2023年山东省济宁市兖州区中考一模语文试卷（含答案解析）

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1、2023年山东省济宁市兖州区中考一模语文试题一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成1-5题。临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。（一）推送的第一条，主题介绍。三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实验室到教室的最佳路线，你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想，“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝

2、阳一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝阳而生！1. 有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ）A. “聚精会神”的意思是“集中精神”，应写为“聚精汇神”。B. “谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生”。C. “朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”，应读为“zho”。D. “朝阳而生”“朝”意思是“向”，应读为“cho”。2. 在上面语段中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A. 【甲】、【乙】”，B. 【甲】，【乙】”，C. 【甲】、【乙】，”D. 【甲】，【乙】，”（二）推

3、送的第二条，“师恩难忘”。青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光。3. 阅读文段中的语句，其中句子表达不恰当的一项是（ ）A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 同学们想借用诗句，表达自己对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句不恰当的一项是（ ）A. 随风潜入夜，润物细

4、无声。（杜甫春夜喜雨）B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂）C. 念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（三）推送的最后一条，“扬帆起航”。5. 1. 同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ，畅叙依依师生情，感念 光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。A. 白驹过隙 春风化雨 拳拳赤子心B. 白驹过隙 师者仁心 悠悠同窗谊C. 岁月如歌 师者仁心 拳拳赤子心D. 岁月如歌 春风化雨 悠悠同窗谊二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面两则古文，完成下面小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳

5、，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣

6、不胜受恩感激。出师表（节选）【乙】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼王业亦亡惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。后出师表（节选）【注】并日：两天合作一天。进趋：快速前进。6. 下面加点词语解释有误的一项是（ ）A. 当奖率三军 奖：奖赏B. 至于斟酌损益 损：损害C. 察纳雅言 纳：采纳D. 躬耕于南阳 躬：亲

7、自7. 选出下面加点词的意义和用法相同的一项（ ）A. 俱为一体 为忠善者B. 先帝创业未半而中道崩殂 登轼而望之C. 故临崩寄臣以大事也 必以分人D. 苟全性命于乱世 欲有求于我也8. 下面对选文分析有误的一项是（ ）A. 甲文先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B. 诸葛亮认为曹操“疲于西，又务于东”，应该抓住这个战机。C. 乙文表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。D. 甲文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。9. 请将下面的句子翻译为现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。10. 请用“/”给文中画线部分断句（限两处）

8、然 不 伐 贼 王 业 亦 亡 惟 坐 而 待 亡阅读行路难（其一）和渔家傲秋思，完成各题。 行路难（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11. 行路难（其一）中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”隐喻作者_的艰难；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗则表现出作者_的

9、精神。渔家傲秋思中“长烟落日”的空旷与“孤城闭”形成鲜明对比，衬托出塞外的_。12. 在中国古典诗词中，酒与诗人的情感密不可分。上面文字中，李白借丰盛筵席上的“清酒”，范仲淹借边塞将士所饮的“浊酒”，分别表达了怎样的情感？ 13. 补出下列句子中的空缺部分。（1）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红小住京华）（2）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）汝心之固，固不可彻，_。（愚公移山）（4）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立精神丰碑。范仲淹仕途受挫，仍坚守“_，_”（岳阳楼记）的政治抱负；辛弃疾醉里挑灯看剑，仍梦想“_，_”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的报国之志。三、语言运用（

10、共7分）14. 阅读水浒传，同学们根据兴趣选择开展“小银子大乾坤”专题探究活动。【聚焦典型】鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子，鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”（节选自施耐庵水浒传，岳麓书社2006年版）【梳理探究】A给了金翠莲父女B两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘缠（第二回），处事真是思虑周全；智多星吴用前往石碣村游

11、说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十四回），这一两银子在当时购买力惊人；李逵下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十二回）【延伸阅读】同是初次见面，鲁达后认史进为生死兄弟，而李忠一直入不了他的法眼。就是这么一件小事，不同的人，被分别出来。史进十两，李忠二两，这个区别，就是境界的区别。鲁达收下了史进的银子，就是接受了史进；鲁达丢还了李忠的银子，就是拒绝了他的人。（节选自鲍鹏山新说水浒，中国青年出版社2019年版）（1）结合上述材料，请将A处小说人物和B处银两数量补充完整。A_ B_（2）专题探究中，同学们发现小说中很多故事都绕

12、不开银子。请概说宋江或武松的一个相关情节，说说“银子”在其中的作用。（3）【延伸阅读】中提到银子关乎人的“境界”，鲁达因此对待两人有不同态度，你赞同鲁达的这种做法吗？说出理由。四、现代文阅读（共23分）（一）（9分）阅读下文，完成小题。从节约每一粒粮食做起近日，针对触目惊心、令人痛心的餐饮浪费现象，习近平总书记作出重要指示强调，要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。切实培养节约习惯，杜绝餐饮浪费现象。这看似是舌尖上、饭桌上的小事，实则是关系国计民生、千家万户的大事。我国人口多、基数大，（ ）每人浪费一点，最终就会汇聚成一个巨大数字。同时，餐饮浪费产生的大

13、量厨余垃圾，会造成严重的生态环境污染。据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨，这个数字接近我国粮食总产量的6%。城市餐饮业仅餐桌上食物浪费量就高达1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。触目惊心的食物浪费，意味着生产这些食物所投入的水、能源、土地以及生产资料等被大量无效消耗。联合国粮农组织发布的食物浪费足迹：对自然资源的影响报告显示，全球每年食物浪费总量达13亿吨，全世界每年生产但被浪费的粮食所耗用的水相当于伏尔加河年流量的3 倍，而生产这些粮食所排放的温室气体高达33亿吨。此外，食品浪费问题给农业生产带来的额外压力，导致耕地面积和捕捞规模不断扩大，对自然界生物

14、多样性构成严重威胁。“舌尖上的浪费”禁而不绝，原因在于一些人抱有“爱面子、讲排场”的摆阔心态，或存有“没人管、管不住”的侥幸心理。同时，一些经济利益因素也在为“舌尖上的浪费”推波助澜。过去一段时间，一些餐馆饭店设置最低消费门槛引导顾客超量消费，“吃播”“大胃王”等另类直播更是引发浪费食物的负面效应。靠这种手段换来的红火生意、得来的“油腻”点击量，实际上是错用浪费刺激消费，错拿“胃口”吸引“眼球”，为赚取经济利益而营造出扭曲的餐饮文化。这种不良餐饮文化，与勤俭节约的中华传统美德背道而驰，同绿色健康、简约文明的生活方式格格不入。倡导和践行“俭法”生活，要以彻底转变不良餐饮文化为切入口。作为一种传统

15、美德和价值追求，勤俭节约是弘扬社会主义核心价值观的题中应有之义，是践行绿色生活方式的内在要求，每一名社会成员都应当身体力行。订得多、吃得少，没吃完不打包、吃不了都倒掉，这类行为反映了一些人不健康的生活方式和行为习惯。帮助这样的人医好餐桌上讲排场、爱攀比的“奢侈病”，应当在做好勤俭节约“软教化”的同时，用好反对浪费的“硬约束”，使“餐桌上的任性者”时时处处被监督、受惩戒、得警醒。“一荤一素一个汤，您先吃着，不够再点。”这些天，走进机关单位食堂，步入街边餐馆，总能听到诸如此类的劝导语。设置小份菜、半份菜、拼盘，鼓励饭后打包这些创新举措表明，倡导和践行“俭法”生活正在成为一种新的社会风尚。让这一新风

16、吹进千家万户，成为一种生活方式、行为习惯，还需以多种形式、多条路径教育引导更多的人着眼于自己的饭碗，从节约每一粒粮食做起，在米面粮油上精打细算，在餐桌上“精兵简政”，以绿色发展理念为指引，以健康生活为目标，来一场饮食文化绿色革命，以每个人、每个家庭的勤俭节约汇聚起14亿人的绿色健康生活，推动浪费可耻、节约为荣的理念深入人心。（选自人民日报）15. 根据上下文，填入第段括号中的词语正确的一项是（ ）A. 因为B. 如果C. 虽然D. 既然16. 根据文章思路，完成下面的填空。17. 如果把下面这首诗引入文中用以说理，应放入哪一段开头？简要说说理由。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

17、（二）（14分）阅读下面一篇文章，完成下面小题。晨曦里的莫高窟李宝堂记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获。在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，

18、莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门，由此俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派

19、雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里。很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻。八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬

20、间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作。我们商量后决定这样描绘：一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。经过半年多紧张创作，作品终于完成了。展出后画界朋友评论，主题鲜

21、明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想。而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。（选自人民日报2022年5月24日）18. 请根据文章内容，将下列表格填充完整。文章脉络“我”的情感态度自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访_“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解回到兰州完成与莫高窟相关的画作_19. 品味语言，回答下面的问题。（1）请从修辞手法的角度，赏析第段画线句子。亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。（2）读第段画线的句子，赏析加

22、点词语的妙处。俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。20. 文章以“晨曦里的莫高窟”为题有哪些作用？请说说你的看法。21. 文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。五、写作（共40分）22. 学校举办“同题共写”作文大赛，围绕“思考”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，参与本次大赛。（1）请以“等等，让我再思考一下”为题，写一篇记叙文，参与“成长在线”小组的比赛。要求：认真审题，写出你的真情实感。表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请阅读下面材料，根据要求作文。孔子说“学而不思则罔”，思考与学习密不可分；柏拉图说“思维是灵

23、魂的自我谈话”，思考是面对自我、认识自我的最佳途径；爱迪生则称“不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣”，思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨大功效这些名人名言引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众设定为全校师生），参与“我以我手写我心”小组的比赛。要求：格式正确，观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2023年山东省济宁市兖州区中考一模语文试题一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成1-5题。临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。（一）推送的

24、第一条，主题介绍。三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实验室到教室的最佳路线，你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想，“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝阳一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝阳而生！1. 有同学认为画线成语中有错别字，对加点字读音也有疑问。下列判断错误的一项是（ ）A. “聚精会神”的意思是

25、“集中精神”，应写为“聚精汇神”。B. “谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生”。C. “朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”，应读为“zho”。D. “朝阳而生”的“朝”意思是“向”，应读为“cho”。2. 在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A. 【甲】、【乙】”，B. 【甲】，【乙】”，C. 【甲】、【乙】，”D. 【甲】，【乙】，”【答案】1. A 2. B【解析】【1题详解】本题考查字音、字形及成语。A.判断错误。“聚精会神”原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。“会”，易误写为“汇”；故选A。【2题详解】考查标点符

26、号。【甲】处“如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖”与“线上学习的灵活、便捷”构成一句完整的话，中间用逗号隔开；【乙】处“当时只道是寻常”为部分引用，充当该句话的一部分，因此【乙】处应为后引号和逗号；故选B。（二）推送的第二条，“师恩难忘”。青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最

27、好的时光。3. 阅读文段中的语句，其中句子表达不恰当的一项是（ ）A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 同学们想借用诗句，表达自己对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句不恰当的一项是（ ）A. 随风潜入夜，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂）C. 念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）【答案】3. C 4. C【解析】【3题详解】本题考查修辞方法和词语使用。C.词语使用不当。第句中“想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝”的“络绎不绝”的意思是“形容行人、车马、船只等来往频

28、繁，连续不断”，此处形容课堂上师生交流的情景，使用不当；故选C。【4题详解】本题考查诗词应用。A.句意为：随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。符合语境，使用正确；B.句意为：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。符合语境，使用正确；C.句意为：只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷，表达了怀才不遇、寂寞无聊的情绪，用在此处表达“自己对老师默默奉献的感恩之情”不恰当；D.句意为：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。符合语境，使用正确；故选C。（三）推送的最后一条，“扬帆起航”。5. 1. 同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为

29、在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ，畅叙依依师生情，感念 光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。A. 白驹过隙 春风化雨 拳拳赤子心B. 白驹过隙 师者仁心 悠悠同窗谊C. 岁月如歌 师者仁心 拳拳赤子心D. 岁月如歌 春风化雨 悠悠同窗谊【答案】D【解析】【详解】本题考查对联。根据对联上下联同一位置的词词性相同、词义相近或相反的特点，由下联“光阴似箭”为动宾结构，“似”为“像”的意思，那么处应用“岁月如歌”；处，根据下联“金榜题名”中“题名”动宾结构，故上联“春风”对“金榜”，“化雨”对“题名”，所以处选“春风化雨”；处根据上联“依依师生情”，先用的叠词“依依”，“师生情”为偏正结构，

30、那么“拳拳赤子心”和“悠悠同窗谊”均可；又根据上联“师生情”和题干“回顾初中生活”可知不能用“赤子心”（赤子心，纯正而天真无邪的心，比喻忠诚热切之心），处应用“悠悠同窗谊”；故选D。二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面两则古文，完成下面小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

31、竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。出师表（节选）【乙】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼王业亦亡惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之

32、遗意也。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。后出师表（节选）【注】并日：两天合作一天。进趋：快速前进。6. 下面加点词语解释有误的一项是（ ）A. 当奖率三军 奖：奖赏B. 至于斟酌损益 损：损害C. 察纳雅言 纳：采纳D. 躬耕于南阳 躬：亲自7. 选出下面加点词的意义和用法相同的一项（ ）A. 俱为一体 为忠善者B. 先帝创业未半而中道崩殂 登轼而望之C. 故临崩寄臣以大事也 必以分人D. 苟全性命于乱世 欲有求于我也8. 下面对选文分析有误的一项是（ ）A. 甲文先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B. 诸葛亮认为曹操“疲于西，

33、又务于东”，应该抓住这个战机。C. 乙文表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。D. 甲文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。9. 请将下面的句子翻译为现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。10. 请用“/”给文中画线部分断句（限两处）然 不 伐 贼 王 业 亦 亡 惟 坐 而 待 亡【答案】6. A 7. C 8. D 9. 在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。 10. 然不伐贼/王业亦亡/惟坐而待亡【解析】【6题详解】本题考查词语含义。A.句意：应当鼓舞并率领三军。奖：激励。故选A。【7题详解】此题考查词语的意义和用法。A.动词，是/动词，做；B

34、.连词，表转折，却，然而/连词，表顺承，无实际意义C.介词，把/介词，把；D.介词，在，从/介词，对，向；故选C。【8题详解】此题考查表达方式。D.甲文首段叙述本志，写先帝猥自枉屈，三顾茅庐一事，及表达自己的感激之情和叙述共患难的经历，故所用的表达方式为叙述兼以抒情；第段叙述白帝城托孤之事，及出师的条件及目标，表达“报先帝、忠陛下”的感情，故此段的表达方式主要是叙述，兼以抒情；第段归纳各方面的责任，再次提出对陛下的期望和要求，以叙述为主，抒发感情。综上所述，此选项有误。故选D。【9题详解】此题考查句子翻译。解答此题要掌握文言文翻译的方法，一般用“留”删”“调”“换”“补”的方法，以直译为主，意

35、译为辅；注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如倒装句就要按现代语序疏通，省略句翻译时就要把省略的部分补充上；注意重点字词的含义。重点字词：苟：苟且；全：保全；于：在；求：奢求；闻达：出名。【10题详解】此题考查文言文断句。文言语句节奏的划分一般根据句意和语法结构来划分。句意：“但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；只坐着等待灭亡。根据句意“然 不 伐 贼”叙述讨伐敌人这件事，表示一个完整的意思，在其后应断一处；“王 业 亦 亡”表转折，写“不伐贼”的后果，也表示一个完整的意思，在其后应断一处；故断为：然不伐贼王业亦亡惟坐而待亡【点睛】参考译文：【甲】我本来是平民，在南阳亲自耕田种地

36、，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危难关头奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的兴隆，回到旧日的国都。这就

37、是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐奸贼，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。【乙】先帝考虑到蜀汉和曹贼不能同时存在，复兴王业不能偏安一方，所以才把征讨曹贼的大事托付给我。凭着先帝的英明来衡量我的才干，本来（他）知道我去征讨曹贼，（我的）才能差一点，而敌人是强大的。但是不

38、征伐曹贼，（蜀汉的）王业也会丢掉。只坐着等待灭亡，哪里比得上去讨伐敌人呢？因此先帝毫不迟疑地（把讨伐曹贼的事业）托付给我。我接受遗命以后，（每天）睡觉不稳，吃饭不香。想到往北征伐敌人，应该先去南方（平定后院）。所以（我）五月领兵渡过泸水，深入到连草木都不生长的地区（作战），两天才吃得下一天的饭；我不是不爱惜自己，只不过是想到（蜀汉的）王业决不能够偏安在蜀都，所以冒着艰难危险来奉行先帝的遗命。可是有些发议论的人却说这样做不是上策。如今曹贼刚刚在西方显得疲困，又竭力在东方（和孙吴作战），兵法上说要赴敌军疲劳的时候（向他进攻），现在正是快速前进的时候。阅读行路难（其一）和渔家傲秋思，完成各题。 行路

39、难（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11. 行路难（其一）中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”隐喻作者_的艰难；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗则表现出作者_的精神。渔家傲秋思中“长烟落日”的空旷与“孤城闭”形成鲜明对比，衬托出塞外的_。12. 在中国古典诗

40、词中，酒与诗人的情感密不可分。上面文字中，李白借丰盛筵席上的“清酒”，范仲淹借边塞将士所饮的“浊酒”，分别表达了怎样的情感？ 【答案】11. . 仕途/人生道路 . 一往无前（意思对即可） . 荒凉与寂寥（意思对即可） 12. 答案示例：范仲淹借“浊酒”表达了词人对家乡对亲人的思念之情以及对成就功业的向往之情；李白借“清酒”表达仕途坎坷的苦闷和怀才不遇的愤慨。【解析】【11题详解】第一空：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。此句紧承“心茫然”，正面虚写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。一个怀有伟大政治

41、抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。这两句隐喻作者“人生道路/仕途”的艰难。第二空：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：我坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。据宋书宗悫传载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”诗人运用宗悫的典故，用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心，表达了诗人执着进取的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度，表现了作者一往无前的精神。第三空：

42、“长烟落日孤城闭”意思是：夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。辽阔的边塞一座“孤城”紧紧关闭，再无其他，衬托出塞外环境的的荒凉与寂寥，透露宋朝不利的军事形势，暗示战事吃紧。【12题详解】本题考查意象。“金樽清酒斗十千”意思是：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。“清酒”是作者李白被“赐金还山”时，朋友的招待之物，酒尽宴罢之后，就是李白离开京城的时候了；联系“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，本来有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但现在，诗人却不幸地遭到皇上无情的“变相驱逐”，连京华之地都不能逗留了，诗人因此惆怅失落，连“清酒”都难以饮下，表

43、现了作者仕途坎坷的苦闷和怀才不遇的愤慨。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。可知因未功成名就，击退进犯，所以还不能早做归计，此时饮一杯“浊酒”，触发起对家乡亲人的思念，对建功立业的向往之情。13. 补出下列句子中的空缺部分。（1）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红小住京华）（2）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）汝心之固，固不可彻，_。（愚公移山）（4）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。范仲淹仕途受挫，仍坚守“_，_”（岳阳楼记）的政治抱负；辛弃疾醉里挑灯看剑，仍梦想“_，_”（破

44、阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的报国之志。【答案】 . 八年风味徒思浙 . 瀚海阑干百丈冰 . 曾不若孀妻弱子 . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐 . 了却君王天下事 . 赢得生前身后名【解析】【详解】考查名句名篇默写。注意“徒、浙、瀚、阑、孀、赢”等字的正确书写。三、语言运用（共7分）14. 阅读水浒传，同学们根据兴趣选择开展“小银子大乾坤”专题探究活动。【聚焦典型】鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子，鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”（节选自施耐庵水浒传，岳麓书社2006年版）【梳理探究】A给了金翠莲父女B两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘缠（第二回），处事真是思虑周全；智多星吴用前往石碣村游说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十四回），这一两银子在当时购买力惊人；李逵下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十二回）。【延伸阅读】同是初次见面，鲁达后认史进为生死兄弟，而李忠一直入不了