古泉中学2017-2018学年度第一学期期中考试七年级语文试卷（含答案）

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1、第 1 页 共 8 页古泉中学 2017-2018 学年度第一学期期中考试七年级语文试卷命卷人：古老传说（总分：100 分 其中卷面 5 分 时间：120 分钟）一、 积累与运用。（24 分）1默写古诗文中的名句（6分）(1) ，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌） ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）夏洛总是将时间浪费在一些无意义的事上，冬梅好言用论语十二章中孔子所说的两句话劝说：“ ， ”。 2.阅读下面的文字，完成(1)(4 )题。 (8 分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些

2、新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将k 巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（ 1） 根 据 拼 音 写 汉 字 ， 或 给 加 点 的 字 注 音 。 （ 3 分 ）k 巢 酝酿 应和 ，（ 2） 文 中 有 一 个 错 别 字 是 ， 这 个 字 的 正 确 写 法 是 。 （ 2 分 ）（ 3） 解 释 词 语 “宛转” 的 意 思 。 （ 2 分 ）（ 4） 文 中 划 线 句 运 用 了 的 修 辞 手 法 。 （ 1 分 ）3.运用你课外阅读

3、积累的知识填空（4 分）。朝花夕拾是一本 集，原名 ，后更名为朝花夕拾。在 一文中鲁迅针对“ ”“郭巨埋儿”等孝道故事做了批判，揭示了封建孝道的虚伪。 4.近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“宣城行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。(6 分)（1）请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。（ 2 分）（2) 下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图示例，给图图 分别拟一句恰当的话。（ 2 分 ）第 2 页 共 8 页见到老师要问好 ， . （3）下面是某同学写的活动感受。其中划线句子有语病，请修改。(2 分)我们的城市

4、变美了，在欣赏美丽的风景时，让人们总有赏心悦目的感受：泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑 ；星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。2、阅读理解(41 分) （一）阅读下面文章，完成 5-8 题。（共 13 分）秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后

5、，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！

6、”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而

7、深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活5、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为?请第 3 页 共 8 页说明理由。（3 分）6、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（4 分）7、末段划线句对菊花绚丽烂漫的描写有什么作用？请用简洁的语言写出（3分）8、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的内容具体说明。（3 分）（二）阅读下面文章，完成 912 题。（13 分）父 亲“嘭”，又是一声，地上顿时晶灿灿的

8、一片。大大小小的碎玻璃碴子好像无数只眼睛惊恐地望着面前发生的一切。这是摔碎的第几只玻璃杯子，第几次发火，吴亮自己也说不清了。只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。那里碎玻璃碴子已经堆积得像个小山。两年了，整整两年了，七百三十多个日日夜夜，每一个都好像是漫长的一个世纪。吴亮怎么也忘不了那个早晨，就在那个早晨，当他和工友们一起下到井下的时候，突然“轰”的一声，他只觉得眼睛一热，眼前一黑，便什么也不知道了，醒来的时候，已经是七天七夜之后的事了。这

9、次煤窑瓦斯爆炸事件夺去了整整 77 条矿工的生命，同村出来打工的伙计只有他侥幸活了下来，但眼睛却失明了。吴亮拿着矿上补偿的 5 万块钱回到了老家，可不出一年，为治眼病便花了个精光。家里一贫如洗，再也没有了换眼角膜的费用。除非能找到免费的角膜，否则，吴亮将从此只能在黑暗中度过一生。面对一地的碎玻璃碴，父亲像往常一样，默默地蹲下，弯下那早已变得弯曲的腰，伸出柴棒一样瘦削的手，五指上全是一道道玻璃划破的伤痕，一片一片，捡拾着那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墙角的玻璃堆里。然后，默默地回到屋里，久久地望着面前这个他越来越不认得的儿子，一句话也说不出。然而，这次与往常不同的是，父亲在久久地站了一会儿

10、之后，突然脸上现出了笑容，像夜行的人突然发现面前点亮了一盏灯，像饥饿的人得到一块面包。父亲再次看了一眼吴亮，然后慢慢转过身，坚定地走出屋子。天黑了，父亲像蒸发了似的不见了。吴亮跌跌撞撞满村子里找爹，可谁也没有爹的消息。吴亮恨啊，自己从小没了娘，现在在他最需要爹的时候爹却抛弃他走了。吴亮不吃不喝地在屋子里转来转去，整日在家以泪洗面，心里焦躁不安。他开始后悔自己不该当着爹的面摔杯子砸碗，不该对爹大吼大叫，不该可这一切都晚了。吴亮迷迷糊糊地睡着，突然听到有人叫他，是县医院来的大夫让他去做眼科手术。吴亮不相信天上会有掉馅饼的事。可大夫们明明白白的告诉他这是真的，是一个不愿透露姓名的人捐献的眼角膜，而且

11、告诉他，等他的眼睛复明了，那个人会主动来见他。吴亮当天就做了手术。蒙着纱布的吴亮心里只有一个念头，就是早一刻揭开纱布，第一眼看到捐献眼角膜的那个人。昊亮在心里想象着，那个捐献眼角膜的人该是一个多么有爱心的人，他要感谢他，他要和他握手，告诉他，自己今后甘愿一辈子为他做牛做马。盼望着盼望着，揭开纱布的日子终于到了。吴亮的心里太激动了，当医生告11第 4 页 共 8 页诉他可以睁开眼了，那一刻他的心都快跳出来了。他慢慢地睁开眼，早早伸出的手僵在了半空中。因为他清清楚楚地看到、听到，站在面前的那个两眼都缠着厚厚的纱布的恩人居然喊了一声“儿呀，你能看见东西了吗?”“扑通”一声，吴亮重重地跪倒在地。散发着

12、药水的病房里久久回荡着一个男子12“呜呜”的哭泣声。9、请用简洁的语言概括全文的主要内容。(2 分)10、请说说段画线句子的表达效果。(6 分)只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。11、联系上下文，说说第段画线句在全文中的作用。(2 分)12、文中父亲是一个怎样的人，结合文章内容具体分析。(3 分)（三）文言文（15 分）【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君

13、久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”13、解释下列加点的字。(3 分)(1)太丘舍去( ) (2)不亦说乎( ) (3)

14、传不习乎( )14、翻译下列句子。(4 分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎?(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。15、下列说法不正确的一项是( )(2 分)A世说新语是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。B论语是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。D【乙】选文中的一些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。比如：“择善而从”

15、“三入行，必有我师”。16、【乙】第一章从 、 、 三方面来说。（3 分）17、孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈第 5 页 共 8 页我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。(3 分)三、表 达 （30 分）题目： 这件事我做对（错）了要求： 1任选一题，除诗歌外，文体不限。2不得出现真实班名、人名，不少于 600 字。3字迹清楚，卷面整洁。古泉中学 2017-2018 学年度第一学期期中考试七年级语文答题卷题号 一 二 三 卷面（5 分） 总分得分一、 语文积累与运用（24 分）1. 默写（6 分）（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。（5） ，

16、 。 2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (8 分)（1）根据拼音写出相应汉字，给加点字注音。（3分）k 酿 和 . （2）文中有个错别字是 ，它的正确写法是 。（2分）（3）“ 宛转” 的 意 思 。 （ 2分 ）（4）划 线 句 运 用 了 的 修 辞 手 法 。 （ 1 分 ）3.课外阅读积累知识填空（4分）， ， ， 。 4. （6分）（1）宣传标语： 。（2分）（2 ） ， . （2 分）第 6 页 共 8 页（3 ） 修改 。（2分）2、阅读理解(41 分)（一） 秋天的怀念 （13 分）5、 ， （3 分）6、 ，（4 分）7、 （3 分）8、 ，（3 分）（2）父 亲

17、（13 分） 9、 。（2 分）10、 ，（3 分）。 ，。（3 分）11、 。（2分）12、 ，。（3第 7 页 共 8 页分） （3） 文言文 （15 分）13. (1)去( ) (2)说( ) (3)传( )（3分）14 、 （2 分） （2 分）15 、 （2 分）16、 ， ， （3 分）17、 。（3 分）三作文（30 分）题目： 这件事我做 了家 课2可100第 8 页 共 8 页200300400500第 9 页 共 8 页600700家家家800七年级语文 参考答案一、 积累与运用。（24 分）1.（6 分，每空 1 分，有错、别、漏、添字的，该空不给分）1 峨眉山月半轮秋

18、岐王宅里寻常见应傍战场开 夜阑卧听风吹雨 逝者如斯夫，不舍昼夜。2.（8 分）（1）窠 ning h；(2) 浑 混；（3）形容声音抑扬动听；（4）拟人；3.（4 分） （回忆性）散文 旧 事 重 提 二 十 四 孝 图 “老莱娱亲”4(6 分)(1)示例：聚焦文明创建，展示亮点成效 (文明无处不在，生活格外精彩)（2 分）(2)示例：见到老人要让座 路上垃圾要捡起 (每句 1 分)(3)去掉“在.时”或“让” （2 分）二 、 阅读理解(41 分) （一）秋天的怀念 （ 13 分 ）第 10 页 共 8 页5（3 分） 母亲这是有意的动作（1 分），怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产

19、生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心（1分），并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避（1 分）。6（4 分） 母亲身体不好，负担重；（1 分）儿子儿子有病,心情不好，脾气暴躁，经常向母亲发脾气.很难照顾；（2 分）女儿还小，也要照顾。（1 分）7、（3 分）描写绚丽多彩的菊花，表现菊花蓬勃生命力；反映“我”从痛苦、无望转向明朗、坚强的心理变化；象征“我”对生命的渴望与眷恋。8、 （3 分）答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。（二） 父 亲（ 13 分 ）9.、父亲捐献眼角膜使吴亮重获光明。（不简洁，

20、酌情扣分）（2 分） 10、（6 分）句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出吴亮深受失明的折磨，所产生的烦躁，怨恨的情绪。句子运用了动作描写手法，生动形象地表现出父亲在儿子发火后默默打扫的过程，表达出那份无怨无悔，无私奉献的父爱。11、（2 分）引起下文，为后文父亲捐献自己的眼角膜给儿子作好了铺垫。（结构 1 分，内容 1 分）12、（1）任劳任怨，理解儿子，从父亲默默打扫摔碎的玻璃杯可以看出。（2）.疼爱儿子，关心，爱护，从看着失明的儿子父亲非常苦恼可以看出。（3）.无私，一心为儿子，舍身忘我，从捐献自己的眼角膜给儿子可以看出。（每点 1 分，不按要求结合内容不得分）三 （ 15 分 ）13、（1）离开 （2）通“悦” 愉快（3）老师传授的知识。14、（1）别人不了解我,我却不生气,不也是有才德的人吗？（2）军队可以改变主帅,人的志向却是不能改变的。 15.B16、学习方法 学习兴趣（交友乐趣） 为人态度（修养）17、 选文甲中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知就改的优点。我们应该学习“友人”知错能改的优点，要摒弃他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为。