安徽省合肥市庐江县2022-2023学年八年级下期中语文试卷（含答案）

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1、安徽省合肥市庐江县2022-2023学年八年级下期中语文试卷一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）读经典诗文，品百味人生。关雎中，以“_，_”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；蒹葭中，用“_，_”描写主人公顺流追寻伊人时，发现伊人好像在水的中央，看似相距不远却终不可接近的幻想；王勃在送杜少府之任蜀州中，用“_，_”以两人处境相同，感情一致来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明的桃花源记中“_，_”让我们仿佛置身于青草碧透，花瓣纷飞的美景中；柳宗元的小石潭记中，用“_，_”两句含蓄地表达了他寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境。2.请运用积累的知识，完成（1）-（4）

2、题。（13分）他们凭他们的智谋和_，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻f，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共，没有盟主，各干各的，进时谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横不成，就改说合纵，在第十看来，这_当然。张仪说舌头在就行，说是说非，_会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣m上的心理，拐弯儿抹角投其所好。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）翻f（ ） 连横（ ） 揣m（ ） 拐弯儿抹（ ）角（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的

3、一项是（ ）（3分）A.辨才 正是 只有B.辩才 正是 只要C.辩才 必是 只有D.辨才 必是 只要（3）以上语段中的“他们”指的是什么人？朱自清指出了他们的什么特点？（3分）（4）经典常谈是一本给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。（3分）3.某中学校团委开展“诵经典诗文，提语文素养”系列活动，请你参与并完成下列任务。（12分）（1）下面是活动中的三道题目，请你回答。（6分）根据诗句，写出古人的一种节日。（2分） 香茭裹秫炊，投祭楚江湄。节日：_根据诗句，写出古人的一种习俗。（2分）遥知兄弟登高处，遍

4、插茱萸少一人。习俗：_中药药名本身就有悠深的寓意，历史上文人雅士常巧用药名赋诗著文，抒写情怀。请从下面的古诗中找出几种中药材。（至少两种）（2分）生查子药名闺情相思意已深，白纸书难足。字字苦参商，故要檀郎读。分明记得约当归，远至樱桃熟。何事菊花时，犹未回乡曲？（2）某编辑在排版过程中，不慎将刘禹锡的七言律诗西塞山怀古顺序排错。下面对诗歌重新排序，最恰当的一项是（ ）（2分）今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。A.B.C.D.（3）活动结束后，小明在校园网发布了一则消息，其中存在一些问题，请你参与解决。（

5、4分）【校园网】2023年4月4日下午，校团委在报告厅举行了主题为“诵经典诗文，提语文素养”的经诵读比赛，比赛中，看到同学们的认真努力，使我很受感动。诵读经典诗文，有助于学生从诵读中汲取精华，吸取智慧，陶冶美好的情操，潜移默化地提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。学校今后还会继续开展经典古诗文的诵读活动。划线句有语病，请你修改。（2分）请你给这则消息拟写一个恰当的标题。（不得超过15个字）（2分）二、阅读（55分）【一】（22分）母亲的快递刘希在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我等来，母亲说我又不是只有一条丝

6、巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我，说了半天，就是两个字；不寄。我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾

7、寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾

8、，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒”我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。（摘自幸福家庭2015年第3期）4.下列对文章相关内容和艺术

9、特色的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.母亲开始不愿意寄丝巾的原因是嫌麻烦和节约快递费。B.母亲的“神神秘秘”为下文“我”收到快递时的反应做铺垫。C.母亲的“轻描淡写”说明她把对女儿的爱看得很自然。D.“快递”是文章的行文线索，推动了故事情节的发展。5.联系上下文，说说下列句子加点词语的含义。（6分）（1）母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去。（2）我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力。6.比较第段划线原句和改句，哪一句更好？为什么？（4分）原句：从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。改句：从包裹里取出来的东西，足有十三样，一大老堆的。

10、7.文章运用了对比手法，请找出一处并说说这样写有何作用？（4分）8.结合文章内容和自己的生活，谈谈你对“母亲的快递有多沉，爱就有多重”的理解和感悟。（5分）【二】（17分）材料一：春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对

11、“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声、二声大致相当于古代的平声，三声、四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣

12、味和追求。如“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”这样的春联，概括了祖国百花争艳、万物生辉的繁荣景象，表达了春联的作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂；又如“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”这样的春联，_当代艺术大师周汝昌先生说：“春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。”这种数千年流传下来的象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗必将在新的世纪得到继承并发扬光大。（摘编自网络）材料二：1958年上联：下乡上山奔向劳动战线下联：千锤百炼养成文武全才1981年上联：除旧岁，家中储粮十担下联：迎新春，银行存款百元1997年上联：叶落寻根香港回归江山伟下联：泉流入海民

13、心所向祖国兴2005年上联：拿起手机听全球下联：打开电视观宇宙2018年上联：丝路敲诗春万里下联：金砖叠画福千重2021年上联：脱贫喜享清零绩下联：圆梦欣谋翻倍功（摘编自网络）材料三：“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”“爱情的游轮说晃就晃，友谊的小船说翻就翻”春节将至，年轻人把不加班、不脱发等接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。还有不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多令人忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以及养宠人士的“喵言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关

14、注，而且形成一门特色的定制春联生意。（摘编自中国青年报）9.下列对以上三则材料的内容理解有误的一项是（ ）（3分）A.各行各业、千门万户，在春联中表达的祈望和祝福都有所不同。B.根据春联“仄起平收”的特点，“燕梭织春光”是上联，“兔毫抒壮志”是下联。C.春联的历史悠久，无论城市还是农村，每逢春节很多家庭都会精选春联贴在门上。D.春联不全是用汉字书写的，也有用英文书写的。10.请联系上下文，补全材料一横线上的内容，使句意表达完整。（4分）11.材料二按时间顺序列举了不同时期的春联。请结合春联的年代和内容，说说你的发现。（4分）12.下面是依据材料一第二、三段内容绘制的思维导图，请在横线上填写适当

15、的内容。（6分）【三】（46分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自渊明桃花源记）【乙】相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷

16、随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。（选自陶渊明桃花源诗）13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）仿佛若有光仿佛_（2）乃不知有汉乃_（3）日入从所憩憩_（4）斑白欢游诣斑白_14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）此中人语云：“不足为外人道也。”（2）春蚕收长丝，秋熟靡王税。15.结合【甲】【乙】两文，说说“世外桃源”有些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？（6分）三、写作（55分）16.你看过不少名著，电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇读后感（观后感），题目自拟。提

17、示：（1）回忆你看过的名著、电影或中视剧，选出印象最深的一部，想一想，书（影视剧）中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？（2）分析书（影视剧）中人物或情节打动你的原因，可以联系自己的生活经验来谈。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。四、卷面书写（5分）参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（10分） 悠哉悠哉，辗转反侧 溯游从之，宛在水中央 与君离别意，同是宦游人芳草鲜美，落英缤纷 凄神寒骨，悄怆幽邃 （共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（13分）（1）（4分）覆 hn 摩 m （2）（3分

18、）B （3）（3分） 纵横家 （1分） 只图功名富贵，没有是非观念，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。（意思对即可）（2分）（4）（3分）示例：“谁用他们就帮谁”“帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你”等句运用口语化的语言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家们“翻覆”的本性。3.（12分）（1） （2分）端午节 （2分）登高或插戴茱萸（2分）示例：相思子、薏苡、自芷、紫苏、苦参、狼毒、当归、远志、菊花、茴香 （答对其中两种即可） （2）（2分）B （3）（4分）去掉“看到”或“使” （2分）校团委举行经典诵读比赛 （2分） 二、阅读（55分）【一】（22分）4.（3分） A5.（6分）（1）

19、指仅仅为一条围巾而大张声势地去寄包裹。（3分）（2）指丝巾能好搭配衣服；能治好脖子的酸疼；能写稿不顺的时候文思泉涌。（3分）6.（4分）原句比较好。原句运用了比喻的修辞手法，把母亲寄来的东西比作小山，生动形象地写出了母亲寄来的东西之多，表现了母亲深沉的爱。改句表述过于概括，没有原句的表达效果。7.（4分）示例一：把母亲开始“不寄”与后来寄了“足有十三样”形成鲜明的对比，突出了母爱的深沉无私、伟大而又平凡。示例二：把收到母亲快递后“我”和老公“很感动”与母亲的“轻描淡写”形成鲜明的对比，衬托出母爱的深沉无私、伟大而又平凡。8.（5分）理解:母亲寄出的包裹里是她精心准备的各种东西,寄托了对女儿沉甸

20、甸的牵挂和无微不至的关爱,这其中饱含着浓浓的母爱。（3分）感悟:母爱是无私的,只知给予而不求回报。为人子女的我们,要善待父母之爱,学会感恩。（2分）（意思对即可） 【二】（17分）9.（3分） B10.（4分）示例：概括了除夕连接旧年和新年的特点,表达了春联创作者对未来的美好追求和向往。11.（4分）示例一:时代的变迁,隐藏在每年的春联里。示例二:每个时代的对联反映时代的特征。示例三:时代越好,对联的内容也随之丰富。（意思对即可）12.（6分）（1）春联在形式上有诸多限制（2）符合作者自身的特点 （3） 举例子 （每空2分） 【三】（16分）13.（4分）（1）隐隐约约，形容看不真切 （2）竟然，居然 （3）休息 （4）头发花白，指老人 （每空1分）14.（6分）（1）桃花源中的人告诉渔人说：“这里的事不值得对外边的人说啊！”（2）春天养蚕，收获长长的蚕丝，秋天庄稼成熟了，也不用缴纳赋税。（意思对即可）（每题3分）15.（6分）这里景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。（3分） 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。（3分） 三、写作（55分）16.（55分）参考2022年中考作文评分标准。