新教科版三下课件3-2《阳光下物体的影子》精编课件1

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1、太阳为我们送来光和热。阳光下，物体会产生什么？太阳为我们送来光和热。阳光下，物体会产生什么？影子影子 教科版三年级下册教科版三年级下册 阳光下物体的影子（阳光下物体的影子（1 1）一天之中，影子一天之中，影子是会变化的，有什么是会变化的，有什么变化规律呢？变化规律呢？情境导入情境导入 怎么样来记录一天之中的影子的情况呢？怎么样来记录一天之中的影子的情况呢？日晷日晷，是观测日影记时，是观测日影记时的仪器，主要是根据日影的的仪器，主要是根据日影的位置，以指定当时的时辰或位置，以指定当时的时辰或刻数，是我国古代较为普遍刻数，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。使用的计时仪器。探索研讨探索研讨 我们可以

2、模仿古人，制作一个简易的日晷，我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。帮助我们找到影子变化的规律。怎样制作呢？怎样制作呢？活动一：一天中阳光下物体影子的变化规律活动一：一天中阳光下物体影子的变化规律 在一个平板上，在一个平板上，贴上画的同心圆的贴上画的同心圆的观察纸，在纸板上观察纸，在纸板上标注方向。标注方向。根据太阳的照射角度确定方向，把纸板根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。放在平地上。在纸板的中心，竖直在纸板的中心，竖直地立上小短杆。地立上小短杆。每隔一段时间观察和每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要长短。每次

3、记录时，要标上观察的时间。标上观察的时间。活动帮助卡 任务：一天中阳光下物体影子的任务：一天中阳光下物体影子的 第（第（）组）组 变化规律变化规律 课课前前活活动动 材料：记录单、指南针、直尺、短杆材料：记录单、指南针、直尺、短杆。活动方法：活动方法：注意事项：注意事项：1.1.标上观察时间标上观察时间 2.2.一天中记录时间：一天中记录时间：8:008:00；10:0010:00；12:0012:00；14:0014:00；16:0016:00 思考：一天中，阳光下物体的影子有什么变化规律？思考：一天中，阳光下物体的影子有什么变化规律？制作好了简易日晷，制作好了简易日晷，接着就让我们以小组为接着就让我们以小组为单位，去记录我们观察单位，去记录我们观察到的结果，找出规律吧。到的结果，找出规律吧。