2023年江苏省泰州市中考二模化学试卷（含答案解析）

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1、2023年江苏省泰州市中考二模化学试题可能用到的相对原子量：O-16 C-12 H-1 N-14 第一部分 选择题第110题，每小题有一个选项符合题意。第1115题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。1. 天工开物中记载了古代“布灰种盐”的工艺。下列步骤中一定发生化学变化了的是A. 烧草成灰B. 布灰滩场C 海水浸渍D. 晒结浮白2. 下列物质用途，主要利用其化学性质的是（ ）A. 用钨制作灯丝B. 干冰用于人工降雨C. 石墨制铅笔芯D. 用焦炭冶炼金属3. 某校进行基础实验考查时，出现了下列实验操作，其中正确的是A

2、. 塞进橡皮塞B. 处理废弃药品C. 蒸发食盐水D. 滴加试剂4. 下列化学用语正确的是A. -2价的氧元素O-2B. 2个氮分子2NC. 铵根离子D. 铝离子Al3+5. 航天员需要补充钙元素维持身体健康。如图是钙元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是A. “？”处元素符号为CaB. 钙原子的相对原子质量为40.08C. 缺钙会导致骨质疏松、佝偻病D. 该粒子化学性质稳定，n=a+b+86. 下列实验现象描述或数据记录正确的是A. 镁在空气中燃烧，生成氧化镁B. 蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，产生白色固体C 打开浓盐酸瓶塞，瓶口有白烟D. 用pH试纸测得

3、某溶液的pH为8.57. 奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是A. 奥司他韦属于有机高分子化合物B. 奥司他韦中氮、氢元素的个数比为1：2C. 奥司他韦是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的D. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大8. 如图是进行植物光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的CO2气体，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，在太阳光下放置一段时间，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。下列说法错误的是A. 反应中的能量转化形式为光能转化为化学能B. 通入

4、CO2气体的目的是促进金鱼藻进行光合作用C. 实验室里可以利用此方法制取氧气D. 图中所示试管内的气压小于外界大气压9. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是A. 合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶B. 不可再生能源：煤、石油、天然气C. 复合肥：硝酸钾、草木灰、碳铵D 氧化物：水、锰酸钾、干冰10. 下图是实验室制氢气并验证水的组成的实验装置，下列说法正确的是A. 装置中的反应原理：Fe+H2SO4=FeSO4+H2B. 装置中可装入浓硫酸C. 该实验可验证水是由氢气和氧气组成的D. 若去掉装置，则无法验证水的组成11. 下列说法正确的是A. 洗洁精和汽油去除油污的原理相同B.

5、水灭火的主要原理是降低可燃物的着火点C. 食用大米、面粉等主要是为了补充蛋白质D. 焊锡的熔点低于纯锡12. 下列实验方法正确的是A. 用燃着的木条检验二氧化碳B. 用硝酸银溶液鉴别稀HCl、稀H2SO4C. 用氢氧化钠固体干燥二氧化硫气体D. 用灼烧法鉴别羊毛线和棉线13. 硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度B. 40时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9gC. t时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等D. 将硝酸钾溶液由40降温至20，不一定有硝酸钾晶体析出14. 下列实验设计中，能达到实验目的的是A

6、. 除去稀盐酸中混有少量的稀硫酸：加入过量的氯化钡溶液，过滤B. 鉴别氯化铵和氯化钾：取样，分别与熟石灰混合，研磨，闻气味C. 除去H2中的HCl和水蒸气：依次通过盛饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸的装置D. 如图实验可用于验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应15. 中国科学家已实现CO2到淀粉的人工合成，主要过程如图1。阶段I反应的微观过程如图2所示，阶段的物质转化如图3所示（反应a中四种物质的化学计量数均为1）。下列说法正确的是A. 可以用加碘食盐检验合成的淀粉B. 图2反应中甲和乙的分子个数比为1：1C. 图3中反应a和反应b中均有元素化合价的改变D. 结合反应a和反应b的化学方程式分析，图3中为使

7、甲醇持续转化为甲醛，反应b需补充H2O2第二部分 非选择题16. 水是生活中最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。（1）长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是_。（2）某工厂用电解水的方法制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味（每个具有鱼腥气味的气体分子由三个原子构成）。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是_（填化学式）。（3）硫酸钠溶于水能离解出自由移动的_、_（填符号），因此硫酸钠溶液能导电。（4）电解水时，在水中加入少量硫酸钠可增强导电性。某兴趣小组把4.0g硫酸钠固体加入86.8g水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在试管

8、A中收集到1.2g气体（装置如图）。回答下列问题：B管中收集到的气体是_。结合方程式计算，电解后溶液中硫酸钠的质量分数_。（写出计算过程）17. .实验课上，实验员提供了如图所示的实验仪器：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_，若要制取并收集较纯净的氧气，除选择外，还需选择的仪器是_（填图中的仪器编号）；该发生装置还可用于加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，写出反应的化学方程式_；（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，小明做实验室制取二氧化碳的实验时，选择仪器组合作为发生装置，老师提醒他操作过程中长颈漏斗下端应伸入液面以下，目的是_；二氧化碳一般不用排水法收集的

9、原因是_。（3）若用如图装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填序号）。A. NH3B. H2C. O2D. CO2.根据如图所示的实验回答问题。（4）图甲：测定空气中氧气含量的实验。试剂N可能是_；量筒内起始液面为50mL,液面最终降至约_mL刻度线处，测得氧气约占空气体积的五分之一。（5）图乙：某同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验。a.操作中取用粗盐的仪器名称是_；操作中的错误是_；粗盐提纯实验的操作顺序为_（填图乙中操作序号）；b.实验结束后，计算了精盐制得率（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量100%），若结果偏低，可能的原因是_（选填字母）。A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时没有用

10、玻璃棒搅拌C.蒸发后所得精盐很潮湿 D.溶解时加入的水量不足18. AI是初中化学常见物质，A与B在高温条件下反应生成C和D，该反应在工业上可用于冶炼金属，A和C是组成相同的气体，B是磁铁矿的主要成分；E俗称纯碱，E、F分别与足量G反应都生成H、I、C，其中H是厨房中一种常见的调味品。请回答：（1）E的化学式：_；固态C俗称：_；G的用途：_。（2）A、C组成元素相同但化学性质不同的原因是_。（3）A和B反应的化学方程式_；F与足量G反应的化学方程式_。（4）已知：四氧化三铅（Pb3O4）中铅元素的化合价为+2和+4价，其化学式可改写为：2PbOPbO2；B中铁元素的化合价为+2和+3价。仿照

11、Pb3O4的改写，B的化学式可改写为_，写出B和G反应的化学方程式_。19. “制氧机”在市场上应用广泛，某兴趣小组对制氧机开展研究。【活动一】物理制氧（1）分离液态空气法：通过将空气加压、降温、蒸发可以制得大量氧气。该过程主要利用氮气和氧气的_不同。（2）膜分离法：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能薄膜（分子筛），可得到富氧空气 。下列说法中错误的是 （填序号）A. 该过程中氧分子停止了运动B 该过程中氧分子浓度增大C. 该过程中氧分子化学性质发生了改变【活动二】化学制氧认识家用“便携式制氧机” 某品牌制氧机通过A、B两种制氧剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒（过碳酸钠），B剂为黑色粉末（

12、MnO2）。资料：过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），具有Na2CO3和H2O2的双重性质（3）制氧时，在反应仓中加入适量水，分别加入A剂、B剂。过滤仓中的水除了起到过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到_的作用。（4）通过对比实验，利用数字化传感器测出5%过氧化氢和过碳酸钠分别产生氧气的曲线如上图，结合图像及药品状态分析，家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钠而不选择5%过氧化氢的理由是_和_。【活动三】过碳酸钠组成探究兴趣小组利用如图装置进行过碳酸钠组成的测定（实验过程中每步反应均充分）。【实验步骤】（5）实验前，_；按如图所示装入药品，先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫

13、酸；A中样品完全反应后继续缓慢通入N2。（6）写出A中Na2CO3与稀硫酸发生反应的化学方程式_；（7）装置B的作用是吸收水蒸气，应装入的试剂是_（填名称）；（8）步骤通入N2的目的是_；（9）装置E的作用为_；（10）实验测得C装置增重1.2g，D装置增重2.2g。则x：y=_。（11）步骤若先滴入稀硫酸，再加热铜网，会导致x：y的值_（填“偏大”或“偏小”）。2023年江苏省泰州市中考二模化学试题可能用到的相对原子量：O-16 C-12 H-1 N-14 第一部分 选择题第110题，每小题有一个选项符合题意。第1115题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正

14、确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。1. 天工开物中记载了古代“布灰种盐”的工艺。下列步骤中一定发生化学变化了的是A. 烧草成灰B. 布灰滩场C. 海水浸渍D. 晒结浮白【答案】A【解析】【详解】物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；A.烧草成灰是将稻草烧成灰烬，在燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，此选项正确；B.布灰滩场是将草木灰铺在沙滩上，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；C.海水浸渍是用海水浸泡草木灰，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；D.晒结浮白是盐水经过蒸发结晶析出

15、白色海盐，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；故选A。2. 下列物质用途，主要利用其化学性质的是（ ）A. 用钨制作灯丝B. 干冰用于人工降雨C. 石墨制铅笔芯D. 用焦炭冶炼金属【答案】D【解析】【详解】A、用钨制作灯丝，利用钨丝的熔点高，属于物理性质；B、干冰用于人工降雨，利用干冰升华吸热，属于物理性质；C、石墨制铅笔芯，利用石墨质软及灰黑色，属于物理性质；D、用焦炭冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质；故选：D3. 某校进行基础实验考查时，出现了下列实验操作，其中正确的是A. 塞进橡皮塞B. 处理废弃药品C. 蒸发食盐水D. 滴加试剂【答案】C【解析】【详解】A、应把橡

16、胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再用力塞进去，不符合题意；B、废弃液体药品不能倒入水池进入下水道，应倒入指定容器中，不符合题意；C、蒸发时为防止液滴飞溅，需要用玻璃棒不断搅拌，加热时需要用酒精灯外焰加热，符合题意；D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管不能伸入试管中，也不能与试管的内壁接触，滴管需要悬于试管口的正上方，不符合题意；故选C。4. 下列化学用语正确的是A. -2价的氧元素O-2B. 2个氮分子2NC. 铵根离子D. 铝离子Al3+【答案】D【解析】【详解】A、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；-2价的氧元素表示为，错误；B、表示

17、微粒的个数在微粒前面加对应数字；由分子构成的物质物质符号用分子符号（化学式）表示，2个氮分子表示为2N2，错误；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；铵根离子表示为，错误；D、1个铝离子带3个单位正电荷，铝离子表示为Al3+，正确；故选：D。5. 航天员需要补充钙元素维持身体健康。如图是钙元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是A. “？”处元素符号为CaB. 钙原子的相对原子质量为40.08C. 缺钙会导致骨质疏松、佝偻病D. 该粒子化学性质稳定，n=a+b+8【答案】

18、D【解析】【详解】A、由元素周期表可以获得的信息：字母表示该元素的元素符号，“？”处是钙元素的元素符号，“？”处元素符号为Ca，故选项A说法正确；B、由元素周期表一格中的信息可知，钙原子的相对原子质量为40.089(最下方数字)，故选项B说法正确；C、钙是人体骨骼的主要组成元素，缺钙会导致骨质疏松、佝偻病，故选项C说法正确；D、由元素周期表一格中的信息可知，质子数n=原子序数=17，该微粒结构示意图最外层电子数为8，则该微粒为Cl得到一个电子变成Cl-，其中a=2，b=8，则n=a+b+7，故选项D说法错误；故选：D。6. 下列实验现象描述或数据记录正确的是A. 镁在空气中燃烧，生成氧化镁B.

19、 蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，产生白色固体C. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口有白烟D. 用pH试纸测得某溶液的pH为8.5【答案】B【解析】【详解】A、镁在空气中燃烧，生成氧化镁是实验结论，不是实验现象，选项错误；B、蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，发生盐析，产生白色固体，选项正确；C、打开浓盐酸瓶塞，瓶口有白雾，选项错误；D、用pH试纸测溶液的pH只能精确到1，选项错误，故选B。7. 奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物。下列关于奥司他韦的说法正确的是A. 奥司他韦属于有机高分子化合物B. 奥司他韦中氮、氢元素的个数比为1：2C. 奥司他韦是由碳原子、氢原子、氮原子、

20、氧原子构成的D. 奥司他韦中碳元素的质量分数最大【答案】D【解析】【详解】A、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大，奥司他韦的相对分子质量=（1216）+（281）+（142）+（164）=312，则不属于有机高分子化合物，故选项说法错误；B、元素可以用种类来表示，不能用个数来表示，则选项说法错误；C、奥司他韦分子是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的，故选项说法错误；D、奥司他韦中C、H、N、O的元素质量比为（1216）：（281）：（142）：（164）=48：7：7：16，则其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。故选D。8. 如图是进行

21、植物光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的CO2气体，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，在太阳光下放置一段时间，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。下列说法错误的是A. 反应中的能量转化形式为光能转化为化学能B. 通入CO2气体的目的是促进金鱼藻进行光合作用C. 实验室里可以利用此方法制取氧气D. 图中所示试管内的气压小于外界大气压【答案】C【解析】【详解】A、光合作用是将太阳能（或光能）转化为化学能，此选项正确；B、植物的光合作用需要消耗二氧化碳，所以通入二氧化碳能促进植物的光合作用，此选项正确；C、光合作用消耗二氧化

22、碳放出氧气，实验室里利用光合作用制取氧气会导致制得的氧气不纯，此选项错误；D、试管内的液面高于烧杯内液面，说明试管内的气压小于外界大气压，此选项正确；故选C。9. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是A. 合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶B. 不可再生能源：煤、石油、天然气C. 复合肥：硝酸钾、草木灰、碳铵D. 氧化物：水、锰酸钾、干冰【答案】B【解析】【详解】A、合金属于金属材料，合成纤维、合成橡胶属于合成材料，故选项分类错误；B、煤、石油、天然气在短时间内得不到补充，则属于不可再生资源，故选项分类正确；C、KNO3中含有K、N，属于复合肥；草木灰的主要成分是K2CO3，其中含

23、有K，属于钾肥；（NH4）2CO3中只含有N，则属于氮肥，故选项分类错误；D、水是由H、O两种元素组成，则属于氧化物，干冰是由C、O两种元素组成，则属于氧化物；KMnO4是由K、Mn、O三种元素组成，则属于化合物，不属于氧化物，故选项分别错误。故选B。10. 下图是实验室制氢气并验证水的组成的实验装置，下列说法正确的是A. 装置中的反应原理：Fe+H2SO4=FeSO4+H2B. 装置中可装入浓硫酸C. 该实验可验证水是由氢气和氧气组成的D. 若去掉装置，则无法验证水的组成【答案】D【解析】【详解】A、实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，故装置中的反应为锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应

24、的化学方程式为：，不符合题意；B、装置是干燥管，应装入固体干燥剂，而浓硫酸是液体，不符合题意；C、该实验中氢气燃烧生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；D、装置的作用是干燥氢气，装置的作用是检验水是否除尽，故若去掉装置，氢气会从溶液中携带出水蒸气，会对水的组成的验证产生干扰，从而无法验证水的组成，符合题意。故选D。11. 下列说法正确的是A. 洗洁精和汽油去除油污的原理相同B. 水灭火的主要原理是降低可燃物的着火点C. 食用大米、面粉等主要是为了补充蛋白质D. 焊锡的熔点低于纯锡【答案】D【解析】【

25、详解】A、洗洁精去除油污，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油去油污，是因为汽油能溶解油污，原理不相同，不符合题意；B、水能灭火，是因为水蒸发吸热，能降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；C、大米、面粉富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意；D、合金比组成它的纯金属熔点低，焊锡是锡的合金，故焊锡的熔点低于纯锡，符合题意。故选D。12. 下列实验方法正确的是A. 用燃着的木条检验二氧化碳B. 用硝酸银溶液鉴别稀HCl、稀H2SO4C. 用氢氧化钠固体干燥二氧化硫气体D. 用灼烧法鉴别羊毛线和棉线【答案】D【解

26、析】【详解】A、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，如氮气不燃烧、不支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭，不符合题意；B、硝酸银和盐酸反应生成氯化银和硝酸，硝酸银和硫酸反应生成硫酸银和硝酸，均能生成白色沉淀，现象相同，无法区分，不符合题意；C、氢氧化钠能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，不能用氢氧化钠固体干燥二氧化硫，不符合题意；D、羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，气味不同，可以区分，符合题意。故选D13. 硝酸钾、氯

27、化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A. 用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度B. 40时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9gC. t时，硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等D. 将硝酸钾溶液由40降温至20，不一定有硝酸钾晶体析出【答案】CD【解析】【详解】A、用搅拌的方法能增大氯化钠在水中的溶解速率，但是不会增加溶解度；加热升高温度，能增大氯化钠在水中的溶解度；错误；B、40时，硝酸钾的溶解度为63.9g，则为163.9g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g，错误；C、t时，硝酸钾和氯化钠溶解度相等，故t时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等

28、，正确；D、不确定溶液是否饱和，故将硝酸钾溶液由40降温至20，不一定有硝酸钾晶体析出，正确。故选CD。14. 下列实验设计中，能达到实验目的的是A. 除去稀盐酸中混有少量的稀硫酸：加入过量的氯化钡溶液，过滤B. 鉴别氯化铵和氯化钾：取样，分别与熟石灰混合，研磨，闻气味C. 除去H2中的HCl和水蒸气：依次通过盛饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸的装置D. 如图实验可用于验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应【答案】B【解析】【详解】A、BaCl2能与H2SO4反应生成BaSO4沉淀与HCl，则在溶液中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过量的BaCl2会形成新的杂质，故选项实验设计不合理；B、熟石灰是Ca（

29、OH）2的俗称，Ca（OH）2能与NH4Cl反应生成具有刺激性气味的NH3，Ca（OH）2不能与KCl反应，则取样，分别与熟石灰混合，研磨，闻气味可以区分两物质，故选项实验设计合理；C、HCl能与NaHCO3反应生成CO2，则将混合气体通过饱和的NaHCO3溶液后会产生新的杂质CO2，且将气体再通过浓硫酸后无法除去CO2，故选项实验设计不合理；D、二氧化碳能溶于水，也能和水反应导致压强减小，塑料瓶变瘪，则实验中塑料瓶变瘪无法证明CO2与NaOH发生反应，故选项实验设计不合理。故选B。15. 中国科学家已实现CO2到淀粉的人工合成，主要过程如图1。阶段I反应的微观过程如图2所示，阶段的物质转化如

30、图3所示（反应a中四种物质的化学计量数均为1）。下列说法正确的是A. 可以用加碘食盐检验合成的淀粉B. 图2反应中甲和乙的分子个数比为1：1C. 图3中反应a和反应b中均有元素化合价的改变D. 结合反应a和反应b的化学方程式分析，图3中为使甲醇持续转化为甲醛，反应b需补充H2O2【答案】CD【解析】【详解】A，加碘食盐中的碘为碘元素，不是碘单质，碘单质可以使淀粉变蓝，而加碘食盐中的碘为碘酸钾，无碘单质，故不可以用加碘食盐检验合成的淀粉，故A错误，不符合题意；B、根据微观示意图可以看出，甲为二氧化碳，乙为氢气，丙为甲醇，丁为水，故反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，故方程式为：CO2+

31、3H2CH3OH+H2O，故反应中甲和乙的分子个数比为1:3，故B错误，不符合题意；C、反应a为甲醇和氧气反应生成甲醛和过氧化氢，氧气为单质化合价为0价，过氧化氢中氧元素化合价为-1价，故有元素化合价改变，反应b为过氧化氢分解生成水和氧气，氧元素化合价又变回来，故反应b也有元素化合价改变，故C正确，符合题意；D、反应a为甲醇和氧气反应生成甲醛和过氧化氢，根据题中条件反应a中四种物质的化学计量数均为1，故反应a方程式为CH3OH+O2=CH2O+H2O2，反应b为过氧化氢分解生成水和氧气，方程式为2H2O2=2H2O+O2（图中没表明催化剂可以不写），反应b中每两个过氧化氢分子分解才能得到一个氧

32、分子，而反应a中，每消耗一个氧分子只能生成一个过氧化氢分子，需要另外补充一个过氧化氢分子才能使甲醇持续转化为甲醛，故D正确，符合题意。故选：CD。第二部分 非选择题16. 水是生活中最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。（1）长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是_。（2）某工厂用电解水的方法制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味（每个具有鱼腥气味的气体分子由三个原子构成）。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是_（填化学式）。（3）硫酸钠溶于水能离解出自由移动的_、_（填符号），因此硫酸钠溶液能导电。（4）电解水时，在水中加入少量硫酸钠可增

33、强导电性。某兴趣小组把4.0g硫酸钠固体加入86.8g水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在试管A中收集到1.2g气体（装置如图）。回答下列问题：B管中收集到的气体是_。结合方程式计算，电解后溶液中硫酸钠的质量分数_。（写出计算过程）【答案】（1）肥皂水 （2）O3 （3） . Na+ . （4） . 氧气（或O2) . 5%解：设电解的水质量为xx=10.8g (Na2SO4)=答：电解后溶液中硫酸钠的质量分数为5%。【解析】【小问1详解】硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水，故检验自来水是否为硬水常用

34、的物质是肥皂水；【小问2详解】化学反应前后元素种类不变，用电解水的方法制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味（每个具有鱼腥气味的气体分子由三个原子构成），则从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是为氧元素形成的单质，为臭氧O3；【小问3详解】硫酸钠是由钠离子、硫酸根离子构成的，溶于水能离解出自由移动的 Na+ 、SO42-，因此硫酸钠溶液能导电；小问4详解】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，B 管与电源正极相连，收集到的气体为：氧气；见答案。17. .实验课上，实验员提供了如图所示的实验仪器：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反

35、应的化学方程式为_，若要制取并收集较纯净的氧气，除选择外，还需选择的仪器是_（填图中的仪器编号）；该发生装置还可用于加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，写出反应的化学方程式_；（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，小明做实验室制取二氧化碳的实验时，选择仪器组合作为发生装置，老师提醒他操作过程中长颈漏斗下端应伸入液面以下，目的是_；二氧化碳一般不用排水法收集的原因是_。（3）若用如图装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填序号）。A. NH3B. H2C. O2D. CO2.根据如图所示的实验回答问题。（4）图甲：测定空气中氧气含量的实验。试剂N可能是_；量筒内起始液面为50mL,

36、液面最终降至约_mL刻度线处，测得氧气约占空气体积的五分之一。（5）图乙：某同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验。a.操作中取用粗盐的仪器名称是_；操作中的错误是_；粗盐提纯实验的操作顺序为_（填图乙中操作序号）；b.实验结束后，计算了精盐制得率（精盐制得率=精盐质量/粗盐质量100%），若结果偏低，可能的原因是_（选填字母）。A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时没有用玻璃棒搅拌C.蒸发后所得精盐很潮湿 D.溶解时加入的水量不足【答案】（1） . . . （2） . . 防止生成的气体直接从长颈漏斗逸出 . 二氧化碳能溶于水，且能与水反应 （3）CD （4） . 生石灰（CaO）或氢氧化钠（NaO

37、H） . 44 （5） . 药匙 . 没有用玻璃棒引流 . . BD【解析】【小问1详解】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气原理为氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，故方程式为：；氯酸钾制取氧气，反应物为固体，反应条件加热，故发生装置为固固加热型，收集较纯净的氧气用排水法收集，故除选择外，还需选择的仪器；加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气为氯化铵和氢氧化钙在加热的条件下生成氯化钙和氨气和水，故方程式为：。【小问2详解】实验室制取二氧化碳原理为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，故方程式为：；操作过程中长颈漏斗下端应伸入液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体直接从长颈

38、漏斗逸出；二氧化碳可溶于水，而且能与水反应生成碳酸，故二氧化碳一般不用排水法收集。【小问3详解】A、氨气为碱性气体，会与浓硫酸反应，故不能用浓硫酸干燥，故A不符合题意；B、氢气可以用浓硫酸干燥，但是氢气的密度比空气小，故收集氢气万能瓶应短进长出，故B不符合题意；C、氧气可以用浓硫酸干燥，密度比空气大，万能瓶应长进短出，故C符合题意；D、二氧化碳可以用浓硫酸干燥，密度比空气大，万能瓶应长进短出，故D符合题意。故选：CD。【小问4详解】由图可知：试剂N为了引燃白磷，白磷与空气中氧气接触，故需要温度达到着火点，故试剂N遇水应放出热量，使周围温度升高，故N为生石灰（CaO）或氢氧化钠（NaOH）；测得

39、氧气约占空气体积的五分之一，已知试管总体积为30mL，故试管内的氧气为30mL=6mL，量筒内起始液面为50mL，试管内消耗6mL氧气，气压减小，大气压将量筒内的水压入试管内6ml，故液面最终降至约50mL-6mL=44mL。【小问5详解】操作中取用粗盐的仪器名称是药匙；过滤过程中应该用玻璃棒引流，故操作中的错误是没有用玻璃棒引流；粗盐提纯实验的操作顺序为先取用药品称量质量，倒入烧杯中加水溶解，搅拌加快溶解速度，过滤，蒸发结晶，故实验顺序为：；A、过滤时滤纸有破损、有固体杂质进入到溶液中，故会导致精盐的质量偏大，最终导致计算结果偏高，故A不符合题意；B、蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会导致局部温度过

40、高，造成液滴飞溅，故会导致精盐的质量偏小，最终导致计算结果偏低，故B符合题意；C、蒸发后所得精盐很潮湿，水分未蒸发干净，故会导致精盐的质量偏大，最终导致计算结果偏高，故C不符合题意；D、溶解时加入的水量不足，会使部分盐没有充分溶解，导致精盐的质量偏小，最终精盐制得率偏低，故D符合题意。故选：BD。18. AI是初中化学常见物质，A与B在高温条件下反应生成C和D，该反应在工业上可用于冶炼金属，A和C是组成相同的气体，B是磁铁矿的主要成分；E俗称纯碱，E、F分别与足量G反应都生成H、I、C，其中H是厨房中一种常见的调味品。请回答：（1）E的化学式：_；固态C俗称：_；G的用途：_。（2）A、C组成

41、元素相同但化学性质不同原因是_。（3）A和B反应的化学方程式_；F与足量G反应的化学方程式_。（4）已知：四氧化三铅（Pb3O4）中铅元素的化合价为+2和+4价，其化学式可改写为：2PbOPbO2；B中铁元素的化合价为+2和+3价。仿照Pb3O4的改写，B的化学式可改写为_，写出B和G反应的化学方程式_。【答案】（1） . Na2CO3 . 干冰 . 除铁锈#制药品 （2）构成物质的微粒不同#分子的构成不同 （3） . 4CO+ Fe3O43Fe + 4CO2 . NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 （4） . FeOFe2O3 . Fe3O4+8HCl = FeCl2+2FeCl

42、3 + 4H2O#FeOFe2O3+8HCl = FeCl2+2FeCl3 + 4H2O【解析】【分析】，B是磁铁矿的主要成分，则B是四氧化三铁；，A与B（四氧化三铁）在高温条件下反应生成C和D，该反应在工业上可用于冶炼金属，A和C是组成相同的气体，则A为一氧化碳，C为二氧化碳，D为铁；E俗称纯碱，则E是碳酸钠；H是厨房中一种常见的调味品，所以H是氯化钠；E（碳酸钠）、F分别与足量G反应都生成H（氯化钠）、I、C（二氧化碳），则F是碳酸氢钠，G为盐酸，I为水。【小问1详解】由分析可知，E为碳酸钠，其化学式为Na2CO3，故填Na2CO3；C为二氧化碳，其固体俗称干冰，故填干冰；G为盐酸，能够与

43、金属氧化物反应生成盐和水，可用来除铁锈，还可以制药品，故填除铁锈或制药品。【小问2详解】由分析可知，A为一氧化碳，由一氧化碳分子构成，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，C为二氧化碳，由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，两种物质的分子的构成不同，所以两种物质的化学性质不同，故填分子的构成不同。【小问3详解】由分析可知，A为一氧化碳，B为四氧化三铁，则A和B发生的反应是一氧化碳与四氧化三铁在高温的条件下反应生成铁二和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：4CO+ Fe3O43Fe + 4CO2；由分析可知，F为碳酸氢钠，G为盐酸，则F与足量G发生的反应是碳酸氢

44、钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。【小问4详解】B为四氧化三铁，其中铁元素的化合价为+2和+3价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零和仿照Pb3O4的改写，B的化学式可改写为FeOFe2O3，故填FeOFe2O3；B为四氧化三铁，G为盐酸，则B和G发生的反应是四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水，故反应的化学方程式写为：Fe3O4+8HCl = FeCl2+2FeCl3 + 4H2O或FeOFe2O3+8HCl = FeCl2+2FeCl3 + 4H2O。19. “制氧机”在市场上应用广泛，某兴趣小组对制氧

45、机开展研究。【活动一】物理制氧（1）分离液态空气法：通过将空气加压、降温、蒸发可以制得大量氧气。该过程主要利用氮气和氧气的_不同。（2）膜分离法：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜（分子筛），可得到富氧空气 。下列说法中错误的是 （填序号）A. 该过程中氧分子停止了运动B. 该过程中氧分子浓度增大C. 该过程中氧分子化学性质发生了改变【活动二】化学制氧认识家用“便携式制氧机” 某品牌制氧机通过A、B两种制氧剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒（过碳酸钠），B剂为黑色粉末（MnO2）。资料：过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），具有Na2CO3和H2O2的双重性质（3）制氧时，在反应仓中加入适量水，分别加入A剂、B剂。过滤仓中的水除了起到过滤杂质