2023年浙江省中考科学二轮专题实验探究题专项训练（一）含答案

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1、2023年中考实验探究题专项训练一一实验探究题（共30小题）1为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14天，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。

2、结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：（1）步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 ；（2）为使植酸酶活性不受影响，步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 ；（3）本实验得出的初步结论是 。2清明前后，有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象，是因甘蔗富含糖分和水分，易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀

3、。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类，某微生物研究所进行如下实验：实验准备取正常甘蔗，榨汁后灭菌，均分6组，每组500mL。将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌，分别接种于其中的5组甘蔗汁中。将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天，备用。选同种健康、断乳小鼠750只备用。实验步骤喂养实验：将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠（每组3只），每次给每只小鼠喂养0.5mL，未出现中毒症状的隔2小时加喂1次，最多4次。统计小鼠中毒组数：若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状，再用备用小鼠重复实验，结果仍有2只或3只小鼠出现中毒症状，

4、确定为中毒组。症状对比：将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。实验数据毒性试验结果统计表：接种霉菌种类节菱孢霉菌镰刀菌假丝酵母枝孢霉刺黑乌霉无小鼠中毒组数1203000与人中毒症状对比相同不同实验分析及结论（1）步骤用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验，目的是 ；（2）根据实验结果可以判断：食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是 ；（3）本实验中，运用了 法进行研究；（4）知识拓展进一步研究发现：甘蔗被该霉菌污染后，产生了一种毒素（3硝基丙酸）。该毒素与黄曲霉素一样，高温下不易分解。由此联系生活实际，下列做法正确的是 。A“红心”甘蔗榨汁后饮用B不食用发霉变质的面包C被黄曲霉素污染

5、的花生加热后食用3科学家发现：土壤和某些生物体内存在解钾微生物，能将土壤中的不溶性钾分解产生可溶性钾，提高土壤肥力，缓解土壤板结。哪些因素会影响解钾微生物的生长呢？某研究小组对此进行了如下实验：取4只相同的培养皿，配置等质量、等质量分数的蔗糖培养基，高温灭菌后接种等量的解钾微生物。将4只培养皿分别放置在25、30、35、40的恒温箱中培养一周，测量并记录各培养皿中的光密度值。（光密度值是指研究对象的遮光能力，解钾微生物越多，遮光能力越强，光密度值越大。）实验数据见下表。组号1234温度/25303540培养时间7天7天7天7天光密度值2.97.57.76该研究小组进一步探究培养基中有机物种类对

6、解钾微生物生长的影响，实验结果如图。（1）本实验通过 反映解钾微生物的生长情况。（2）分析实验数据表格可得出结论： 。（3）根据上述实验结果，如何培养才能获得最大数量解钾微生物 。4肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。【实验步骤】用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表

7、示），而D组作为对照组应注射 。将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。组别注射药剂种类耗氧量（103mL）心得安肾上腺素A+1.7B+2.5C+2.1D2.0【结果分析】（1）为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是 。（2）实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有 作用，而心得安具有 作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。5某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动他们采集了一定数量的青蛙受精

8、卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察（1）在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：（2）把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化（3）实验时需要定时观察记录的内容是 （4）上述实验过程是否存在问题？若有请写出改进方法 （5）青蛙爱生活在水池中的主要原因是 A容易捕捉食物 B容易逃避敌害C受精卵需在水中发育 D体表皮肤需经常保持湿润6科学研究发现：植物之所以能够显示出向光性是因为：“在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，从而使背光侧生长加快，弯向光源”。造成背光侧生长素分布多的原因是

9、：“生长素的横向运输”的结果。为探究“生长素的横向运输”是发生在尖端（甲图 A 区）、还是尖端以下的一段（甲图 B 区）、还是两者都可发生。某研究小组进行了以下实验，请补充实验步骤、预测结果并得出结论。（1）材料与用具：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干、台灯、一侧开孔的不透光纸盒。（2）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组，标号甲、乙、丙、丁。甲组只在胚芽鞘的 A区插入云母片，乙组只在B区插入云母片，丙组 ，丁组不做处理。四组都置于不透光纸盒中，给单侧光照，适宜条件下培养，如乙图所示。（3）结果预测及结论：若甲、丙组直立生长，乙和丁组向光弯曲生长，则说明“生长素横向运

10、输”的部位是 （填“尖端”、“尖端下一段”）。若 ，则说明生长素横向运输的部位是尖端向下一段。若丙组直立生长，甲、乙、丁三组都向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端和尖端下的一段。7萤火虫是一种发光甲壳虫，具有专门的发光细胞，在发光细胞中有两类化学物质，一类被称作荧光素，另一类被称为荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP（ATP是生物体的一种直接供能物质，为反应提供能量），并与氧气发生反应，从而发出荧光。某同学利用荧光素、荧光素酶、蛋白酶、ATP等溶液为实验材料，在体外模拟萤火虫发光，实验设置及结果如下，请分析并回答下列问题：（备注：“底物”是指实验中事先已具备的等量物质）组别

11、底物酶能源结果荧光素不加酶ATP未发出荧光荧光素荧光索酶ATP发出荧光荧光素高温处理的荧光素酶ATP未发出荧光荧光素蛋白酶ATP未发出荧光（1）设置实验的目的是为了 。（2）比较实验和的结果可得出酶具有 性。（3）实验的结果未发出荧光的可能原因是 。8多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变。经研究发现，当光照条件发生变化时，鱼类会分泌肾上腺素，使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，体表颜色变浅，而其分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验研究，请完善下列实验内容。【药品及用具】：同种鲫鱼若干条、鱼用生理盐水、适宜

12、浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、玻璃缸若干个。【实验步骤】：第一步：选取 的鲫鱼若干条，平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2mL乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入 ，而丙组鲫鱼腹腔中注入 作为对照。第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。【预期实验结果】：甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是 。9某校科学兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基的培养装置设计了探究“洗手能否减少手上的细菌和真菌数量”的实验，请分析回答问题。培养皿号ABC实验步骤配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用用无菌棉棒在洗手前

13、的手心取样，然后涂抹到培养基表面用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加实验结果许多菌落少数菌落？（1）与真菌相比，细菌细胞内没有 。实验步骤中高温灭菌的目的是 。（2）C组在此实验中起 作用。（3）实验步骤，用无菌棉棒对手心取样时，A、B两组取样面积要求是否需相同 。（4）C组的实验结果理论上应该是 。（5）依据本实验的结果，可以得出的结论是 。10小科根据植物生理作用的示意图（图甲），设计了用玉米幼苗作实验材料的实验装置（图乙）进行探究活动。（1）若图甲表示植物的光合

14、作用，则是 。（2）若用图乙验证植物呼吸作用有二氧化碳气体生成，小科在小烧杯中加入澄清石灰水，并将整个装置移到黑暗处。为了使实验更严谨，应选用“有孔”还是“无孔”隔板，并说明理由 。（3）为验证植物进行蒸腾作用，小科将图乙中的小烧杯移走，并将装置放在阳光下一段时间后，若观察到 ，则证明植物进行了蒸腾作用。11气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭会受到很多因素的影响。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者将若干蚕豆叶片分组，进行相应的实验处理，一段时间后，分别制作临时装片，利用显微镜观察每组叶片下表皮的气孔开放程度（详见如表）。分组实验处理气孔开放程度完全开放（%）半开放（%）关闭（%

15、）ApH为7的KCl溶液+太阳光照40.042.018.0BpH为7的KCl溶液+黑暗处理1.011.088.0CpH为4.5的KCl溶液+太阳光照21.042.037.0DpH为7的NaCl溶液+太阳光照15.025.060.0备注：上述溶液体积及离子浓度均相同。（1）据表分析，影响气孔开闭的因素有 。（2）若需要进一步探究K+和Ca2+对蚕豆叶片气孔开放的共同影响，设计思路为： 。12柿子晾晒成柿饼的过程中，表面会出现柿霜（如图）。为了探究影响柿子出霜量的因素，某科研小组利用电子天平、恒温鼓风干燥箱进行了如下实验：取同种新鲜柿子60个，削去表皮。按一定方式处理成含水量为高、中、低的三类柿子

16、，每类20个。再将含水量高的柿子均分成四组，分别对每组的柿子揉捏0、1、3、5次，另两类柿子处理同上。然后将12组柿子一同置于3下冷藏，观察并记录50天后柿子表面的出霜情况如下表。含水量出霜情况揉捏次数高中低0无+1无+3无+5无+注：表中“+”越多表示出霜量越多。舍水量高、中、低分别指处理后的柿子质量占虾重的、。（1）本实验探究出霜量的影响因素有 。（2）利用上述提供的器材制备一个实验中含水量高的柿子应如何操作？ 。（3）根据实验结果，生产中为了得到更多的柿霜，最合理的制作建议是 。13过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。食用茶多酚真的有减肥效果吗？小叶用小白鼠对此展

17、开探究。【提出假设】食用茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥效果。【实验步骤】（1）分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组。分别养殖在相同适宜的环境中。（2）喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第145天第4690天第145天第4690天第145天第4690天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL茶多酚溶液（3）第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录

18、，并求平均值。【实验数据】（见表）组别ABC第1天小白鼠平均质量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均质量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均质量/g58.663.959.5【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是 。（2）通过B、C两组实验对照，其变量是 ，能得出的结论是 。（3）在本实验中，确定茶多酚的减肥效果是通过比较 来体现的。14南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，种子萌发率低。某学校科技小组围绕“提前解除种子休眠，提高萌发率”这一目标，做了如下实验探究，得到了如图中的实验结果。（1）红豆杉属于裸子植物，它的种子是由 发育来的。

19、（2）播种时进行松土、浇水并最后用地膜覆盖的目的是 。（3）本实验可能得出的结论是 。（4）为使研究结果更加科学，更具有说服力，应做哪些方面的改进 。15继马里亚纳海沟检测到微塑料之后，科学家在珠穆朗玛峰峰项附近也发现了微塑料。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。组别小鼠数量（只）饲喂方式实验结果小肠绒毛状态体重增长值（g/只）甲20？数量多排列整齐7.34乙20每只小鼠每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料8g，连续28天数量少排列散乱1.84丙20每只小鼠每日饲喂含3%微塑料的普通饲料8g，连续

20、28天基本消失0.12（1）甲组是对照组，其饲喂方式为 。（2）如果每组小鼠数量3只，则对实验结果造成的影响是 。（3）由实验结果可知导致乙、丙两组小鼠体重增长值均比甲小的原因是 。16酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸45分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。第二步：当牛奶自然冷却到40左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖

21、密封，3号广口瓶不盖瓶盖。第四步：将1号广口瓶放置于05的环境中，2号和3号广口瓶放置于3035的环境中。46小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：（1）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是 ，以免影响实验效果。（2）1号瓶和2号瓶对照，其目的是 。（3）若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是 。（4）牛奶煮沸后需要自然冷却到40左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容易 。17研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法，这一方法是把幼龄老鼠的血液注射到老龄老鼠的体内某兴趣小组针对以上

22、报道，为了探究幼龄老鼠的血液是否会对老龄老鼠产生影响，设计了以下实验方案：组别A组B组C组实验准备分别抽取血型、大小相同的3月龄老鼠和18月龄老鼠的血液若干毫升实验材料18月龄老鼠20只18月龄老鼠20只3月龄老鼠20只实验步骤注射等量18月龄老鼠血液，其余条件均和其他组保持一致注射等量3月龄老鼠血液，其余条件均和其他组保持一致注射等量18月龄老鼠血液，其余条件均和其他组保持一致（1）该兴趣小组的实验假设是： 。（2）该实验设计 组的设计是没有必要的，应在方案中去掉。（3）要让该实验设计更具有说服力，体现科学性，你的修改建议是 。18为了探究小麦种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，小龙设计了如下实

23、验。实验原理种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸，则O2吸收量和CO2释放量相等；如只进行无氧呼吸，则只释放CO2不吸收O2。实验装置实验装置及材料如图所示。（1）向甲中A烧杯内倒入20mL的氢氧化钠溶液，乙中B烧杯倒入 。（2）若不考虑外界因素的影响，小龙预测实验可能出现的现象及结论如下，补充完整。实验现象实验结论甲装置红色液滴左移，乙装置红色液滴不动只进行有氧呼吸甲装置红色液滴不动，乙装置红色液滴右移只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）为校正装置甲、乙中因外界温度变化引起的气体体积变化，还应分别设置对照装置丙、丁。对照装置丙、丁的设置方法： 。19近些年来，我国多地频现雾霾天气

24、，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中。用打孔器在菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封。将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1支卫生香，丙装置内点燃2支卫生香，如图所示。打开台灯30分钟，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。（1）步骤，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 （填气体名称）。（2）步骤，用点燃的卫生香在密闭环境中造

25、成烟雾，是为了模拟 天气，设置甲装置的目的是进行 。（3）步骤，圆形叶进行光合作用，产生 （填气体名称），使叶片浮起。根据实验数据分析，装置 中的菠菜叶光合作用强度最大。（4）实验结果能否支持小琳的假设？ 。为使实验更科学准确，小琳多次重复实验，这样做是为了 。20某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F组：选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组：将6组枝条分别浸泡在步骤配置

26、的NAA溶液中；一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：分析实验请回答：（1）本实验的变量是 。（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 组。（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于 生殖。（4）选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致的目的是 。21清明前后，有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象，是因甘蔗富含糖分和水分，易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类，某微生物研究所进行如下

27、实验：【实验准备】取正常甘蔗，榨汁后灭菌，均分6组，每组500mL。将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌，分别接种于其中的5组甘蔗汁中。将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天，备用。选同种健康、断乳小鼠750只备用。【实验步骤】喂养实验：将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠（每组3只），每次给每只小鼠喂养0.5mL，未出现中毒症状的隔2小时加喂1次，最多4次。统计小鼠中毒组数：若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状，再用备用小鼠重复实验，结果仍有2只或3只小鼠出现中毒症状，确定为中毒组。症状对比：将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗

28、的中毒症状对比。【实验数据】毒性试验结果统计表 接种霉菌种类 节菱孢霉菌 镰刀菌 假丝酵母 枝孢霉 刺黑乌霉 无 小鼠中毒组数 12 0 3 0 0 0 与人中毒症状对比 相同 _ 不同 _ _ _【实验分析及结论】（1）步骤用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验，目的是 。（2）根据实验结果可以判断：食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是 。【知识拓展】进一步研究发现：甘蔗被该霉菌污染后，产生了一种毒素（3硝基丙酸）。该毒素与黄曲霉系一样：高温下不易分解。由此联系生活实际，下列说法正确的是 。A.“红心”甘蔗榨汁后饮用B.不食用发霉变质的面包C.被黄曲霉素污染的花生加热后食用22为研究甲状腺激

29、素对人体新陈代谢的影响，兴趣小组进行了“甲状腺激素对成年鼠耗氧量影响”的研究。【建立猜想】 。【实验步骤】选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只，平均分成甲乙丙三组；对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养；甲组乙组丙组切除甲状腺不作处理甲状腺激素溶液灌胃饲养14天饲养14天1次/天，共14天注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据如图。【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。【交流评价】（1）本实验采用的实验方法是 。（2）根据耗氧量变化，可进一步推测甲状腺激素能 （选填“促进”或“抑制”）成年鼠的新陈

30、代谢。23在老师的指导下，小敏对植物产生氧气的条件和场所进行了研究。实验一：取两个相同的密闭玻璃罩，甲中放入点燃的蜡烛，乙中放入与甲相同的点燃蜡烛和植物，并置于充足的光照下（如图甲乙）。观察并记录现象，得出结论：植物可以产生氧气。实验二：在图甲、乙实验基础上，进一步实验得出：植物在光照条件下才能产生氧气。实验三：用水绵进行了如下实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵一侧，通过光学显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中（如图丙）；将上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围（如图丁）。根据实验回答：（1）小

31、敏根据 现象得出实验一的结论。（2）要得出实验二的结论，请设计“进一步实验”的必要步骤是： 。（3）实验三中使用好氧细菌的目的是 ，可以得出的结论是： 。24“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。步骤1：实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数

32、。测试结果如下表。菜名结果（cfu/g）餐前餐后公筷非公筷凉拌黄瓜140001600045000盐水虾160150220干锅茶树菇1100460079000炒芦笋3030530咸菜八爪鱼60205000香辣牛蛙60150560注：cfu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。（1）专家是基于什么问题进行这项研究的？ 。（2）每道菜分成两份的目的是为了进行 实验。（3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是 。A未经过高温杀菌B黄瓜易滋生细菌（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显 （ 多/少），证明使用公筷 （能/不能）有效降低病菌的传

33、播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是 。25对多名马拉松运动员研究发现，在比赛后，运动员的肠道中Veillonella细菌（以下简称V菌）的数量明显增加，说明运动能影响肠道中的V菌数量，那么V菌是否也会影响运动能力？实验1：将V菌接种到A组小鼠肠道中，结果这些小鼠在特制的跑步机上跑的时间明显延长。进一步研究发现，乳酸是V菌唯一的营养来源，代谢转化产物是丙酸盐。乳酸堆积会引起局部肌肉的酸痛，影响运动能力。那么V菌对运动能力的影响，是通过分解消除乳酸起作用，还是乳酸消除后产生的丙酸盐起作用呢？实验2：在B组小鼠肠道内滴注一定浓度的_，重现了实验1的结果。这就表明，肠道内V菌通过乳酸消除后产生的丙

34、酸盐来改善运动能力，而运动又能使肠道内V菌数量增加，所以要加强训练以提升运动能力。根据实验过程，回答下列问题：（1）研究人员选取“多名”运动员，其目的与下列 相同。A测量某一植物的株高时，要“多次”测量B探究水分对种子萌发的影响时，要取用“多粒”种子C，探究温度对蛋白酶活性的影响时，要设置“多个”不同的温度（2）实验1可得出的结论是 。（3）实验2的空白处应填 。（4）若要进一步说明长期运动对肠道中V菌数量的影响，则长期运动人员肠道中V菌的平均数量应 久坐人员肠道中V菌的平均数量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。26为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲

35、）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验。数据记录如下表：实验组别水果种类电极插入深度/cm电极之间距离/cm测得电压/V1哈密瓜1.02.00.8862哈密瓜1.04.00.8853哈密瓜1.06.00.8864苹果1.02.01.0095苹果1.52.01.0116苹果2.02.01.010（1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比。（2）分析实验数据，可以得出的结论是 。（3）干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是 。27新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔

36、麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号16，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：编号123456试管中所添加的物质5mL 1%NaCl溶液5mL 3%NaCl溶液5mL 5%NaCl溶液5mL 7%NaCl溶液5mL 9%NaCl溶液蛋白酶相对活性100%88%69%94%88%80%根据上述实验，回答下列问题：（1）为了形成对照，表格中“”处的内容是 。（2）实验表明，不同浓

37、度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为 。（3）因为酶的活性与 有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。28兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，设计了如下实验。在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克升1。取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中_，将两组试管同时置于适宜温度下水浴加热。15分钟后测定葡萄糖浓度值，求平均值，再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表：葡萄糖

38、浓度/克升1葡萄糖分解速率/克（升分钟）1A组33.60.7B组38.1_（1）中空白处的步骤为 。（2）表中空白格的数值为 。（3）分析表中的数据，可以得出的结论是 。（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是 。29高锰酸钾是初中常用的一种试剂，它可以和很多物质反应，发生颜色变化。小明和小丽把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液和草酸H2C2O4溶液混合，发现刚开始反应时溶液褪色不明显，但不久后褪色速度突然加快。为了探究反应过程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下资料：资料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2资料2：通常情况下，反应物浓度变大，反

39、应加快；温度越高，反应加快。（1）根据这些资料，小明提出了两个假设。假设一：褪色速度突然加快是由反应物浓度变大引起的；假设二：褪色速度突然加快是由反应过程中温度升高引起的。小明经过分析，否定了假设一，理由是 。（2）小丽针对假设二进行实验探究后，经过思考，又做了如下实验：把经硫酸酸化的高锰酸钾溶液等分为两份，分装A、B两试管，同时向两支试管中加入等量等浓度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A试管中加入一定量的MnSO4，发现A试管中溶液褪色明显快于B试管。上述实验中，把2支试管置于同一水浴中的目的是 。这一实验基于的假设是 。30小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草

40、浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响”。实验材料：黄豆、烟草及其他材料探究步骤用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。取4个同规格的培养皿，编号为1、2、3、4并在里面铺上等量的干棉花。在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如下表：编号喷洒的浸出液浓度第5天的平均芽长和萌发率芽长/cm萌发率10%10100%240%495%370%1.265%4100%0.535%（1）本实验中编号为 的培养皿作为对照组。（2）步骤中的棉花不预先湿润的原因是 。

41、（3）分析表中数据，能得出的结论是 。2023年中考实验探究题专项训练一参考答案与试题解析一实验探究题（共30小题）1为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14天，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称

42、重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：（1）步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 成体生长缓慢，实验效果不明显；（2）为使植酸酶活性不受影响，步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 温度不能过高；（3）本实验得出的初步结论是 植酸酶能促进鲈鱼生长；植酸酶能增强蛋白酶的活性，但对脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小。【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【解答】解：（1）由“为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”可知，本题要探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，鱼苗生长较快，有利于在实验过程中较为明显地观察效果，而成体生长缓慢，实验效果不明显。（2）由“为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”可知，本题还要探究植酸酶对消化酶活性的影响，所以为