2023年山西省朔州市朔城区中考一模数学试卷(含答案)
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1、2023年山西省朔州市朔城区中考一模数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列各数中,是负数的是( )A.B.0C.-1D.2.小颖在研究无盖的正方体盒子的展开图时,画出下面4个展开图,其中符合要求的共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列事件中,是必然事件的是( )A.疫情期间,对从疫情高风险区归来的人员进行核酸检测,检测结果为阳性B.任意画一个三角形,其内角和为180C.某校开展“喜迎二十大,筑梦向未来”主题学习活动中,抽到A同学分享发言D.打开电视机,正在播放“天宫课堂”4.大型电视专题片领航自2022年10月8日在中央广播电视总台央视开播以来,引发社
2、会各界广泛关注.截止10月11日,专题片领航相关视频内容及宣传报道跨媒体总触达人次超7.56亿次.数据7.56亿用科学记数法表示为( )A.B.C.D.5.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )A.B.C.D.6.把19这9个数填入方格中,使其任意一行,任意一列及两条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”,它源于我国古代的“洛书”(图),是世界上最早的“幻方”.图是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则其中x的值为( )A.1B.3C.4D.67.如图是某市连续20天的平均气温折线统计图,则下列说法正确的是( )A.平均数是9.4,众数是10B.中位数是9,平均数是10C.中位数是9
3、.4,众数是9D.中位数是9.5,众数是98.已知线段,下列说法中正确的是( )A.b,d,c,a成比例B.d,b,a,c成比例C.b,c,d,a成比例D.b,d,a,c成比例9.将等腰直角三角板与量角器按如图所示的方式摆放,使三角板的直角顶点与量角器的中心O重合,且两条直角边分别与量角器边缘所在的弧交于A,B两点.若厘米,则的长度为( )A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米10.如图,菱形的边长为8,点E,F分别是,边上的动点,且,过点B作于点G,连接,则长的最小值是( )A.B.C.D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11._.12.我市举办的“喜迎二十大奋进新征程乡村振兴
4、成果展”吸引了众多市民前来参观,如图是该展览馆出入口示意图.小颖和母亲从同一人口进入分别参观,参观结束后,她们恰好从同一出口走出的概率是_.13.已知点,在函数的图像上,那么,的大小关系是_.14.如图,将一根细长的绳子沿中间对折,再沿对折后的绳子的中间对折1次,这样连续对折n次,最后用剪刀沿对折n次后的绳子的中间将绳子剪断,此时绳子将被剪成_段.15.如图,在平面直角坐标系中,有7个半径为1的小圆拼在一起,下面一行的4个小圆都与x轴相切,上面一行的3个小圆都在下一行右边3个小圆的正上方,且相邻两个小圆只有一个公共点,从左往右数,y轴过第2列两个小圆的圆心,点P是第3列两个小圆的公共点.若过点
5、P有一条直线平分这7个小圆的面积,则该直线的函数表达式是_.三、解答题(本大题共8个小题,共75分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(每小题4分,共8分)(1)计算:;(2)解方程:.17.(本题7分)如图,在四边形中,在上取两点E,F,使,连接,.(1)若,试说明;(2)在(1)的条件下,连接,试判断与有怎样的数量关系,并说明理由.18.(本题8分)为了解学生掌握垃圾分类知识的情况,增强学生环保意识,某学校举行了“垃圾分类人人有资”的知识测试活动.现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(满分10分,6分及6分以上为合格)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.七年
6、级20名学生的测试成绩为:7,8,7,9,7,6,5,9,10,9,8,5,8、7,6,7,9,7,10,6、八年级20名学生的测试成绩条形统计图如图:七、八年级抽取的学生的测试成绩的平均数、众数、中位数、8分及以上人数所占百分比如下表所示:年级 平均数 众数 中位数 8分及以上人数所占百分比七年级7.5a745%八年级7.58bc根据以上信息,解答下列问题:(1)直接写出上述表格中的a、b,c的值:(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好?请说明理由(写出一条理由即可);(3)该校七、八年级共1200名学生参加了此次测试活动,估计参加此次测试活动成绩合格的学
7、生人数是多少?19.(本题9分)阅读下列材料,并完成相应的任务.西姆松定理是一个平面几何定理,其表述为:过三角形外接圆上异于三角形顶点的任意一点作三边或其延长线的垂线,则三垂足共线(此线常称为西姆松线).某数学兴趣小组的同学们尝试证明该定理.如图(1),已知内接于,点P在上(不与点A,B,C重合),过点P分别作,的垂线,垂足分别为点D,E,F.求证:点D,E,F在同一条直线上.如下是他们的证明过程(不完整):如图(1),连接,取的中点Q,连接,则,(依据1)点E,F,P,C四点共圆,.(依据2)又,.同上可得点B,D,P,E四点共圆,任务:(1)填空:依据1指的是中点的定义及_;依据2指的是_
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