3-7《比较不同的土壤》精编课件

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1、科学科学 教科版教科版 四四年级年级 下册下册 土壤按成分含量不同可以分为沙质土、黏质土和壤土。土壤按成分含量不同可以分为沙质土、黏质土和壤土。不同的土壤适合种植不同的植物。不同的土壤适合种植不同的植物。科学概念目标 1 2 能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致的观察、比较。致的观察、比较。能够观察、描述、记录三种土壤的特征。能够观察、描述、记录三种土壤的特征。能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。类型的关系。科学探究目标 1 2 3 认识到认真、细致的观察、比较、记录、

2、描述是十分认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。重要的。认识到土壤对人类的重要作用。认识到土壤对人类的重要作用。科学态度目标 1 2 认识到人类生活的许多需求都来源于土壤。认识到人类生活的许多需求都来源于土壤。1 科学、技术、社会与环境目标 我们知道了土壤里面有沙砾我们知道了土壤里面有沙砾、沙沙、黏黏 土土、腐殖腐殖质质、水和空气水和空气。那不同的土壤之间有哪些差别呢那不同的土壤之间有哪些差别呢?下面是成分含量不同的三种土壤下面是成分含量不同的三种土壤，分别给它们标注分别给它们标注记号记号。1 1号号土壤土壤 3 3号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 活动目的活动目的:比较成分含

3、量不同的三种土壤的相同和不同处。活动材料活动材料:1号土壤、2号土壤、3号土壤、放大镜、记录表。1 1 先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤，比较相同和不同。壤，比较相同和不同。活动过程活动过程:(1)用肉眼观察,用手摸，比较相同和不同。(2)用放大镜观察这三种土壤，比较相同和不同。活动记录：活动记录：版权资料 侵权必究 活动结论活动结论:这三种土壤都是由颗粒构成的,不同的是颜色不同、软硬程度不同、颗粒大小不同。1 1号号土壤土壤 3 3号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 活动目的活动目的:比较这三种土壤的黏性。活动材料活动材料:1号土壤、2号土壤、3号土壤

4、、水、记录表。2 2 比较这三种土壤的黏性。比较这三种土壤的黏性。活动活动步骤步骤:(1)将这三种土壤加适量的水，做成潮湿的土壤。(2)用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。活动记录：活动记录：土壤土壤 能否团成小球能否团成小球 不能不能 能能 能，容易散开能，容易散开 1 1号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 3 3号号土壤土壤 1号土壤 3 3号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 活动分析活动分析:1号土壤团不成小球。2号土壤很容易团成小球，也不容易松散开。3号土壤团成小球后,很容易松散。1号土壤 3 3号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 活动结论活动结论:1号土壤的黏性最差，2号土

5、壤的黏性最好，3号土壤的黏性介于1号和2号之间。实验目的实验目的:比较三种土壤的渗水性。3 3 比较这三种土壤的渗水性比较这三种土壤的渗水性。实验材料实验材料:3个空塑料瓶、剪刀、纱布、1号土壤、2号土壤、3号土壤、水、记录表。实验步骤实验步骤:(1)1)用空塑料瓶制作漏斗并展开实验用空塑料瓶制作漏斗并展开实验。实验步骤实验步骤:(2)2)将三种土壤分别装将三种土壤分别装入入漏斗漏斗，到达同一高度。到达同一高度。(3)(3)将等量的水分别缓慢地倒将等量的水分别缓慢地倒入入三个漏斗中三个漏斗中。预测哪种土壤渗出的水最多 实验步骤实验步骤:(4)4)观察当水流过三种土壤时发生的现象并记录。观察当水

6、流过三种土壤时发生的现象并记录。三种不同土壤是不三种不同土壤是不同条件，空塑料瓶同条件，空塑料瓶的大小、土壤的量、的大小、土壤的量、水量、倒水的时间、水量、倒水的时间、观察渗水量的时间观察渗水量的时间等条件要相同。等条件要相同。实验记录实验记录:三种土壤渗水性记录表三种土壤渗水性记录表 1号土壤 2号土壤 3号土壤 渗水速度 快、水流大 慢、呈水滴状 开始水流很小、慢慢变成水滴 渗水时间 短 长 较长 渗水量 多 少 较多 活动分析活动分析:土壤土壤的分类方法很多，我们根据土壤中沙粒的分类方法很多，我们根据土壤中沙粒和黏粒组合比例的不同分为和黏粒组合比例的不同分为:沙质土、黏质土、沙质土、黏质

7、土、壤土壤土三类三类。沙质土沙质土:含沙量多，颗粒粗糙，黏性差，渗水速度含沙量多，颗粒粗糙，黏性差，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。快，保水性能差，通气性能好。黏质土黏质土:含沙量少，颗粒细腻，黏性好含沙量少，颗粒细腻，黏性好，渗水速度渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。慢，保水性能好，通气性能差。壤土壤土:含沙量一般，颗粒一般，黏性居中，渗水速含沙量一般，颗粒一般，黏性居中，渗水速度居中，保水性能居中度居中，保水性能居中，通气性能居中。通气性能居中。实验结论实验结论:1 1号土壤渗水性最好号土壤渗水性最好，属于沙质土属于沙质土；2 2号土壤渗水性最差号土壤渗水性最差，属于黏质土属于黏质土

8、；3 3号土壤渗水性介于二者之间号土壤渗水性介于二者之间，属于壤土。属于壤土。1号土壤 3 3号号土壤土壤 2 2号号土壤土壤 比较三种不同的土壤比较三种不同的土壤 视频演示 1 1.交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同?各各有什么特点有什么特点?三种土壤都是由沙粒和黏粒构成的三种土壤都是由沙粒和黏粒构成的，不同点不同点就在于沙粒和黏粒的比例不一样。就在于沙粒和黏粒的比例不一样。沙质土沙质土:含沙量多含沙量多，颗粒粗糙，黏性差颗粒粗糙，黏性差，渗水速度渗水速度快，保水性能差快，保水性能差，通气性能好。通气性能好。黏质土黏质土:含沙量少，颗粒细腻含沙量少，

9、颗粒细腻,，黏性好黏性好，渗水速渗水速度慢，保水性能好度慢，保水性能好，通气性能差通气性能差。壤土壤土:含沙量一般，颗粒一般，含沙量一般，颗粒一般，黏性居中，渗水黏性居中，渗水速度居中，保水性能居中，通气性能居中。速度居中，保水性能居中，通气性能居中。2 2.结合观察实验结果，结合观察实验结果，说说三种土壤对植物的生长有什说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响么不同的影响?沙质土不宜植物生长沙质土不宜植物生长，可能导致缺水、少肥，可能导致缺水、少肥；黏质土不宜植物生长黏质土不宜植物生长，可能导致缺少空气可能导致缺少空气；壤土壤土适宜植物生长适宜植物生长，因为它通气透水保水保肥因为它通气透水保

10、水保肥，是理是理想的土壤质地。想的土壤质地。查阅资料查阅资料,举例说说三种土壤分别适合哪些植物生长举例说说三种土壤分别适合哪些植物生长。不同种类的土壤不同种类的土壤因为各自的成分和性因为各自的成分和性质不同质不同，因而适合不因而适合不同植物的生长同植物的生长。沙沙质土质土比较疏松，比较疏松，透气性和渗水性好，比透气性和渗水性好，比较适合西瓜、花生、仙较适合西瓜、花生、仙人掌、薯类、芝麻等植人掌、薯类、芝麻等植物生长。物生长。壤土壤土的透气性和的透气性和渗水性较好，能够保渗水性较好，能够保水保肥，大部分植物水保肥，大部分植物都适合生长在壤土中。都适合生长在壤土中。黏黏质土质土具有一定具有一定的黏

11、性，透气性和渗的黏性，透气性和渗水性差，但是保肥力水性差，但是保肥力强强,适合水稻、芦苇等适合水稻、芦苇等植物生长。植物生长。判判 断断 1.1.不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。同植物的生长。()2.2.沙质土比较疏松沙质土比较疏松:渗水性好比较适合西瓜。花生、仙人掌薯渗水性好比较适合西瓜。花生、仙人掌薯类、芝麻等植物生长。类、芝麻等植物生长。()3.3.黏质土具有一定的黏性黏质土具有一定的黏性，透气性和渗水性差，但是保肥力透气性和渗水性差，但是保肥力强，不适合水稻芦苇等植物的生长。强，不适合水稻芦苇等植物的生长

12、。()4 4.黏性好的土壤容易被团成小球。黏性好的土壤容易被团成小球。()课堂达标课堂达标 课堂练习 1.1.下面下面的特征描述属于壤土的是的特征描述属于壤土的是（）。A.A.保水性保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好、保肥性、渗水性，透气性都比较好 B.B.保水性保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差、保肥性好，但是渗水性和透气性差 C.C.渗水渗水性强、透气性较好性强、透气性较好 2.2.土壤土壤中（中（）含量越高，保水能力就越强）含量越高，保水能力就越强。A A.沙粒沙粒 B.B.岩石岩石 C.C.黏土黏土 A A 课堂达标课堂达标 C C 选 择 比较不比较不同的土同的土壤壤 比较外比较外部特征部特征 比比较较黏黏性性 沙质土颗粒沙质土颗粒较大，较硬较大，较硬扎手扎手 团不成小球团不成小球 沙质土沙质土 比较比较渗水渗水性性 黏质土黏质土 很容易团成小球，很容易团成小球，也不容易松散开也不容易松散开 壤土壤土 团成小球后团成小球后,很容很容易松散。易松散。沙质土沙质土 渗水性最好渗水性最好 壤土颗粒壤土颗粒不不均均 黏质土黏质土 渗水性最差渗水性最差 黏质土颗粒黏质土颗粒最小，滑腻最小，滑腻 壤土壤土 介于二者介于二者之间之间