江苏省徐州市2016_2017学年八年级语文上学期期中试题（含答案）

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1、2016-2017 学年度第一学期期中检测八年级语文试题（满分为 120 分，考试时间为 120 分钟）总分 题号 一 二 三 作文得分一、积累与运用（32 分）1、古诗文默写。(14 分)（1）少壮不努力, _ _。（汉乐府长歌行）（2）相顾无相识， 。（王绩野望）（3）_ _，波撼岳阳城。（孟浩然 ）（4）春望中移情于物的句子是： ， 。（5）晴川历历汉阳树， 。 ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（6）周敦颐爱莲说中最能表现莲花高洁品质的句子是： ，。（7）陋室铭的主旨句是： ， 。文中用居室环境清幽雅致衬托陋室不陋的句子是： ， 。2、下列各项中注音和字形全都正确的一组是（3 分） （

2、） A鳌头（o ） 蹒跚（pn） 地窖（jio） 因地治宜B奔丧(sng) 仄（z）歪 对称 chng 巧妙绝伦C镂空(lu) 鞠躬（gng） 荒谬(mi) 名副其实D帷幕(wi) 寒噤 (jn ) 击磬（qng） 张惶失措3、阅读下面一段文字，完成问题。（5 分）有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向那走过去，她善意地提醒道：“那堵墙就要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她，然后 （A 大模大样 B 安之若素）地顺着墙根走了过去 那堵墙并没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”又有人走来，老太太又予以 （A 劝解 B 劝告）。三天过去了，许多人从墙

3、边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，便不由自主地走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中。提醒别人时往往很容易，很清醒，但是 。所以说，许多危险来源于自身的疏忽大意是可想而知的，老太太的悲哀便因此而生。 （1）请为、两处选择恰当的词语。把字母填在下面的横线上。（2 分） （2）请修改文中画线句子的语病，写出正确的句子。（1 分）（3）请根据上下文语境，给文中横线处续写合适的句子。（2 分）4、 综合性学习。（2 分）同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出

4、这个雕像的创意吗？5、下列对望岳这首诗赏析不正确的一项是（3 分） （ ）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，从朝至暮，并由望岳想到将来的登岳，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，写诗人乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的兴奋、惊叹和仰慕之情。C“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写诗人近望中所见泰山神奇秀丽和高大巍峨的景象。“钟”字将大自然写得富有情趣，“割”字用在这里，非常奇险传神。由于山高，天色的一昏一晓便割于山的阴、阳两面，所以说“割

5、昏晓”，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格。D“会当凌绝顶，一览众山小”写诗人登上泰山绝顶的感受，抒写了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。6、请用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（2 分）10 月 18 日上午，“2016 中国徐州第十九届投资洽谈会”新闻发布会在行政服务中心举行。本次徐州投洽会和旅游节活动将于 10 月 25 日28 日在徐州举行，届时将有海内外 400余名客商云集徐州，参加包括投资推介、汉文化旅游节以及专项招商等主题活动。据了解，今年的经洽会将围绕我市“产业兴市、工业强市”的目标，重点聚焦建设“区域性产业科技中心，先进制造业基地和现代化服务业高地”的战

6、略部署，突出重大项目引进，产业链和融资招商。届时，将会有一批世界和中国 500 强企业参与到重大战略性产业项目的洽谈和签约。7、阅读下面名著语段，完成问题。（3 分）冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”文段中的“他”指的是 （人名），他在 的影响下逐渐走上了革命的道路，“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来，重新开始规划新的生活。二、阅读理解 （35 分）（一）阅读下

7、面的文言文，完成 8-11 题。（13 分）昔者仲尼与于蜡宾 ，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：“夫子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及 以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以

8、设制度，以立田里 ，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。注释：蜡()宾：古代君主年终祭祀叫蜡；宾：陪祭者。大人世及：大人，指天子诸侯；世及，世代相传。田里：田，指阡陌；里，指闾里。“田里”此处指田里制度。8、解释下列加点的字。（4 分）矜寡孤独 ( ) 盗窃乱贼而不作( )今大道既隐 ( ) 是谓小康( )9、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）货恶其弃于地也，不必藏于己。各亲其亲，各子其子。10、下面选项中和所给例句加点字用法

9、相同的一项是（2 分） （ ）例句：大道之行也，天下为公。A渔人甚异之 B水陆草木之花 C无丝竹之乱耳 D中轩敞者为舱，箬篷覆之11、请简要概述“大同”社会的三个基本特征： 、 。（3 分）（二）阅读苏州园林选段，完成 12-15 题。（9 分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来游览苏州园林必然

10、会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空的图案。廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。12、第一段说明的中心内容是什么？（2 分）13、第一段划线句“这是不足取的”中的“这”指代什么？（2 分）14、请你从说明语言的角度对第段中的加点词语进行简要分析。（3 分）15、请根据文中的内容，用简洁的语言分析什么是“隔而未隔，界而未界” 。 （2 分）（三） 阅读下面文章，完成 16-19 题。 （13 分）幸福的篮子有段时间

11、，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严

12、实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”“什么不多见？”“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”“什么

13、？幸福篮子？”“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”“当然希望，可是，我没有幸福”“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，

14、你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为白衣姑娘在刺绣的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节”在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。“太奇妙了！”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”“是的！遗忘生活中丑恶

15、的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中，但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！我往我的 “幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！16、初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4 分）地点 情节 心情公园小路上 散步 金黄色的小亭子下 变得平静 回忆童年以来的幸福时光 17、文中说“我渴望在一针一线中，能将我的

16、生活缝起来”，“缝”字在表达上有何妙处？（2 分）18、文章第段画线句运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3 分）有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。19、纵观全文，请概括文中老太太的形象特点，并谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解。（4 分）三、作文（53 分，含书写分 3 分）生活有时候充满温情，有时候又让人感受彻骨冰寒；有时候快乐相伴，有时候又让人在暗夜独自伤神；有时候事事顺心，有时候又让人烦恼无限其实每一种经历都是一笔宝贵的财富，都会给我们的心里留有别样的滋味。请以“别是一般滋味在心头”为题，写一篇记叙

17、文，记叙真实经历，抒发真情实感，字数 600 字以上，作文中不得出现真实的人名、校名、班级名。2016-2017 学年度第一学期期中检测八年级语文试题参考答案一、积累与运用（32 分）1、（14 分，每空 1 分；其中汉字书写过于潦草者，可酌情扣分）老大徒伤悲；长歌怀采薇；气蒸云梦泽、望洞庭湖赠张丞相；感时花溅泪，恨别鸟惊心；芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是；出淤泥而不染，濯清涟而不妖斯是陋室，惟吾德馨；苔痕上阶绿，草色入帘青。2、（3 分）C3、（5 分）（2 分，每空 1 分）A、B（1 分）所以说，许多危险来源于自身的疏忽大意，老太太的悲哀便因此而生。 （2 分，能结合上下文语境，言之成理

18、即可）如：能做到时刻清醒地提醒自己却很难。4、（2 分）雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。5、（3 分）D6、（2 分）“2016 中国徐州第十九届投资洽谈会”新闻发布会在行政服务中心举行。7、（3 分）保尔柯察金 朱赫来 文学创作。二、阅读理解 （35 分）8、（4 分，每空 1 分）通“鳏”、老而无妻的人 造反 已经 这9、（4 分，每句 2 分）对于财物，人们憎恨把它扔到地上的行为，却不一定要自己私藏。各人赡养自己的父母，各人抚养自己的孩子。（或各人把自己的父母当作父母，各人把自己的孩子当作孩子。）1

19、0、（2 分）C11、 （3 分，每空 1 分）人人都能得到社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。12、（2 分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。13、（2 分）修剪得像宝塔那样的松柏，（1 分）阅兵式似的道旁树。（1 分）14、（3 分）“大多”是大部分、大多数的意思，（1 分）说明廊子两边无所依傍只是大部分情况，并不是所有廊子都是这样， 用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，（1 分）体现了说明文语言准确严密的特点。（1 分）15、（2 分）苏州园林有墙壁隔着，有廊子界着，猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，（1 分）但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没

20、有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致反复、有层次了。（1 分）16、（4 分，每点 1 分）（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐17、（2 分）“缝”原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不想让别人看到，（1 分）在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出了自己对生活的失望。（1 分）18、（3 分）使用了比喻的修辞手法，把很多美好的时刻比作一颗颗闪闪发光的珍珠，（1 分）生动形象地写出了这些美好的时刻对改变人的心情的巨大作用，（1 分）它会让人的生活充满快乐和

21、幸福。（1 分）19、（4 分）形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏；（2分）理解：善于发现生活中幸福、美好、快乐的心。（2 分）三、作文 （53 分，含书写 3 分）从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷: 4550 分（90100）（以 47 分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：3844 分（7589）（以 41 分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：3037 分（6074）（以 35 分为基准分）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：30 分以下（60 分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为 35 分。（不包括书写）书写（3 分）卷面整洁，书写美观得 3 分；卷面工整，书写认真得 2 分；卷面一般，字迹清楚得 1 分；卷面较乱，书写潦草不得分。