八年级下语文《小石潭记》精选题（含答案）

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1、小石潭记精选题一、阅读文言文，完成下列各题。(15分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1. 解释下列句中加点的词。（4分）（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动 （ ） （3）以其境过清 （ ） （4）不可久居 （

2、） 2. 下列句子中加点词语用法与其他三项不同的是（ ）（3分）A. 斗折蛇行 B. 从小丘西行百二十步C. 潭西南而望 D. 凄神寒骨3. 用现代汉语翻译句子。（3分） 其岸势犬牙差互，不可知其源。_4. 第一段中哪些语句为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔？（2分）_5.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的_氛围，表现了作者_的处境和_的心情。（3分）一、（15分）1.（4分）（1）大约 （2）呆呆的样子 （3）因为 （4）停留2.（3分）D3.（3分）它的岸的走势像狗的牙齿那样参差不齐，不知道它的源头在哪里？4.（2分）隔篁竹 伐竹取道5.（3分）凄清寂静，孤独寂寞，忧伤

3、二、阅读文言文，完成下列各题。(14分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1. 解释下列加点的词语。(4分)（1） 水尤清冽（ ） （2）潭

4、中鱼可百许头（ ）（3）俶尔远逝（ ） （4）以其境过清 （ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）日光下澈，影布石上。_（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。_3. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） (3分)A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”

5、，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。4. 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难形容，该如何理解？（3分）_二、（14分）1.（4分）（1）冷 （2）大约 （2）忽然 （4）凄清2.（4分）（1）阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（2）两岸的地势象狗的牙齿一样相互交错，不知道溪水的源头在哪里。3.（3分）D（解析：“斗折蛇行”运用的是比喻的修辞表现溪水的曲折蜿蜓。）4.（3分）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲

6、凉的心情又会流露出来。三、阅读文言文，完成下列各题。(15分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1. 解释下列加点词语。（4分）（1） 卷石

7、底以出 （ ） （2）佁然不动 （ ）（2） 其岸势犬牙差互（ ） （4）乃记之而去 （ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1） 日光下澈，影布石上。 _（2） 以其境过清，不可久居。 _3. 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）（3分）A “从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。4.第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的

8、原因。（4分）_三、（15分）1.（4分）（1）弯曲（或翻卷）（2）呆呆的样子（3）像狗的牙齿一样（4）离开2.（4分）（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上（或阳光直射到水底，鱼的影子映在石上）。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。3.（3分）C（此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。）4.（4分）流露出作者孤凄悲凉的心情（2分）。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发（2分）。四、阅读文言文，完成下列各题。(16分)小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，

9、为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1解释下列各句中加点词在文中的意思（4分）（1） 水尤清冽（ ） （2）卷石底以出（ ）（3）日光下澈（ ） （4）崔氏二小生（ ）2用现代汉语翻译文中划线的句子（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭

10、可见_3. 文中第段中“伐竹取道”能否删去，说说你的理由（4分）_4. 第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（4分）_四、（16分）1.（4分）（1）（清）凉（2）弯曲（3）穿透（4）年轻人2.（4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，（树技和藤蔓）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2分）（2）（我）向小石潭西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）3.（4分）不能删去（1分），因为与“隔篁竹”中“隔”相对应，为了亲眼看看清脆悦耳的水声产生的原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者喜悦之情（2分）；同时也揭示了作者在贬官后为了排解内心

11、的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水（1分）。4.（4分）流露出作者孤凄悲凉的心情（2分）。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发（2分）。五、阅读文言文，完成下列各题。(16分)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境

12、过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1解释加点词语在句子中的意思。（4 分）（1）佁然不动 （ ）（2）斗折蛇行（ ）（3）悄怆幽邃 （ ）（4）隶而从者（ ）2翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_（2）日光下澈，影布石上。_3第二段写了潭水的什么特点？主要运用了什么写法？（2分）_4作者听到水声“心乐之”，看到鱼儿感到他们“似与游者相乐”，但后来居然感到“悄怆幽邃”，你如何理解作者这一忧一乐的情感变化？（3分） _5为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请根据文章内容为该景点写一则简介。（3分）_五、（1

13、6分）1.（4分）（1）静止不动的样子（2）像北斗星那样曲折（3）凄凉 （4）跟随2.（4分）（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。3.（2分）清澈 侧面描写4.（3分）作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。乐是忧的另一种表现形式，作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲愤的心境便会流露出来。5.（3分）示例：小石潭位于小丘西面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去

14、处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。六、阅读文言文，完成下列各题。(15分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (有删节)1解释下列加点词语。（4分）（1）卷石

15、底以出 （ ） （2）潭中鱼可百许头 （ ）（3）其岸势犬牙差互（ ） （4）乃记之而去（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。_（2）以其境过清，不可久居。_3下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）（3分）A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。4第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（4分）_六、（

16、15分）1.（4分）（1）翻卷 （2）大约 （3）像狗的牙齿那样 （4）离开2.（4分）（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留。3.（3分）C4.（4分）流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。 七、阅读文言文，完成下列各题。(16分)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与

17、游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1. 请解释下列加点字词的意思。（4分）（1）水尤清洌（ ） （2）日光下澈 （ ）（3）佁然不动（ ） （4）乃记之而去（ ）2. 翻译下列句子。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_（2）斗折蛇行，明灭可见。_3. 请找出文中最能体现作者因环境凄清而产生悲情的句子。（2分）_4.文中第二段运用了怎样的描写方法？这样写有什么作用？（3分）_5.文章前面写“心乐

18、之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？（3分）_七、（16分）1.（4分）（1）格外 （2）穿透 （3）静止不动的样子 （4） 离开 2.（4分）（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。3.（2分）（四面竹树环合，寂寥无人，）凄神寒骨，悄怆幽邃。 4.（3分）侧面描写 通过描写水中的游鱼、日光、影子，侧面衬托出了小石潭水的清澈。5.（3分）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清

19、环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。八、阅读文言文，完成下列各题。(16分)【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】大道之行也大道

20、之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1. 解释加点的词。（4分）（1）心乐之 （ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）（3）选贤与能（ ） （4）女有归 （ ）2. 翻译下面句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。_（2）不独亲其亲，不独子其子。_3. 甲文划线句子连用四个“为”句子，极尽“石”的各种形态，排比句式，短促有力，节奏感强。请从铺排的角度，赏析乙文划线句子的表达效果。（

21、4分）_4. 乙文论道，重在议论，观点鲜明。甲文记游，侧重描写、抒情，请从表达方式的角度，谈谈甲文这方面的特点。（4分）_八、（16分）1.（4分）（1）为高兴（以为乐） （2）大约 （3）同“举”（4）女子出嫁2.（4分）（1）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱着自己的子女。 3.（4分）内容上：运用“有所”句式，一方面，全方位突出“大道之行”的社会功效；形式上：另一方面，这样的句子连用，造成铺排，句式整齐，富有节奏感，增强文章的气势。（从内容、形式两个方面，组织答案，意思到即可。） 4.（4分）示例：运用描写、抒情的表达方式：写了小石潭的石

22、、水以及周围的景物，流露了“下见小潭”之“乐”、赏鱼之乐以及看到小潭“四面竹树环合”的“凄清”“悄怆”之情，正是寄情于景，情景交融。九、阅读文言文，完成下列各题。(15分)小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而

23、去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1. 请解释下列加点词在文中的意思。(5分)（1）从小丘西行百二十步（ ）（2）心乐之 （ ）（3）潭中鱼可百许头 （ ）（4）以其境过清（ ）（5）千山鸟飞绝 （ ）2. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。_3. 小石潭记写水的“清澈”，既用了正面描写，如“_”，又用了侧面描写，如“_”。(3分)4. 小石潭记江雪展现的环境特征和表达的思想感情有何共同点？(3分)_九、（15 ）1.（5分）（1）向西（2）以为乐（3）大约（4）因为（5）尽，没有2.（4分

24、）（1）青葱的树木和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道它的源头(在哪里)。3.（3分）水尤清冽 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依(或：日光下澈，影布石上)4.（3分）环境特征：都刻画了孤寂幽僻的环境。(1分)思想感情：都抒发了作者被贬官后无法排遣的忧伤凄苦的感情。(2分)十、阅读文言文，完成下列各题。(15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见

25、渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。1. 解释下面句中加点字词的的含义。（4分）（1）

26、怡然自乐（ ） （2）佁然不动（ ） （3）往来翕忽（ ） （4）便要还家（ ） 2. 下列句子中加点词的古今意义没有明显变化的一项是（ ）（3分）A阡陌交通 B乃不知有汉，无论魏晋C率妻子邑人来此绝境 D青树翠蔓，蒙络摇缀3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。_（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_4. 世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）_十、（15分）1.（4分）（1）高兴快乐的样子（2）静止不动的样子（3）轻快迅疾的样子（4）同“邀”，邀请2.（3）D3.（4分）（1）田间小路交错相通 ，(村落间)鸡鸣狗叫的声音能相互听见。（2）青葱的树木，翠绿的藤

27、蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。4.（4分）表达了作者对和平（没有战乱）向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。（意合即可）十一、阅读文言文，完成下列各题。(15分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池桑竹、之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆

28、叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明桃花源记)【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元小石潭记)1. 解释下列加点词语的意思。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境（ ） （2）便要还家（ ） （3）潭中鱼可百许头 （ ） （4）悄怆幽邃（ ） 2. 下面句子中的“之”与例句用法和意义相同的一项是（ ）（3分）例句：能以

29、径寸之木A. 有良田美池桑竹之属 B. 乃记之而去C. 问所从来，具答之 D. 忘路之远近3. 用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。_（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见_4. 【甲】【乙】文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？（4分）_十一、（15分）1.（4分）（1）绝境（与人世隔绝的地方）（2）要（通“邀”，邀请）（3）许（表约数）（4）悄怆（凄凉）2.（3分）D3.（4分）（1）（他们）寻问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不要说魏晋了。（关键词“乃”、“无论”）（2）向小石潭的西南方向看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（关键词“西南”“斗”“蛇”）4.（4分）【甲】描写了桃花源美好的自然环境，体现了作者对理想社会的憧憬与向往。（2分）【乙】写小石潭的凄清寂静，体现了作者悲凉凄怆的心绪。（2分）十二、阅读文言文，完成下列各题。(16分)甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，