鸡身边。 8阅读。粽子是用 的箬竹

7、包的，里面裹着白白的糯 ，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽 ，咬一口粽子， 是又黏又甜。（1）在横线里填上合适的字词。（2）短文一共有 句话。（3）选字词填空。（只填序号）口股颗锅一 清香一 枣子一 粽子一 水井（4）照样子，写词语。又黏又甜 又 又 （5）想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替。）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人 ，这一天，人们还会 。参考答案解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是傍晚，第二次时间是第二天早晨。（2）考查了学生对于动词的辨析。阅读句子“

8、它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去”可知，描写蚂蚁吃青虫动作的词语是：咬、啃、钻。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，蚂蚁吃青虫的过程是：首先将蚂蚁拖到洞口，然后专啃青虫的嘴，最后从嘴里钻进去，吃掉了青虫的肉。（4）考查学生仿写句子的能力。学生结合所给例句仿写即可。即：猴子骑自行车真好玩。蝴蝶飞舞真好看。故答案为：（1）傍晚 第二天早晨；（2）咬、啃、钻；（3）先将蚂蚁拖到洞口 专啃青虫的嘴；（4）猴子骑自行车 好玩 蝴蝶飞舞 好看。2【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。学生结合文章内容填空即可。即：伙伴。（2）考查学生对词语的理解。“常常”的意思是经

9、常。“尝尝”的意思是品尝。结合语境应选“尝尝”。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，夏天，我画了个绿绿的太阳，秋天我画了个金黄的太阳。（4）考查学生对词语的理解。阅读文章可知，文中表示颜色的词语是：绿绿的、金黄的。故答案为：（1）伙伴；（2）尝尝；（3）绿绿 金黄；（4）绿绿的、金黄的。3【解答】（1）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴。画只小免圆耳朵，画匹大马没尾巴”可知答案（2）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴。画只小免圆耳朵，画匹大马没尾巴”可知丁丁是个粗心的小画家。（3）考查了根据课文填空。通过阅读

10、可知答案。故答案为：（1）画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴。画只小免圆耳朵，画匹大马没尾巴。（2）粗心；（3）个 把 只 匹。4【解答】（1）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章写了羊妈妈和小羊去收菜。（2）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，羊妈妈和小羊到了萝卜地、白菜地、西红柿地。（3）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，西红柿的果实好吃；萝卜的根好吃；白菜的叶子好吃。（4）本道题考查学生的语言组织能力。学生结合自己的生活体验回答即可。即：我喜欢劳动，因为我在劳动中可以享受到乐趣，还可以学到知识。故答案为：（1）羊妈妈 小羊；（2）萝卜地；白菜地；西红柿地；

11、（3）根 叶子；（4）我喜欢劳动，因为我在劳动中可以享受到乐趣，还可以学到知识。5【解答】（1）考查了共有几个自然段。每个自然段前要空两个格，所以能看出文章共有3个自然段。（2）考查了学生对词语搭配的能力。阅读文段，从“浪花看见了，迈着轻轻的步子走来”“雪白的贝壳，青青的小虾。”可知答案。即为：轻轻的步子；雪白的贝壳；青青的小虾。（3）本道题考查了学生对文段内容的理解。阅读句子“哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。”可知答案。故答案为：（1）3；（2）轻轻 雪白 青青；（3）淘气的娃娃。6【解答】（1）本道题考查学生对词语搭配的理解。学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语即可。即：想方设

12、法、不慌不忙、纷纷叫好。（2）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子“乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。”可知答案。（3）本道题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子“看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。”可知，正确，错误。故答案为：（1）想方设法；不慌不忙； 纷纷叫好；（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了

13、榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。（3）；。7【解答】（1）考查学生对字的正确读音的选择，在“忽然”一词中“忽”的读音是“h”；在“大喊”一词中“喊”的读音是“hn”；在“上身”中“身”的读音是翘舌音“shn”；在“捉鱼”一词中“捉”是翘舌音“zhu”。（2）考查学生对形近字的掌握情况，“他”读音是“t”，是人称代词，“地”读音是“d”，是名词，在句子中应选“地”，句子中应选“他”。（3）考查学生仿写句子的能力，仿照例句加上修饰词“飞快地”使句子更加具体。故答案为：（1）h hn shn zhu；（2）地 他；（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。8【解答】（1）考查了填空。结合内容完成。（2）考查了句子的理解。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹。由此可知，短文一共有3句话。（3）考查了对量词的理解。结合内容及积累完成。（4）考查了照样子，写词语。结合例子理解，又黏又甜是ABAC式，例：又大又圆。（5）考查了课外知识的积累。人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原，这一天，人们还会赛龙舟。故答案为：（1）青青 叶 米 红红 叶 真；（2）3；（3）；（4）大圆；（5）屈原 赛龙舟。