2023年陕西省渭南市韩城市中考二模语文试卷(含答案)
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1、2023年陕西省渭南市韩城市中考二模语文试卷一、积累和运用(共5小题,计17分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A.粗拙(zhu)黄晕(yn)吝啬(ln)咄咄逼人(du)B.亘古(gng)悄然(qio)腈纶(qng)戛然而止(ji)C.矗立(ch)苍劲(jing)掺杂(cn)间不容发(jin)D.脾睨(IP)愧赧(nn)诓骗(kung)伤痕累累(Ii)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A.竹篾呼哮磨肩接踵大相径庭B.端详簇拥坦荡如砥形销骨立C.旁鹜斡旋不修边幅不屑置辨D.隧道躁热翻来复去矫揉造作3.经典诗文默写。(6分)(1)必做题。(4分
2、)乱花渐欲迷人眼,_。(白居易钱塘湖春行)_,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)_,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)它没有婆娑的姿态,_。(茅盾白杨礼赞)(2)选做题(任选一题,如果多做,以第题为准)。(2分)在文人墨客的情思中,月,是很重要的一环。李白用“_,_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)来表达对王昌龄的牵挂;李商隐用“_,_”(无题)来倾诉相思之苦;苏轼用“_,_”(水调歌头)来表达对弟弟的思念。4.名著阅读。(4分)(1)请根据骆驼祥子情节发展的顺序,对下列图片进行排序。(只填序号)(1分)D( )( )A(2)鲁迅曾说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”请你结合骆驼祥子中任意一个
3、人物,谈谈对这句话的理解。(3分)_5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)国泰民安是中华民族优质文化基因在新时代的创新性挖掘与传承,是中华民族亘古不变的价值追求。中国共产党带领全体人民进行革命、建设、改革的奋斗历程赋予了其鲜活的时代内涵。它是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一初心使命的目标追求,是党团结带领中国人民实现由_、富起来到_伟大飞跃的科学概括与标识性表达。保持国泰民安的社会环境,是加快推进国家治理体系和治理能力现代化;全面建成社会主义现代化强国的迫切要求。(1)请提取第向的主语,并写在下面的横线上。(1分)_(2)请将下面的语句分别填在第句的横线上。(只填序号)(
4、1分)A.强起来B.站起来(3)第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)_二、综合性学习(7分)6.青春逢盛世,拼搏正当时。为迎接五四青年节的到来,学校将开展以“放飞青春梦想谱写人生华章”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。(7分)【活动一:播报青春讯息】校广播站将在课间播报以下新闻内容,请你为这段新闻拟一个标题。(2分)在全党全国深入学习贯彻党的二十大精神之际,为充分发挥青年典型模范带头作用,激励广大青少年踔厉奋发、挺膺担当,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态投身全面建设社会主义现代化国家新征程,共青团中央、全国青联决定,授予马晓云等30名同志第
5、27届中国青年五四奖章,授予航空工业沈飞某型舰载机研制罗阳青年突击队等19个青年集体第27届中国青年五四奖章集体。【活动二:推荐青春榜样】学校将进行青春榜样人物的评选活动,同学们在教材中选出以下三位榜样人物,请你选择其中一位,结合他的事迹与精神写一段推荐语。(不少于50字)(2分)白求恩邓稼先闻一多_【活动三:唱响青春赞歌】晓华将要参加“逐梦青春”征文比赛,请你仿照画线句子,帮助他在横线上进行补写。(2分)青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶;就像花蕾含苞待放,畅享盛开如霞;_,_。青春因梦想而奋进。【活动四:书写青春面貌】在诗歌朗诵会上,文馨同学朗诵了下面的诗句。请你将画线的诗
6、句正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。毛泽东,三、阅读(共14小题,计46分)【现代文阅读】(共8小题,计30分)(一)阅读下面的材料,完成79题。(9分)【材料一】文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记在党的二十大报告中对“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”作出重要部署,要求“繁荣发展文化事业和文化产业”。繁荣发展文化事业和文化产业,关键在于推进内容创新。无论是文化设施还是文化活动、文化服务,只有在激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感上下功夫,才能真正得到人民群众认可。其次,还要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,善于把握传承
7、和创新的关系,从中华优秀传统文化中寻找源头活水,把艺术创造力和中华文化价值融合起来,把中华美学精神和当代审美追求结合起来,让更多优秀作品不断涌现。文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体,二者有着天然联系。无论是以文塑旅,还是以旅彰文,归根结底都是为了满足人民群众对高质量文化和旅游产品的新期待新要求。繁荣发展文化事业和文化产业,要坚持文化和旅游产业发展双向互动,加快业态融合、产品融合、市场融合、服务融合,推出兼具文化和旅游特色的新产品新服务,更好地满足人民群众的精神文化需求。繁荣发展文化事业和文化产业还离不开一批有影响的文化领域领军人物,离不开一支结构优化、布局合理、素质优良的文化人才队伍。要把文化
8、人才队伍建设摆在更加重要的位置,纳入文化事业和文化产业发展的总体布局,以源源不断的人才供给为社会主义文化建设提供有力保障。(摘编自扎实推进文化事业和文化产业繁荣发展,2023.2.7人民日报)【材料二】铜奔马玩偶、三星堆棒棒糖、飞天口红博物馆中的镇馆之宝,变身文创圈的顶流,如今文创产品越来越受到大家的欢迎。近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2006名青年进行的一项调查显示,90.8%的受访青年觉得近几年文创产品越来越受欢迎了,77.5%的受访青年买过文创产品。(摘编自馆藏文物变文创顶流九成受访青年觉得文创产品越来越受欢迎),2022.10.27中国青年报)【材料三】随着文创产品覆盖各
9、类景区,同质化问题也引发了不少担忧。2022年,中国青年报的一份调查数据显示,53.6%的受访青年觉得文创产品存在同质化问题。不少网友吐槽“各地纪念品长得都一样”“文创最缺的就是创”“有的文创是同一张脸,有的文创只是换了一张脸”。从长远看,开发有创意和文化特色的文创产品,将会极大提高景区的核心竞争力。近年来,多地涌现出不少备受追捧的文创产品。前有陕西历史博物馆根据馆藏文物唐仕女俑打造的文博IIP形象“唐妞”,后有河南博物院推出“考古盲盒”,二者之所以能“出圈”,进而“凭一己之力”带火一座博物馆、一座城市,带火一个专业、一段历史,一方面是以文化为核心,提炼出最具代表性的文化符号;另一方面是以创意
10、为灵魂,融合当下流行的元素,把中华美学精神和当代审美追求结合起来,打造独一无二的文化IIP,即便被模仿,也很难被超越。因此,想要破解文创产品同质化问题,必须明白,“文”是核心、“创”是灵魂,文创产品要出彩,需要从差异化、品质化、个性化等多角度着力。(摘编自文创产品如何破解同质化问题,2023.4.19光明日报)【材料四】韩城正在抓紧文创产业新业态的发展机遇,在文化创意产业推进城市软实力方面,对标一线大城市西安,开始行动了。如今,韩城也有了自己的形象IP和文创产品。韩城市韩韩公司抓住市场机遇,响应韩城市委市政府发展文化创意产业号召,联合西安工程大学、西安邮电大学数字文化产业研究院,对韩城的历史文
11、化和农业产品、旅游产品进行了考察研究。从查阅历史、调研到专家论证、现场考察,到最终成稿,历时一年,代表韩城IP形象的文创作品终于如期问世。他们分别是“黄河小子祁祁”“韩城姑娘(芮都姑娘)芮芮”及“花椒精灵蓁蓁、岁岁、芃芃”。目前,专属韩城的文创产品涉及农业文创产品、服饰文创产品、礼仪类文化产品等六个方面共设计20多种产品。其中结合史记、博物馆以及韩城寺庙壁画等内容开发了文创产品,并且申请注册了韩城文礼韩礼的品牌。后期韩韩公司将以黄河文化为核心,落脚韩城,结合鲤鱼跃龙门的基础故事背景,开发属于韩城自己的动漫作品。随着人们审美水平的提高和对美好生活的向往,追求个性化、多元化消费逐渐成为人们的生活方
12、式。接地气的思路就显得尤为重要。韩城城市IP形象的文创产品主要从黄河文明文化、历史文化、韩城农业大红袍花椒产业三方面出发,并结合史记、梁带村芮国遗址博物馆及韩城寺庙壁画等内容,充分体现以“黄河文化”为核心内涵,以“司马祠、古城、古芮国、党家村”为主线,以“大红袍花椒、所处黄河的特殊位置”为产业优势和区位特点优势积极拓展新兴产业、文化创意产业的发展,逐步形成特色鲜明、布局合理、开放自然的“一带、多点、两产”的文化创意产业布局。(摘编自修炼“内功”的韩城,用文化创意推介城市之美,2019.4.19西部网)7.实现繁荣发展文化事业和文化产业的举措有哪些?请结合【材料一】分点概括。(4分)_8.请结合
13、【材料三】【材料四】,分析韩城文创产品的特点。(3分)_9.下列对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是( )(2分)A.繁荣发展文化事业和文化产业作为“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重要工作,要将文化人才队伍建设摆在首要位置,纳入发展的总体布局。B.根据中国青年报报社关于文创破圈的调查统计显示,超六成的受访青年认为这一现象有助于增强文化自信和文化认同,近五成的受访青年认为能带动文博事业发展。C.从长远来看,有创意和文化特色的文创产品能够提升景区的核心竞争力,但创造优质文创产品难度大,短期内难以实现文创产品升级,所以目前无需解决文创产品同质化的问题。D.韩城以文化特色、产业优势和
14、区位特点优势积极拓展新兴产业、文化创意产业的发展,助力韩城文化创意产业布局,走出了一条属于自己的发展道路。(二)阅读下面的文字,完成1014题。(21分)蝴蝶庄之树司玉笙满身浮土的乡邮递员在路边喊:“恒子,你的信!”那时候,乡邮递员都骑着一辆自行车,每天走村串户。他姓赵,很多人都认识他,他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学的校长,新中国成立前曾当过中共地下交通员,新中国成立之初在外省任地方区委书记。上级提拔他时,他坚持要回家乡办小学,因而在这一带名气挺大。小学建起来后,周边的闲地就被他栽上了树。人们常常看见老校长课余时间领着孩子们在地里忙活,渐浙地那里就有了一片清亮亮的绿色,而
15、长得最快的就是那三棵梧桐。那树是老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的,刚栽下时只有大拇指般粗细。其实,他总共带回来四棵,有一棵可能水土不服,连个芽苞都没拱出来。但老校长舍不得丢,就将树拔出来,把两头削去,刮掉皱巴巴的硬皮,做成了一根教鞭。20世纪70年代末初春的一天,已到中年的乡邮递员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函,瞄了一眼便掖怀里了,照旧请乡邮递员到屋里喝水,对方说忙,一蹬车就走了。乡邮递员并不知道,此时老校长已重病卧床,很少能见到他的身影了。不久,老校长去世了,临终前对恒子说:“照顾好你娘,还有那几棵树”老校长去世后,教鞭就到了恒子母亲手里。老人家也是手不离教鞭,只是
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