2023年江苏省无锡市中考第三次模拟语文试卷（含答案）

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1、2023年江苏省无锡市中考第三次模拟语文试卷一 积累与运用（28分）1.（8分）根据课文默写。（1） ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼）（2）挥手自兹去， 。 （李白送友人）（3） ，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州）（4）馨香盈怀袖， 。 （庭中有奇树）（5）出师表中以 “ ， ，不知所言。”作结,其声呜咽似泣,其情沛然如注,耿耿忠心尽袒。杜甫曾写道: 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。（6）水调歌头中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：“ ， 。”2.（6分）阅读下面的文字，按要求答题。青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然

2、；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，_；犹如花朵含苞待放，芳香人心脾，不会诓骗每一个珍爱她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰拾级而上，展翅飞翔！（1）（1分）给加点字注音。拾级而上 （2）（2分）根据语境，在方格中填入合适的汉字。qn_人心脾 xun_嚣（3）（3分）填入横线处的词语，恰当的一项是（）A高山仰止B相得益彰C登峰造极D相形见绌3.（3分）下列语句排序最恰当的一项是（ ）伴随文化自信、文化自觉意识日益增强，国潮服饰应运而生。服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个时代的风

3、尚。比如以醒目汉字为主要设计元素的运动服、印有民族特色纹样的外套，在市场上很受欢迎。国潮服饰多以彰显民族文化、追求原创个性为设计理念，往往能够引起人们的情感共鸣呜。比如通过服装图案、色彩、材料和装饰等设计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰语言为生活存照，颇受人们喜爱。A B C D4.（3分）下列有关传统文化和文学常识的说法正确的一项是（ ）A“清明”含有天气晴朗、空气清洁、逐渐转暖、草木繁茂之意，故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。B史记是由西汉司马光编写的我国第一部编年体通史，记载了3000多年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C苏轼，字子瞻，号东坡居士

4、。他和唐代李白、韩愈以及宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”，又称为唐宋散文八大家。D孟子是儒家学派代表，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。他所著的孟子，和论语大学尚书一起合称为“四书”。5.（8分）综合性学习。随着科技的发展和城市化进程的不断推进，环境污染等生态问题日益突出，人与自然的和谐关系挑战巨大。为此，育才中学正在举行“垃圾分类，低碳生活”的主题活动。请你参加，并完成相关任务。（1）（2分）【任务一】请你为“垃圾分类”写一条宣传语，至少使用一种修辞。（2）（2分）【任务二】结合活动主题，从下面四个句子中精选两句，整理出一副对联，将序号填写在相应的横线上

5、。一龙腾飞，党政同心净河水低碳节俭，山清水绿自然美减排环保，月朗风轻空气新千马奔跃，工农共力雾霾清上联：_下联：_（3）（4分）【任务三】学生干部小明以育才中学学生会的名义，拟写了一份邀请函草稿，邀请李华教授于4月30日上午9点到学校报告厅参加“垃圾分类，低碳生活”宣讲活动，请你按照邀请函的格式和内容要求，写一份规范的邀请函。二、阅读与赏析（62分）6.（10分）阅读红星照耀中国的相关选文，回答问题。【材料一】饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起

6、了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他小鬼，或者可以叫他同志，可是，你不能叫他喂。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”正好这个时候，冷水来了。“谢谢你同志！”我道歉说。那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！”【材料二】在路上的最后一天，我们在一个青

7、翠的山谷中间的一个村子里歇脚吃中饭，所有的孩子们都来看他们头一次看到的洋鬼子。我决定考他们一下。“什么叫共产党员？”我问道。“共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人，”一个十岁左右的孩子开腔道。“还有呢？”“他帮助我们打地主和资本家！”“那么什么叫资本家呢？”这个问题可难住了一个孩子，可是另外一个孩子回答说：“资本家自己不干活，却让别人给他干活。”这个答复也许过分简单化了，不过我继续问：“这里有地主和资本家吗？“没有！”他们都齐声叫道，“他们都逃跑了！“逃跑了？怕什么？“怕我们的红军！”“我们的”军队，一个农村孩子说“他的”军队？显然，这不是中国，但是，如果不是中国，又是什么国家呢？我觉得这是不

8、可信的。谁把这一切教给他们的呢？我后来看到红色中国的教科书和遇到圣诞老人徐特立时，终于知道了是谁教给他们的。徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长，现在是苏维埃教育人民委员。事实上，那天下午我就要见到他，那是在我们这个小小的旅队走下最后的一个山坡，踏进红色中国临时首都的时候。【材料三】在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你

9、得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。（1）（3分）小麦对材料一中的画线句表示欣赏，将自己的赏析写下来。（2）（2分）海涛不能理解材料二中宾语“红军”前为什么要加定语“我们的”，你为他说明。（3）（2分）彭德怀对“红小鬼”的态度怎样？请你结合原著的一个情节对小麦说明。（4）（3分）你根据三则材料的共同点拟一个标题，并结合三则材料写出理由。7.（13分）阅读回答问题。【甲】王起主文柄，志欲以白敏中为状元，病其人与贺拔惎为交友，惎有文而落拓。因密令亲知申意，俾敏中与惎绝。前人复约敏中，为具以告之。敏中欣然曰：“皆如所教。”既而

10、惎果造门，左右绐以敏中他适，惎迟留不言而去。俄顷，敏中跃出，连呼左右召惎，于是悉以实告。乃曰：“一第何患不致，奈轻负至交！”相与欢醉，负阳而寝。前人睹之，大怒而去。恳告于起，且云不可必矣。起曰：“我比只得白敏中，今当更取贺拔惎矣。”（选自五代王定保唐摭言卷八，有删改） 注释：王起、白敏中、贺拔惎（j）：均为人名。主文柄：主持科举考试。落拓：行为狂放不羁。【乙】翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。（出自唐代杜甫贫交行）【丙】云映日而成霞，泉挂岩而成瀑。所托者异，而名亦因之。此友道之所以可贵也。（选自清代张潮幽梦影）（1）（3分）阅读【甲】文，解释加点词。语句方法释义

11、病其人与贺拔惎为交友联系课内：渔人甚异之（桃花源记）因密令亲知申意查阅词典：A表明；B申报；C重复；D约束（古代汉语字典）左右绐以敏中他适结合语境推测（2）（4分）阅读【甲】文中的画线句，完成下面各小题。（2分）白敏中在“俄顷”间想了些什么才“跃出”“连呼左右召惎”？根据上下文，简述你的推测。（2分）王起为什么最后决定“更取贺拔惎”？请根据选文内容，简要分析。（3）（3分）下面对【乙】【丙】诗文内容的理解与分析，正确的一项是（ ）A【乙】诗是一首七言律诗，赞美了“管鲍之交”和今人交友的现象。B【乙】诗运用对比的手法、夸张的语气，抒发出诗人获得友谊后的喜悦。C【丙】文所述的意思是与不同的人做朋友

12、，可能让你成为不一样的人。D【丙】文以自然景物为喻，让人明白成熟的人都要懂得相互妥协、帮助。（4）（3分）【甲】文中白敏中的行为、【乙】【丙】诗文所述内容，让你联想到儒林外史中哪个人物（如杜少卿、鲍文卿、匡超人等）的言行？并就此谈谈你对“交友”看法。8.（6分）阅读下面诗歌，回答问题。题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）（2分）两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是 ，后诗中的铜雀台为 所建。（2）（2分）两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想?（3）（2分

13、）两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想?9.（12分）宋朝人的吃喝 汪曾祺唐宋人似乎不怎么讲究大吃大喝。杜甫的丽人行里列叙了一些珍馐，但多系夸张想象之辞。五代顾闳中所绘韩熙载夜宴图，主人客人面前案上所列的食物不过八品，四个高足的浅碗，四个小碟子。有一碗是白色的圆球形的东西，有点像外面滚了米粒的蓑衣丸子。有一碗颜色是鲜红的，很惹眼，用放大镜细看，不过是几个带蒂的柿子！其余的看不清是什么。苏东坡是个有名的馋人，但他爱吃的好像只是猪肉。他称赞“黄州好猪肉”，但还是“富者不解吃，贫者不解煮”。他爱吃猪头，也不过是煮得稀烂，最后浇一勺杏酪。杏酪想必是酸里咕叽的，可以解腻。有人“忽出新意”以山羊肉

14、为玉糁羹，他觉得好吃得不得了。这是一种什么东西？大概只是山羊肉加碎米煮成的糊糊罢了。当然，想象起来也不难吃。宋朝人的吃喝好像比较简单而清淡，连有皇帝参加的御宴也并不丰盛。御宴有定制，每一盏酒都要有歌舞杂技，似乎这是主要的，吃喝在其次。幽兰居士东京梦华录载宰执亲王宗室百官入内上寿，使臣诸卿只是“每分列环饼、油饼、枣塔为看盘，次列果子。惟大辽加之猪羊鸡鹅兔连骨熟肉为看盘，皆以小绳束之。又生葱韭蒜醋各一碟。三五人共列浆水一桶，立杓数枚”。“看盘”只是摆样子的，不能吃的。“凡御宴至第三盏，方有下酒肉、咸豉、爆肉、双下鸵峰角子。”第四盏下酒是子骨头、索粉、白肉胡饼；第五盏是群仙、天花饼、太平毕罗、干饭、

15、缕肉羹、莲花肉饼；第六盏假圆鱼、密浮酥捺花；第七盏排炊羊、胡饼、炙金肠；第八盏假沙鱼、独下馒头、肚羹；第九盏水饭、簇钉下饭。如此而已宋朝市面上的吃食似乎很便宜。东京梦华录云：“吾辈入店，则用一等玻璃浅棱碗，谓之碧碗，亦谓之造羹，菜蔬精细，谓之造齑，每碗十文。”会仙楼条载：“止两人对坐饮酒即银近百两矣。”初看吓人一跳。细看，这是指餐具的价值宋人餐具多用银。几乎所有记两宋风俗的书无不记“市食”。钱塘吴自牧梦粱录分茶酒店最为详备。宋朝的肴撰好像多是“快餐”，是现成的。中国古代人流行吃羹。“三日入厨下，洗手作羹汤”，不说是洗手炒肉丝。水浒传林冲的徒弟说自己“安排得好菜蔬，端整得好汁水”，“汁水”也就是

16、羹。东京梦华录云“旧只用匙今皆用箸矣”，可见本都是可喝的汤水。其次是各种熝菜，熝鸡、熝鸭、熝鹅。再次是半干的肉脯和全干的肉豝。几本书里都提到“影戏豝”，我觉得这就是四川的灯影牛肉一类的东西。炒菜也有，如炒蟹，但极少。宋朝人饮酒和后来有些不同的，是总要有些鲜果干果，如柑、梨、蔗、柿，炒栗子、新银杏，以及莴苣、“姜油多”之类的菜蔬和玛瑙饧、泽州饧之类的糖稀。水浒传所谓“铺下果子按酒”，即指此类东西。宋朝的面食品类甚多。我们现在叫作主食，宋人却叫“从食”。面食主要是饼。水浒动辄说“回些面来打饼”。饼有门油、菊花、宽焦、侧厚、油锅、新样满麻东京梦华录载武成王庙前海州张家、皇建院前郑家最盛，每家有五十余

17、炉。五十几个炉子一起烙饼，真是好家伙！遍检东京梦华录都城纪胜西湖老人繁胜录梦粱录武林旧事，都没有发现宋朝人吃海参、鱼翅、燕窝的记载。吃这种滋补性的高蛋白的海味，大概从明朝才开始。宋朝人好像实行的是“分食制”。东京梦华录云“用一等玻璃浅棱碗每碗十文”，可证。韩熙载夜宴图上画的也是各人一份，不像后来大家合坐一桌，大盘大碗，筷子勺子一起来。这一点是颇合卫生的，因不易传染肝炎。（1）（3分）通读全文，补全下面表格。宋朝人的吃喝特点比较简单而清淡面食品类甚多市食快餐流行分食制（2）（3分）本文的题目是“宋朝人的吃喝”，为什么开篇作者要提到杜甫的丽人行和五代顾闳中所绘的韩熙载夜宴图？（3）（3分）文中几次

18、提到水浒传，请举一例说明其作用是什么。（4）（3分）“吃这种滋补性的高蛋白的海味，大概从明朝才开始”这句话中的“大概”可否删掉？10.（8分）这个世界需要你千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人？这个世界需要真正的读书人！这世界需要为真理而读书的人。为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异教徒”布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”；像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾

19、更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”。而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多少书，但他

20、凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身的修养，让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！

21、如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。这个世界需要你，真正的读书人！（1）（3分）选文第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（2）（3分）如果要给第段补充一个道理论据，下面最恰当的一项是（ ）A读书破万卷，下笔如有神。杜甫 B书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄C书籍是改造灵魂的工具。雨果 D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游（3）（2分）这个世界需要的“真正的读书人”是怎样的？请依据文章的内容和自身实际简要概括。11.（13分）一条路，一群人，一个国云南，昆明，滇缅公路零公里纪念碑！从这里出发，滇西

22、南的山川峡谷是原始洪荒的。浩茫高山神秘莫测；峡谷纵横，大江奔流；亚热带原始森林哑泉遍布、瘴气弥漫，这里是飞禽走兽的天堂。远望滇缅公路时而伟岸高耸入云，时而低调云遮雾罩，不见踪影。车随路沿山盘绕，临江蜿蜒，抬眼，山高谷深，坐在车里时时都捏着把冷汗。闭了眼，路是不见，事已涌上心头。1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。日本侵略军为了孤立甚至消灭抗战力量，妄图实现快速灭亡中国的狼子野心，封锁了中国所有的沿海港口以及东部陆路交通干线，最后一条运输通道滇越铁路也因越南的沦陷被阻断，中华民族危在旦夕！打通中国大后方连接国际的运输通道迫在眉睫。于是，1938年春节，滇缅公路全线开工。冲在修路第一线的是

23、工程技术人员，据记载，参加修筑滇缅公路的技术人员有99人，见习技术人员有61人。他们精心筹划，妥善部署，深入现场，具体指导；从踏勘、测量到设计、施工，他们翻山越岭，废寝忘食，事无巨细，几乎想尽了当时条件下的一切办法，以求快速通车。车到江边，我爬出驾驶室，站上惠通桥，遥望星空，群星灿烂。璀璨的星辰，你是否知道有一个人拖着长长的影子，正在月光下行走着？正在滇缅公路上行走着！寻觅着！你可曾见过这样的路？一条由汉、白、彝、傣、回、景颇、阿昌、苗、粟、布朗等各民族齐心协力修筑的路。你可曾见过这样的路？一条由20余万妇女、儿童、老人、青壮年众志成城修筑而成的血脉大通道。各族同胞奔赴筑路点的距离长短不一，远

24、的甚至需要长途跋涉3-5天。他们自带干粮、衣帽和锄头，出没于深山野岭。筑路点没有住房，他们用树枝搭建临时窝棚，风餐露宿，食不果腹，衣不蔽体。冬天的山区，寒风刺骨，民工以柴火取暖，渡过漫漫长夜。清明过后，寒露之前，怒江两岸低海拔地区气候炎热，恶性瘴虐蔓延，几小时内，就有可能夺去一个人的生命。但是，各族人民没有退缩，他们以血肉之躯，用最原始的锄头、铁铲、扁担、草绳等工具，在高山峡谷间一点一点地开凿，河里能够搬动的石头几乎全部被捞光，这些铺路基的石块必须用铁锤一锤一锤地敲成石砾。滇缅公路途经的路段百分之八十都是崇山峻岭，而沿线路段有一半要穿过坚硬的岩石峭壁。为在山崖上筑路，需要炮手从山崖的顶端吊着去

25、打炮眼，我们的修路人员付出了极其惨重的伤亡代价。为修筑这条路献出生命的各族同胞多达3000人，在死亡面前，他们丝毫没有被吓倒，修路的同胞们心里装着一个简单的道理：“修这条路是为了拯救自己的国家！”云南各族人民用手、用鲜血、用生命从岩石上硬抠出了一条血色征程！我的心灵受到了撞击，受到了深深的撞击。我想匍匐于地，去倾听逝者的声音，但是我到底抑制住了自己的行为。因为此刻，我的耳边出现了忙音，来自心底深处的忙音，缥缈着，弥散着。1938年8月，浸润无数汗水和生命的滇缅公路终于提前竣工，但要完成资源的运输，卡车在哪里？司机、汽车修理员等机工又在哪里？在这危急关头，旅居东南亚的华侨领袖陈嘉庚发出通告：“事

26、关祖国复兴大义，号召东南亚华侨中年轻司机和修理工回国服务，与祖国同胞并肩抗战！”面对水深火热中祖国的急切召唤，一群群年轻的华侨告别南洋优渥的生活，抛家舍业投入到中华民族的伟大抗战之中。3260名南侨机工分15批回国，在昆明短暂培训后，他们将45万吨左右的抗战物资、15000多辆汽车以及其他无法统计的各类物资抢运回国。抗战时期中国军队的武器装备至少有一半是从滇缅公路运进来的。运输过程中，车队经常遭遇敌机的轰炸，头顶上是日军的轰炸机，车轮下是崎岖颠簸的山路，我们的机工没有一个不昂扬向上，没有一个不奋勇争先，他们中的许多人在这一轮又一轮的空袭中壮烈牺牲。这群年轻的机工用青春再现了南洋华侨的侠肝义胆，

27、用生命诠释了对祖国的赤诚热爱，他们演绎了天地间最悲壮的故事！旭日东升，车开进国家一类口岸畹町，路的尽头，畹町南洋华侨机工回国抗日纪念碑巍然矗立着，纪念碑前堆满了白菊。如今，滇缅公路，这条英雄的交通“输血线”已融入国家“一带一路”战略，助力中华民族的伟大复兴。一群人，一条路，书写了一部叫做家国的历史！（摘自云南日报2023年4月1日，有删改）（1）（2分）请根据文章内容，在下面图表的横线处填入恰当的内容。（2）（6分）阅读全文，请对下面的加点词语和句子作简要赏析。（3分）从岩石上硬抠出了一条血色征程！（3分）我们的机工没有一个不昂扬向上，没有一个不奋勇争先。（从句式角度）（3）（3分）从描写的角

28、度分析第段划线句子的作用。（4）（2分）这究竟是一条怎样的路？请结合全文谈谈你的理解。三、写作（60分）12.阅读下面的文字，按要求作文。教练常说：长跑时，不要在意别人的快慢，要关心能否达到为自己设定的标准。跑在你自己的节奏里。细想，生活莫不如此。请以“跑出自己的节奏”为题目，结合你对初中生活的体验，写一篇记叙文。要求： 表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考答案一 积累与运用（28分）1.（8分）【答案】（1）日暮乡关何处是 （2）萧萧班马鸣 （3）海内存知己 （4）路远莫致之（5）今当远离 临表涕零 （6）但愿人长久 千里共婵娟2.（6分）（1

29、）（1分）【答案】sh（2）（2分）【答案】沁 喧（3）（3分）【答案】B3.（3分）【答案】C4.（3分）【答案】A5.（8分）（1）（2分）【答案】示例：用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。（请给垃圾找个适宜的家。垃圾分类益处多，环境保护靠你我。分类一小步，文明一大步。垃圾分类我能行，绿色生活我先行。）（2）（2分）【答案】上联： 下联：（3）（4分）【答案】示例：邀请函尊敬的李华教授：您好！为提高同学们环保意识，我校定于2023年4月30日上午9时在学校报告厅举行“垃圾分类，低碳生活”主题宣讲活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特邀请您作为主讲人进行宣讲。期待您的到来！育才中学学生会

30、2023年4月26日二、阅读与赏析（62分）6.（10分）（1）（3分）【答案】运用了外貌描写和神态描写，写出了“红小鬼”的年龄小、身量小，表现出小孩子的纯真/喜怒形于色/儿童心性。（2）（2分）【答案】说明孩子们把红军作为自家人/有认同感，也表现出他们身为红军中的一员的自豪感。（3）（2分）【答案】非常喜欢。有一次彭德怀才看演出时，将自己的棉衣披在旁边的小号手身上/他常常和“红小鬼”坐在一起，认真地向孩子们讲政治和个人问题/和一个孩子讨论“大鼻子”和“日本帝国主义”的关系。（4）（3分）【答案】标题：生气勃勃的少年们/信仰坚定的“红小鬼们”。材料一中“红小鬼们”自愿来帮忙，不愿被叫做“喂”，

31、而是自觉把自己作为红军战士，在高度的自尊中表现出活力和生机/坚定的信仰；材料二中孩子把红军当作救星，认为红军是战无不胜的，在极度的信任中表现出生机/坚定的信仰；材料三中少年们对自己的任务认真、不折不扣地执行，在极度的责任感中表现出生机/坚定的信仰。7.（13分）（1）（3分）【答案】为担忧、担心 A 欺骗、骗 （2）（4分）（2分）【答案】是得到状元而失去好友，还是保持友情而失去状元？我该怎样取舍呢？我觉得情义无价，我绝不能失去贺拔惎这个好友，即使失去状元也无所谓！（2分）【答案】白敏中是一个非常难得的人才，他把与贺拔惎的友谊看得比状元还重，可推测此人有过人之处。（3）（3分）【答案】C（4）

32、（3分）【答案】示例1：联想到杜少卿。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。当别人遇到困难时慷慨解囊，是个重朋友情谊的人。示例2：联想到鲍文卿。鲍文卿是崔按察门下的戏子。按察夜读奏本，鲍文卿偶听到，毅然替素不相识、被朋友连累的向知县求情，是一个正直，重情重义的人。示例3：联想到匡超人。得知曾经的恩人潘三获罪入狱，他急忙跑到京师避祸，与潘三撇清关系，拒绝对方的求助。可见他是个忘恩负义的人。8.（6分）（1）（2分）【答案】项羽；曹操（2）（2分）【答案】如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。 （3）（2分）【

33、答案】前诗观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志，后诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。 9.（12分）（1）（3分）【答案】宋朝市面上的吃食似乎很便宜；饮酒要配果子；不食海味（2）（3分）【答案】增加文学色彩；自然引出宋代的饮食特点；说明唐宋人似乎不怎么讲究大吃大喝；使文章更有说服力。（答出三点即可）（3）（3分）【答案】第一处：水浒传林冲的徒弟说自己“安排得好菜蔬，端整得好汁水”，“汁水”也就是羹。说明中国古代人流行吃羹。第二处：水浒传所谓“铺下果子按酒”，即指此类西。说明宋朝人饮酒和后来有些不同的，是总要有些鲜果干果。第三处：水浒动辄说“回些面来打饼”。饼有门油、菊花、宽焦、侧厚、油锅、新样

34、满麻（任意举其中1例1分）说明宋朝的面食品类甚多，主要是饼。增添文章的文学色彩，使内容更具体更令人信服。（作用2分）（4）（3分）【答案】不能删掉，“大概”表示推测，删掉该词语意思太绝对，与原文不符。该词体现说明文语言的准确性和科学性。10.（8分）（1）（3分）【答案】运用比喻论证，生动形象地论述了梦想对读书的重要意义，证明了分论点“这世界需要为梦想而读书的人”，进而更形象地证明了中心论点。（2）（3分）【答案】C（3）（2分）【答案】示例：需要为真理而读书、为梦想而读书和为修养而读书的人。11.（13分）（1）（2分）【答案】各族人民各族同胞修路工人筑路工人筑路民工 抢运物资支援抗战抗日救

35、国并肩抗战运输物资（2）（6分）（3分）【答案】“抠”是动作描写，本意是用手指（或细小的东西）挖，在文中形象地描写了各族人民（民工们）艰难修路的情景，写出了各组人民（民工们）修路时的艰辛，表现了民工们坚韧的精神。（3分）【答案】双重否定句，写出了机工们筑路时的拼搏状态，热情洋溢地表达了对机工们的敬佩与赞美之情。（3）（3分）【答案】这是自然环境描写环境描写，写出自然环境的恶劣，为下文展现筑路者的坚强不屈、无私奉献等精神（无私奉献，敢于吃苦，敢于牺牲，团结一致，攻坚克难，昂扬向上，艰苦耐劳，永不屈服，热爱祖国等词答出两个即可）做铺垫。（4）（2分）【答案】这是国难当头，云南各族人民誓死保家卫国、

36、支援抗战的救国之路；这是由昂扬向上、艰苦卓绝、永不屈服、众志成城的中华儿女们共同铸就的精神丰碑。三、写作（60分）12.【例文】：跑出自己的节奏随着新名词“内卷”的流行，我意识到时代的节奏越来越快了。事情的发展往往很迅速先是班上的一位同学带来了辅导班的题，第二天便有人带来近五年的理化生竞赛题，再过几天几乎是人手一份了出于好奇，我也打印了一份，生物化学还好，花些时间仍能做出一道半道，物理大概是我的一生之敌吧，即使想破头也没什么结果。本着探索的目的询问老师，即使听不明白也只好用点头加“嗯”的方式回答，毕竟真的不好意思让老师再讲很久。凭着一点点理解，也算是明白了其中的一些奥妙，如同在茫茫大雾中前行，

37、仅有一束极微弱的光在指引，时隐时现。搭了许多精力在所谓“竞赛题”中，但也仅仅解出几道。苦思冥想许久才觉得自己大概是进入了某种意义上的陷阱，通过自己总结得到的收获和付出的精力根本不成正比，甚至没什么心思写作业。当我终于想通，拿着练习册上的错题走进办公室时，老师问道：“不写竞赛题了？”一时间分析不出来她的意思，是欣慰，失望，还是说仅是一句打趣似的问候？我只好挠头：“太难了，还不如把练习册上的题先整会。”老师笑着拍了拍我的肩：“这才对嘛，目前要打好基础，做那些题还是将来的事，我相信凭你的能力一定能参加竞赛的。自己的反思加上老师的支持，我把那份竞赛题放在书架最高处，决定要打出属于自己的节奏。经过每天的认真听讲做练习，我逐渐发现不用刷很多题，只要对于知识点能有自己的理解分析，从不会的题中汲取经验，学习就会变得轻松。在这样的过程中，我的步伐逐渐稳健，每次都有一点进步。我不禁很欣慰，我终于没有迷失在潮流节奏中，按照自己的节奏稳步发展。