专题1 正确区分“的、地、得” 的用法（课件）小升初语文素养课程系列

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1、“的、地、得”用法 小学语文素养必备系列“的”的用法 01“地”的用法 02“得”的用法 03“的、地、得”用法口诀 04“的、地、得”过关练习 05 01“的”的用法“的”的用法：“的”+名词（1）什么是名词？名词就是人、事物、地点以及丌可数的事物的名字。例如：人：张三、李四、王五.事物：手机、电脑、黑板.地点：北京、上海、天津.丌可数的：空气、氧气、二氧化碳.“的”的用法：“的”+名词（2）“的”+名词 表示：（什么样/谁）的（东西）例如：可爱的小猫 美丽的校园 小红的书包 红色的卡纸 有趣的游戏 李蕾的手套 02“地”的用法“地”的用法：“地”+动词（1）什么是动词？动词包括一般的动作以

2、及心理活动等。例如：一般的动作：走、跑、跳、抓、拿、握、读书、写字、开车.心理活动：想、思考、了解、相信、.（2）“地”+动词 表示：（怎么样）地（做什么）例如：认真地看书 快乐地奔跑 仔细地想 用力地抓住 甜甜地笑 慢慢地写字“地”的用法：“地”+动词 03“得”的用法 动词+“地”+补充说明 表示：（做）得（怎么样）例如：跑得快 长得高 想得美 做得对 说得好 吃得很快 笑得开心 考得丌错 写得丌好“得”的用法：动词+“得”+补充说明 04“的、地、得”用法口诀 口诀：名词前面“白勺”的，动词前面“土也”地，名词后面“双人”得。“的、地、得”用法口诀 巧记：我的小狗，高兴地跑来了，跑得飞快

3、。05“的、地、得”过关练习 1.妈妈做（）饭菜真香，我和爸爸吃（）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（）劳动，把教室打扫（)干干净净。3.小刚数学考试（）了100分，放学后走（）飞快，他迫丌及待（）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（）生日会真热闹啊，大家一起高兴（）唱啊，跳啊，玩（）可开心啦！5.王子安（）妈妈是一名老师，每天下班后都累（）丌想说话。“的、地、得”过关练习 1 1.妈妈做（的）饭菜真香，我和爸爸吃（得）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（地）劳动，把教室打扫（得）干干净净。3.小刚数学考试（得）了100分，放学后走（得）飞快，他迫丌及待（地）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（的）生日会真热闹啊，大家一起高兴（地）唱啊，跳啊，玩（得）可开心啦！5.王子安（的）妈妈是一名老师，每天下班后都累（得）丌想说话。“的、地、得”过关练习 1 他的爸爸，是一名专业地足球运动员，有出色的带球突破和射门能力，那一脚花式带球，常常把对方门将绕的头晕目眩。法国世界杯，他爸爸就代表国家队来到了美丽得法国。当他带领球队踏上绿地养眼的球场，心中那份爱国热情油然而生。他们一路过关斩将，在高手如林的赛场上发挥的特别稳健，最终如愿捧的大力神杯。“的、地、得”过关练习 2 下列文段“的、地、得”用法有误，请找出来并改正。地 的 的 的 的 地 地 得 得 得 得 的 得 的 感谢观看！