2023年浙江省嘉兴市南湖区中考二模语文试卷（含答案）

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1、2023年浙江省嘉兴市南湖区中考语文二模试卷一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下列小题。2019年10月1日，祖国母亲迎来她70岁的生日。回望五千年的历史，祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女，不管是曾经在历史的隧洞里涡行摸索，还是在如於滩上的驳船左右为难，她的儿女们如风雨中的舵手，尽管困乏，希望的焰却从不曾熄灭。诺贝尔奖的颁奖典礼上一次次慷慨讲演，奥运会的赛场上一次次ji报频传，科技前沿的阵地上一次次攻坚克难勤劳，勇敢的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。1请给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。隧洞( )ji_报2文中有两个错别字，找出来并改正。_改为_改为_3文中画线的词

2、语，运用有误的一项是（）A伤痕累累B左右为难C慷慨D累累硕果4文段中画线的标点，使用有误的一项是（）ABCD二、情景默写5古诗文默写。（1）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（2）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（3）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反，常用来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的句子是：_，_。（4）百般情态，皆是人生。“_，_”（韩愈晚春），人生何尝不像花草树木一样，总在春光将逝之际，才想要精彩度过？ “_，_”（王安石登飞来峰），人生何尝不像登飞来峰一样，只有站在高山之巅，才能望见远方？三、语言表达6下图是一幅漫画，仔细读图完成下面题目为这幅漫画拟个合适的题目 请对漫画的画

3、面及寓意进行说明。要求：主要信息完整、准确、有效：语言简明，说明顺序合理；不超过120个字7你在读书会上要朗读下面这段话。请你先做好朗读的重音设计，并简要说明设计理由。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。【助读资料】白洋淀纪事小说以抗战时期的白洋淀地区为背景，以质朴的笔触叙述了一个个军民抗日的故事。文中用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民面对敌人时那种冷静与无畏的精神，同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂。四、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。党的十八大以来，我国加快建设数字中国，互联网普

4、及率逐年增长，互联网产业蓬勃发展，推动我国公民的数字素养培育要不断深化。【材料一】我国数字经济正处于快速发展阶段，全国各地大力推动数字化转型。大数据、人工智能、云计算、区块链等新技术领域人才需求十分旺盛，对从业者的知识、素养和数字技能也提出了更高要求。但我们也要看到，一方面我国数字素养与技能还存在较大鸿沟、资源供给不足、培养体系尚未形成等问题；另一方面因为部分高校人才培养结构是四年前招生时确定的，现在调整招生结构，四年后才能毕业。所以高校专业化人才培养方案落后于数字科技实践，具有滞后性。如何像工业产品生产那样及时调整产品结构满足市场需求是亟待解决的问题。【材料二】建设数字乡村不仅是乡村振兴的战

5、略方向更是构建数字中国的重要内容。北京联通、北京移动等多家企业与政府部门协同发力，推动北京乡村数字基础设施建设。目前我市农村地区固定宽带家庭普及率已经达到了100%，全部乡镇5G网络信号全覆盖。完备的数字基础设施需要农民有高水平的数字素养，才能真正实现以数字赋能农业、促进农村高质量发展的目标。 。此时就需要政府、家庭以及媒体等多方协同发力，帮助农民提升其数字素养水平。农民数字素养各项得分情况与我国整体人群平均值对比项 目我国整体人群平均得分农民群体平均得分差值智能手机使用4.63.80.8数字化协作5.11.53.6数字内容创建能力4.61.23.4数字安全意识4.31.62.7数字化增收能力

6、6.01.74.3总得分24.69.814.8（来源于中国乡村数字素养调查分析报告）【材料三】调查表明，我国未成年网民规模达 1.69 亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%，农村未成年人的上网比例也高达89.7%。未成年人作为“数字原住民”，从小就“浸泡”在海量网络信息中。网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展，已经成为未成年人成长中密不可分的一部分。目前未成年人的网络技能主要用于娱乐游戏和聊天购物，硬件知识、网络学习等基本素养相对缺失。因此加强未成年人网络素养教育迫在眉睫。研究显示，互联网和社交媒体有助于学生获取知识、拓展技能、为未来步入社会做好准备。所以引导全社会打造符合未成年心

7、理、满足个人发展和社会需要的网络素养教育体系。8阅读材料二，提取表格信息，运用“虽然但是”连接句子，并补写在横线上。9下面关于材料中的说法不正确的一项是（）A材料一表明我国数字化经济的发展迅猛，而数字化人才的供给严重不足。B材料二建设数字乡村与构建数字中国的关系不大。C材料三表明不能将学生与互联网割裂开来，要加以正确引导。10阅读上面的三则材料，说说怎样才能提升我国公民的数字素养。阅读善良是心灵的灯盏一文，完成下列小题。风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝

8、思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日于。这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘鞭裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些看急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今

9、女儿长高了，会喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对而是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“

10、拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤酮，揉揉悝怆的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容

11、突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏也固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。11结合文章内容，说一说选文中的“他”是一个怎样的人？ 12请在选文第段中找出景物描写的句子，并分析它的作用。 13第、段是选文的插叙部分，有什么作用？ 14分析选文结尾划线“但无论何时何境，他的心里始终亮着善良的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心

12、的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。 五、诗歌鉴赏阅读唐代诗人戴叔伦的客夜与故人偶集，完成后面小题天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。【注】此诗写于作者江南入幕期间。由于职务所需，诗人经常外出办事，结果在一个秋天的夜晚，于江南某旅店之中，偶然遇见离别多年的同乡旧识，遂写下此诗。15请你结合诗歌内容说说“疑”“畏”分别表现出诗人怎样的情感。 16 颈联写景很有特色，请简要分析。 六、对比阅读【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，

13、自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从

14、师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。送东阳马生序17解释下列加点词在文中的意思。（1）当涂掌事当涂：_（2）见往事耳见：_（3）走送之走：_（4）卒获有所闻卒：_18把下面的句子翻译成现代汉语。（1）蒙辞以军中多务。（2）盖余之勤且艰若此。19吕蒙最终能获得成功的原因是_。（原文回答）20结合甲乙两文，谈谈你对学习的

15、看法？ 七、名著阅读21本学期，我们开展了傅雷家书的整本书阅读。请结合你的阅读情况，完成题目。(1)下列有关傅雷和傅雷家书的表述不正确的一项是（）A傅雷是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。B家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得傅雷家书的文字生动优美，读来感人至深。C儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如，如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，傅雷在信中都多次谈及，并提出意见和建议。D傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈体育、谈美术、谈音乐作品、谈表现技巧和艺术修养等。(2)家国情怀是一个人对

16、自己国家和民族所表现出来的深情大爱，傅雷家书对这一主题也有所体现。请结合傅雷家书中的两处内容，分析说明。22阅读文段，按要求作答。我得顺便说一下，这个司令部，那时指挥着三万人以上的军队，它是一个很简单的房子，里边有一张桌子，一条木板凳，两个铁的行军箱，一些红军画的地图，一个战地用电话，一条洗脸手巾和面盆，而在炕上铺着他的铺盖。他和他们的士兵们一样，只有两件军装，而且军装上没有等级标志。一件私人的衣服，这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，他只不过是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得的一把降落伞做成的。(1)文段选自_，文中的“他”是 _（人名）(2)从选段中你体会到了“他”的哪些可贵品质或

17、精神？ 八、作文23写作。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。（选自塞林格麦田里的守望者）根据你的生活体验，选择上面四个分句中的一句，作为题目，写一篇文章。要求：表达自己的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名；不少于600字。参考答案1 （su） 捷 2 涡行 改为蜗行 於上 改为淤上 3B 4D5 黄梅时节家家雨 弹琴复长啸 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层6（1）一家三代（2）画面：妈妈给奶奶捶背，小女孩给妈妈捶背，一家三代其乐融融。寓意：孝心需要一代又一代的人传承下去。7“才有”“紧紧”二词应该重读，“白天

18、”后应该停顿，这个句子说明水鸟在躲避炮火而不敢出现，连鸟儿都不敢出现，反衬出了战争的残酷，表达了对敌人的憎恨，注意读出沉重、深沉的语气。“狠狠”“钻”两个词语应该重读，表面是写苇子，实际上把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量，应该用昂扬、振奋的语气来读。8示例：虽然我国农民智能手机使用的人不少但是其他各项数字素养都远低于我国整体人群平均值。 9B 10示例：调整高校人才培养结构政府、家庭、媒体多方协作，助力农民数字素养提升打造符合未成年人心理、个人发展和社会需要的网络素养教育体系。11“他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的

19、钱定期寄往家里”，他是一个吃苦耐劳，生活简朴，有家庭责任感的人。“他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元”，“他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气”，他是一个帮人于难处，心地善良的人。 12景物描写：“风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静”。作用：交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺垫；渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情；用雪景的美丽衬托了主人公善良高尚的品质。 13交代他离开家外出打工的原因，交代他挣钱的不易，为下文他掏钱救助小女孩表现他的善良作铺垫，突出本文的主旨。 14总结全

20、文，照应题目，再次强调善良的重要性，点明文章的中心。15写诗人作客在外偶然与同乡聚会，欣喜之余竟怀疑是在梦中相遇，这充分表现了诗人的惊喜之情， 也表现了诗人独自漂泊的凄苦心情。“畏”写害怕听到钟声，流露出诗人怕夜短天明，晨钟报晓，表达了诗人与友人依依惜别的心情。 16这两句写景紧扣“秋”字，选取典型之景如秋风、树枝、惊鹊、露水、枯草和寒虫等，调动了视觉、听觉和触觉等多种感官，运用拟人手法，用渲染了秋的寒意和肃杀，烘托出诗人客居他乡生活的凄凉以及身世漂泊和宦海沉浮的苦痛。17 （1）当道，当权。 （2）了解 （3）跑 （4）最终（意思对即可） 18（1）吕蒙用军中事务繁多的借口来推脱。 （2）我

21、当年的艰苦和勤奋大概就是这样。 19蒙乃始就学。 20（1）多读书。（2）不怕艰难困苦。 （3）名师相伴 （4）以读书为乐。（5）克服外在的诱感。21(1)D(2)示例：当傅雷在得知傅聪音乐会获奖消息时，给他的回信说应保持赤子之心，为国争光；在十周年国庆之际，傅雷遭遇不公平的待遇，但他给儿子的信中却告诫儿子应以国家民族的荣誉为重；傅雷教育儿子要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。22(1) 红星照耀中国 彭德怀(2)生活节俭23示例：改变能改变的世人怀念过去，不是因为过去更好，而是因为那是过去。过去培育着青涩的幼苗，让它慢慢开出成功之花。于是，过去

22、就像我们身后的那盏灯，给我们足够的安全感和存在感。但是，一切更好的都在未来，只有改变能改变的，我们才会拥有更明亮的过去。“金无足赤，人无完人”，人类从来都不是完美的动物。对于一个有毅力和信心的人，人和自身的缺陷对于他通往未来之路上的作用都如同隔靴搔痒；对于一个安于现状的人，一个小小的挫折对他来说就是面前一堵无法翻越的墙。我们喟叹这世上人与人的差距，有人在世界的角落苟且偷生，有人却在世界的舞台，上大放光彩。殊不知一次成功应当有数次失败作基石，殊不知台上一分钟台下十年功。当乔布斯开启了一个新的时代，我们的心中就多了一位天才一个具有前瞻性并创造了“苹果”时代的大师，他的成功，不只是让这个时代多了一位

23、天才，更是证明了没有一个人可以随随便便成功，胜利是无数次跌倒后重新出发换来的。大学时代的乔布斯曾被退学，后来的乔布斯也曾被苹果公司辞退，再后来，他就让全世界的人都认识了他。在这漫长的过程和关卡前，无论他在哪一关低头认输，这个时代和他都是另外一个样子。然而他每次失败后都重新出发，克服了重重困难。在去年让人迷失的九月，我们即将挥手秋天。时间是那么地有条不紊，我看到墙上还有200多天的倒计时，此刻突然意识到在中考战役打响的那一刻起，我将会面临很多阻挠，每一次，我都必须鼓足勇气，坚定信心重新出发。因为我知道未来有无限的可能在等着我。“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。花开复见却飘零，残憾莫使今生留。”改变能改变的，总有一天会拨云见日，让人生不留遗憾。