优美写景ppt课件-小学生作文技法指导(部编版)
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1、小学生作文训练小学生作文训练 技巧点拨 素材积累 范文赏析 写作指南 技巧点拨技巧点拨 The part 01 技巧点拨技巧点拨 妙笔描绘好风光妙笔描绘好风光 自然风光真美丽,动动笔头画出来。遵循顺序写清晰,变化角度写生动。围绕中心细描绘,显著特点呈现出。优美词句不可缺,修辞手法很重要。引用诗词多联想,景中含情动人心。技巧点拨技巧点拨 1 1、遵循一定的描写顺序,使景物清晰呈现遵循一定的描写顺序,使景物清晰呈现 写景的顺序主要有空间顺序空间顺序和时间顺序时间顺序。空间顺序又分为从近到远从近到远、由远及近由远及近、从整从整体到部分体到部分、从部分到整体等顺序从部分到整体等顺序;时间顺序则有季节顺
2、序季节顺序、早晚顺序早晚顺序等。阅读片段阅读片段 清晨,宽阔的荷塘上面,弥漫着薄薄的一层雾,像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”,我看到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵,它们亭亭玉立在池塘上面,仿佛是一群羞涩的少女,在微风的吹拂下,翩翩起舞。荷花下面,在碧绿色、圆盘大的叶子上,晶莹的小露珠在不时地滚落下来。1 1、这一片段是遵循了什么顺序来描写景物的?、这一片段是遵循了什么顺序来描写景物的?()A A、从整体到部分、从整体到部分 B B、由远及近、由远及近 C C、时间顺、时间顺序序 A A 教学分析 清晨,宽阔的荷塘上面,弥漫着薄薄的一层雾,像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”,我看
3、到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵,它们亭亭玉立在池塘上面,仿佛是一群羞涩的少女,在微风的吹拂下,翩翩起舞。荷花下面,在碧绿色、圆盘大的叶子上,晶莹的小露珠在不时地滚落下来。2 2、请你依照本段的描写顺序,紧抓、请你依照本段的描写顺序,紧抓“雨景”这一主题写几句话。“雨景”这一主题写几句话。技巧点拨技巧点拨 2 2、描写景物发生的变化,使景物生动呈现描写景物发生的变化,使景物生动呈现 景物不是一成不变的,它是处于不断变化之中的。在不同的时间段不同的时间段,景物往往能呈现出不同的形态呈现出不同的形态。如:同是小草,春天会长出嫩叶,夏天会呈现一片如:同是小草,春天会长出嫩叶,夏天会呈现一片青翠
4、,秋天就会慢慢枯萎了,冬天则变成了一片枯黄。青翠,秋天就会慢慢枯萎了,冬天则变成了一片枯黄。阅读片段阅读片段 春姑娘带着温暖翩翩而来,它张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争奇斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了!”春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。你看那春天的天空,为什么五颜六色?原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,多么令人心旷神怡啊!大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶。粉红的桃花连接着雪白的杏花,在山谷
5、间、田陌上盛开怒放,喷出扑鼻的香气。春天为什么这样丰富多彩?是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是因为稚气的孩子们天真地打扮着,是因为大地默默地孕育着 春天来了,在这个美丽的季节里,各种景物都发生了什么变化?它们都呈现出了什么样子?请你根据以上的片段来填一填。花儿:春雨:天空:田野:争奇斗艳、散发清香争奇斗艳、散发清香 连绵的、柔和的,滋润大地连绵的、柔和的,滋润大地 五颜六色五颜六色 生机勃勃生机勃勃 春姑娘带着温暖翩翩而来,它张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争奇斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了!”春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,
6、轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。你看那春天的天空,为什么五颜六色?原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,多么令人心旷神怡啊!大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶。粉红的桃花连接着雪白的杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷出扑鼻的香气。春天为什么这样丰富多彩?是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是因为稚气的孩子们天真地打扮着,是因为大地默默地孕育着 春天像一首轻快的歌谣,给人春天像一首轻快的歌谣,给人们带来了无限的生机与欢乐。们带来了无限的生机与欢乐。你还能用一个比喻句你还能用一个比喻句写一写春天
7、吗?写一写春天吗?方法总结方法总结 横向对比横向对比 凸显特色凸显特色 作文要有生活气息,语言就要尽量保持原汁原保持原汁原味味。要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话。语言要符合符合人物身份人物身份,写出其个性。在北方人眼里,冬天意味着在北方人眼里,冬天意味着寒冷、麻木和萧瑟,它让人有了寒冷、麻木和萧瑟,它让人有了似乎永远都不想醒来的睡眠。但似乎永远都不想醒来的睡眠。但在我从小生活的江南水乡,四季在我从小生活的江南水乡,四季虽然分明,冬天却只是偶尔下虽然分明,冬天却只是偶尔下雪。雪。方法总结方法总结 纵向对比纵向对比 凸显韵味凸显韵味 可以将冬天的景色冬天的景色与其他季节进行对与其他季节
8、进行对比比,表现出冬天的别致与韵味。春天阳光明媚,夏天赤日炎春天阳光明媚,夏天赤日炎炎,秋天阳光灿烂,而冬天的阳炎,秋天阳光灿烂,而冬天的阳光更多的是温暖。我爱冬日里的光更多的是温暖。我爱冬日里的阳光,因为它让我在寒冷中体味阳光,因为它让我在寒冷中体味着温暖,让我懂得了温暖的意义。着温暖,让我懂得了温暖的意义。方法总结方法总结 写具体景致,写具体景致,突出喜爱之情突出喜爱之情 通过描写具体的景致描写具体的景致表现冬天的特点,写出自己的喜爱之情。早晨推开门出去时,刺骨早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,偶尔会有的寒风呼呼地吹着,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,
9、就像跳舞一样。六角形的来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸有的像落叶,还有的像碎纸片片煞是好看。煞是好看。素材积累素材积累 The part 02 描绘春天的景描绘春天的景 在这个温暖的季节里,树在这个温暖的季节里,树林里开满了鲜艳的花朵。大家林里开满了鲜艳的花朵。大家都不肯相让,红的、黄的、白都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的的、紫的各种各样的花铺各种各样的花铺成了一个美丽的大花坛。许许成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,不约而同地飞来采的香味,不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来
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