第八章《运动和力》单元试卷（含答案）-2022-2023学年人教版八年级物理下学期

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1、第八章运动和力一、单选题1如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会（）A继续向左运动B从左向右运动C竖直向下运动D静止不动2如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A 给车轴加润滑油B 自行车脚踏板上有花纹C给木箱装上轮子D磁悬浮列车悬浮行驶3如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力4如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一

2、对平衡力B汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力5如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A1N，0NB0N，1NC2N，1ND1N，1N6如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（氢气空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出汽车是在做匀减速运动，则能够正确表示汽车做匀减速运动的情况是（）ABCD7如图是足球运动员踢足球时的情景

3、，下列说法正确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动8如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A在t1s时，物体不受摩擦力B在t3s时，物体受到的摩擦力为6NC在02s内，物体所受摩擦力不断增大D在24s内，物体受到的摩擦力为4N9如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端

4、挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（）AG与F3是一对平衡力BG与F3是一对相互作用力CF1与F2是一对平衡力DF1与F2是一对相互作用力10如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内、撤去力F后，小球从静止开始向上运动、到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点、整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A在B位置小球受力平衡B从D到B位置过程中小球先减速后加速C在A位置小球不受力D从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大后不变11如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述

5、正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力12如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。若运动员跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（）A水平方向做匀速直线运动B竖直方向掉下来C斜向上做匀速直线运动D静止二、填空题13如图所示，用手握住质量为600g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为_N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。14如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_并未随纸片一起飞出假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持_状态15如图所示，在12N

6、的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 _（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 _N。若增大水平拉力F为20N，此时弹簧测力计的示数为 _N。16如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=_N，此时木块A所受的摩擦力为 _N。17如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据二力平衡知识已知，电扇未开启时，天花板对

7、吊扇的拉力_电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力_电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。18如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的_轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中_的轨迹运动。三、作图题19如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图20如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。四、实验题21在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小

8、车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，不列做法不可行的是_ ；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度由静止开始滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示，通过实验说明：小车受到的阻力越小，小车速度就减小得越_；（3）由上述实验现象进一步推理可知：若运动的小车受到的阻力为零，则小车将保持_状态。22如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情

9、景。（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或_状态，说明这两个力是相互平衡的；（2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小；（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在_的两个力才能平衡；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是_；A左右各加一个钩码B把卡片剪成两半C把卡片扭转一个角度（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，

10、设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是_；A可减少摩擦力对实验的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小车在水平方向保持平衡D小卡片容易扭转（6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置_进行实验（选填“能”或“不能”）。23为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学作了如图所示的实验。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动；（2）比较_两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：_，滑动摩

11、擦力越大；（4）上述实验采用的主要研究方法是_（写出其中的一种即可）；（5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图丁所示的实验方案，该方案_（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。五、简答题24如图，为了方便人们的出行，莆田市区内有许多公共自行车网点。人们在享受“骑”乐无穷时也要注意骑行安全。行驶的自行车下坡紧急刹车时，拉紧车闸，刹车片会抱紧车轮。若前后闸只刹一个，你认为是刹前闸好还是刹后闸好？试用所学知识说明理由。六、计算题25小明在超市购物时，用15牛的水平力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求：（1）购

12、物车的重力G；（2）购物车受到的阻力f。26质量为50kg的物体在一个水平向右拉力F的作用下，沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的滑动摩擦力是它重力的0.2倍，求：（1）物体的重力大小（取）；（2）拉力F的大小；（3）若拉力F增大为150N，物体受到的滑动摩擦力大小是多少？27如图所示，物块A的重力，物块B的重力，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，则此时A受到墙壁的摩擦力是多少？若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为多少？第八章运动和力一、单选题1如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如

13、弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会（）A继续向左运动B从左向右运动C竖直向下运动D静止不动【答案】D。【解析】由牛顿第一定律可知，原本静止的物体不受力会一直保持静止；原本运动的物体不受力将一直做匀速直线运动。当秋千荡到左边最高点的一瞬间，其速度为零，此时一切外力全部消失，秋千将在此位置一直保持静止。故ABC错误；D正确。2如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A 给车轴加润滑油B 自行车脚踏板上有花纹C给木箱装上轮子D磁悬浮列车悬浮行驶【答案】B。【解析】A给车轴加润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦。故A不符合题意；B脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与

14、脚踏板之间的摩擦，故B符合题意；C木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故C不符合题意；D磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力，故D不符合题意。3如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的故A正确，BCD

15、错误4如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力【答案】B。【解析】A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误；B汽车在平直的道路上做匀速直线运动，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力；故B正确；C汽车所受的重力与汽车对地面的压力这两个力方向

16、相同都向下，不是一对相互作用力，故C错误；D汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都相等、方向都相反，都作用在一条直线上。5如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A1N，0NB0N，1NC2N，1ND1N，1N【答案】D。【解析】对A分析，由二力平衡可知，弹簧的拉力大小为则弹簧秤A的读数为1N。对B分析，由左侧重物（或右侧重物）二力平衡可知，弹簧

17、的拉力大小为则弹簧秤B的读数为1N。综上所述，故ABC不符合题意，D符合题意。6如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（氢气空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出汽车是在做匀减速运动，则能够正确表示汽车做匀减速运动的情况是（）ABCD【答案】D。【解析】开始时金属球、车厢及氢气球有向右做匀速直线运动，具有相同速度；当汽车做匀减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容

18、易改变，所以空气相对车厢向右运动；氢气球由于惯性向前会撞到空气，力的作用相互的，被空气向后推开，相对车厢向左运动，因此A向左偏，故ABC不符合题意，D符合题意。7如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；B球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错；

19、C足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；D正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；8如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A在t1s时，物体不受摩擦力B在t3s时，物体受到的摩擦力为6NC在02s内，物体所受摩擦力不断增大D在24s内，物体受到的摩擦力为4N【答案】D。【解析】AC在t1s时，由丙可知，物体静止，由图乙知，物体受2N的力，所以静摩擦力为2N，同理知在02s内

20、，物体所受摩擦力不变，为2N，故AC错误；BD在46s内，物体匀速运动，所以受力平衡，滑动摩擦力等于拉力4N，在24s内，物体运动，因为压力和粗糙程度没变，滑动摩擦力仍为4N，故B错误，D正确。9如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（）AG与F3是一对平衡力BG与F3是一对相互作用力CF1与F2是一对平衡力DF1与F2是一对相互作用力【答案】D。【解析】重为G小球悬挂在铁架台的水平横杆上，由图可知F1是弹簧对小球的拉力，F2是小球对弹簧的拉力，F3是铁架台的水平横杆对弹簧的拉

21、力；根据平衡条件可知，重力G与F1是一对平衡力，F2和F3是一对平衡力，F1与F2是一对相互作用力，G与F3是既不是平衡力也不是相互作用力。故ABC错误，D正确。10如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内、撤去力F后，小球从静止开始向上运动、到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点、整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A在B位置小球受力平衡B从D到B位置过程中小球先减速后加速C在A位置小球不受力D从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大后不变【答案】D。【解析】AB位置是弹簧自身长度的位置，此时弹簧不发生形变，不产生弹力

22、，此时小球只受重力作用，受力平衡时需要两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故A错误；B小球在D点时弹簧被压缩，弹簧对小球的弹力方向向上，从D到C的运动过程中，弹簧的形变量越来越小，弹力减小，但此时仍有弹力大于重力，故小球加速运动。经过C点后弹力继续减小，此时弹力小于重力，小球合力方向向下，与小球运动方向相反，小球减速运动，故B错误；C小球在A位置时不与其他物体接触，只受重力作用，故C错误；D小球在D到C的过程中，弹力向上、重力向下，所受合力为F=F弹-GD到C过程中弹簧形变逐渐减小，F弹减小，G不变，故合力减小。小球从C到B过程中弹力小于重力此时合力F=G-F弹弹力逐渐减小时合力F逐渐

23、增大。小球离开B点后只受重力作用，合力等于重力，B到A过程中合力不变。故D正确。11如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力【答案】C【解析】A惯性是物体的基本属性，无论静止还是运动都具有惯性，所以瓶子处于静止状态也具有惯性，故A错误；B如图瓶子静止时，摩擦力与重力是一对平衡力，当手的握力越大，瓶子所受的摩擦力仍然与重力相等，所以摩擦力不变，故B错误；C摩擦力与重力是一对平衡力，重力竖直向下，瓶子受到的摩擦力竖直向上，故C正确；D如图瓶子静止时，摩擦力

24、与重力都作用于瓶子，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以摩擦力与重力是一对平衡力，而握力与重力的方向垂直，不可能是平衡力，故D错误；【点睛】牢记二力平衡的条件：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，特别注意二力作用在一个物体才可能是平衡力12如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。若运动员跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（）A水平方向做匀速直线运动B竖直方向掉下来C斜向上做匀速直线运动D静止【答案】A。【解析】由图示知，运动员在最高点时有水平向前运动的速度，则此时所受的力全部消失，据牛顿第一定律，则会保持此时的速度做水平方向的匀速直线运动，故A符合题意，BCD不

25、符合题意。二、填空题13如图所示，用手握住质量为600g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为_N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】 6 不变【解析】12他手握水杯静止在空中，处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力为方向竖直向上；用更大的力握住水杯，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对水杯的摩擦力不变。14如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_并未随纸片一起飞出假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持_状态【答案】 惯性 匀速直

26、线运动【解析】第一空物体保持静止状态及匀速直线运动状态的性质叫惯性，鸡蛋原来是静止的，由于具有惯性，它要保持原有的静止状态，所以没有和纸片一起飞出；第二空一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，纸片飞出后若不受外力作用时，将做匀速直线运动15如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 _（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 _N。若增大水平拉力F为20N，此时弹簧测力计的示数为 _N。【答案】 右 9 3【解析】1木板A向右运动，物体B静止，则B相对于

27、A向左运动，所以此时物体B受到木板A的表面阻碍它向左运动的力，所以摩擦力fA对B的方向水平向右，由二力平衡可知，大小为3N。2在水平方向上对A进行受力分析：A受到水平向右的拉力F为12N，受到B对它的水平向左的摩擦力fB对A为3N（fB对A与fA对B为一对相互作用力），受到地面对它的水平向左的摩擦力；由于A做匀速直线运动，处于平衡状态，所以在水平方向上受到平衡力，则地面对A的摩擦力大小为3 若增大水平拉力F为20N，对于静止的物体B来说，在水平方向上仍然只受到弹簧测力计对它的拉力和A对它的滑动摩擦力（这两个力是一对平衡力），而这个滑动摩擦力只跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，这两个因素都没有

28、变化，所以滑动摩擦力的大小也不变，进而弹簧测力计的示数也就不变，仍为3N。16如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2=_N，此时木块A所受的摩擦力为 _N。【答案】 10 0【解析】1图甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；图乙中，压力大小和接触面的粗糙程度都没变，把AB看成一个整体，物

29、体AB受到的摩擦力不变，等于10N，由于物体AB做匀速直线运动，故物体AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物体受到的滑动摩擦力是二力平衡，故F2=10N。2A和B一起匀速运动，A和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0。17如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据二力平衡知识已知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力_电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力_电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】 等于 小于【解析】1电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力F甲=G。2电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于

30、物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，竖直向下的重力G、天花板对吊扇向上的拉力为F乙、空气对扇叶施加的向上的力F，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G=F乙+F那么F乙G。18如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的_轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中_的轨迹运动。【答案】 b c【解析】1将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球到达B点时，速度方向水平向右，小球过B点后由于重力的作用，将做平抛运动，运动轨迹为b。2若此时小球所受外力突然全部消失，则小球沿水

31、平方向做匀速直线运动，即将沿着图中c的轨迹运动。三、作图题19如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图【答案】【分析】根据重力的概念、摩擦力的概念判断各力的方向和作用点，分别作图。【解析】由图示可知物体是向上运动的，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：20如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。【答案】【解析】由于粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，将物体轻放（无初速度）在传送带上的一瞬间，物体相对于传送带

32、向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f，从物体的重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用f表示，如下图所示四、实验题21在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，不列做法不可行的是_ ；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度由静止开始滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示，

33、通过实验说明：小车受到的阻力越小，小车速度就减小得越_；（3）由上述实验现象进一步推理可知：若运动的小车受到的阻力为零，则小车将保持_状态。【答案】 B 慢 匀速直线运动【解析】（1）1将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较长，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板，或者将小车从高度较低处滑下，或者减小斜面的倾角，故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。（2）2由图乙可知，小车到达水平面上的速度相同时，在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，说明小车受到

34、的阻力越小，小车速度就减小得越慢。（3）3由上述实验现象进一步推理可知，若运动的小车受到的阻力为零，则小车的速度将不会减小，则小车将保持匀速直线运动状态。22如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或_状态，说明这两个力是相互平衡的；（2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小；（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在_的两个力

35、才能平衡；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是_；A左右各加一个钩码B把卡片剪成两半C把卡片扭转一个角度（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是_；A可减少摩擦力对实验的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小车在水平方向保持平衡D小卡片容易扭转（6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置_进行实验（选填“能”或“不能”）。【答案】 匀速直线运动 相反 不能 同一直线 B A 能【解析】（1）1如果物体只受两个力的

36、作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力相互平衡。静止或匀速直线运动状态属于平衡状态。（2）2小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，由于重力通过绳子对小卡片施加了两个力，这两个力的方向相反。（3）34小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一条直线上的两个力不能平衡。（4）5为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，应该将把卡片剪成两半，使卡片变成两个物体以验证在两个物体上时不能平衡。（5）6把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到摩擦力会对实验产生影响。甲图中的摩擦力远远小于乙图中的摩擦力。（6）7因为左右两侧各通过一个定滑

37、轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，同样可以完成实验。23为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学作了如图所示的实验。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动；（2）比较_两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：_，滑动摩擦力越大；（4）上述实验采用的主要研究方法是_（写出其中的一种即可）；（5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又

38、设计了如图丁所示的实验方案，该方案_（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。【答案】 匀速直线 甲、丙 在接触面粗糙程度一定时，压力越大 控制变量法 不需要【解析】（1）1实验时，弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。（2）2影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，故比较甲、丙两图所示的实验说明：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）3比较甲、

39、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力也大，所以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）4根据（2）可知，上述实验采用的主要研究方法是控制变量法。（5）5如图丁所示的实验方案，A相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要匀速拉动长木板。五、简答题24如图，为了方便人们的出行，莆田市区内有许多公共自行车网点。人们在享受“骑”乐无穷时也要注意骑行安全。行驶的自行车下坡紧急刹车时，拉紧车闸，刹车片会抱紧车轮。若前后闸只刹一个，你认为是刹前闸好还是刹后闸好？试用所学知识说明理由。【答案】详见解析【解析

40、】刹车时刹后闸好。因为自行车在骑行时，前后轮都在运动，刹前轮时，前轮停止运动，后轮由于惯性仍然保持向前运动，容易发生翻车现象。六、计算题25小明在超市购物时，用15牛的水平力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求：（1）购物车的重力G；（2）购物车受到的阻力f。【答案】（1）196N；（2）15N【解析】解：（1）购物车受到的重力Gmg20kg9.8N/kg196N（2）购物车在水平地面上做匀速直线运动，其受到的阻力和推力是一对平衡力，大小相等，则购物车受到的阻力fF15N26质量为50kg的物体在一个水平向右拉力F的作用下，沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动，已知物

41、体受到的滑动摩擦力是它重力的0.2倍，求：（1）物体的重力大小（取）；（2）拉力F的大小；（3）若拉力F增大为150N，物体受到的滑动摩擦力大小是多少？【答案】（1）500N；（2）100N；（3）100N【解析】解：（1）物体的重力为（2）由题知，物体受到的滑动摩擦力为因为物体在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，则拉力大小为（3）拉力增大为150N，物体对水平面的压力、接触面的粗糙程度不变，物体受到的滑动摩擦力不变，还是100N。27如图所示，物块A的重力，物块B的重力，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，则此时A受到墙壁的摩擦力是多少？若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为多少？【答案】30N，50N【解析】解：1物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力为竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力为方向竖直向上。2滑动摩擦与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当B取走，推力F保持不变，A受到的摩擦力不变，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，此时A受到竖直向上的推力F1，A受到竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力平衡，所以