细致状物ppt课件-小学生作文技法指导(部编版)
《细致状物ppt课件-小学生作文技法指导(部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《细致状物ppt课件-小学生作文技法指导(部编版)(36页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、小学生作文训练小学生作文训练 技巧点拨 素材积累 范文赏析 写作指南 技巧点拨技巧点拨 The part 01 技巧点拨技巧点拨 细致描摹身边物细致描摹身边物 状物作文不难写,仔细观察最重要。抓住特征来凸显,文笔细腻写形象。按照顺序来描写,井井有条不紊乱。巧用比喻和拟人,生动形象趣味多。托物言志显主题,加入想象更鲜明。技巧点拨技巧点拨 1 1、用心观察,写出事物的特征用心观察,写出事物的特征 调动多种感官,综合进行观察,用眼睛看事事物的大小物的大小、外观外观、颜色颜色、形态形态等;用耳朵听各种美妙的声音美妙的声音;用手去摸事物的外形事物的外形;用鼻子去闻闻事物有什么样的气味气味等。阅读片段阅读
2、片段 BCDBCD 海棠树长在后院一拐弯的迎门处。人们来来往往,一抬头就可以看到。它长得又粗又高,白生生的树皮包着树干。树干弯曲盘旋。春风刚刚微微地吹过,海棠树就迫不及待地盛开了满树的花朵,香气沁人心脾。我们有时围在树下做游戏;有时又踮着脚,仰着头看它;有时还爬上树,折下开满花的树枝,插在红墨水瓶子里,一夜工夫,花瓣就变得更红了。大人们在树的周围砌了一个小花坛,里面种上火红的鸡冠花,为的是装饰这棵大海棠树吧。树上的花谢了,不知不觉,果实越来越多,越来越红,像一个个小红灯笼。吃过晚饭,大家就会坐在树下品尝果实,那酸甜爽口的味道,真是让人一辈子也忘不了!1 1、小作者在这一片段中描写了海棠树的哪些
3、特征?、小作者在这一片段中描写了海棠树的哪些特征?(可多选)(可多选)()A A、树叶茂密繁盛、树叶茂密繁盛 B B、果实酸甜爽口、果实酸甜爽口 C C、花朵芳香怡人、花朵芳香怡人 D D、树干弯曲盘旋、树干弯曲盘旋 E E、生命力十分顽强、生命力十分顽强 海棠树长在后院一拐弯的迎门处。人们来来往往,一抬头就可以看到。它长得又粗又高,白生生的树皮包着树干。树干弯曲盘旋。春风刚刚微微地吹过,海棠树就迫不及待地盛开了满树的花朵,香气沁人心脾。我们有时围在树下做游戏;有时又踮着脚,仰着头看它;有时还爬上树,折下开满花的树枝,插在红墨水瓶子里,一夜工夫,花瓣就变得更红了。大人们在树的周围砌了一个小花坛
4、,里面种上火红的鸡冠花,为的是装饰这棵大海棠树吧。树上的花谢了,不知不觉,果实越来越多,越来越红,像一个个小红灯笼。吃过晚饭,大家就会坐在树下品尝果实,那酸甜爽口的味道,真是让人一辈子也忘不了!教学分析 2 2、发散你的思维,谈谈、发散你的思维,谈谈你认识的一种植物,记得你认识的一种植物,记得要把它的特征写出来。要把它的特征写出来。可以写家中养的一种花、一棵树、一可以写家中养的一种花、一棵树、一种蔬菜、一种水果等,试着用拟人的种蔬菜、一种水果等,试着用拟人的手法来写。手法来写。技巧点拨技巧点拨 2 2、善于联想,将事物写鲜活善于联想,将事物写鲜活 要把事物写“活”,还必须结合事物的形象展开恰当
5、的联想展开恰当的联想。如:“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大如:“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴,好像在长啸了嘴,好像在长啸它奋起前蹄,好像要腾空而起。那强壮它奋起前蹄,好像要腾空而起。那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的叮当声出清脆动听的叮当声我久久地端详着这匹千里马,仿佛自我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋己正骑在它的背上,向前驰骋”
6、瞧,这个例子不就是透过瞧,这个例子不就是透过丰富的联想以形传神,使瓷马的形象跃然纸上吗?丰富的联想以形传神,使瓷马的形象跃然纸上吗?阅读片段阅读片段 我家的小白猪全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。虽说其貌不扬,但它可通人性啦!每天回家它都会跑出来迎接每天回家它都会跑出来迎接我,嘴里还“哼哼”叫着,围着我蹭来蹭去,好像在说:“你可我,嘴里还“哼哼”叫着,围着我蹭来蹭去,好像在说:“你可算回来了,快来和我一起玩
7、吧!”算回来了,快来和我一起玩吧!”我真的很喜欢它。小猪吃完晚餐,耸了耸那长鼻子,好小猪吃完晚餐,耸了耸那长鼻子,好像在说:“我的晚餐真丰盛!”像在说:“我的晚餐真丰盛!”如果是你来描写这只如果是你来描写这只小猪,你会怎样描写小猪,你会怎样描写联想的内容呢?联想的内容呢?联想描写联想描写 我家的小白猪全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。虽说其貌不扬,但它可通人性啦!每天回家它都会跑出来迎接我,嘴里还“哼哼”叫
8、着,围着我蹭来蹭去,好像在说:“你可算回来了,快来和我一起玩吧!”我真的很喜欢它。“我”喜欢小白猪的原因是它“我”喜欢小白猪的原因是它通人性。通人性。片段中的“我”为什片段中的“我”为什么喜欢小白猪?你来么喜欢小白猪?你来说一下原因。说一下原因。我家的小白猪全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。虽说其貌不扬,但它可通人性啦!每天回家它都会跑出来迎接我,嘴里还“哼哼”叫着,围着我蹭来蹭去,好像在说:“你可算回来了
9、,快来和我一起玩吧!”我真的很喜欢它。你家也有养这样的你家也有养这样的小动物吗?如果小动物吗?如果有,请写写它的特有,请写写它的特点。点。技巧点拨技巧点拨 3 3、巧用修辞,使事物变生动巧用修辞,使事物变生动 我们可以巧用各种修辞手法将事物写生动将事物写生动,假如你是一棵树,可以用树的视角去看世界,用树的身份说话、思考,表达各种喜怒哀乐之情,这种描写是拟人修辞手法。当然,除此之外,还有排比排比、夸张夸张、反反问问、设问设问等。阅读片段阅读片段 春天到了,万物复苏。习习的春风如一双温暖的手,抚摩着整片大地,给每一寸土地带来生机,带来绿意,也给我们带来了许多美丽的事物;嫩绿的青草,鲜艳的花朵,活泼
10、的燕子而我最喜欢的是春天的柳树。你瞧!柳树在春风的吹拂下,舒展开了黄绿色的眉毛,它尽情地舒展腰肢,在风中轻轻摇曳,享受着风的温柔。此时,又一阵风吹过,柳树的枝条舞动得更加厉害了。柳树的枝条像在跟小草握手,小草也向它点了点头。春雨淅淅沥沥地下起来了,柳树的枝条在春雨中轻轻摆动,好像在向小雨招手说:“谢谢你,小雨点,谢谢你滋润了我。”1、这里运用了 手法,将柳树 的形象生动地描绘了出来。拟人拟人 婀娜多姿婀娜多姿 2 2、仔细仔细观察,你还觉得柳树的枝条观察,你还觉得柳树的枝条像什么?请用比喻的手法写一写。像什么?请用比喻的手法写一写。柳树的枝条像腰带,像丝带,柳树的枝条像腰带,像丝带,像发丝。像
11、发丝。3、你认为柳树还会跟小雨点说什么?你来写一些吧!小雨点,你真 ,我一定要 ,_。无私无私 回报你的奉献回报你的奉献 茁壮成长茁壮成长 方法总结方法总结 描写细致描写细致 呈现趣味呈现趣味 描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。要注意准确准确地使用使用动词动词,再现出小动物活动的情景。我伸出手抚摩它的头,没我伸出手抚摩它的头,没想到它的毛发硬硬的。看来,想到它的毛发硬硬的。看来,它的主人没有及时给它打扫卫它的主人没有及时给它打扫卫生,它头上的毛发都结成块生,它头上的毛发都结成块了,黑乎乎的,真像顶着一个了,黑乎乎的,真像顶着一个小锅盖。也许,刚才的抚摩让小锅盖。也许,刚才的抚摩让它对
12、我有了亲近感,只见它用它对我有了亲近感,只见它用圆溜溜的小眼睛望着我,真可圆溜溜的小眼睛望着我,真可爱!爱!方法总结方法总结 写生活习性写生活习性 丰富内容丰富内容 每种动物都有自己独特的独特的生活习性生活习性,有的生活习性还很有趣,如猫喜欢白天在暖洋洋的地方睡懒觉。点燃蜡烛的一瞬间,整个点燃蜡烛的一瞬间,整个屋子立刻被映亮,就在我环顾屋子立刻被映亮,就在我环顾着寻找飞蛾的时候,一个黑色着寻找飞蛾的时候,一个黑色的影子突然间扑向我手中这团的影子突然间扑向我手中这团燃烧的火焰,我震惊了燃烧的火焰,我震惊了这这只飞蛾居然真如书上所说,扑只飞蛾居然真如书上所说,扑向火焰,自取灭亡!这是怎样向火焰,自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细致 ppt 课件 小学生作文 技法 指导 部编版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-239812.html