2023年山东省潍坊市潍城区、寒亭区、坊子区、奎文区中考一模数学试题(含答案)
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1、2023年潍坊市潍城区、寒亭区、坊子区、奎文区中考一模数学试题一、单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)1实数2023的相反数为( )A2023B2023CD2如图,用一个平面截长方体,得到如图的几何体,它在我国古代数学名著九章算术中被称为“堵”图“堑堵”的左视图是( )ABCD3实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,以原点为圆心,以为半径画圆,交数轴于另一点(对应的实数为c),下列结论中正确的是( )ABCD4如图,将先向左平移4个单位,得到,再以原点O为位似中心,作的位似三角形,使它与的相似比为且在同一象限内,则点A的对应点的坐标是( )ABCD5已知一次函数的图象如图所示
2、,则与的图象在同一坐标系中正确的是( )ABCD6如图,圆柱的底面直径为AB,高为AC,一只蚂蚁在C处,沿圆柱的侧面爬行到B处,将圆柱侧面沿AC“剪开”,在侧面展开图上画出蚂蚁爬行的最短路线,正确的是( )ABCD二、多项选择题(共4小题,每小题4分,共16分每小题的四个选项中,有多项正确,全部选对得4分,部分选对得2分,错选、多选均记0分)7下列命题中,原命题为真命题而逆命题为假命题的是( )A若,则B对顶角相等C若a为无理数,则为无理数D等弧所对的圆周角相等8甲、乙两种物质的溶解度y(g)与温度t()之间的对应函数关系如图所示,则下列说法中,正确的是( )A甲、乙两种物质的溶解度均随着温度
3、的升高而增大B当温度升高至时,甲的溶解度比乙的溶解度大C当温度为0时,甲、乙的溶解度都小于20gD当温度为30时,甲、乙的溶解度相等9二次函数图象上部分点的坐标对应值列表如下:x32101y322313则下列说法正确的是( )A对称轴是B当时,y随x的增大而增大C抛物线与坐标轴有3个交点D当时,y随x的增大而减小10如图,AB、CD为的直径,且然后用尺规按如下步骤作图:作OA的垂直平分线,交OA于点E;以点E为圆心,EC为半径画弧,交OB于点F;以点C为圆心,CF为半径画弧,交于点P,M;分别以点P、M为圆心,CF为半径画弧,交于点H、N顺次连接C、M、N、H、P,可得正五边形CMNHP则下列
4、结论正确的有( )ABCD为等边三角形三、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分只填写最后结果)11因式分解_12某饭店为吸引顾客,推出了“掷骰子得折扣”的活动,顾客同时投掷两颗骰子,然后按照所得点数情况决定最后的折扣,规则如图所示,一位顾客投掷两颗骰子后,得到七五折扣的概率为_13图是某高铁列车座椅靠背图案,其设计采用了艺术家埃舍尔作品的创作方法:将数学与绘画完美结合,在平面上创造出立体效果图是一个菱形,将图截去一个边长为原来一半的菱形得到图,用图镶嵌得到平面图形,将图着色后,再次镶嵌便得到图,则图中ABC的度数是_14如图,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为,连接AB,以AB为
5、边向上作等边三角形ABC,则线段BC所在直线的函数表达式为_四、解答题(本题共8小题,共94分请写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)15(本题12分)(1)计算:;(2)解不等式组,把解集表示在数轴上,写出所有整数解16(本题10分)如图,在正方形ABCD中,点P是对角线AC上一动点,垂足分别为点M,N,连接DP并延长,交MN于点E小亮说:点P在运动过程中,PD与MN的数量关系为;小莹说:点P在运动过程中,PD与MN的位置关系为小亮和小莹两人的发现,_是对的;(填“小亮”“小莹”“两人都”)并说明你的理由17(本题10分)图是某市的一座“网红大桥”实景图,某数学兴趣小组在一次数学实践活动中
6、对主桥墩AB的高度进行了测量,图是其设计的测量示意图已知桥墩底端点B到河岸的参照点C的距离为100米,该小组沿坡度的斜坡CD行走52米至坡顶平台的点D处,再沿平台行走52米到达点E处,在E处测得桥墩顶端点A的仰角为19(1)求平台DE到水平面BC的垂直距离;(2)求桥墩AB的高度参考数据:,18(本题12分)【调查统计】为了解九年级学生的课业负担,甲,乙两所学校分别随机抽取了200名九年级学生,了解他们完成作业所需的时间,并做出了两校学生完成作业时间的频数分布表和甲校学生完成作业时间的频数分布直方图如下:学生完成作业时间频数分布表完成作业所需时间(x/小时)甲校频数(人)乙校频数(人)1824
7、324048762x2.586402.5x31620【数据分析】(1)请在右图中做出乙校学生完成作业时间的频数分布直方图,并比较甲校所得数据的中位数m与乙校所得数据的中位数n的大小(2)计算学生作业完成时间的平均值时,可以将各组上限与下限的中间值近似表示该组的平均数,则甲校学生作业完成时间的平均值计算如下:类比以上计算过程,求乙校学生作业完成时间的平均值【统计应用】有关部门调取了这400名学生在上学期期末统一测试时总成绩,统计的情况如下表:平均分方差中位数众数最高分最低分甲学校401.8156.237333568223乙学校408.8154.537334668235小亮说:“学生作业越多,学生
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