2023年江苏省淮安市淮阴区中考一模化学试卷（含答案解析）

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1、2023年江苏省淮安市淮阴区中考一模化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)1. 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清是回C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2. 水是生命之源。下列生活中的“水”属于溶液的是A. 泥水B. 冰水C. 油水D. 矿泉水3. 如图实验基本操作中，正确的是A. 滴瓶B. 加热液体C. 检查装置气密性D. 称量氢氧化钠固体4.

2、下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是SO2 2NH3 S2- Ca2+N2A. 表示化合价数值的是B. 表示离子所带电荷数的是C. 表示分子个数的是D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是5. 生活中处处蕴含着化学。下列表述不正确的是A. 家中油锅着火，迅速用锅盖盖灭B. 预防缺铁性贫血，推荐食用加铁酱油C. 天然气泄漏时，立即打开排气扇，进行排气D. 铝制栏杆耐腐蚀是因为表面生成致密的氧化膜6. 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A. 此反应有单质生成B. 原子在化学变化中是不可分C. 图中生成

3、物全部是化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为117. 阅读材料，完成下列问题。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了许多有趣的实验。水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。进行的太空“冰雪”实验中，“太空教师”王亚平演示了失重状态下的饱和液体结晶现象。该原理主要是利用过饱和醋酸钠(CH3COONa)溶液结晶来呈现“点水成冰”的效果。（1）下列关于“人造空气”说法正确的是A. 红磷能在“人造空气”中燃烧，产生大量白烟B. 21%和78%指的是气体物质的质量

4、分数C. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸D. “人造空气”中二氧化碳含量低于空气（2）中国空间站天宫课堂上太空教师用乙酸钠(CH3COONa)演示了太空“冰雪”实验。下列说法正确的是A. 乙酸钠相对分子质量为82gB. 乙酸钠由8个原子构成C. 乙酸钠由四种元素组成D. 乙酸钠中氢、氧元素质量比为3：28. 根据下列实验方案进行实验，能达到实验目的的是实验方案实验目A.探究影响物质溶解性的因素B.探究可燃物燃烧是否需要氧气C探究铁钉生锈是否有氧气参与D验证质量守恒定律A. AB. BC. CD. D9. 如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A. 两份完全相同的双氧水在有无

5、MnO2情况下产生O2B. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量C. 向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉D. 在恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量水二、填空题(共5小题，每空1分，共18分)10. 用适当的化学用语填空（1）构成氯化钠的阳离子_；（2）3个水分子_；（3）稀盐酸中的溶质_；（4）标出H2O2中氧元素的化合价_。11. 化学无处不在，化学是应用最广泛的学科之一。（1）室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。原因是_。（2）在厨房用水洗涤餐具时，通常在水里加些洗涤剂，这样就可以很容易的除去餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_作用。（3）废水中若氨氮含量过

6、高，直接排放会导致水体富营养化。次氮酸(HClO)可除去废水中的NH3，其反应为：，X的化学式为_。（4）向含有氯化铜，氯化铵，稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质主要是_(写化学式)。铁桶不能用于盛放波尔多液(硫酸铜、氢氧化钙和水混合而成)，用反应的化学方程式解释原因_。12. 我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢，实验室模拟炼铁实验装置如图所示。（1）实验时，应先注水片刻后再加热的目的是_。（2）实验过程中，硬质玻璃管中发生的化学方程式为_。（3）反应后的黑色粉末中还可能含有Fe3O4，已知：Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化钾

7、溶液显血红色。为证明黑色粉末成分，该同学取少量样品于烧杯中，加过量稀H2SO4，充分反应后，滴加少量硫氰化钾溶液，证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是_。13. 春节期间淮安主城区禁止燃放烟花爆竹，有利于文明城市环保。（1）爆竹中常含有硫、硝酸钾(KNO3)和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾(K2S)，氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_；（2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应，使全球气候变暖。为降低二氧化碳的排放量，提倡低碳生活，在生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，下列做法符合低碳生活理念的是_(填字母序号)。A. 少用一次性的木筷B. 用完电器后拔掉插头C. 大力发

8、展火力发电D. 优化建筑设计，研制新型保温材料14. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是_。（2）t2时，将50克a物质加入到100克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_克。（3）若a中含有少量b，可用_的方法提纯a（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；（4）t2时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_。三、实验与探究题(共3小题，每空1分，共18分)15. 请结合下图回答问题：（1）仪器名称；_。（2）实验室选择固体混合物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是_(填字母序号)，反应的化学方程式为_。若用D装置收集氧气，当看到_现

9、象时，说明氧气已经收集满。（3）实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳时，可选用发生装置C，发生装置C相较于B的优点是_，若用E装置收集CO2，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入；检验二氧化碳已收集满的方法是_。16. 如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作，试回答：（1）正确的操作顺序是_(填序号)。（2）操作中称量氯化钠时，若指针左偏，应进行的操作_(填序号)。A. 增加适量氯化钠固体B. 减少适量氯化钠固体C. 调节平衡螺母D. 向右移动游码（3）操作应选用_量筒(50mL或100mL)。量水时，若仰视读数，配得溶液中的溶质质量分数会_(“偏大”或“偏小”)。（4）操作中玻璃棒

10、的作用是_。（5）若用已配好的50g溶质质量分数为5%的氧化钠溶液配制成20C时氯化钠的饱和溶液，你最简单的操作是：_(结果保留一位小数)。(已知20C时氯化钠的溶解度为36.0g)17. 近代以来，科学家通过对水的分解和生成实验的研究认识了水的组成。（1）1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图1，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集全部生成的气体，冷却至室温，测得铁管质量增加。注：拉瓦锡实验中铁管内发生反应；水+铁四氧化三铁+氢气通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是_(填字母)。a. 水由氧，氢两种元素组成b. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成c. 水分子

11、是由氢分子和氧分子构成该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重_g。实验发现铁管实际增重比理论数值大，其可能的原因是_。（2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，某兴趣小组向水中加入少记氢氧化钠溶液，用图2所示装置进行电解水实验。实验结束时发现注射器II中活塞停留在10 mL刻度线处，则理论上注射器1中活塞停留在_mL刻度线处。电解水的过程中加入少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性，从微观角度看是因为溶液中存在自由移动的_(填“分子”或“离子”)。四、计算题(本题共4分)18. 化学研究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取12.0 g样品于烧杯中，再加入稀盐酸。实验过程

12、测得烧杯中剩余固体的质量与所加入稀盐酸质量的关系如图所示(样品中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。请计算：(1)样品中碳酸钙质量为 g。(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)2023年江苏省淮安市淮阴区中考一模化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分)1. 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清是回C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘D. 爆竹声中一岁除，春

13、风送暖入屠苏【答案】C【解析】【详解】A、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化；故选项错误；B、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同，炼药燃灯属于化学变化；故选项错误；C、北国风光，千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸属于化学变化；故选项错误；故选C。2. 水是生命之源。下列生活中的“水”属于溶液的是A. 泥水B. 冰水C. 油水D. 矿泉水【答案】D【解析】【详解】A、泥水是泥土分散到水中形成的一种混合物，属于悬浊液，不属于溶液，故选项A错误；B、冰水只由水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故选项B错误；C、油水是油分散

14、到水中形成的一种混合物，属于乳浊液，不属于溶液，故选项C错误；D、矿泉水是矿物质溶解于水中形成的一种均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项D正确；故选：D。3. 如图实验基本操作中，正确的是A. 滴瓶B. 加热液体C. 检查装置气密性D. 称量氢氧化钠固体【答案】D【解析】【详解】A、滴瓶上的胶头滴管是专用的，用完直接放回即可，无需清洗，不符合题意；B、给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；C、该装置通过长颈漏斗与外界相通，无法检查装置的气密性，不符合题意；D、用托盘天平成品物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在烧杯中进行称

15、量，图中操作正确，符合题意。故选D。4. 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是SO2 2NH3 S2- Ca2+N2A. 表示化合价数值的是B. 表示离子所带电荷数的是C. 表示分子个数的是D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是【答案】B【解析】【详解】A、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示镁元素化合价为+2价，故A错误，不符合题意；B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，表示离子所带电荷数的是，故B正确，符合题意；C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，中的“2”表示氨分子的个数为2，中表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故C错

16、误，不符合题意；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，表示一个分子中含有某种原子个数的是，故D错误，不符合题意。故选：B。5. 生活中处处蕴含着化学。下列表述不正确的是A. 家中油锅着火，迅速用锅盖盖灭B. 预防缺铁性贫血，推荐食用加铁酱油C. 天然气泄漏时，立即打开排气扇，进行排气D. 铝制栏杆耐腐蚀是因为表面生成致密的氧化膜【答案】C【解析】【详解】A、家中油锅着火，迅速用锅盖盖灭，可以隔绝空气，故A正确；B、预防缺铁性贫血，推荐食用含铁元素的酱油，故B正确；C、天然气泄漏时，立即打开排气扇，可能产生电火花，引起火灾，故C不正确；D、铝制栏杆耐腐蚀是因为表面铝和氧气

17、生成致密的氧化膜保护铝制品，故D正确；故选C。6. 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A. 此反应有单质生成B. 原子在化学变化中是不可分的C. 图中生成物全部是化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为11【答案】C【解析】【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；D

18、、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确。故选C。7. 阅读材料，完成下列问题。“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课，课堂上演示了许多有趣的实验。水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。进行的太空“冰雪”实验中，“太空教师”王亚平演示了失重状态下的饱和液体结晶现象。该原理主要是利用过饱和醋酸钠(CH3COONa)溶液结晶来呈现“点水成冰”的效果。（1）下列关于“人造空气”说法正确的是A. 红磷能在“人造空气”中燃烧，产生大

19、量白烟B. 21%和78%指的是气体物质的质量分数C. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸D. “人造空气”中二氧化碳含量低于空气（2）中国空间站天宫课堂上太空教师用乙酸钠(CH3COONa)演示了太空“冰雪”实验。下列说法正确的是A. 乙酸钠相对分子质量为82gB. 乙酸钠由8个原子构成C. 乙酸钠由四种元素组成D. 乙酸钠中氢、氧元素质量比为3：2【答案】（1）A （2）C【解析】【小问1详解】A、“人造空气”中氧气的体积分数分别为21%，红磷在“人造空气”中能燃烧，产生大量白烟，故选项说法正确。B、21%和78%指的是气体的体积(不是质量)分数，不是质量分数，故选项说法错误。

20、C、若“人造空气”中只含有氧气，将不益于人的呼吸，会造成缓慢氧化过快、体温升高等，故选项说法错误。D、空气中二氧化碳含量是0.03%，“人造空气”中二氧化碳的含量是0.7%，“人造空气”中二氧化碳含量高于空气，故选项说法错误。故选A。【小问2详解】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。B、一个乙酸钠分子由8个原子构成，故选项说法错误。C、乙酸钠由碳、钠、氧、氢四种元素组成，故选项说法正确。D、乙酸钠中氢、氧元素质量比为(13)：(162)=3：32，故选项说法错误。故选C。8. 根据下列实验方案进行实验，能达到实验目的的是实验方案实验目的A.探究影响物质溶解性

21、的因素B.探究可燃物燃烧是否需要氧气C探究铁钉生锈是否有氧气参与D验证质量守恒定律A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A、溶质、溶剂都不相同，不能探究影响物质溶解性的因素，该选项不正确；B、白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，不能判断是否需要氧气参加，该选项不正确；C、左边试管中的铁钉与氧气接触，生锈，右边试管中的铁钉与氧气隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要氧气，该选项正确；D、稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不正确。故选C。9. 如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A. 两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产

22、生O2B. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量C. 向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉D. 在恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量水【答案】C【解析】【分析】【详解】A、因为二氧化锰只是起到催化剂的作用，只是改变反应速率。并不能改变生成物的质量。故A错误；B、因为红磷燃烧会释放大量的热量，所以开始时压强会增大，之后当温度逐渐降低至室温的时候，由于反应消耗掉了氧气，使得瓶内的压强也会随之减小，在外界压力的作用下水就会进入到容器中。最终压强会恢复到原来的压强。故B错误；C、稀硫酸和铁粉反应的方程式为，稀硫酸和锌粉反应的方程式为。因为由题意得知金属过量，所以产生氢气的质量由酸

23、决定。故由方程式可以得知生成的氢气的质量相同。由方程式可以得知生成同等质量的氢气消耗的锌的质量大于铁。故C正确；D、因为在恒温下，将饱和氯化钠溶液蒸发水分，减少了溶液中的溶剂。此时就会有晶体析出。但此时溶液仍旧为饱和溶液。故溶液中溶质的质量分数不会发生变化。故D错误。故选C。二、填空题(共5小题，每空1分，共18分)10. 用适当的化学用语填空（1）构成氯化钠的阳离子_；（2）3个水分子_；（3）稀盐酸中的溶质_；（4）标出H2O2中氧元素的化合价_。【答案】（1）Na+ （2）3H2O （3）HCl （4）【解析】【小问1详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正

24、负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氯化钠的阳离子为钠离子，表示为：Na+【小问2详解】分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，1通常省略。故3个水分子表示为：3H2O【小问3详解】稀盐酸中的溶质为氯化氢气体，表示为：HCl【小问4详解】根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价表示为：11. 化学无处不在，化学是应用最广泛的学科之一。（1）室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。原因是_。（2）在厨房用水

25、洗涤餐具时，通常在水里加些洗涤剂，这样就可以很容易的除去餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_作用。（3）废水中若氨氮含量过高，直接排放会导致水体富营养化。次氮酸(HClO)可除去废水中的NH3，其反应为：，X的化学式为_。（4）向含有氯化铜，氯化铵，稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质主要是_(写化学式)。铁桶不能用于盛放波尔多液(硫酸铜、氢氧化钙和水混合而成)，用反应的化学方程式解释原因_。【答案】（1）为燃烧提供充足的氧气 （2）乳化 （3）N2 （4） . ZnCl2、FeCl2 . 【解析】【小问1详解】燃烧需要氧气，室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得

26、更旺。原因是为燃烧提供充足的氧气；故答案为：为燃烧提供充足的氧气。【小问2详解】在厨房用水洗涤餐具时，通常在水里加些洗涤剂，这样就可以很容易的除去餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用；故答案为：乳化。【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程式可知，反应前氮原子是2个，反应后应该是2个，包含在未知物质中，反应前后氢原子都是9个，氯原子都是3个，氧原子都是3个，则X的化学式为N2。故答案为：N2。【小问4详解】铁、铜、锌、氢活动性由强到弱的顺序为：锌铁氢铜，铁和氯化锌不反应，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，向含有氯化铜、氯化

27、锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是 ZnCl2、FeCl2；铁桶不能用于盛放波尔多液是由于铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。12. 我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢，实验室模拟炼铁实验装置如图所示。（1）实验时，应先注水片刻后再加热的目的是_。（2）实验过程中，硬质玻璃管中发生的化学方程式为_。（3）反应后的黑色粉末中还可能含有Fe3O4，已知：Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成分，该同学取少量样品于烧杯中，加过量稀H2SO4，充分反应后，滴

28、加少量硫氰化钾溶液，证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是_。【答案】（1）排出装置中的空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸 （2） （3）溶液中有气泡产生，且溶液变为血红色【解析】【小问1详解】实验时，应先注水片刻后再加热的目的是排出装置中的空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。【小问2详解】实验过程中，硬质玻璃管中，高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，发生的化学方程式为。【小问3详解】证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是溶液中有气泡产生(铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气)，且溶液变为血红色(四氧化三铁和稀硫酸反应生成的硫酸铁中的铁离子能使硫氰化钾变红色)。

29、13. 春节期间淮安主城区禁止燃放烟花爆竹，有利于文明城市环保。（1）爆竹中常含有硫、硝酸钾(KNO3)和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾(K2S)，氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_；（2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应，使全球气候变暖。为降低二氧化碳的排放量，提倡低碳生活，在生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，下列做法符合低碳生活理念的是_(填字母序号)。A. 少用一次性的木筷B. 用完电器后拔掉插头C. 大力发展火力发电D. 优化建筑设计，研制新型保温材料【答案】（1） （2）ABD【解析】【小问1详解】硫、硝酸钾(KNO3)和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾(K2S

30、)，氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为【小问2详解】A、少用一次性的木筷，能减少树目的砍伐，能减少二氧化碳的含量。故选项符合“低碳生活”理念；B、用完电器后拔掉插头，能节约大量的电能，减少二氧化碳的排放。故选项符合“低碳生活”理念；C、大力发展火力发电，会增加二氧化碳的排放。故选项不符合“低碳生活”理念；D、优化建筑设计，研制新型保温材料，能节约能量，能减少二氧化碳的排放。故选项符合“低碳生活”理念；故答案为ABD。14. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是_。（2）t2时，将50克a物质加入到100克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_克。（3）若a中含有

31、少量b，可用_的方法提纯a（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；（4）t2时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_。【答案】 . t1时，a、c的溶解度相同都为25克 . 140 . 降温结晶 . c、b、a（或cba）【解析】【详解】（1）由图可知，t1时a、c的溶解度曲线相交于P点，P点的含义是t1时，a、c的溶解度相同都为25克，故填t1时，a、c的溶解度相同都为25克。（2）由图可知，t2时a的溶解度为40g，即t2时，100g水中最多溶解40ga，则t2时，将50克a物质加入到100克水中，充分溶解后只能溶解40克a，所得溶液的质量是140克，故填140。（3

32、）由图可知，a、b的溶解度均随温度升高而增大，且a的溶解度受温度影响较大，所以a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a，故填降温结晶。（4）由图可知，t2时，a、b、c三种物质溶解度的关系为abc，则t2时，三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的关系为abc，所以t2时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液质量由大到小的顺序为c、b、a，则溶剂质量由大到小的顺序为c、b、a，故填c、b、a。三、实验与探究题(共3小题，每空1分，共18分)15. 请结合下图回答问题：（1）仪器名称；_。（2）实验室选择固体混合物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是_(填字母序号)，反应的化学方程式为_。若用D装

33、置收集氧气，当看到_现象时，说明氧气已经收集满。（3）实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳时，可选用发生装置C，发生装置C相较于B的优点是_，若用E装置收集CO2，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入；检验二氧化碳已收集满的方法是_。【答案】（1）长颈漏斗 （2） . AD . . 集气瓶内水全部排出时 （3） . 能控制反应的发生与停止 . b . 用燃着的木条放在a端处，若木条熄灭，则已经收集满。【解析】【小问1详解】由图可知，为长颈漏斗。【小问2详解】实验室选择固体混合物制取氧气，故发生装置选A；收集较纯净的氧气即用排水法收集，故收集装置选D，故填AD；由于图中A装置试管口处没有一小团棉

34、花，故为加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，反应化学方程式为：；用D装置收集氧气（即排水法），当看到集气瓶内水全部排出时，说明氧气已经收集满。【小问3详解】发生装置C相较于B，可将石灰石放在多孔隔板上，反应进行时，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，则装置中的压强变大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则C装置能控制反应的开始与停止；二氧化碳密度比空气大，若用E装置收集时，气体应从b端通入；检验二氧化碳已收集满的方法为用燃着的木条放在a端处，若木条熄灭，则已经收集满。16. 如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作，试回答：（1）正确的操作顺序是_(填序号)。（2）操作中称量氯化钠时

35、，若指针左偏，应进行的操作_(填序号)。A. 增加适量氯化钠固体B. 减少适量氯化钠固体C. 调节平衡螺母D. 向右移动游码（3）操作应选用_量筒(50mL或100mL)。量水时，若仰视读数，配得溶液中的溶质质量分数会_(“偏大”或“偏小”)。（4）操作中玻璃棒的作用是_。（5）若用已配好的50g溶质质量分数为5%的氧化钠溶液配制成20C时氯化钠的饱和溶液，你最简单的操作是：_(结果保留一位小数)。(已知20C时氯化钠的溶解度为36.0g)【答案】（1） （2）B （3） . 50mL . 偏小 （4）搅拌，加速溶解 （5）往溶液中添加14.6g氯化钠【解析】小问1详解】由图可以看出，图中仪器

36、 a 用作配制溶液，其名称为：烧杯；配制溶液的正确步骤是：计算称量量取溶解装瓶，故正确的操作顺序是为：；【小问2详解】托盘天平使用时，左物右码，另外称量药品时，天平不平衡时，不能增减砝码和移动游码（因为增减码或移动游码后，称量出来的质量就不是所需的质量了），只能增减药品，因此指针偏左时，氯化钠质量偏大了，应减少氯化钠的质量。故选： B 。【小问3详解】需要水的质量为，需要水的体积为，因此应选择50mL的量筒；仰视读数，会造成读数偏小，量取液体体积偏大，因此若仰视读数会造成加水的质量偏大，所配溶液溶质质量分数偏小；【小问4详解】在溶解时，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；【小问5详解】已知20C时氯

37、化钠的溶解度为36.0g，所以47.5g水中最多溶解17.1g,原5的溶液中溶质的质量为：，继续往溶液中添加氯化钠。17. 近代以来，科学家通过对水的分解和生成实验的研究认识了水的组成。（1）1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图1，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集全部生成的气体，冷却至室温，测得铁管质量增加。注：拉瓦锡实验中铁管内发生反应；水+铁四氧化三铁+氢气通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是_(填字母)。a. 水由氧，氢两种元素组成b. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成c. 水分子是由氢分子和氧分子构成该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重

38、_g。实验发现铁管实际增重比理论数值大，其可能的原因是_。（2）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，某兴趣小组向水中加入少记氢氧化钠溶液，用图2所示装置进行电解水实验。实验结束时发现注射器II中活塞停留在10 mL刻度线处，则理论上注射器1中活塞停留在_mL刻度线处。电解水的过程中加入少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性，从微观角度看是因为溶液中存在自由移动的_(填“分子”或“离子”)。【答案】（1） . a . 8 . 部分铁在高温条件下与空气中的氧气发生反应 （2） . 5 . 离子【解析】【小问1详解】拉瓦锡实验中，反应后生成物的元素种类有铁、氧、氢，反应前也必须含有这三

39、种元素，已知铁由铁元素组成，故水由氢、氧两种元素组成，但是不能确定水分子的构成，故选a；水中的氧元素和氢元素的质量比为8：1，铁管增加的质量理论上等于氢气质量的8倍，为8g，若铁管增加的质量大于氧气质量的8倍，可能是部分铁在高温条件下与空气中的氧气发生了反应。【小问2详解】电解水实验中，根据正氧负氢，氧一氢二，注射器II与电源的负极相连产生的是氢气，注射器I与电源的正极相连，产生的是氧气，产生的氢气与氧气的体积比为2：1，故实验结束时发现注射器II中活塞停留在10mL刻度线处，则注射器1中活塞停留在刻度线5mL处。加入少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性，是因为氢氧化钠在溶液中以钠离子和氢氧根离子

40、的形式存在，所以从微观角度看是因为溶液中存在自由移动的离子。四、计算题(本题共4分)18. 化学研究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取12.0 g样品于烧杯中，再加入稀盐酸。实验过程测得烧杯中剩余固体的质量与所加入稀盐酸质量的关系如图所示(样品中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。请计算：(1)样品中碳酸钙的质量为 g。(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)【答案】.解：mCaCO3 =12g-2g =10g设HCl的质量为xx=7.3gHCl%=答：所用稀盐酸溶质质量分数为7.3%【解析】【详解】（1）由图可知，剩余固体为杂质，所以样品中碳酸钙质量为：12.0g-2.0g=10g，故填：10g；（2）见答案。