新教科版科学三年级下2-4《蚕变了新模样》精编课件

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1、蚕变了蚕变了新新模样模样 教教科版三年级科版三年级下册下册 情境导入情境导入 经过经过观察我们观察我们发现发现蚕卵蚕卵已经已经从孵化从孵化发展到发展到到吐丝结茧到吐丝结茧的过程的过程了了。期间期间蚕宝宝不断生长，蚕宝宝不断生长，开始开始变出了新模样。变出了新模样。蚕吐丝结茧蚕吐丝结茧 你知道蚕茧中的蚕是什么样的吗？你知道蚕茧中的蚕是什么样的吗？探索研讨探索研讨 活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧 蚕茧是怎么形成的？蚕茧是怎么形成的？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕茧的颜色、形状、大小、质地蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？等如何？蚕为什么要结茧？蚕为什么要结茧？探索研讨探索研讨

2、活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧 蚕茧是怎么形成的？蚕茧是怎么形成的？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕在吐丝时有哪些动作？蚕茧的颜色、形状、大小、质地蚕茧的颜色、形状、大小、质地等如何？等如何？蚕为什么要结茧？蚕为什么要结茧？蚕蛹是蚕吐丝做茧后蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫。在茧中变成的蛹虫。活动帮助卡 任务：任务：观察蚕茧和蚕蛹观察蚕茧和蚕蛹 第（第（）组）组 活动一：观察蚕茧活动一：观察蚕茧 活动要求：利用手电、放大镜等活动要求：利用手电、放大镜等器材观察蚕茧，并将观察到的内器材观察蚕茧，并将观察到的内容记录下来。容记录下来。活动记录 蚕吐丝前蚕吐丝前 蚕吐丝后蚕吐丝后 蚕吐丝时蚕吐丝时 颜色

3、颜色 蚕的动作蚕的动作 蚕茧蚕茧 形状形状 质地质地 大小大小 蚕茧作用蚕茧作用 蚕宝宝不再吃桑叶，身体发黄，开始变得发亮蚕宝宝不再吃桑叶，身体发黄，开始变得发亮 身体缩小、蜷缩在内身体缩小、蜷缩在内 身体运动，头来回摆动身体运动，头来回摆动 白色、黄色白色、黄色 椭圆形椭圆形 蚕丝，柔软蚕丝，柔软 长约长约2cm2cm，宽约，宽约1cm1cm 保护蚕蛹保护蚕蛹 活动二：观察蚕蛹活动二：观察蚕蛹 蚕茧蚕茧的内部的情况如何观察呢？的内部的情况如何观察呢？取出一个蚕茧，仔取出一个蚕茧，仔细观察，推测蚕茧里的细观察，推测蚕茧里的蚕蛹的样子。蚕蛹的样子。轻轻剪开蚕茧，借轻轻剪开蚕茧，借助放大镜观察蚕蛹

4、。助放大镜观察蚕蛹。活动帮助卡 任务：任务：观察蚕茧和蚕蛹观察蚕茧和蚕蛹 第（第（）组）组 活动活动二二：观察蚕茧：观察蚕茧 活动要求：活动要求：打开蚕茧，观察蛹，完成记录。打开蚕茧，观察蛹，完成记录。活动记录 身体结构身体结构 蚕蛹与蚕蚕蛹与蚕的区别的区别 蚕蛹的颜色蚕蛹的颜色 蚕蛹蚕蛹 分为分为 头头 、胸胸 、腹腹 三部分，有体节、三部分，有体节、足等结构足等结构 蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形蚕宝宝是长筒型，蚕蛹是纺锤形 深褐色深褐色 蚕蛹的身体缩短了蚕蛹的身体缩短了 颜色由白色变成深褐色颜色由白色变成深褐色 蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足蚕蛹身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏

5、形，长出了复消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角眼，出现了触角 体形体形 大小大小 颜色颜色 其他其他 活活动动讨讨论论 问题一：蚕蛹与蚕问题一：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同的幼虫有哪些相同与不同？与不同？蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。有翅的雏形，长出了

6、复眼，出现了触角。蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。问题二：推测蚕蛹问题二：推测蚕蛹还有变化吗？他有还有变化吗？他有可能变成什么样子？可能变成什么样子？问题三：蚕茧对蚕问题三：蚕茧对蚕起到了什么作用？起到了什么作用？蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，具有保护蚕蛹的作用。力，具有保护蚕蛹的作用。体形粗短，纺锤形，分体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很头、胸、腹三部分，头部很小小,身体缩短，为深褐色。身体缩短，为深褐色。体形长圆筒形，分头、体形长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，胸、腹三部分，头

7、部很小，身体青白色。身体青白色。蚕蚕 蚕蛹蚕蛹 蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹蚕的幼虫和蚕蛹的相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的三部分，都有体节和足等。不同点是蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。已有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样

8、子？蚕蛹出现的翅的雏蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。形，可能会长出翅膀。蚕茧对蚕起到了什么作用？蚕茧对蚕起到了什么作用？蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独敌的能力，蚕茧能迷惑其他动物，也形成了独立空间，具有保护蚕蛹的作用立空间，具有保护蚕蛹的作用 课外拓展课外拓展 还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？蝴蝶蝴蝶 蜜蜂蜜蜂 蝇蝇 破茧成蝶破茧成蝶 原意是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和原意是指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程，现用来比喻重不懈地努力，化为蝴蝶的过

9、程，现用来比喻重获新生，走出困境。获新生，走出困境。你知道吗？你知道吗？课外拓展课外拓展 课堂小结课堂小结 点击放大观看点击放大观看 1.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（）。）。A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以 固定蚕丝的地方固定蚕丝的地方 B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一 点桑叶点桑叶 C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内 B 课堂练习课堂练习 2.判断题。判断题。（1）蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。）蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。（）（2）要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。）要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。（）（3）蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化。）蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化。（）（4）现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，）现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。以满足人们的不同需要。（）完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业