2023年新疆和田地区墨玉县中考语文一模试卷(含答案)
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1、2023年新疆和田地区墨玉县中考语文一模试卷一、字词书写1(4分)请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。浩渺星河 飞天揽月二、基础知识综合2(8分)阅读下面的文字,完成问题。到了初二,丘成桐开始尝到数学的真正滋味,对数学的兴趣y r j zng。1966年,丘成桐考入香港中文大学,开启了他a yu“数海”的壮美航程,他的数学才华开始璀璨耀眼。当斯博士来校任教时,让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师()。1969年,大约20岁左右的丘成桐赴美,师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里(),大量地学习数学经典著作,揣摩前代大师们的奇思妙想,找到了喜欢的方
2、向几何学。他觉得能否学好这一门深刻的学问,关键在于和其他学科建立密切的联系。_。2020年,丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长,他说,作为数学家,我们追求的不是财富,更不是权力,我们追求的乃是简朴的真理。 (摘编自钟秀斌几何无双士奔腾有余音,新华文摘2022年2月5日出版)(1)下列依次对文中加点的两个字的注音,完全正确的一项是 A.jio pnB.jiopnC.jiopngD.jiopng(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是 A.与日俱增熬游B.与日具增 遨游C.与日具增 熬游D.与日俱增 遨游(3)下列依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是 A.叹为观止 如鱼
3、得水B.惊叹不已 如梦初醒C.惊叹不已 如鱼得水D.叹为观止 如梦初醒(4)文中处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是 A.处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。B.处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。C.处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。D.处修改为“我们追求的不是财富,也不是权力”。三、选择题3(3分)把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是()因此,适当的居家锻炼是不能少的。如何激发学生参与锻炼的热情?疫情导致寒假超长,越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学,学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害,身体也会逐渐垮掉。组织网络运动会就是
4、一种创新的教学方式,能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。况且,学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。ABCD4(3分)下列关于名著内容表述不正确的一项是()A昆虫记中,意大利蟋蟀细长,瘦弱,苍白,喜欢在小灌木上、草丛中生活,喜欢夜间活动,喜欢在七月到十月的日落时分唱歌。B红星照耀中国描写了一群“红小鬼”:“山西娃娃”“小号兵”、向季伯他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。C身体瘫痪、双目失明的保尔仍不肯向命运低头,他用笔作为新的武器继续战斗,开始创作小说,几经周折,作品最终得以出版。D在女儿国,国王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙与唐僧师徒赌求雨、赌猜物等,皆因孙悟空使计作法,三位大仙均以失败
5、告终。5(3分)选出对文天祥过零丁洋赏析有误的一项()过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。A首联,诗人先回顾身世,遭遇辛苦,通过科举考试进入仕途,后追述战斗生涯,在频繁的抗元战争中已度过四年。B颔联对仗工整,比喻贴切,将国家和个人分别比作雨中浮萍和风中柳絮,感慨国破家亡和身世坎坷。C颈联中,诗人回忆曾在惶恐滩撤退,内心仍惊恐不安。如今身陷敌手,只身被押,远渡零丁洋,更感孤独无援。D尾联直抒胸臆,集中体现了诗人忠贞不屈、以死明志的爱国精神和大义凛然、视死如归的英雄气概。四、综合性学习6(6分
6、)综合性实践活动。春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。【活动一】古诗春天(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。【活动二】摄影春天(2)张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)【活动三】励志春天(3)面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。五、情景默写
7、7(8分)根据语境,引用适当的诗文名句填空。 诗文中藏着应对人生挫折的智慧。面对贬谪,刘禹锡借景抒怀“ , ”领悟新事物必将取代旧事物的哲理(酬乐天扬州初逢席上见赠);苏轼仰头望月,叹道“ , ,此事古难全”,感慨“人生不如意十之八九”(苏轼水调歌头(明月几时有)。诗文中也藏着人生的大境界。孟子在鱼我所欲也中用“死亦我所恶, , ”盛赞不苟且不偷生的大义;面对仕途艰难,李白吟诵“ , ”表现自己的倔强、自信和对理想的执着追求(行路难)。六、填空题8(2分)请填出下列情节中涉及的主要人物。 三打白骨精西游记朱赫来送给 一把毛瑟枪(钢铁是怎样炼成的9(2分)阅读下面语段,按要求填空。虎鲸有丰富的语
8、言能力。如果说其他鲸鱼是“歌唱家”,那么,虎鲸就是鲸类中的“语言大师”了,它能发出不同的声音,而且,这些声音有着不同的含义。例如在捕食鱼类时,在游戏玩耍时,在倾诉感情时,都会有不同的音响和“词汇”。语段主要运用了 和 的说明方法,说明了虎鲸有丰富的语言能力。七、课内阅读10(16分)阅读下面的课内文言文,完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不
9、在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌:山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太
10、守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是 A.得之心而寓之酒也寄托B.野芳发而幽香开放C.游人去而禽鸟乐也离开D.而不知太守之乐其乐也快乐(2)下列对文章的理解,不恰当的一项是 A.第段从山写到泉,从泉写到亭,如镜头逐次拉近,给人身临其境的感觉。B.第段是按照写景、写乐、写人的顺序来写的,层次分明,引人入胜。C.醉翁与太守,名号与官职,互为表里,互相映衬,揭示了人物形象的多面性。D.文章回环咏叹的节奏,舒缓的语气,悠扬的韵致,与虚词“也”的使用有关。(3)如果你和家人来到久负盛名的醉翁亭,你将向家人介
11、绍太守欧阳修的哪些事情?请依据上文分条作答。八、现代文阅读11(19分)现代文阅读。竹笋印象我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起,直入云霄。高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片,还写下座右铭“像竹笋一样,一鸣惊人”。他也是这么做的。在高一,他算是班里的“拖油瓶”,时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱,听课时经常掉线,但他并没有自甘堕落,和顽劣者沆瀣一气,而是如咬定青山不放
12、松的竹子一般,牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他,他都在低头刷题。终于,在高二摸底考的时候,他冲入了班里的前二十;在高三,更是直接迈入了年级前十。那时候,他已经从一根不起眼的竹笋,长成了翠色欲滴的青竹。他很喜欢吃竹笋,尤其喜欢吃竹笋炒肉,素雅和荤腥相遇,鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。诗经有言:“其蔬伊何,惟笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子,却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,只有亲口品尝了竹笋的滋味,才能真正明白苏东坡流连忘返的原因,才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客,也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来,竹笋确
13、实很像那时候的我们,青涩而又灰头土脸,未来的光芒都还在体内深藏,我们自以为的伶俐,在如今看来也是如此笨拙而又天真。“嘴尖皮厚腹中空”,竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说:“你以后要像竹笋一样,做事有冲劲,但又不招摇。”她说,不能像花花草草那样,个子长不高,心思全都放在花香上了。看看竹笋,不妖不艳,踏踏实实,长大后还十分虚心。当然,还要有足够厚的脸皮。每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土,多长高一点,就能吸收到更多雨露。母亲说她以前因为害羞,错失了某次上台的机会,单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对我念叨,
14、不管心里多么不好意思,也要像竹笋那样,该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情?或许在那满是泥泞的外皮下,也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。我最喜欢的,却是看父亲挖竹笋。长时间生活在高楼上,我和竹林之间早已经没有了默契,在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样,在乡野中土生土长的他,目光一扫,便能找到笋的痕迹,锄头一刨,就把竹笋挖了出来。在我看来,这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山,都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者,也能分到一点竹林的恩泽当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤,我一口口地饮,似乎又和自然达成了默契。因为这时,春天好像也从我
15、体内,破土而出了。(1)选文段围绕竹笋写了哪几件事?(2)从修辞的角度赏析第段画线句。(3)第段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”,后面又说“似乎又和自然达成了默契”。结合全文内容,说说为什么有这样的变化。(4)结合文章内容,简要说说你学到了哪些“竹笋”精神。12(16分)阅读下面选文,完成问题。青春向未来 使命肩上担杨文选 顾成龙“大哉乾坤内,吾道长悠悠。”在这个伟大的新时代,中国青年展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情,生逢盛世、勇挑重担。正可谓:青春向未来,使命肩上担。青春是铸梦的摇篮,需要以“一身转战三千里,一剑曾挡百万师”的勇气闯关夺隘。青春是青年最好的时期,亦是充满魅力的时
16、期,更是梦想起航的时期。新时代仍有无数青年将青春书写在中国的热土上、将血汗挥洒在祖国的大地上,浇灌出绚丽的花朵。扶贫干部黄文秀牺牲在扶贫路上,抗疫青年医护者逆行而上,“00后”戍边烈士守护美丽的中国寸土不他们以无畏的勇气披荆斩棘、砥砺前行,以青春的热血铸就伟大的中国。实干是梦的支点,必要以“攻城不怕艰,攻书莫畏难”的毅力笃信实干。伟大的事业需要实干精神,实践出真知,实干成伟业。唯有实干才能翘起“躺平者”,聚合青春的力量,助力国家和民族的繁荣发展。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”袁隆平可以禾下乘凉,钱学森能完成两弹一星的研发,屠呦呦成功提取青蒿素,等等,这些都离不开他们锲而不舍、足履实地
17、的实干精神。唯有实干才能使新时代青年心之所思、口出所言、纸上所作皆成现实,才能振国兴邦、赢得未来、成就梦想。使命是圆梦的风向标,定要以“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”的担当勇挑重任。“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”青年是人民之力量、民族之希望、国家之未来,新时代的中国青年生于盛世,时代赋予青年担当的使命,当有所为,本应积极锤炼品行、志存高远、胸怀远大理想,厚植“位卑未敢忘忧国”的爱国之忠心;理应加快练就过硬本领、培养创新能力,永葆“砍头不要紧,只要主义真”的爱党之真心;更应主动为民谋利、为民尽责、为民担当,常怀“千秋基业仗民心”的爱民之初心。在中国的大地上,蓬勃向上的中国青年正以使命之
18、我,为实现民族复兴接续奋斗,迈进强盛新时代。奋斗是征梦的试金石,要以“穷且益坚,不坠青云之志”的信念奋力奔跑。“幸福是奋斗出来的”,新时代的中国青年为国家富强、民族复兴、人民幸福而砥砺奋斗,也要“为世界进文明,人类造幸福”而贡献力量;更要有勇于成为“世界青年人的先锋”的志气和信心,敢于成为构建“人类命运共同体”的践行者和开拓者。从牢记使命在墨西哥田野里尽力改良玉米品种的任娇娇,到投笔从戎于非洲深处的野生动物保护者的黄泓翔,中国的有为青年在奋斗中验证着心中的梦想。“心系人民,胸怀世界。”新时代中国这样的有为青年遍布世界各地,正以奋斗之我,为推动人类文明进程贡献智慧,推进文明新时代。新时代的中国青
19、年拥有新的际遇,也会有新的挑战,我们要把握机遇、经受磨砺、勇挑重担、实现使命、创造历史。“请党放心,强国有我”的青春誓言,必将在继往开来的强国一代践行。我们将用青春书写中华民族复兴史,用奉献造福人民,用奋斗创造人民伟业,用智慧推进文明进程。(选文有删改)(1)选文的中心论点是什么?(2)简要分析选文第段的论证思路。(3)选文第段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(4)联系生活实际,谈谈你对“青春向未来,使命肩上担”的认识。九、作文13(60分)命题作文。 如果说青春是一部大书,那么时间就是一位良师。翻阅大书,伴着老师,我们逐渐成长。学会了接受失败,学会了迎接挑战,学会了承担责任,学会了自立
20、坚强,学会了包容理解,学会了传递善良请以“时间,教会我很多”为题写一篇文章。 要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)(3)不要套作,不得抄袭(4)不少于600字(5)文中不得出现真实的人名、校名参考答案解析一、字词书写1(4分)请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。浩渺星河 飞天揽月【解答】答案:浩渺星河 飞天揽月二、基础知识综合2(8分)阅读下面的文字,完成问题。到了初二,丘成桐开始尝到数学的真正滋味,对数学的兴趣y r j zng。1966年,丘成桐考入香港中文大学,开启了他a yu“数海”的壮美航程,他的数学才
21、华开始璀璨耀眼。当斯博士来校任教时,让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师()。1969年,大约20岁左右的丘成桐赴美,师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里(),大量地学习数学经典著作,揣摩前代大师们的奇思妙想,找到了喜欢的方向几何学。他觉得能否学好这一门深刻的学问,关键在于和其他学科建立密切的联系。_。2020年,丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长,他说,作为数学家,我们追求的不是财富,更不是权力,我们追求的乃是简朴的真理。 (摘编自钟秀斌几何无双士奔腾有余音,新华文摘2022年2月5日出版)(1)下列依次对文中加点的两个字的注音,完全正确的一项是 BA.jio pn
22、B.jiopnC.jiopngD.jiopng(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写,完全正确的一项是 DA.与日俱增熬游B.与日具增 遨游C.与日具增 熬游D.与日俱增 遨游(3)下列依次填入文中括号处的词语,最符合语境的一项是 CA.叹为观止 如鱼得水B.惊叹不已 如梦初醒C.惊叹不已 如鱼得水D.叹为观止 如梦初醒(4)文中处有语病,下列对它们的修改正确且符合语境的一项是 DA.处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。B.处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。C.处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。D.处修改为“我们追求的不是财富,也不是权力”。【解答】答案:(1)B(2
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