江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下期中语文试卷（含答案）

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1、扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下期中语文试题一、积累与运用（27分）阅读下面文字，根据语境完成1-3题。（6分）月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故乡”，它或许是巷子里斑驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是记忆里那一声声“老板儿，来碗阳春面。”的吆喝，或许是冬日围炉时那碗醇香的故乡美酒。千百年来，随着人们的不停迁(x)，食物也在不断发生改变。但是，无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执：翡翠烧卖，通体碧绿，皮薄如纸，咬上一口，甜润清香，令人 ；狮子头，有肥有瘦，先炸后煮，一经出锅，香气扑鼻，让人 ；黄珏老鹅，澄黄油亮，壮实饱满，咸淡适中，有

2、滋有味，使人牵念！1.根据拼音写出正确的汉字并给加点字词注音。（2分） 迁 x 醇 香 2.从括号内选择符合语境的词语分别填入处。(只填序号) （2分） (A.觊觎 B.垂涎) (A.在意 B.挂怀)3.下列说法不正确的一项是（2分）（ ）A.文段采用了排比的修辞手法，感情强烈，文采斐然，思乡情深。B.“翡翠烧卖”“ 甜润清香”“ 有滋有味”“壮实饱满”这四个短语结构都是并列短语。C.“吆喝”“改变”“漂泊”“牵念”都是动词。D. 画线句中“老板儿，来碗阳春面。”中的句号使用有误，应该删去。4.下列加点词语使用正确的一项是（2分）( )A.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的

3、气氛达到高潮。 B.河上搭建拱桥,沿河建有湖石假山及景观亭等园林设施,彰显扬州水乡特色和园林城市的风貌,设计之精美,可谓巧夺天工。C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩斑斓的美丽。D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。5.下列对文学常识及对课文内容理解有误的一项是 （3分）（ ）A.说明文根据说明对象的不同，可以分为事物说明文和事理说明文。大雁归来说明的是大雁，属于事物说明文；大自然的语言说明的是物候和影响物候的因素，属于事理说明文。B.诗经是最早的诗歌总集。“诗经六义”指的是诗歌配乐的性质风、雅、颂和诗歌的表现形式赋、比、兴。C.小石潭记是唐代文学家柳宗

4、元被贬官永州期间所写，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描绘了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D.回延安作者是贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。6.默写。（9分）（1） ，君子好逑。（诗经关雎）（2） ，悠悠我心。（诗经郑风）（3）俶尔远逝， 。（小石潭记）（4）微君之故， ？ （诗经邶风）（5） ，肩膀上的红旗手中的书。（回延安）（6）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“ ， ”两句诗与杜诗有异曲同工之妙。（7）桃花源

5、记中“ ， ”，这是陶渊明对老少安居、生活幸福的向往；7.“古诗苑漫步”综合性学习活动。（7分）（1）请按要求修改活动通知。通 知各位同学：为了更好地落实“古诗苑漫步”系列活动要求，经研究决定，八年级语文组将召开“走进送别诗”专题学习活动，请同学们认真整理学过的送别诗，于5月16日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。 2023年5月10日划线句子有语病，请提出修改意见。（2分） 通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分） （2）与古人对话：请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。（3分）示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

6、”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。 二、阅读理解（60分）（一）名著阅读。（12分）8.（1）青少年成长过程中最大的幸事就是拥有了不起的引路人。 （国籍）乔斯坦贾德的苏菲的世界中，苏菲的引路人 以神秘人写信的形式，引导苏菲思考“你是谁，世界从何而来？”；给青年的十二封信中，青年人的引路人 通过十二封信，与青年们谈了十二个对他们来说十分重要的话题。（3分）（2）阅读下面的文字，完成题目。（9分）许慎作了一部说文解字。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献春秋左氏传的字体，

7、大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的尔雅，扬雄的方言，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。说文解字是文字学的古典，又是一切古典的工具或

8、门径。造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。如“考”、“老”等字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。如代名词，“予”“彼”等。假借本因有音无字，但以后本来有字的也借用

9、别的字。所以我们现在所用的字，本义的少，引申义的多，一字数义，便是这样来的。上面这段文字节选自 （作者）著的经典常谈，全书共 篇。（2分）根据材料内容写出两个会意字 、 （2分）作为一部划时代的字书说文解字有哪些优点？请结合材料概括。（5分） （二）阅读下面这首诗，回答以下问题。（6分）湘口送友人【唐】李频中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日依山转，星汉通霄向水连。零落梅花过残腊，故园归去又新年。【注释】湘口：指湘江入洞庭湖的渡口。云梦雪：云梦泽的积雪。9.（1）本诗首联、颔联写“湘口”所见有何作用？（3分） （2）诗歌尾联诗人通过“梅花”寄寓了怎样的情感？

10、与王勃送杜少府之任蜀州的情感有何不同？（3分） （三）阅读文言文，完成10-13题。(14分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自

11、陶渊明桃花源记）【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。（选自陶渊明搜神后记）【注】囷（qn）：这里指似四形谷仓的巨石。斫：砍伐。10.解释下列句子中加点词。（4分）（1）复行数十步 ( ） （2）不足为外人道也 ( )（3）尝采药至衡 ( ) （4）深入忘反

12、( )11.用“/”给文中划横线的句子划两处停顿。（2分）欲 还 失 道 遇 伐 薪 人 问 径 仅 得 还 家12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 （2） 深山中有人迹，异之。 13.【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。甲乙两文这样写的目的是什么？（4分） （四）阅读下文，完成题目。（13分）扬城之北“湖”佑生态“郡城以北为北湖，绵亘百余里，分七十二涧之潆洄，萃三十六湖之澎湃。”这是嘉庆年间，大儒阮元笔下的北湖。三百多年的历史变迁，从未让扬州人遗忘这片生态优美、人文丰厚的地方。历经六年生态修复和治理，昨天

13、下午，北湖湿地公园正式开园，记者第一时间走进这片天高水阔、风景如画的湿地风光，邂逅扬州美好春日，感受生态发展成果。甲 走进北湖湿地公园的大门，柳湖景区宽阔的水面碧波荡漾，上万株嫩绿的柳树点缀其中，构成一幅灵动的画面。“想不到扬州北山地区还有一块这么美的天然大氧吧，周末一定要带孩子来绿野仙踪一番。”市民张先生得知北湖湿地公园开园，从市区早早驱车来到这里，一睹北湖风光。他告诉记者，湿地公园被誉为“地球之肾”“城市绿肺”，在这里不仅能放松心情，更能畅快呼吸，等五一小长假一定要再来这里“打卡”。在北湖湿地公园的观鸟阁，一群手持“长枪短炮”的摄影爱好者正聚精会神对准一片滩地。“这里是鸟类的天堂，我们记录

14、的这群白鹭已经在这里安家了。”一名观鸟爱好者告诉记者，经过长时间观察，他发现越来越多的野生动物选择在这里栖息，这正是生态修复的最好佐证。乙 “北湖湿地公园的开园，给我们乡镇招商、经济发展增添了底气!”北湖位处公道、杨寿、方巷三镇交界处，杨寿镇党委书记张伯达告诉记者，前不久，目前全省最大的储能电站项目之一、总投资8亿元的中国电力“杨寿新能源小镇”100MW光伏发电及储能电站项目正式开工，最终让中国电力国际选择拍板落户，正是由于北湖丰富的河湖、日照等条件，以及打造江淮走廊“碳库”的理念与企业投资方向高度契合。扬州北山地区虽是工业重镇,但经济发展相对缓慢，转型迫在眉睫。践行“两山”理念，使“生态与发

15、展齐飞，绿水共金山一色”成为邗江区委、区政府的突破口。“大美北湖开园，让我们除了瞄准传统工业企业以外，也去关注文旅、康养等产业，丰富了我们北山乡镇的产业结构。”公道镇党委书记张骥说，“圈层经济”为我们乡镇提供了“湿地+文化”“湿地+旅游”等发展方式，通过做足“湿地”文章，培育高端服务业经济圈。丙 扬州是首批中国旅游城市，北湖湿地公园的开园为扬州旅游业又增添了一块“新版图”。“北湖面积达瘦西湖3.5倍，不仅有独特的湿地风光，而且还是扬州学派的发源地，生态融人文，是扬州生态文明建设的又一张亮丽名片。”邗江区文体旅局相关负责人介绍，对于来扬旅游的外地游客来说，游北湖未来将成为“必选项”。北湖湿地公园

16、管委会负责人介绍，下一步，将结合北湖特色开展旅游营销、品牌推广，把沿湖、裔家、长塘等特色乡村串点成线，撬动邗江田园经济发展，以产业兴旺实现乡村全面振兴。（选自扬州日报，有删减）14.同学在整理资料时不慎将文中甲乙丙三处的小标题顺序放乱了，现知道三个小标题的内容是“扬州旅游业的新版图” “市民家门口的大氧吧” “北山区发展的新宝地”，请你选出排序正确的一项（ ）（3分）A. B. C. D.15.请你说一说“扬城之北“湖”佑生态”这个标题的妙处。（3分） 16.有同学搜集到了下面这则消息，与大家分享。请你说说：文中的划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）链接材料： 北湖湿地公园盛大开园

17、4月18日，北湖湿地公园盛大开园。2016年开始，邗江启动建设北湖湿地公园，并于近期顺利通过国家级湿地公园评估。据悉，北湖湿地公园启动建设后，区政府已陆续投入近10亿元用于湿地保护修复及工程建设，通过实施退渔还湖、退耕还湿等工程，公园内自然湿地面积增加至311.96公顷，湿地率达78.2%，湿地型包括永久性淡水湖、草本沼泽以及森林沼泽。公园核心区总面积约7000亩，相当于瘦西湖面积的3.5倍。根据北湖小志，公园打造了“三十二西湖”“柳湖”“荒湖”三大板块，内设北湖文苑、珠湖草堂、竹林茶隐等人文经典。在这里，春景可流连，春芳可细品。 （摘自扬州网，有改动） 17.请你结合相关内容，从新闻写作的角

18、度分析扬州日报的选文与链接材料中这则消息的不同点。（3分） （五）阅读下文，完成题目。（15分） 我真不想脱贫（侯发山）听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作 就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 我打算到老福家看一看,如果他脱了贫，月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的话，混成了茅子的石头 又 臭又硬。 当年我曾帮扶过老福。头

19、一次去时，他家徒四壁，像大水冲过一样,估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，便和老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草深得能撵出狼来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。 河洛地

20、方邪，光说不敢嗽。说的是你念叨那个人的时候，那个人就会出现；所以只能念叨好处，不能说别人的不是。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽,跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说:“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你摘帽呢！” 听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说:“叶书记，我不想脱贫!” 莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？ “今年西瓜卖了多少钱?”我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到 4000元,就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹，应该说是风调雨顺，

21、不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” “好。”我想听听他怎么狡辩。 老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” 我打断他的话，说:“西瓜的亩产按 3000 公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，除成本，纯利润至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。” “不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”，信誓旦旦地说。 难道老福卖西瓜的钱

22、丢了？我知道他是肚子里玩杂戏怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车接下来，老贵着急地说:“张蕾找来中州晚报的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。” 我心里松了口气,告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福跷着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。” 老福有点不好意思了，说:“反正我不想脱贫！” “为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈”我越说越来气。 老福打断我的话:“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就

23、要走了 为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她她就像我的小棉袄。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。 是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。 18.参照下面的表述，请从老福的角度，将小说情节补充完整。（3 分） 老福父母去世后（1） “我”做驻村第一书记帮扶期间老福接连辜负了“我”的物质和产业帮扶张蕾做驻村第一书记帮扶时（2） 脱贫之后，张蕾要返城时（3） 19.请结合文本，简要分析“老福”的人物形象。（4分） 20.悬念是小说的技巧之一，是指在叙述中先设置一个谜面，而藏起谜底后在适当的时候予以点破，使读者的期待心理得到满足。请参照示例

24、，再找出两个悬念。 （4 分）示例：小说标题“我真不想脱贫”不合常理，使人不解，即是一处悬念；直至小说的结尾通过老福的话才亮出原因，原来是他舍不得张蕾。 21.结合最后一段，谈谈你对小说主题的理解。 （4分） 三、 作文（60+3分）22.“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”成长路上，总有一些声音打动着你。那是妈妈的唠叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮咛；是师长的教诲，是校园的钟声；是美妙的音乐、是窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛请以“听见你的声音”为题写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现真实的人名、校名、地名等；（2）字数不少于600字。参考答案一、 积累与运用（27分）1. （2分） 徙 c

25、hn 2.（2分） B B3.（2分）B 4.（2分）B 5.（3分）A6.（1）窈窕淑女（2）青青子衿（3）往来翕忽（4）胡为乎中露（5）东山的糜子西山的谷（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（7）黄发垂髫，并怡然自乐7.（1）“召开走进送别诗专题学习活动”中“召开”与“活动”搭配不当，将“召开”改为“举行”。（2分）本通知缺少发通知的人，可在日期上面添加署名：八年级语文组。（2分）(3)（3分）示例：李清照，你拥有“沉醉不知归路”的豪情与美丽，你爱国，有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的远大志向，你憎恶金兵的苟且行径，因为思念项羽而“不肯过江东“。你教会了我，一个人，除了父母之外，最应该爱的，就是国家!

26、(仿写的句子首先要选择自己喜欢的古代诗人，语句表达中要引用其诗词名句，同时要写出引用诗句所表现的人物的胸襟或品质，还要写出对自己的影响。答案不唯一，符合题目要求即可。)二、阅读理解8.（1）（3分）挪威 艾伯特 朱光潜（2）（2分）朱自清 13 （2分）炎、采、休、武等（5分）搜罗字数多，字体丰富。按偏旁部首编排字典，分类细致。保存了小篆和一些晚周文字，有助溯源。研究音形义，是文字学的古典。是研究古典的重要工具。9.(1)通过写暮霭、苇岸、飞雪等景物，描绘了洞庭湖的壮美（1分），营造了凄冷压抑的氛围（1分），烘托了诗人与友人分离的伤感孤寂（1分）。(2)友人归去当及新年，而自己却不能回去。作者

27、以“零落梅花”自喻，表达了孤寂自伤之意，也表现了对友人的思念之情。（2分）王勃面对与友人的分别是豁达乐观、积极向上的（1分）10.（4分）（1）又，再（2）值得（3）曾经（4） 同“返”，返回11.（2分）欲 还 失 道 /遇 伐 薪 人 问 径/ 仅 得 还 家12.（4分）（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（2）深山中竟然有人活动的踪迹，这两个人感到很奇怪。（重点字词：人迹，人活动的踪迹；异，对感到奇怪）13作者这样安排的目的是通过一个真实世界的人刘子骥去来寻找桃花源和石门却不得，（1分）来暗示神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生

28、活中是不存在的，（1分）反映了当时的人们对美好生活的向往与追求的社会现实。（2分）【点睛】参考译文：（乙）南阳的刘子骥，喜欢游山玩水，曾经到衡山采药，深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去，想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人（刘子骥）就向砍柴人问路，只能找到回去的路（罢了）。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找（那个地方），不再能知道它在哪里。长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人

29、活动的踪迹，这两人感到很奇怪，互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因有这木片漂出来的”。（说完），其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴，（一开始）洞穴仅能容一人通过，走了几十步路，眼前就明亮起来，里面的景象与人世间没有差别。14. （3分）C15. （3分）（1）点出名称“北湖”或点出地点扬城之北.（2）题目新颖，吸引读者。（3）谐音，取“护佑”之意。（4）指出北湖最大特点“生态”或概括文章内容。（5）句式整齐（写出三点即可）16.（4分）运用列数字、分类别、作比较（至少写两个）（2分）具体准确地说明了北湖湿地公园面积之大。政府为民谋福决心之大（其他意对即可）（2分）17.

30、（3分）（1）消息篇幅更短，选文篇幅长。（1分）消息内容概括，简明扼要，选文更详细（1分）消息写作手法平实，文章更有文学性，写作手法多样。（1分）消息时效性要求更高（1分）（答出三点，如点出选文是通讯也行，言之成理即可。）18.（3 分） （1）老福因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里的懒汉（1分） （2）老福承包土地做西瓜种植，渐渐脱贫（1 分） （3）老福为留下张蕾,故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫（1 分） 19.（4 分）（1）先前好吃懒做，自甘堕落他家徒四壁，五十多岁还没成家，便破罐子破摔，即使乡干部怎么帮扶也 不愿改变现状（2 分） （2）现在勤劳致富，知恩图报他在扶贫干

31、部的帮扶下搞起了产业，脱贫后还向社会捐助西瓜，懂得感恩，视张蕾为亲闺女（2 分）20.（4 分） （1）小说开头对“我”的身份没有交代，读者不知道“我”是谁，即是一处悬念；第三段才揭开谜底，“我”是一个扶贫失败的“逃兵”。（2 分）； （2）老福在风调雨顺的年头种西瓜竟然没卖上钱，又是一处悬念；随后才交代是他把西瓜都捐了出去 （2 分）。 21.（4 分） 这句话赞美作为青年基层工作者张蕾，把自己的青春都献给了月亮湾村的扶贫事业，且取得了成绩，与村民亲如家人（2 分）； 小说通过写驻村干部的帮扶、村民的感激，赞美了脱贫攻坚过程中良好的干群关系。讴歌扶贫干部的精神，表达了对他们的敬意；呼吁更多的人为扶贫做贡献。（2 分）三、作文（参考中考作文标准）