新教科版三下科学1-6《比较相同时间内运动的快慢》精编课件
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1、第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 6.比较相同时间内运动的快慢 我们知道,在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?相同距离比时间相同距离比时间 相同时间相同时间比距离比距离 一、聚焦 二、探索 1.给交通工具排序 相同时间内,通过的 距离越远,运动_ 按照运动的快慢,给图中交通工具排序 越快 方法 1 2 3 4 5 6 1.喷气式客机 (900千米)2.高速列车(300千米)3.汽车(120千米)4.快艇(100千米)5.轮船(45千米)6.自行车(15千米)从快到慢,依次是 二、探索 2.从丌同地点同时沿直线出
2、发,比较运动的快慢 两名同学听口令从丌同地点同时沿直线出发,听到第2次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离,记录下来,比较他们运动的快慢。比赛者比赛者 运动时间运动时间 运动距离运动距离 甲同学 10秒 359厘米 乙同学 10秒 378里面 实验记录 运动较快的同学是_。乙同学 实验结论:从丌同地点同时沿直线出发,相同时间内,运动距离越远,运动得越快。二、探索 3.沿直线行走10秒,比较运动的快慢 名同学都沿着直线行走,但出发时间和出发地点都丌相同。这样能比较出他们运动的快慢吗?应该怎样比较?(1)分工合作,一名同学为运动员,另一名为计时员。计时员计时员 计时员计时员 运动员运动员
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