1-5《比较相同距离内运动的快慢》精编课件

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1、科学 教科版 三年级 下册 运动相同的距离运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢动快慢：用时短用时短，运动快运动快；用时长用时长，运动慢运动慢。科学概念目标 1 应用应用“相同距离比时间相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢的方法判断物体运动的快慢。科学探究目标 1 2 利用秒表测量物体的运动时间利用秒表测量物体的运动时间。感受比较物体运动快慢感受比较物体运动快慢的的乐趣。乐趣。科学态度目标 1 2 愿意跟同伴愿意跟同伴合作合作探究。探究。能认真观察能认真观察实验实验现象，并现象，并以事实为依据开展以事实为依据开展交流交流研讨。研讨。科学、技术

2、、社会与环境目标 感受用秒表计时来比较物体运动快慢感受用秒表计时来比较物体运动快慢的的准确性。准确性。1 3 观察观察图片，你们图片，你们能判断他们运动的快慢吗？能判断他们运动的快慢吗？汽车最快汽车最快，自行车其次自行车其次，然然后后是跑步的是跑步的人人，最最慢的是慢的是行人行人。各种各种物体运动的物体运动的快慢快慢不一样，怎不一样，怎样样来比较物体运动的快慢？来比较物体运动的快慢？你见过生活中哪些比较运动快慢的场景？你见过生活中哪些比较运动快慢的场景？百米赛跑百米赛跑 百米赛跑是如何比较快慢的？百米赛跑是如何比较快慢的？运动员都跑运动员都跑100100米，比较米，比较他们所用的他们所用的时间

3、。时间。1 动物王国进行动物王国进行赛跑。请赛跑。请根据根据图表，将图表，将动物按照动物按照运动的快慢排列运动的快慢排列名次，并名次，并记录记录下来。下来。名次名次 动物动物 奔跑奔跑100100米所需时间米所需时间(秒秒)第第1 1名名 第第2 2名名 第第3 3名名 第第4 4名名 第第5 5名名 第第6 6名名 猎豹猎豹 5 5 羚羊羚羊 6 6 斑马斑马 8 8 兔子兔子 9 9 黑熊黑熊 1010 大象大象 1212 六六种动物都奔跑种动物都奔跑100100米米(相同距离相同距离)，所，所需时间短的运动得需时间短的运动得快，所快，所需时间长的运动得需时间长的运动得慢。慢。小小 结结

4、2 在两条一样长的轨道上，怎样比较这两个小球的运动快慢？将小球从轨道的一端将小球从轨道的一端同同时时释放释放，先先到达轨道另一端到达轨道另一端的小球运动的小球运动得得快快。实验记录表实验记录表 小球小球 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 快慢比较快慢比较 红球红球 黄球黄球 小球赛跑小球赛跑1 1 视频演示 3 在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？可以可以用秒表测量不同小用秒表测量不同小球运动相同距离所花的球运动相同距离所花的时间，时间，并并记录记录下来，至少下来，至少测测3 3次。次。这这是用来测量时间的是用来测量时间的秒表，按秒表，按下下“开始“开始/停止”停止”键，秒表键

5、，秒表开始开始计时；计时；再再按一按一次，秒表次，秒表停止停止计时。电子计时。电子屏屏幕上左边两位较大的数字表示幕上左边两位较大的数字表示分钟，分钟，右边右边较小的两位数字表示较小的两位数字表示秒。完成秒。完成一次测量一次测量之后，按下之后，按下清零清零键，即键，即可可重新重新测量。测量。要分工合要分工合作哟！作哟！小球小球 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 选择的选择的数据数据 快慢比较快慢比较 红球红球 黄球黄球 实验记录表实验记录表 6 6秒秒 7 7秒秒 5 5秒秒 3 3秒秒 4 4秒秒 4 4秒秒 6 6秒秒 4 4秒秒 慢慢 快快 小球小球赛跑赛跑2 2 视频演示 运动运

6、动相同的距离，同时开始运动，先到终点的，运动所相同的距离，同时开始运动，先到终点的，运动所需的时间短，运动得快；后到终点的，运动所需的时间长，需的时间短，运动得快；后到终点的，运动所需的时间长，运动得慢。运动得慢。即即相同距离内，运动时间越短的物体运动得越快。相同距离内，运动时间越短的物体运动得越快。小小 结结 1 1.怎样在相同距离内比较物体运动的怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？快慢？让所有的物体同时出发，比较它们到达终点所用的时间。让所有的物体从同一起点出发，用时越短说明运动得越快。如果测量如果测量3 3次得到了不同次得到了不同的数据，你的数据，你认为应该认为应该怎样处理数据呢？怎样处

7、理数据呢？实验数据的选择方法实验数据的选择方法：1 1.取众数取众数 2 2.取中位数取中位数 3 3.取平均数取平均数 众众 数数 视频演示 中中 位位 数数 视频演示 平平 均均 数数 视频演示 1 1.从杭州到广州的列车用的时间越短从杭州到广州的列车用的时间越短，运动的越快运动的越快。（）2.2.在比较小球运动快慢的在比较小球运动快慢的实验实验中，要中，要注意注意分工合作。（分工合作。（）3.3.在研究小球儿运动的在研究小球儿运动的快慢快慢时，应时，应尽量让小球尽量让小球沿着沿着直线运动。直线运动。（）判 断 课堂达标课堂达标 1 1.在两条一样长的轨道上在两条一样长的轨道上，比较不同小

8、球运动的快慢比较不同小球运动的快慢，下列说法不正确的是下列说法不正确的是（）A.A.两条轨道只要长度一样就可以两条轨道只要长度一样就可以 B.B.两条轨道的坡度需保持相同两条轨道的坡度需保持相同 C.C.记录时间时要多测量几次记录时间时要多测量几次。选 择 课堂达标课堂达标 A A 总总 结结 物体物体在斜在斜面上面上运动运动 比较动物运动比较动物运动的快慢的快慢 方法方法 结果结果 时间短时间短 运动快运动快 时间长时间长 运动慢运动慢 比较不同小球比较不同小球运动的快慢运动的快慢 两条一样长的轨道两条一样长的轨道 同一条轨道同一条轨道 比较相同距离内物比较相同距离内物体运动的快慢体运动的快慢 处理数据的方法处理数据的方法 众数众数 平均数平均数 中位数中位数 距离与时间距离与时间 距离距离：两物体在空间上相隔的长度两物体在空间上相隔的长度。时间时间：时间是物理学中的七个基本物理量之一时间是物理学中的七个基本物理量之一，符符号是号是t t。在国际单位制中，时间的基本单位是秒符号位。在国际单位制中，时间的基本单位是秒符号位。生活中常用的时间单位还有毫秒（生活中常用的时间单位还有毫秒（msms）、分（）、分（minmin）、）、小时（小时（h h）、天（日）（）、天（日）（d d）年（）年（a a）等等 名 词 专 有