2022-2023学年人教版八年级下物理期中复习训练：第八章运动和力（含答案）

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1、2022-2023学年人教版八年级下期中复习训练：第八章运动和力一、单选题1如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（氢气空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车做减速运动的情况是（）ABCD2下列关于惯性的说法中正确的是（）A行驶的汽车紧急刹车后需要滑行一段距离才能停下来，是因为汽车具有惯性B高速行驶的汽车很难刹车，是因为汽车的速度越大惯性越大C汽车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受到惯性力的作用D乘车时驾乘人员都要系好安全带，这是为了减小惯性，保证人身安全3小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性

2、的说法正确的是（）A小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用C驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性D高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大4汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A汽车受到的牵引力和阻力B汽车受到的支持力和地面受到的压力C汽车受到的牵引力和重力D汽车受到的牵引力和地面受到的压力5放在水平地面上静止的物体，下列说法正确的是（）A物体受到的重力和物体对地面的压力是一对平衡力B物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D物体

3、受到的重力和物体对地球的吸引力是一对平衡力6如图所示，小球用细线悬挂在O点，由A处静止释放，在A、B两点之间来回摆动的过程中（）A在A点，球受到细线的拉力、重力和沿切线方向的动力B在A点，球受到细线的拉力和球对细线的拉力是一对相互作用力C在B点，球受到的重力和细线对球的拉力是一对平衡力D在B点，球受到的重力和细线对球的拉力是一对相互作用力7如图所示为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连。运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D。整个过程中忽略空气阻力，分析运动员从B点到D点过程，下列表述正确的是（）ABC段绳的拉力大于人的重力B从B点到

4、D点过程中，运动员先做加速运动，后做减速运动C运动员经过B点速度最大D在D点，人的速度为零，故处于平衡状态8小明同学用如图甲所示的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出FL图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（）A图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力B该弹簧不发生形变时长度为10cmC弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比D弹簧所受的拉力F与弹簧的伸长量的比值为160N/m9甲、乙两实心长方体，重叠放置于水平面上，如图a所示，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止；如图b所示，当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m

5、/s的速度匀速向右运动。甲、乙表面和地面的粗糙程度均匀，下列说法正确的是（）A图a中甲对乙的摩擦力为5N，水平向左B图a中乙对地面的摩擦力为3N，水平向左C图b中甲、乙之间的摩擦力为12ND图b中地面对乙的摩擦力为15N，水平向右10如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力11如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑行。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是（）A木块在水平面上继续滑行过程中受到重力、支持力和摩擦力作用B木块在斜面和水

6、平面上受到的摩擦力大小相等C木块在斜面上滑行时越来越快受到的摩擦力越来越小D木块在水平面上滑行时越来越慢，受到的惯性越来越小12小明和小刚是两个初三学生，小明体重60kg，小刚体重70kg。在上体育课时，小明和小刚竖直向上匀速爬杆，以下说法正确的是（）A小明和小刚受到的摩擦力大小相等B小明受到的摩擦力较大C小刚受到的摩擦力较大D小明和小刚均不受摩擦力13假如物体间的摩擦力突然消失，则下列现象中不可能发生的是（）A无法使用粉笔在黑板上写字B静止在水平路面上的汽车无法开动C抛向空中的篮球不会落回地面D自行车的刹车将会失灵14如图，某人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法中

7、正确的是（）A木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力B木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力C木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力15如图所示，C物体置于粗糙水平面，物体A、B水平放在物体C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时B对C的摩檫力和地面对C的摩擦力分别是（）A3N0NB0N3NC0N0ND3N6N二、填空题16如图所示，冰壶离手后，此时_（填“受到或“不受”）人的推力的作用，冰壶继续向前运动， 说明物体的运动_（填“需要”或“不需要”） 力来维持，冰壶最终变为静

8、止都是因为受到了_作用的原因，说明力是_（填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 17如图甲所示，小文用力弯薄直钢片的情景，该力的作用效果是_。如图乙所示是小雨射箭的情景，箭离开弓后继续飞行，涉及的原理是_。 18一架直升机重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力_6000N；当它匀速上升时，空气对它向上的举力_6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力_6000N。(选“大于”“等于”或“小于”)19用弹簧测力计拉着两个物体甲、乙在竖直方向上做匀速直线运动（m甲m乙），则以甲为参照物，乙是_的（选填“静止”或“运动”）。对应的弹簧测力计的示数F甲_F乙（选填“大于”

9、“小于”或“等于”）。20如图，两个完全相同的物体A，B叠加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，如图甲，那么物块B受到的摩擦力为_N若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在地面上匀速前进，如图乙，那么需要的水平推力F2_10N（选填“大于、小于或者等于）21如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所。 02秒，物体没有推动，是因为推力_摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。46秒，物体做_运动，此时物体受到的摩擦力是_N，24秒，物体受到的摩擦力是_。22物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如

10、图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化的关系如图乙所示。小萍从t=0s开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“”表示物块A），如图丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处 _状态，612s内物块A所受的摩擦力_N，此过程中该物块_（选填“静止”“做加速运动”“做匀速直线运动”）。23如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时用20N大小的力F拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为5N。木块A受到的摩擦力大小为 _ N，长木板受到地面给的摩擦力大小为 _ N，拉动速度变大时，弹簧测力计示数 _ （选填“变大”、“变小”

11、或“不变”）。三、实验题24某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的 _ 更小，从而可以减小对实验结果的影响；（2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当二力平衡时，这两个力的大小 _ ；（3）保持两个托盘里的钩码质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现小车 _ （填”能”或“不能”）处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 _ ；（4）小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验，如图丙所示，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 _ 。25在探究“影响滑动

12、摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做_运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小_弹簧测力计的示数。（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_有关；_两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是正确的还是错误的，回答并说明理由：_，_。（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好，图丁实

13、验中_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。26探究影响滑动摩擦力大小的因素：教室的门栓坏了，门经常被风吹开，小峰同学认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。（1）如图甲所示将物块放在水平木板上，水平匀速拉动测力计，根据_知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲、丙两图可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，_；（3）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是_（选填序号：“滑动摩擦力”、“手对弹簧测

14、力计拉力”）大小变化导致的；（4）同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板_无关；弹簧测力计示数稳定时，物块受到木板的_（选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力；（5）刚开始小兰做第2次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图1所示，物块的速度随时间变化的图像如图2所示，则物块在第4s时的摩擦力为_N；则物块在第7s时的摩擦力为_；（6）画出丁图中物块的受力示意图。_四、计算题27一辆小汽车的总质量是1.2t，汽车在平直的公路上匀速行驶，汽车牵引力的大小是车总重的0.6倍

15、，求：（1）地面对汽车的支持力；（2）汽车受到的阻力（g=10N/kg）28滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的，物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，则有关系式fFN成立，如图甲中，长方体A木块静止在粗糙水平桌面上，木块A重为G50N，现用大小为10N的水平推力F1作用于木块一端，使木块做匀速直线运动。（1）求动摩擦因数的大小；（2）如在木块上放置重为30N的物块B（如图乙），使木块A和物块B一起在粗糙水平桌面上做匀速直线运动，水平推力F2应为多大？五、作图题29画出图中悬停在空中重为500N的无人机受力的示意图。 30学校进行艺术品的展示活动中，小明同学

16、用8N的力按照如图所示的方向挤压重为10N的玩具冰墩墩，请画出此时冰墩墩受到的力的示意图。 31按要求作图（请保存作图痕迹），图为在粗糙的水平面上滚动的小球，在图中画出小球所受力的示意图。32如图所示，木块 a 放在粗糙水平桌面上，木块 b 放在木块 a 上面，在水平拉力 F作用下 ab 一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出 b 的受力示意图。33如图所示，热气球的质量为80kg，请画出热气球在竖直方向匀速下降时的受力示意图（忽略空气阻力），并分析热气球受到几对平衡力的作用。 参考答案1C【详解】开始时金属球、车厢及氢气球向右做匀速直线运动，具有相同速度。当汽车做减速运动时，由于金属球

17、比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，当车厢减速时，空气相对车厢向右运动，而氢气球也由于惯性向前，会撞到空气，由于力的作用是相互的，被空气向后推开，故氢气球相对车厢向左运动，因此A向左偏；综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2A【详解】AB高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离是由于汽车具有惯性，惯性大小与速度无关，故A正确，B错误；C汽车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；D乘车时驾乘人员都要系好安全带，这是防止惯性带来的

18、危害，保证人身安全，故D错误。故选A。3C【详解】A小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故A错误；B行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向前倾，是由于人具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；C驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是因为汽车具有惯性，仍保持原来的运动状态，故C正确；D物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关；高速公路严禁超速，是因为速度越大，动能越大，当遇到紧急情况刹车时，克服摩擦做的功多，制动距离远，容易发生交通事故，故D错误。故选C。4A【详解】A汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力

19、大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A符合题意；B汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B不符合题意；C汽车受到的牵引力和重力，不作用在同一直线上，不是平衡力，故C不符合题意；D汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D不符合题意。故选A。5C【详解】A物体受到的重力作用在物体上，物体对地面的压力作用在地面上，两个力没有作用在同一物体上，所以不是平衡力，故A错误；B物体对地面的压力和地面对物体的支持力大小相等，方向相反，作用在同

20、一直线上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故B错误；C物体竖直方向受到竖直向下的重力以及竖直向上的支持力，物体处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，故C正确；D物体受到的重力与物体对地球的吸引力是一对相互作用力，故D错误。故选C。6B【详解】A在A点，球受到细线的拉力和重力，故A不符合题意；B在A点，小球对细线的拉力与细线对小球的拉力是两个物体之间的相互作用，这两个力是一对相互作用力，故B符合题意；C小球摆至B点时，小球的运动方向在变化，所以小球处于非平衡状态，此时细线对小球的拉力与小球的重力不是一对平衡力，故C不符合题意；D在B点，球受到的重力和细线对球的拉力，作用在同一物体上

21、，不是一对相互作用力，故D不符合题意。故选B。7B【详解】从O点到B点的过程中，运动员在重力作用下做加速运动，速度越来越大；至B点弹性绳自然伸直，经过B点后，运动员受到竖直向上的弹力的作用，开始时弹力小于重力，运动员向下做加速运动；在C点时运动员受到的合力为0，即运动员受到的重力等于绳对运动员的弹力，此时的速度最大；经过C点后，弹性绳对运动员的拉力大于重力，运动员做减速运动，运动员的速度逐渐减小，到达D点时，速度为零；由此可知，从B点到C点运动员速度一直增加，从C点到D点，速度一直减小，故ACD错误，B正确。故选B。8B【详解】A当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即

22、弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，所以，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故A错误；B由图像知，当F=0时，弹簧的长度为L=10cm，即弹簧原长为10cm，故B正确；C弹簧所受的拉力F与弹簧伸长的长度成正比，故C错误；D根据图像，求出弹簧所受的拉力F与弹簧的伸长量的比值为故D错误。故选B。9B【详解】A由图a中，甲受到向右的拉力和向左的摩擦力，大小相等，乙对甲的摩擦力为5N，方向水平向左，甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向右，故A错误；B由图a中，甲、乙整体受到向左的拉力和向右的拉力以及摩擦力，三力平衡，地面对乙的摩擦力为方向水平向右

23、，故乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故B正确；C由图b中，甲、乙一起匀速向右运动，甲相对于乙保持静止状态，所以甲处于平衡状态，故甲受到的拉力与乙对甲的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则乙对甲的摩擦力为15N，故甲、乙之间的摩擦力为15N，故C错误； D由图b中，甲、乙一起匀速向右运动，甲、乙整体处于平衡状态，故地面对乙的摩擦力等于拉力15N，方向向左，故D错误。故选B。10A【详解】由于是光滑的水平地面，所以摩擦力忽略不计，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，在光滑水平面上滚动的过程中，只受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11A【详解】A木

24、块在水平面上滑动时，对木块进行受力分析可知，木块受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和沿水平面向左的摩擦力三个力的作用，故A正确；B影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度有关，木块对斜面的压力小于木块对水平面的压力，所以木块在斜面和水平面受到的摩擦力大小不相等，故B错误；C压力一定，接触面的粗糙程度一定，所以摩擦力大小不变，故C错误；D木块在水平面上滑行时越来越慢，是因为木块受到阻力作用，与惯性无关，惯性的衡量标准是质量，所以质量不变，惯性大小不变，故D错误。故选A。12C【详解】A由题意可知，小明受到的重力G明=m明g=60kg10N/kg=600N小刚受到的重力G刚=m刚g=70k

25、g10N/kg=700N小明和小刚匀速爬杆，小明和小刚都受力平衡，在竖直方向上小明和小刚均受到竖直向下的重力作用，根据二力平衡条件可知，小明和小刚一定还受到一个竖直向上的摩擦力的作用，即小明受到的摩擦力大小f明=G明=600N小刚受到的摩擦力大小f刚=G刚=700N因此小明受到的摩擦力小于小刚受到的摩擦力，故ABD错误，C正确。故选C。13C【详解】A使用粉笔在黑板上写字靠的就是粉笔与黑板的摩擦，若摩擦力消失了，将无法写字，故A不符合题意；B汽车开动时靠与地面间的摩擦力，若没有摩擦力，汽车将无法开动，故B不符合题意；C抛向空中的篮球由于受重力作用，将落回地面，故C符合题意；D自行车的刹车就是利

26、用轮胎与闸片之间的摩擦力，若摩擦力消失，刹车将会失灵，故D符合题意。故选C。14A【详解】A木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故A正确；B木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用在绳子上，不是一对相互作用力，故B错误；C木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；D木块受到的重力和木块对地面的压力分别作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故D错误。故选A。15B【详解】A、B、C一起向右做匀速直线运动，都保持平衡状态。对物体A，受到水平向右的拉力，

27、必然还受到物体C对它水平向左的摩擦力，此二力平衡，大小相等fAC=F=3N由于力的作用是相互的，所以物体C也会受到物体A对它水平向右的摩擦力，大小为fAC=3N；物体B在水平方向相对C静止，且没有相对运动的趋势，故BC间没有摩擦力；物体C在水平方向受到物体A水平向右的大小为fAC=3N的摩擦力而匀速直线运动，说明还受到地面对它水平向左的摩擦力f地，f地与fAC是一对平衡力，大小相等，为3N，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。16 不受 不需要 阻力 改变【详解】1推力属于接触力，冰壶离手后，手与冰壶不再接触，所以不受人的推力作用。2冰壶不受到推力仍然向前运动，此时向前运动的状态不需要推力

28、也可以实现，所以说明物体的运动不需要力来维持。3冰壶与冰面之间有相对运动，所以受到与相对运动方向相反的阻力，所以冰壶最终会停下来。4冰壶受到阻力的作用由运动状态逐渐变为静止状态，说明力可以改变物体的运动状态。17 改变钢片的形状（使钢片发生形变） 惯性定律（牛顿第一定律）【详解】1小文用力弯薄直钢片，直钢片变弯曲，形状发生改变，所以力的作用效果是改变物体的形状。2小雨射箭，箭离开弓后继续飞行，是由于箭有惯性，所以涉及的原理是惯性原理（或牛顿第一定律）。18 等于 等于 等于【详解】123根据二力平衡原理，直升机在空中静止不动、匀速上升、匀速下降都是处于平衡状态，所以受到的举力与重力平衡，则三种

29、情况下的举力都等于重力。19 运动 大于【详解】1根据s-t图像可知，甲、乙两车均做匀速直线运动，且在相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的速度大于乙的速度，所以，以甲为参照物，乙相对甲的位置会发生改变，因此是运动的。2用弹簧测力计拉着两个物体甲、乙在竖直方向上做匀速直线运动，甲、乙均处于平衡状态，受到的拉力和重力是平衡力，二者大小相等，即F=G，因为m甲m乙，则G甲G乙，所以F甲F乙。20 0 等于【详解】1两个完全相同的物体A，B叠放在一起，在水平地面上一起做匀速直线运动，A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，物块B受到的摩擦力为0N2不论是

30、叠放还是平放，把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力相等，两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的，F2=F1=10N21 等于 匀速直线 5 5N【详解】102秒，物体处于静止状态，静止属于平衡状态，物体此时受平衡力，在水平方向上受到了推力和摩擦力，故推力等于摩擦力。2由图丙可得，物体在46秒时速度大小不变，此时做匀速直线运动。3物体在46秒时做匀速直线运动，处于平衡状态，物体此时受平衡力，在水平方向上受到了推力和摩擦力，故推力等于摩擦力，此时推力为5N，即摩擦力是5N。424秒，

31、物体正在运动，受到滑动摩擦力的作用，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故此时摩擦力依旧为5N。22 静止 6 做加速运动【详解】1由图丙可知，06s内，物体运动的距离为零，处于静止状态，当t=1s时，物体处静止状态。23由图丙可知，1218s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，拉力和摩擦力是平衡力，由图乙可知，此时的拉力是6N，所以摩擦力fF6N由图丙可知，612s内，物体在相同时间内路程逐渐增大，物体处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面

32、的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于6N，由图乙可知拉力为9N，拉力大于滑动摩擦力，物体做加速运动。23 5 15 不变【详解】1实验时用20N大小的力F拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，木块相对地面处于静止状态，受到的木板施加的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，弹簧测力计示数为，木块受到的摩擦力大小为。2弹簧测力计对A施加的拉力方向为水平向右，故A受到的木板施加的滑动摩擦力方向水平向左，根据力的作用是相互的，木块对长木板施加滑动摩擦力水平向右，大小是f=；长木板沿水平地面向左做匀速直线运动，长木板还受水平向左的拉力F、地面对长木板

33、施加的水平向右的滑动摩擦力f，由力的平衡，长木板受到地面给的摩擦力大小为f=F-f=20N-5N=15N3因影响滑动摩擦力的大小的两个因素：压力大小和接触面粗糙程度不变，因此拉动速度变大时，木块受到的摩擦力不变，则弹簧测力计的示数也不变。24 摩擦力 相等 不能 同一直线上 同一物体上【详解】（1）1甲图中是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小，从而减小对实验结果的影响。（2）2向两边加砝码，当两边砝码的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小车处于静止状态。（3）34保持两边砝码质量相等，说明小车受到的拉力大小相等，将小车

34、在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。（4）5使用剪刀将纸片剪开，两个力不在同一个物体上，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上。25 匀速直线 等于 压力 甲丙 错误 未保证压力相同 不一定【详解】（1）12将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）3甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关。4研

35、究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）56研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。（4）7图乙中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，故用如图乙的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板。26 二力平衡 压力越大，滑动摩擦力越大 速度的大小 滑动 3 3N 【详解】（1）1物块在长木板上做匀速直线

36、运动，根据二力平衡可知，物块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数。（2）2实验中应水平匀速拉动物块，图甲、丙所示两次实验在接触面粗糙程度一定时，压力大小不同，摩擦力不同，丙的滑动摩擦力大，由此可知，在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）3实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：难于控制物块做匀速直线运动，手对弹簧测力计拉力大小变化导致的。（4）4为了解决上述问题，同学们对实验装置进行了改进，如图丁所示，利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与物体相对

37、木板运动速度的大小无关。5拉动物块做匀速直线运动时或静止不动时，物块都处于平衡状态，弹簧测力计对物块的拉力与物块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，摩擦力的方向是水平向右，所以弹簧测力计对物块的拉力的大小等于物块受到的滑动摩擦力。（5）6由图2知：26s物块做匀速运动，此时物块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图1知此过程的拉力为3N，所以物块在第4s时的滑动摩擦力为3N。768s物体做减速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。（6）8图丁中物块处于静止状态，共受到四个力的作用：竖直向下的重力、竖直向上

38、的支持力、水平向左的弹簧测力计的拉力、水平向右的摩擦力；重力和支持力是一对平衡力，拉力和摩擦力是一对平衡力；弹簧测力计的分度值为0.1N，所示为1.8N，摩擦力为1.8N；力的示意图如下所示：27（1）12000N；（2）7200N【详解】解：（1）汽车的重力汽车受到地面的支持力（2）汽车受到的阻力答：（1）汽车受到地面的支持力是12000N；（2）汽车所受阻力是7200N。28（1）0.2；（2）16N【详解】解：（1）用大小为10N的水平推力F1作用于木块一端，使木块做匀速直线运动，此时的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，则滑动摩擦力为则动摩擦因数为（2）如在木块上放置重为30N的物块B，则A

39、对水平面的压力为则此时的滑动摩擦力为木块A和物块B一起在粗糙水平桌面上做匀速直线运动，推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以水平推力答：（1）动摩擦因数为0.2；（2）水平推力F2为16N。29【详解】由于无人机在空中悬浮，其受到重力和升力作用，两力大小相等，都等于500N，方向相反，都作用在无人机上，是一对平衡力。重力方向竖直向下，升力方向竖直向上。如图所示：30【详解】此时“冰墩墩”受重力和压力作用，重力的方向是竖直向下的，从“冰墩墩”的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，压力的方向是垂直向下的，从“冰墩墩”的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用FN表示，大小

40、为8N，冰墩墩受到地面的支持力，大小为18N，如图所示31【详解】由图可知，小球在粗糙的水平面上向右运动，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，同时受到水平向左的摩擦力。过小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并用G和F表示其受到重力和支持力，沿水平向左的方向画一条有向线段，用f表示受到的摩擦力，如图所示：32【详解】b随a向右匀速直线运动，则b相对a没有运动趋势，不受到摩擦力的作用，b在竖直方向上受到的向下的重力和向上的a对b的支持力是一对平衡力，作用点都在b的重心上，作图如下：33受力示意图见解析，受一对平衡力作用【详解】热气球在竖直方向匀速下降时，处于平衡状态，受重力和浮力的作用，这是一对平衡力，当重力加速度取10N/kg时，力的示意图如图所示。