2023年四川省成都市高新区中考一模语文试卷（含答案）

《2023年四川省成都市高新区中考一模语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四川省成都市高新区中考一模语文试卷（含答案）（26页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2023年四川省成都市高新区中考语文一模试卷一、基础知识（共12分）1（3分）下列加点字注音有误的一项是（）A筛子（shi） 舵手（du） 赫赫扬扬（h）B诡谲（ju） 藻饰（zo） 不屑置辩（xu）C滞碍（zh） 睥睨（p） 哗众取宠（hu）D侦缉（j） 拘泥（n） 战战兢兢（jng）2（3分）下列语句书写完全正确的一项是（）A我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里涡行摸索。B赶快毒死他！那家伙惯会收缆人心，把他囚在这里，都城里很多人愤愤不平。C意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，与对客观事物认识的深度有关。D那索似有千均之力，扯住两岸石壁，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就

2、是索崩。3（3分）下列语段中加点成语使用有误的一项是（）“开卷有益”。你捧起手中的散文集，细细品读，于文字精妙处含英咀华，如身临其境一般陶醉于令你心旷神怡的旖旎风光和异域风情。闭上眼，回味书中的浮光掠影，又是一种全新的愉悦体验A开卷有益B身临其境C心旷神怡D浮光掠影4（3分）下列句中没有语病的一项是（）近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。河南卫视的唐宫夜宴龙门金刚、央视的中国诗词大会典籍里的中国，引导传统文化节目的新风潮。通过央视热播我在故宫修文物如果国宝会说话等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人

3、民对中国传统文化的新关注。ABCD二、文言文阅读（共12分）5（12分）阅读下面文言文，完成问题。甲 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。乙 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（1）下列

4、语句中加点词解释有误的一项是 A.太守谓谁谓：为，是B.县官日有廪稍之供日：每天C.父母岁有裘葛之遗遗：给予、赠送D.假诸人而后见也假：假如（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是 A.有司业、博士为之师或异二者之为B.而不知人之乐呼尔而与之C.以中有足乐者徒以有先生也D.醉能同其乐安陵君其许寡人（3）对文中画线句翻译正确的一项是 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？A.如果不是先天品行卑劣，就是心境不像我那般专一罢了，能够是别人的过失吗？B.如果不是先天资质低下，就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？C.如果不是先天品行卑劣，就是用心不像我那般专一罢了，哪里是别人的过失

5、呢？D.如果不是先天资质低下，就是心境不像我那样专一罢了，能够是别人的过失吗？（4）下列对文段理解和分析有误的一项是 A.选段语气词的表达效果各异。甲段“也”字舒缓自如；乙段“矣”“也”“哉”字语重心长。B.选段的表达方式相近。甲段于叙事中融议论、抒情；乙段在叙事基础上生发议论，引人深思。C.选段皆运用对比。甲段把游人之乐与太守之乐作对比；乙段将“马生”和“诸生”的学习条件作对比。D.选段均点明主旨。甲段点明太守“与民同乐”的志趣抱负；乙段表达用心专一方能成才的真诚劝勉。三、默写（共6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句

6、判分。）遥看是君家， 。（十五从军征）人不寐， 。（范仲淹渔家傲秋思） ，舍鱼而取熊掌者也。（孟子鱼我所欲也）（2）请默写刘禹锡秋词（其一）的全诗或苏轼定风波莫听穿林打叶声的下阕。（先写出题目，再默写诗歌） 四、现代文阅读（共10分）7（10分）阅读下面文章，完成问题。【甲】再见，长江白鲟2022年7月21日，世界自然保护联盟正式宣布一项生物多样性的重大损失白鲟灭绝。有关专家表示，白鲟这一水中“活化石”，不仅有丰富的生物研究价值，还有巨大的历史文化研究价值。在成都博物馆中，一块描绘天府之国生活场景的汉画像石就雕刻有白鲟。四川民间一直流传着“千斤腊子万斤象”的俗语，“象”即是白鲟。可见，白鲟自古

7、以来，与人类生活息息相关。白鲟的生命轨迹，就是古蜀动物文化的一个缩影。在古蜀文明里，它受蜀人膜拜。金沙遗址出土的白鲟纹金带，主要用于祭祀，它承载着古蜀先民镇压水怪，期望来年水患不生的祈愿。正因为白鲟为人崇拜，还衍生出不少传说，如它能欣赏高雅音乐，甚至可“度龙门之限”，摇身一变，化龙升天，呼风唤雨。从川大自然博物馆收藏的标本来看，白鲟体型健硕，长吻如剑。它是长江生态系统中的顶级掠食者，因其味美且有珍贵的药用价值，在相当长的时间里，被过度捕捞，致使数量迅速减少。1989年，它被列为国家一级保护动物，民间称其为“水中大熊猫”。1996年又被国际自然保护联盟列为极危级物种。但因栖息地水域被截断、水质受

8、污染、侵入性物种伤害、极端气候造成不适宜温度等原因，它终未逃脱灭绝命运。（摘编自搜狐网，2022年7月21日，有改动）【乙】白鲟灭绝，发人深省在地球上生活了1.5亿年的长江白鲟，走过白垩纪、熬过冰河期，却在科技日益发达的现代走向灭绝！这是生物多样性的重大损失。一个物种的灭绝，必然牵涉影响着与其相关的纷繁复杂的生物网络，人类难以独善其身。环境恶化加速物种灭绝，反过来物种消亡会进一步恶化人类的生存环境。由于人们长期地过度地索取，白鲟栖息地（长江）早已疲惫不堪，长江生物完整性指数已到了最差的“无鱼”等级，但过度捕捞、随意排污等生态破坏仍屡禁不止。长江里的其它生物，还将重演白鲟的悲剧。因此，保护生物资

9、源，维持生物多样性，刻不容缓。人类必须反思、深省，并有所行动重视保护环境，亡羊补牢，为时不晚。如今，配合长江保护法和珍稀水生生物专项保护计划的长江禁渔令，已开始实施。我们期待早日看到母亲河里的生命重现繁荣；我们希望人人珍惜生物资源（生物资源涉及人类生活的方方面面，如菜市场里琳琅满目的蔬菜瓜菜，工厂里的丝绒毛皮原料等），力所能及地保护生物资源。（摘编自人民资讯网，有改动）（1）白鲟灭绝，“令人痛惜、发人深省”的原因是什么？请结合甲乙选文内容，概括回答。（2）甲、乙两文均以“白鲟灭绝”事件为开头，作用有何异同？请简要分析。（3）“环保社团”开展主题辩论，正方观点是“经济发展优先于环境保护”，反方观

10、点反之。选文适合用于正方还是反方的论据？请做出选择并简述理由。五、作文（共60分）8（60分）作文是“言”“意”的结合。适当炼字、炼句，可言必有中、曲尽其妙，使文章更富感染力。郭沫若写剧本屈原，其中一句台词的初稿为“你是无耻的文人”，后改为“你这无耻的文人”，一字之差，力度迥异。请以“我已初三”或“我才初三”为题目，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体（诗歌除外）；要有真情实感；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。六、诗歌鉴赏（共4分）9（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。锦江绝句尉方山（清）锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷。渔舟一叶荡烟来，划破锦江三尺。（1）本诗主要

11、是从哪两方面来描写锦江的？请概括作答。（2）诗歌空缺处填入哪个意象更形象更符合诗意，请选择并简述理由。A.花B.烟C.水D.锦七、文言文阅读（共12分）10（12分）阅读下面的文言文，完成问题。砌街记范謩（m）（宋） 太、少二城，坤维大都会，市区栉比，衢隧棋布。而地苦沮洳，夏秋霖潦，人行泥淖中，如履胶漆；既晴，则蹄道辙印，隐然纵横，颇为往来之患。绍兴十三年，鄱阳张公镇蜀，始命甓之，仅二千余丈。后三十四年，吴郡范公（成大），节制四川，为竟其役。鸠工命徒，分职受任，程督有方，尺寸有度。费出于官，而不以及民；日廪以食，而人竞力作。未几告成，以丈计者三千三百有六十，用甓二百余万，为钱二千万赢。率一街之

12、首尾立两石以识广狭，凡十有四街。然后，雨不乘橇，骑不旋泞，徐行急趋，俱从坦夷。父老相与谓曰：“周道如砥，其尚见于斯乎！” 昔者子产徒以乘舆济人于溱洧，而弗修梁。孟子曰：“惠而不知为政。”夫善为政者，缓急有序，大小毕举，未有治其急而忽其缓，志其大而略其细者。吴郡范公之于蜀，药伤补败，苗耨发栉，无一不用其力。至道路之政，世所谓缓且细者，亦整治如此。百世之下，四方之人入其境，仰公之贤，推此以考其政绩，尚可仿佛云。（选自四川通志卷四十一，有删减）【注释】沮洳j r，低湿之地。甓p，用砖砌（街）。子产：春秋时郑国宰相。溱洧zhn wi，溱水与洧水，源于河南郑州。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A

13、.为往来之患患：忧患，弊病B.为竟其役竟：竟然C.周道如砥砥：磨刀石，比喻平坦D.仰公之贤仰：敬仰、仰慕（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。然后，雨不乘橇，骑不旋泞，徐行急趋，俱从坦夷。未有治其急而忽其缓，志其大而略其细者。（3）文末引用子产的故事，有何用意？请结合文章内容简要分析。八、名著及现代文阅读（共22分）11（2分）玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田”以上是三国演义第一回张飞出场时，作者对他的外貌描写。由此看来，下列水浒传中的英雄相貌与他最为相似的是：A.鲁智深B.林冲C.武松D.李逵答：我选 ，理由是： 12（2分）近代学者

14、刘咸炘论儒林外史人物，说：“天下莫贵于孝子，莫贱于偷。匡以孝子趋下流，牛以小偷攀上品”请选择所提及的两人中的一个，写出其全名，并简要概括与此评价相对应的情节。答：我选择的人物全名是：_，与评价对应的情节是：_13（18分）阅读下面的文章，完成问题。契诃夫的预言肖复兴如今城市里的书店，两极分化十分明显，一类空间被挤得越来越逼仄，像北京大栅栏的新华书店，我自小在那里买书，现在它虽健在，却是在夹缝里求生存书架上一半的书籍，被杂七杂八的东西蚕食。一类走“高大上”路线，称为网红打卡地，如新开张没几年的PAGEONE书店，装修时尚而辉煌，书只是装潢的一部分。灰姑娘和白雪公主，如此不对称的辉映，正映射出如今

15、书店的尴尬。一座城市不可能没有书店。书店，既不是城市的宠物，也不是城市的乞儿。它本无所谓大小、豪华或简陋，而应是宠辱不惊，哪怕白天无人光顾，夜晚一灯如豆，也给人温暖。店里闪烁的橘黄色灯光，亲切而令人难忘。如今，越是城市角落里鸡毛小店一样的书店，越是难以为继，不是无奈地关门改作他用，就是一半改卖杂货，所谓“堤内损失堤外补”。北京前门外大街曾有几家书店，如今一家不剩，还不如大栅栏里的新华书店，聊胜于无。前两天，读契诃夫小说一家商号的历史，讲一个叫安德烈的人得到一笔遗产，租房准备开一家书店。谁想，开张三周，没一个人进门买书。好不容易来一个姑娘，却要买两分钱的醋。安德烈生气地说：“小姐，你走错门了！”

16、以后，进门来的客人都是要买各种各样的生活用品。无奈，为了生存，安德烈只好屈从，进了一些生活用品来卖。这些东西卖得不错，安德烈得陇望蜀，把隔壁的杂货铺也盘下来，索性都卖杂货，后来又盘进一家酒馆。杂货和酒，都比书卖得好。最有意思的是这两处：一处是安德烈上架新进杂货时，不小心碰得架子摇晃起来，最上面一层摆放的十卷名家文集滚落下来，【A】砸在他的脑袋上，还砸碎了两个灯罩。于是，他把那些书打捆论斤卖掉了；另一处是小说结尾，书店变身杂货店后，有旧友忽然跟他谈起文学和书籍报刊，他眯起眼睛，摆弄着胸前的表键说：“这种东西跟我不相干，我是干实际工作的！”读完契诃夫的小说，又想起我们的书店，发现竟如此相似。早在一

17、百多年前，契诃夫就已经预言当下书店的命运不是渐次引入各种生活用品（现在再多一点文创产品）或与小酒馆（我们是咖啡馆）混搭，便是改弦更张，让书店变成杂货铺，直至彻底消失。从最初说人家走错门，到最后认为卖杂货才是实际的工作，安德烈代表了多数书店老板的认知转换。在实际、实用和实惠的价值系统中，书已沦为比杂货不如的货物。【B】因此，书砸在我们的头上，再正常不过。当然，也不能归罪于书店的老板。在网络冲击下，纸质阅读遭受空前未有的滑坡，而网上销售对实体书店更是致命打击。如今，在新冠肺炎疫情冲击下，其命运更是可想而知。这是全世界的问题。契诃夫未卜先知，预言了一百多年后书店的命运。那些不愿意将书店变身杂货铺，而

18、坚持认为卖书同样是干实际工作的书店老板，是了不起的。这个实际的工作，不仅关乎我们的日常生活，更关乎我们的精神和心灵。（选文有删改）（1）作者认为“书店，既不是城市的宠物，也不是城市的乞儿。”请联系全文，结合加点词，谈谈当今实体书店的困境。（2）作者为什么要用大量笔墨讲述契诃夫小说一家商号的历史内容？（3）本文语言含蓄，内涵丰富，请按要求分析两处“砸”的内涵有何不同？【A】砸在他的脑袋上，还砸碎了两个灯罩。【B】因此，书砸在我们的头上，再正常不过。（4）契诃夫小说中，安德烈办书店遭遇碰壁，后自诩“卖杂货才是实际的工作”。而作者在结尾写道：“不愿意将书店变身杂货铺，坚持认为卖书同样是干实际工作的书

19、店老板，是了不起的”。请结合本文内容和实际生活，谈谈你对此的看法。九、语言运用（共12分）14（12分）某公众号拟发文世界杯那些事儿，请阅读材料，按要求完成后面的题目。专题一：探秘卡塔尔世界杯上的“中国制造”（1）网友趣谈“卡塔尔世界杯，除国足没去，中国制造都去了”。请按表格布局，补全空格。专题二：点赞卡塔尔世界杯上的“巾帼档案”（2）斯蒂芬妮弗拉帕尔执法卡塔尔世界杯，成为世界杯历史上首位女性主裁判。请阅读图文，补全文段空缺处，注意语意连贯得体。“巾帼档案”选用了斯蒂芬妮弗拉帕尔的三张照片：有轻松愉悦的，有 ，还有严格执法的。图中配有三段文字：第一段用中英两种文字标写弗拉帕尔姓名，这样既准确，

20、又便于 ；第二段介绍弗拉帕尔的 ，从18岁成为职业裁判开始，她一步一个脚印，终于登上了足球裁判的最高殿堂；第三段节选自弗拉帕尔的一次采访，她希望 ，在弗拉帕尔看来，只要拥有足够的能力，即使站上万众瞩目的世界杯舞台也无所畏惧，正所谓“你站在这里，因为你值得”。专题三：回顾世界杯上的“经典歌曲”（3）我们将震撼你是1994年世界杯主题曲，有人说中间可再加上一段，请结合上下文填词跟帖。我们将震撼你你是个顽皮聒噪的孩子在花园嬉闹，希望有一天能成为大人物。你灰头土脸狼狈至极，把铁罐到处踢来踢去。你是个摩拳擦掌的少年在操场喧嚷，希望有一天能够改变世界。你怀才不遇狼狈至极，把理想到处说来说去。A ，B 。C

21、 ，D 。你是个垂垂老矣的老头在祈祷平静，希望有一天能够获得满足。你老迈龙钟狼狈至极，把往事时时想来想去。参考答案解析一、基础知识（共12分）1（3分）下列加点字注音有误的一项是（）A筛子（shi） 舵手（du） 赫赫扬扬（h）B诡谲（ju） 藻饰（zo） 不屑置辩（xu）C滞碍（zh） 睥睨（p） 哗众取宠（hu）D侦缉（j） 拘泥（n） 战战兢兢（jng）【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】ACD.正确。B.有误，“不屑置辩”的“屑”应读作“xi”。故选：B。【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时

22、要做好字词积累，答题时认真辨析。2（3分）下列语句书写完全正确的一项是（）A我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里涡行摸索。B赶快毒死他！那家伙惯会收缆人心，把他囚在这里，都城里很多人愤愤不平。C意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，与对客观事物认识的深度有关。D那索似有千均之力，扯住两岸石壁，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.有误，“涡行”的“涡”应为“蜗”。B.有误，“收缆人心”的“缆”应为“揽”。C.正确。D.有误，“千均之力”的“均”应为“钧”。

23、故选：C。【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3（3分）下列语段中加点成语使用有误的一项是（）“开卷有益”。你捧起手中的散文集，细细品读，于文字精妙处含英咀华，如身临其境一般陶醉于令你心旷神怡的旖旎风光和异域风情。闭上眼，回味书中的浮光掠影，又是一种全新的愉悦体验A开卷有益B身临其境C心旷神怡D浮光掠影【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.使

24、用正确；D.使用有误，浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。该成语望文生义。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列句中没有语病的一项是（）近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。河南卫视的唐宫夜宴龙门金刚、央视的中国诗词大会典籍里的中国，引导传统文化节目的新风潮。通过央视热播我在故宫修文物如果国宝会说话等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新关注。ABCD【分析】本

25、题考查病句的辨析与修改能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。【解答】A.正确；B.有误，搭配不当，应把“引导”改成“引领”；C.有误，成分残缺，删去“使”；D.有误，语序不当，应该是“兴起”与“发展”。故选：A。【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。二、文言文阅读（共12分）5（12分）阅读下面文言文，完成问题。甲 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树

26、林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。乙 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 DA.太守谓谁谓：为，是B.县官日有廪稍之供日：每天C.父母岁有裘葛之遗遗：给予、赠送D.假诸人而后见也假：假如（2

27、）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是 CA.有司业、博士为之师或异二者之为B.而不知人之乐呼尔而与之C.以中有足乐者徒以有先生也D.醉能同其乐安陵君其许寡人（3）对文中画线句翻译正确的一项是 B非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？A.如果不是先天品行卑劣，就是心境不像我那般专一罢了，能够是别人的过失吗？B.如果不是先天资质低下，就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？C.如果不是先天品行卑劣，就是用心不像我那般专一罢了，哪里是别人的过失呢？D.如果不是先天资质低下，就是心境不像我那样专一罢了，能够是别人的过失吗？（4）下列对文段理解和分析有误的一项是 CA.选段语气词的表达

28、效果各异。甲段“也”字舒缓自如；乙段“矣”“也”“哉”字语重心长。B.选段的表达方式相近。甲段于叙事中融议论、抒情；乙段在叙事基础上生发议论，引人深思。C.选段皆运用对比。甲段把游人之乐与太守之乐作对比；乙段将“马生”和“诸生”的学习条件作对比。D.选段均点明主旨。甲段点明太守“与民同乐”的志趣抱负；乙段表达用心专一方能成才的真诚劝勉。【分析】译文：【甲】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能

29、够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。【乙】现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要

30、注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。ABC.正确。D.有误，从别人处借来然后才能看到了。假，借。故选：D。（2）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A.为：做/指心理活动；B.而：表转折/表修饰；C.以：因为/因为；D.其：他/加强语气。故选：C。（3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：非，不是；卑，资质低下；若，像。句

31、意：如果不是先天资质低下，就是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？故选：B。（4）本题考查对内容的理解。ABD.正确。C.有误，甲段中两个“乐”不是对比，乙段是将“余”和“今诸生”对比。故选：C。答案：（1）D（2）C（3）B（4）C【点评】文言文翻译“六字诀”：1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音

32、节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。三、默写（共6分）6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判分。）遥看是君家，松柏冢累累。（十五从军征）人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（孟子鱼我所欲也）（2）请默写刘禹锡秋词（其一）的全诗或苏轼定风波莫听穿林打叶声的下阕。（先写出题目，再默写

33、诗歌） 秋词秋词其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。【解答】（1）松柏冢累累（注意“冢”的书写）将军白发征夫泪二者不可得兼（注意“兼”的书写）（2）秋词秋词其一 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （注意“寥”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。四、现代文阅读（共10分）7（10分）阅读下面文章，完成问题。【甲】再见，长江白鲟2022年7月21日，世界自然保护联盟正式宣布

34、一项生物多样性的重大损失白鲟灭绝。有关专家表示，白鲟这一水中“活化石”，不仅有丰富的生物研究价值，还有巨大的历史文化研究价值。在成都博物馆中，一块描绘天府之国生活场景的汉画像石就雕刻有白鲟。四川民间一直流传着“千斤腊子万斤象”的俗语，“象”即是白鲟。可见，白鲟自古以来，与人类生活息息相关。白鲟的生命轨迹，就是古蜀动物文化的一个缩影。在古蜀文明里，它受蜀人膜拜。金沙遗址出土的白鲟纹金带，主要用于祭祀，它承载着古蜀先民镇压水怪，期望来年水患不生的祈愿。正因为白鲟为人崇拜，还衍生出不少传说，如它能欣赏高雅音乐，甚至可“度龙门之限”，摇身一变，化龙升天，呼风唤雨。从川大自然博物馆收藏的标本来看，白鲟体

35、型健硕，长吻如剑。它是长江生态系统中的顶级掠食者，因其味美且有珍贵的药用价值，在相当长的时间里，被过度捕捞，致使数量迅速减少。1989年，它被列为国家一级保护动物，民间称其为“水中大熊猫”。1996年又被国际自然保护联盟列为极危级物种。但因栖息地水域被截断、水质受污染、侵入性物种伤害、极端气候造成不适宜温度等原因，它终未逃脱灭绝命运。（摘编自搜狐网，2022年7月21日，有改动）【乙】白鲟灭绝，发人深省在地球上生活了1.5亿年的长江白鲟，走过白垩纪、熬过冰河期，却在科技日益发达的现代走向灭绝！这是生物多样性的重大损失。一个物种的灭绝，必然牵涉影响着与其相关的纷繁复杂的生物网络，人类难以独善其身

36、。环境恶化加速物种灭绝，反过来物种消亡会进一步恶化人类的生存环境。由于人们长期地过度地索取，白鲟栖息地（长江）早已疲惫不堪，长江生物完整性指数已到了最差的“无鱼”等级，但过度捕捞、随意排污等生态破坏仍屡禁不止。长江里的其它生物，还将重演白鲟的悲剧。因此，保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓。人类必须反思、深省，并有所行动重视保护环境，亡羊补牢，为时不晚。如今，配合长江保护法和珍稀水生生物专项保护计划的长江禁渔令，已开始实施。我们期待早日看到母亲河里的生命重现繁荣；我们希望人人珍惜生物资源（生物资源涉及人类生活的方方面面，如菜市场里琳琅满目的蔬菜瓜菜，工厂里的丝绒毛皮原料等），力所能及地保护生

37、物资源。（摘编自人民资讯网，有改动）（1）白鲟灭绝，“令人痛惜、发人深省”的原因是什么？请结合甲乙选文内容，概括回答。（2）甲、乙两文均以“白鲟灭绝”事件为开头，作用有何异同？请简要分析。（3）“环保社团”开展主题辩论，正方观点是“经济发展优先于环境保护”，反方观点反之。选文适合用于正方还是反方的论据？请做出选择并简述理由。【分析】甲文介绍了白鲟的重大价值及灭绝原因，乙文论述物种灭绝对人类的影响和维持生物多样性对于人类的重大意义。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“有关专家表示，白鲟这一水中活化石，不仅有丰富的生物研究价值，还有巨大的历史文化研究价值”，概括为：白鲟有丰富的生物研究价值（

38、物种研究、药用价值等归属于此范畴）；白鲟有巨大的历史文化研究价值（含：白鲟与人类生活息息相关，是古蜀动物文化的缩影）；结合“在地球上生活了1.5亿年的长江白鲟，走过白垩纪、熬过冰河期，却在科技日益发达的现代走向灭绝！这是生物多样性的重大损失”，概括为：白鲟灭绝，是生物多样性的重大损失，令人痛惜（或：物种灭绝，会牵涉影响其它生物，对人类不利，故令人痛惜）；结合“由于人们长期地过度地索取，白鲟栖息地（长江）早已疲惫不堪，长江生物完整性指数已到了最差的“无鱼”等级，但过度捕捞、随意排污等生态破坏仍屡禁不止。长江里的其它生物，还将重演白鲟的悲剧”，概括为：白鲟灭绝的主要原因是环境破坏严重（或：警示环境

39、破坏严重），发人深省。（2）本题考查阅读比较。同：结合甲文“2022年7月21日，世界自然保护联盟正式宣布一项生物多样性的重大损失白鲟灭绝”，乙文“在地球上生活了1.5亿年的长江白鲟，走过白垩纪、熬过冰河期，却在科技日益发达的现代走向灭绝！这是生物多样性的重大损失”分析，两文开头均点明白鲟灭绝是生物多样性的重大损失，体现痛惜之情，设置了悬念，引出下文。异：甲文结合“有关专家表示，白鲟这一水中活化石，不仅有丰富的生物研究价值，还有巨大的历史文化研究价值”“1989年，它被列为国家一级保护动物，民间称其为水中大熊猫。1996年又被国际自然保护联盟列为极危级物种。但因栖息地水域被截断、水质受污染、侵

40、入性物种伤害、极端气候造成不适宜温度等原因，它终未逃脱灭绝命运”分析，引出对“白鲟价值及灭绝原因”的介绍说明；乙文结合“因此，保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓”分析，引出对“保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓”的论述，结合“人类必须反思、深省，并有所行动重视保护环境，亡羊补牢，为时不晚”分析，引起对环境保护问题的深省。（3）本题考查阅读拓展。选择反方。甲文结合“有关专家表示，白鲟这一水中活化石，不仅有丰富的生物研究价值，还有巨大的历史文化研究价值”“1989年，它被列为国家一级保护动物，民间称其为水中大熊猫。1996年又被国际自然保护联盟列为极危级物种。但因栖息地水域被截断、水质受污

41、染、侵入性物种伤害、极端气候造成不适宜温度等原因，它终未逃脱灭绝命运”分析，引出对“白鲟价值及灭绝原因”的介绍说明；乙文结合“因此，保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓”分析，引出对“保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓”的论述，结合“人类必须反思、深省，并有所行动重视保护环境，亡羊补牢，为时不晚”分析，引起对环境保护问题的深省。均能证明“环境保护应优先于经济发展”的反方观点。答案：（1）白鲟有丰富的生物研究价值（物种研究、药用价值等归属于此范畴）；白鲟有巨大的历史文化研究价值（含：白鲟与人类生活息息相关，是古蜀动物文化的缩影）；白鲟灭绝，是生物多样性的重大损失，令人痛惜（或：物种灭绝，会

42、牵涉影响其它生物，对人类不利，故令人痛惜）；白鲟灭绝的主要原因是环境破坏严重（或：警示环境破坏严重），发人深省。（2）同：两文开头均点明白鲟灭绝是生物多样性的重大损失，并引出下文。异：甲文引出对“白鲟价值及灭绝原因”的介绍说明；乙文引出对“保护生物资源，维持生物多样性，刻不容缓”的论述，引起对环境保护问题的深省。（3）反方。甲文介绍了白鲟的重大价值及灭绝原因，乙文论述物种灭绝对人类的影响和维持生物多样性对于人类的重大意义，均能证明“环境保护应优先于经济发展”的反方观点。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳

43、段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。五、作文（共60分）8（60分）作文是“言”“意”的结合。适当炼字、炼句，可言必有中、曲尽其妙，使文章更富感染力。郭沫若写剧本屈原，其中一句台词的初稿为“你是无耻的文人”，后改为“你这无耻的文人”，一字之差，力度迥异。请以“我已初三”或“我才初三”为题目，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体（诗歌除外）；要有真情实感；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。【分析】这是一篇命题作文，要求以“我已初三

44、”或“我才初三”为题目写一篇作文。从题目看，无论以那个为题，都是写初三生活的。如果以“我已初三”来作文，那重点写自己对初三生活的理解、体验；以“我才初三”为题作文，那就重点写自己对初三生活的憧憬等。无论选哪个，作文都不难写，其实就是要求学生结合自己的经历、感受来谈一谈初三的生活。我们不妨以“我已初三”为题来写作。既然已经是一名初三生了，那对初三生活肯定是有所了解了，是苦还是乐呢？相信不同的人有不同感受，我们只要结合自己的体会来深入地谈一谈，谈出自己的切身体悟即可。写作时既可以写辛苦的一面，也可以写快乐的一面，最好是苦乐结合在一起写作。开头点题，初三生活既苦又乐。中间用小标题，先写苦，再写乐。分

45、别叙述一两件有代表性的事情，突出初三生活的苦乐交加的特点。结尾部分升华主题，苦也好乐也罢，“我”都会坦然面对，努力前行。【解答】我已初三 我已初三。 各科作业多如蚁，时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里，收书熄灯孤门闭。本想梦归故里，成绩滑坡生愁绪。月色悠悠枕梦呓。人已寐，梦中萦绕苦和累。 初三的生活十分艰苦，每天都是考试考试、背诵背诵。经常听同学们说：上初三后，老师上课的速度都很快。一开始，我并不相信，因为哪有老师为了把课讲完，不管学生听不听得懂呢？ 上了初三，我才察觉果真像他们所说的，老师讲课的速度很快，只有认真听，稍微走一会神，你就跟不上老师的脚步。真的像所说那样，每天考试考试，背诵背诵。 上初三了，我们的生活变得更加忙碌了。对电脑、电视say：byebye!每每到下课的时候，我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家，我们还有拼命地把那些什么化学反应