2019年高考语文一轮复习专题16：语言运用之补写（讲案）含答案

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1、 讲目标1了解高考语言运用补写类试题考纲要求及常见题型。2掌握高考语言运用补写类试题命题规律和答题技巧。讲考点考点一： 排序【高考典例】1 【 2018 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）“理性经济人” ，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假

2、设发生了变化AB CD【答案】B【解析】发生了转折，故与上文应该构成转折关系，但中又没有表转折的关联词，这就找到中的“但” ，故应排在前面，所以排除 CD 项。根据 “不再”“不再”这两个相似的句式，可以推测紧承，这两句都是说人们的行为，而这些行为应是发生在“互联网平台上” ，这就说明应放在前面，而横线后面说“更” ，这在句式上与“更多地”接近，故应放在最后，所以排除 A 项，选 B 项。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题点评】对于排序题，答题方法如下：首先要感知语意内容，把握文意的连贯性。整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼

3、句） ，或归结各句语意，把握整体主题或主旨。将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。比如本题中，根据所给的语境来看，前面是说“利己主义”假设，后面是说人们的表现，分析所给的六个句子，可以发现都是说“人们”的表现，而这一表现是发生在“新兴的互联网平台上” ，这就自然连到一起。且本题中还要关注标点符号，从标点符号来看，前两个句子是一个整体，后四个句子是一个整体。江苏卷已经多年考查语句的排序，且都是属于有语境的语句排序，这就降低了难度，只是 2018 年把这一题型提到了前面，之前一般在三、四题的位置考查语句连贯，这算是一个变

4、化吧。 2 【 2017 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A BC D【答案】C【解析】试题分析：本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容，从第一句话来看， “一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历

5、和传统习尚三个因素决定” ，后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。然后分析所给的小句子，找出句间的关系，第句中， “这三者” ，应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚” ，由此确定第一句，排除 AB 两项；再根据标点符号来看，这六个句子应分为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；中的“它们”指的就是“这三者” ，故应紧跟在后，由此可以选出答案。考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 （2 ）分清句

6、间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 （3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。比如本题中，这段话应属于议论性文字，论述的中心是“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定” ，根据标点符号来看，所给的六个句子可以分成两个部分，作为两个部分的第一句，一般由主语，再根据横线前的内容，可以确定两个部分的第一句分别为和，再依据代词“它们”可以确定答案。【考点剖析】排序，指能够调整语句之间的顺序，注意前后的照应和衔接，使句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。【命题揭秘】排序题常用的考查形式是排列语序和选句复位，考查形式有客观选择题型

7、，也有主观表达题型，近年高考以客观选择题为主。创新题型增多。与“选句式（语句复位） ”结合起来综合考查的特点越来越明显，试题选材的应用性、生活性越来越强。2019 年高考会更加突出综合考查的趋势。【备考技巧】1基本方法（1 ）揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。（2 ）分析选项内容与整体语段的语境联系。（3 ）进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。（4 ）通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。2题型探析与解题技巧：（1 ）非语境类这类排序题

8、由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步：把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式 记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若

9、干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。例题下列句子排列顺序最恰当的一项是一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢?九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就

10、是文化的二重性。A 简析做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是句。再初步分层归类。统观这几句，除外，两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下 BD 两项了。然后连缀排列顺序。根据句中代词“此”和转折连词“ 却” ，可以断定必接于后，即顺序为；根据和两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是，并且应当在后对中的“不同景观”进行解说，然后句过渡，句指明原因。最后检查调整并确定。D 项符合提出问题（ ） 列举现象（）指明原因（）这一思路，因此，D 项正确。（2 ）语境类这类排序题由于增设了语境，因此，在排序的基础上

11、，又增加了与整个语境谐调的考查。从命题的形式上看，这类题又可分为两类：直接设置语境类由于设置了具体语境，这类调整语序的题目在具体完成时必须充分考虑到与上下文的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因与上下文衔接不当而功亏一篑。一般来说，解答这类题需按三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审察调整确定。a内部连缀排序。首先对需要排序的各句进行分析，依照前文对“非语境类” 排序的有关方法，对语句进行初步排序。b分析整体语境。内部连缀排序，只是对需排序语句的初步层次性整理，是否合理并符合要求，还要看一看上下文的语境，分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等。c审察调整确定。在对整体语境把握的基

12、础上，贯通总体思路，理顺语段层次。经过审读分析，可最后确定。例题将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样不顾一天行军的疲劳马上扔下背包听到大雨即将来临的广播A 简析首先对所提供的四个语句进行排序。这几句话主要是描写行动的，人们的行动很迅速、很勇猛，为什么? 是因为“听到了大雨即将来临的广播”。因此，句应放在首句的位置。下面的几个语句应注意前后承接，通常思路为：先不顾疲劳，再行动，这样，句应放在行动性较强的句之前，结合四个选项，初步选定 C，即。然后分析整体语境。整个语段要表达的是：野营队来到村里，然后抢收。这样，来

13、到村里听到广播 不顾疲劳 扔下背包 投入战斗，自然连贯，语意贯通；句自然作“投入战斗” 的状语，排序基本确定为。最后再审察调整。经过语境分析，句间关系分析，确定无误。间接设置语境类此类题虽然无具体的语境设置，但是有明确的要求限制，因而，排序之前应当首先考虑到这些要求，然后再进行排序。下面结合有关试题具体分析。例题根据表达需要，恰当排列下面语句的顺序。A离闹市很远 B这地方 C因为D一直未被人注意 E保守的成分很多要求：强调地处偏僻是造成一切的原因。强调此处比较保守。解释此处为什么不被注意。一般地陈述这地方为什么落后。简析均要求强调一定的内容，因此应当首先考虑如何强调的问题。一般说来，总要把强调

14、的内容放在句首（定语后置表强调例外） 。中要求强调的是“地处偏僻” 这一原因，因此应当把 CA 放在句首，其余项依据逻辑顺序则为 BED，那么第题的答案就应该是 CABED。同理，第题就应当是 BECAD。第题的要求是解释“ 不被注意” 的原因，就应当把要解释的内容说出来，然后再解释。据此，其正确的排列顺序就应当是 BDCAE。至于第 项要求“一般地陈述落后的原因”，那么就该按照通常先因后果的顺序排列为 BCAED。【能力训练】1.【2018 届湖南师范大学附属中学高三高考模拟】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)( )中国古典美学讲和谐。_，可高度概括为阴阳统一，刚

15、柔统一。_，而强调你中有我、我中有你的交感统一。_，所以又称之为“中和”，_。_，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。“中” ，恰当之谓也和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一这种和谐由于做到恰到好处中华民族十分重视天人合一之美这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A BC D【答案】B2. 【2018 届黑龙江省鸡西市第一中学高三上学期期中】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是对于中华民族的历史文化，不能采取历史虚无主义态度，数典忘祖；_。_，_。_，_，_，则能看到事实的真相。季羡林先生的见解，很值得重视。就必须继承、弘扬自己的传统文化如果看问题能上

16、下五千年，纵横几万里中国要想走向现代化，走向世界季羡林先生认为，西方轻视东方文化，是偏见也不能照搬照抄，拜倒在古人脚下东方人特别是中国人，轻视东方文化，则是短见A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，与前面联系紧密，都是错误态度，是正确态度，是季羡林的两个“轻视”，与后文联系紧密，是季羡林先生的见解。除了从内容上来判断以外，还可以从句式上来判断，横线前的“不能”与第句的“也不能”相照应。综合 B 项正确。3. 【2018 届广东省惠州市惠阳区高级中学高三下学期热身模拟】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接

17、最恰当的组是（ ）一个个原本抽象单调的地名，因为埤入诗歌变得具体而生动，有了色彩、声音和气息。这些地名融入诗歌，存储着 ，记栽着 ，隐含着 ，寄寓着 ，彰显 。个人的道德力量和价值指向 鲜活的时代生活内容 丰富的人文地理信息民族的文化气质和精神风度 沧桑的中国历史变迁A. B. C. D. 【答案】D【解析】题干是“依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是”。本题考查语言是简明、4.【2018 届江苏省扬州市第一中学高三高考模拟】在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（ ）某微信公众号在北京、上海、广州三地开展了一场“丢书大作战”活动。1 万本书被“丢”在地铁、飞机和顺风

18、车等交通工具上，主办方希望捡到的人能够阅读、写读书心得并将书籍传递下去， 。但它鼓励人们阅读分享知识的初衷仍然值得赞赏居主办方统计。活动开始后的三个月内，只有 239 本书被抢超过次纵然收效甚微我们理解“丢书大作战”想要做出改变的愿望“丢书大作战“活动似乎失败了想做出一些微小改变的“瞎折腾”总好过面对浮躁风气的无动于衷A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查语句连贯能力。解答此类题，要在理解语意的基础上分析语句之间的逻辑关系。是一个结论句，这一结论是在的基础上得出的，说的是“丢书大作战”活动的统计结果，与横线前的语句联系最紧密。据此排除 B、D 两项。 用“ 纵然但”的句式对活动进行

19、评价，可知在前在后。据此排除 A 项。选出答案后，可通读一遍，进行检验，确保答案无误。故选 C。考点二： 选句（语句复位）【高考典例】1、 【 2018 年高考新课标卷 】阅读下面的文字，完成 1719 题。“大洋一号” 是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言， （） 。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室

20、，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号” 的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号” 不断进步，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分

21、）A “大洋一号” 的实验室很多，就像迷宫一样B “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号” ，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向【】【答案】C【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音

22、韵的和谐的角度选取。2、 【 2018 年高考新课标卷 】阅读下面的文字，完成 1719 题。戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。 （） 。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就 了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博

23、大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔， ，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内 ，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。17下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C创新

24、精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用【答案】C【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题点评】此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理

25、是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。本题解答时可根据话题的一致性排除 AB 两项，再根据前后整理相承，判断出正确答案。【考点剖析】选句式补写题，也称为语句复位题，指的是根据上下文特定

26、语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中衔接最恰当，最富有表现力的句式。 选句式（语句复位）类试题的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。【命题揭秘】题型为客观选择题，提供一个语境，要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式，句式的选用常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查，试题选材注重体现文化内涵，并贴近生活。2018 年高考课标卷的三套试卷皆设题考查，体现了一种综合考查的特点。2019 年高考仍会沿袭近年高考选句式（语句复位）命题特点，既要注意本考点独立

27、设题的情况，也要注意选句式（语句复位）与文段阅读、衔接题、仿写等考点结合起来综合考查的趋势。【备考技巧】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“选句式（语句复位） ” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2多读勤练，把握各类句式的特点。比如整句形式整齐，音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。3掌握常用选句式补写题答题技巧：（1 ）审清题干要求明确选用方向。（2 ）分析原题材料，明确话题，抓住核心。（3 ）考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及

28、表达手段和场合的需要来选句。（4 ）能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容一致。（5 ）根据语境选句式掌握如下基本原则：看语气语流，考虑语意的粘连性。大凡表达效果好的句子句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来也决不会聱牙。因此语气语流的相承，音节的和谐也是语言连贯的一个重要方面。例 1：填入下面横线处的话，排列恰当的一项是（ ）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越

29、严重，环保工作没人管C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重（从语意贯通的角度考虑，答案很明显，应为 C 项。 ）看陈述对象，考虑话题叙述的一致性。统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下，转换了陈述对象，话题的一致性因素就遭到破坏，语句也就不连贯。 例 2：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现场侦察，中午 12 时， 。A在家里犯罪嫌疑人被抓

30、获，全部赃物和赃款也同时起获B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款（从对象的一致性角度思考，可确定答案为 D 项。 ）看前后句式，考虑句子结构的一致性。一组在统一话题下的句子，对多种事物或一种事物的多个方面进行叙述时，他们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，结构上与前后句相同的句子，往往是能保持连贯的句子。看词语呼应，考虑语脉的相承性。语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应，前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后

31、顺序，使其语脉的链条得以相承衔接。 看画面色调，考虑情景的相融性。遇到写景抒情性的描写文字，不管它写的是什么景，抒的是什么情，也不管是先写景后抒情，或先抒情后写景，抑或是景就是情、情就是景，都应考虑情景的相融性。一定要依据“情景交融”的原则来选择与文段画面色调相一致的句子。例 3：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（ ）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 。一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖

32、壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。（从画面整体色调的角度思考，可判断出答案为 B 项。 ）看逻辑顺序，考虑思维的走向性。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是时间先后、深浅大小、一般特殊、具体抽象、主次总分等。【能力训练】1、【2018 届北京市北大附中高三下学期 4 月模拟】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。_，达到一定量便会对人体产生危害，严重的甚至会造成汞中毒。因此，建议定期进行汞含量检测，并掌握与汞相关的科学知识，做好汞污

33、染的预防工作。A. 人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物B. 呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径C. 汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体D. 汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等【答案】C2、【2018 届福建省闽侯第四中学高三上学期期末】依次填入下面文段空白处的内容，最恰当的一组是（ ）时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为了 30 年代中国知识界的柱梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语，我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、 、 ，还是老老实实地告诉我们

34、的学生，我们曾经有过 、 与 、钱穆的严谨学业？A. 周作人的平和 林语堂的幽默 鲁迅的自由思想 胡适的社会批判B. 周作人的苦茶 林语堂的菜谱 鲁迅的社会批判 胡适的自由思想C. 林语堂的幽默 周作人的平和 胡适的思想自由 鲁迅的批判社会D. 林语堂的菜谱 周作人的苦茶 鲁迅的思想自由 胡适的批判社会【答案】B3、【2018 届内蒙古巴彦淖尔市第一中学高三上学期 12 月月考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们逐渐开始从生命意义

35、上来认识围棋的价值，_。围棋的地位最终得以确立，登入了“国艺”的殿堂。A. 围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，人们把它纳入士族名士必备的艺技B. 把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入士族名士必备的艺技C. 把围棋纳入士族名士必备的艺技，并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具D. 把围棋纳入士族名士必备的艺技，围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具【答案】B【解析】B 项，“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是“人们从生命意义上认识和体会围棋的价值”的进一步阐释，语意上紧承线前句，并且主语与划线句前一句的主语“人们”保持一致。A 项，话题主体变成“围棋”，与上文衔

36、接不紧密。C 项和 D 项“把围棋纳入士 族名士必备的艺技”语意上未能紧承线前句。 4、【2018 届广东省深圳市高级中学高三 11 月月考】下列划线处填入的句子，衔接恰当的一项是（ )在艺术中，深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时，也挺特别，也不像小说和诗歌。 ； 。A. 小说是想出来的，诗歌是蹦出来的；小说是大脑紧张劳动的结果，诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头。B. 诗歌是蹦出来的，小说是想出来的；小说是大脑紧张劳动的结果，诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头。C. 小说是想出来的，诗歌是蹦出来的；诗歌好似根本没用大

37、脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头，小说却是大脑紧张劳动的结果。D. 小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头。【答案】A【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。作答时要先整体把握语段，注意前后语境的关联。本题注意与前文“小说和诗歌”的顺序相照应，删除 B、C；注意句式的照应，删除 D。所以选 A 项。考点三： 语句填空【高考典例】1 【 2018 年高考浙江卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，_，所以温度

38、直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，_，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，_，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。【答案】这三种作用都受温度的影响 温度过高或过低 植物各部位的温度是不同的【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的

39、词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。2 【 2017 年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60个字。 （4 分）人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。_。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。【答案】示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。【解析

40、】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题考查语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时，要注意原文语境及所填句子与上下文的衔接，也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致性，还要从空间发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。另外本题还涉及到了比喻与排比的修辞，这两种修辞是我们较为熟悉的，平时复习过程中应当掌握了这两中修辞的特点，解答时难度不大。【考点剖析】“填空式补写”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严

41、密，并且不能照抄材料，另有字数限制。 所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。 “词语从文本中来” “引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已经非常明显，而且答案几乎是唯一的。 【命题揭秘】从近几年高考的题目看，填空式补写从 2012 年后成为高考的常考题，近年有所降温，2018 年课标卷没有考查此种题型。一般以主观题为主，单独设题，分值为 3 到 6 分。2019年高考仍会沿袭上述命题特点。【备考技巧】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的

42、“词句填空”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2多读勤练，掌握方法。语言表达连贯“词句填空”考点与其他语言表达类考点综合命题的趋势也很明显，所以复习中应以阅读写作为基础，关注社会现实，增加材料储备，注意积累，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言运用和表达能力。3掌握语言表达连贯“词句填空 ”类试题答题步骤：（1 ）阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句

43、之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等） ，要特别注意关联词语。 （2 ）推导 要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 （3 ）检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。4.复习中注意突出三类语句的补写训练 （1 ）总领（起）句的补写 语句补写，命题者一般会选择关键部

44、位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提（起）句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 【例】在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家” ，刘歆在此基础上进一步划分为“十家” 。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出， 。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化， 。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟

45、子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。 【答案】 这些划分并不完全正确（或“科学” “合理”等） 同一家分化出来的不同流派在继承中发展 （2 ）总结句的补写 所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此” “所以” “由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总提（起）句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 【例】在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要

46、使用“收入”与“购买力”两个词语。 “你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的巨无霸？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是 。 【答案】 用收入来衡量购买力的水平 （3 ）展开句的补写 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。【例】2014 年高考新课标全国卷第 16 题： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，