2023年四川省攀枝花市仁和区中考二模语文试卷(含答案解析)
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1、2023年四川省攀枝花市仁和区中考二模语文试卷第一部分 阅读(76分)一、论述类文本阅读。(15分)阅读下面的文章,完成各题。非宁静无以致远潜心静气方可行稳致远。道德经有云:“重为轻根,静为躁君”“轻则失本,躁则失君”,大意是说,厚重是轻率的根本,静定是躁动的主宰;轻率容易丢失根本,浮躁容易丧失主导。诸葛亮在诫子书中写道:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”它启发我们,心有所志人自定,目标坚定人自静,自定、自静故能向着高远目标坚韧前行。性躁心粗者,往往一事无成;心和气平者,百福自集。浮躁之人多半治学不恒、立志不坚,处事不稳、见利心动。孟子中有这样一个故事:两个人
2、师从著名棋手弈秋学习棋艺,一个人专心致志,“惟弈秋之为听”;另一个人表面上听讲,实则心猿意马,“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。最后,两个人的棋艺相差甚远。导致这样的结果,只因前者心态静定,后者心浮气躁。正所谓,“心浮则气必躁,气躁则神难凝”。现实生活中像第二个学棋艺者那样的人也不在少数,有的急功近利、沽名钓誉,有的见异思迁、朝秦暮楚,还有的浅尝辄止、投机取巧浮躁心态若不及时祛除,终会阻碍一个人学知强能、干事创业。因此,要实现自我价值,要想走得更远,就需避开社会的喧嚣,拒绝外来的诱惑,祛除内心的浮躁。心浮气躁终误事,成功多从静中来。国画大师齐白石成名后,有人问他何以从一介木匠成为一代名家
3、,他答道:“作画是守静之道,涵养静气,事业可成。”一个“静”字,既是“麋鹿兴于左而目不瞬”的专注,也是“无故加之而不怒”的镇静。史载,林则徐从小聪慧过人但脾气很大,堪称“愤怒才子”。其父写下“制怒”二字,悬于林则徐书房之上。广东海关监督豫坤和洋人勾结破坏禁烟,林则徐知道后怒不可遏,而当他抬头看到高悬于堂上的“制怒”二字时,意识到自己的老毛病又犯了。之后,他若无其事,经过巧妙周旋,成功收缴豫坤贪占的财物。凡事沉住气,戒急戒躁、戒气戒怒,这是避免失误、赢得胜利的妙法。“静,谓心不妄动。”面对名之耀、利之诱、权之惑,尤需秉持淡泊心态,荡去尘世浊物,沉着冷静、保持定力,从长远角度看待当前形势,从全局高
4、度看待未来目标,扎扎实实、聚精会神地干好自己的事。(选自2022年5月18日中国纪检监察报,有删改)1. 本文的中心论点是( )A. 静以修身,俭以养德B. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远C. 潜心静气方可行稳致远D. 心浮则气必躁,气躁则神难凝2. 下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 文章认为,一个人如果浮躁,就必然会导致治学不恒、立志不坚、处事不稳、见利心动。B. 要学知强能、干事创业,要实现自我价值、走得更远,就需保持心态静定、祛除浮躁。C. 现实生活中,急功近利、投机取巧之人不在少数,懂得宁静致远的道理就显得尤为重要。D. 文章认为,我们要自觉抵制名、利、权的诱惑,静
5、心定神,扎扎实实干好自己的事。3. 下列对文章论证的相关分析,正确的一项是( )A. 文章第一段提出“非淡泊无以明志”的中心论点,然后引用道德经诫子书相关内容进行理论阐述。B. 第段为总领段,下文段分别对“心和气平者,百福自集”与“性躁心粗者,往往一事无成”进行论述。C. 第段主要运用了举例论证、对比论证和比喻论证等论证方法,论证了“成功多从静中来”的道理。D. 文章按“总分总”的结构方式写作,第段总起,提出问题,第段展开论述,最后一段联系实际作结。4. 下列材料中哪则材料可作为文章第段的论据?请简述理由。材料一】春秋时期,晋国赵襄子向当时有名的驾车高手王子期学艺,初识技艺的赵襄子便迫不及待地
6、与王子期比赛,结果是三次换马三次落后。王子期告诫赵襄子:驾车最重要的是用心指挥并调整马的方向和速度,而不能把全部心思全用在与人一较高低上,不能求胜心切,心浮气躁。【材料二】陈涉年少时曾慨叹:“苟富贵,无相忘。”众人笑话他一个佣耕者,哪来的富贵?他回答道:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读。(21 分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。孔奋传孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。建武五年,河西大将军窦融请奋姑臧令。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每任令者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,
7、或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。唯奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,预以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。 吏民感义,莫不倍用命焉。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂擒灭茂等,奋妻子为隗
8、茂为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。奋为政明断,彰善疾非,见有美德,爱之如亲;其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。(选自后汉书孔奋传,有删改)【注释】建武:光武帝刘秀年号。姑臧:地名。市日四合:每天有四次集市。5. 下列句子中加点词语意义和用法不相同的一项是( )A. 不盈数月辄致丰积 而计其长曾不盈寸B. 士多不修节操 邹忌修八尺有余C. 而击之愈厉 人不知而不愠D. 不以官属礼之 请以军礼见6. 下列给文中画波浪线部分的断句,最合理的一项是( )A. 孔君清廉/仁贤举县蒙恩/如何今去/不共报德B. 孔君清廉/仁贤举县/蒙恩如何/今去不共报德C. 孔君清廉仁贤/举县蒙恩如何/今去/不共报德D
9、. 孔君清廉仁贤/举县蒙恩/如何今去/不共报德7. 文中画横线句子翻译正确的一项 ( ) 吏民感义,莫不倍用命焉。A. 官员、百姓被他的情义所感动,都拼力与贼人作战。B. 官员、百姓被他的精神所感动,没有一个不用命与贼人作战。C. 官员、百姓被他的精神所感动,都拼力与贼人作战。D. 官员被百姓所感动,都拼力与贼人作战。8. 下列表述不正确的一项是( )A. 孔奋任姑臧令期间,注重节操,施政仁平,孝顺母亲,深得太守梁统的敬重。B. 陇西和蜀地被平定后,孔奋奉诏入京,没有资财,仅乘一辆车上路。C. 妻子被贼人当做了人质,孔奋和儿子全然不顾,依然追赶讨伐,以致妻子被杀。D. 选文表现孔奋清正、廉洁的
10、品质,主要采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。9. 将下列课内文言文翻译为现代汉语。(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语十二章)(2)所以动心忍性,增益其所不能。(生于忧患死于安乐)(3)夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”(陈涉世家)(二)古诗词鉴赏(8分)阅读下面的古诗词,完成下面小题。江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?【注释】唐肃宗上元元年(760)夏,杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂,这首诗作于此期间。禄米:古代官吏的俸给,这里指钱米。微躯:微贱
11、的身躯,是作者自谦之词。10. 下列对这首诗理解不正确的一项是( )A. 首联的“事事幽”统领全诗,颔联写出物态的幽然:燕子自由自在,鸥鸟相亲相近。B. 颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写,写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。C. 诗人颠沛半生,生活暂时得到了安宁,妻儿同聚一处,重新获得了天伦之乐。D. 这首诗将写景、叙事、抒情相结合,景中有情,情景交融,充满生活情趣。11. 赏析“清江一曲抱村流”中“抱”的妙处。(三)古诗文默写(10分)12. 根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。(1)水何澹澹,_。(观沧海曹操)(2)商女不知亡国恨,_。(泊秦淮杜牧)(3)_,学诗谩有惊人句。(渔家傲李清
12、照)(4)_,浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行)(5)_,在水一方。(蒹葭诗经)(6)但愿人长久,_。(水调歌头苏轼)(7)_?英雄末路当磨折。(满江红秋瑾)(8)_,万古惟留楚客悲。( 长沙过贾宜宅)(9)出师表中表明诸葛亮无意功名、淡薄名利的句子是:_,_。三、文学类文本阅读。(22分)阅读下面作品,完成各题。腊梅花汪曾祺“雪花、冰花、腊梅花”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花,只是从我画的画上见过。 周紫芝竹坡诗话云:“东南之有腊梅,盖自近时始。余为儿童时,犹未之见。元祜间,鲁直诸公方有诗,前此未尝有赋此诗者。政和间,李端叔在姑谿,元夕见之僧舍中,尝作两绝,其后篇云:程
13、氏园当尺五天,千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有,便作寻常两等看。观端叔此诗,可以知前日之未尝有也。”看他的意思,腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象,现在倒是南方多,北方少见,尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵,种在大花盆里,放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候,绿叶披纷,没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志,都不认识这是什么。 我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅,从我记事的时候,就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的腊梅,我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细,并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的,
14、按说这是名种,即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种,一种是檀心的,一种是白心的。我的家乡偏重白心的,美其名曰:“冰心腊梅”,而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢?真是毫无道理!因为它是狗心的,我们也就不大看得起它。 不过凭良心说,腊梅是很好看的。其特点是花极多这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵,这样多的花,就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵腊梅,满树繁花,黄灿灿的吐向冬日的晴空,那样的热热闹闹,而又那样的安安静静,实在是一个不寻常的境界。 不过我们已经司空见惯,每年都有一回。每年腊月,我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木
15、质疏松,枝条脆弱,上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈,便于登踏,而且我年幼身轻,正是“一日上树能千回”的时候,从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着:“这枝,这枝!哎,对了,对了!”我们要的是横斜旁出的几枝,这样的不蠢;要的是几朵半开,多数是骨朵的,这样可以在瓷瓶里养好几天如果是全开的,几天就谢了。 下雪了,过年了。大年初一,我早早就起来,到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅,把骨朵都剥下来,用极细的铜丝这种铜丝是穿珠花用的,就叫做“花丝”,把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子,我放学回家路过,总要钻进去看几个女工怎样穿珠花,我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅
16、珠子花当中嵌了几粒天竺果我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺,我到现在还很得意:那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母,送给大伯母,送给我的继母。她们梳了头,就插戴起来。然后,互相拜年。我应该当一个工艺美术师的,写什么屁小说! (选自晚饭花集)【链接材料】这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆
17、,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 (节选自宗璞紫藤萝瀑布)13. 下列对腊梅花这篇散文构思的赏析,不正确的一项是 ( )A. 本文构思精巧,紧围腊梅花展开,不经意之间叙说道出了人生哲理。B. 这篇散文语言明白晓畅,娓娓道来,如话家常。C. 作者的家乡腊梅花很多,因为很多,所以也就不显得那么珍贵了。D. 作者从小的梦想就是当一个工艺美术师,但由于种种原因,而没有实现,让作者不胜遗憾。14. 文章第一段作者从小孙女所唱的儿歌写起,这样的开头有什么作用?15. 围绕腊梅花,作者叙说了哪几件主要的事?16. 你是如何理解
18、文章最后一句话“我应该当一个工艺美术师的,写什么屁小说”?17. 文中划线句子和链接材料中的划线句子都是写花,但在表达效果上有异同,试着从炼字炼词的角度加以分析。第二部分 表达(共74分)四、语言文字运用。(14分)18. 下列加点的成语使用不正确的一项是( )A. “糖葫芦,冰糖葫芦嘞”这一声吆喝抑扬顿挫、渺远悠长,成了我们童年最甜蜜的回忆。B. 德州的夜市人声鼎沸,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了一丝烟火气息。C. 这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。D. 诗书画印的结合,是中国画特有的艺术形式,可谓珠联璧合,相得益彰。19. 下列对病句的修改不正确的一
19、项是( )A. 面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们只有把防控工作抓紧抓实,就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。(将“就”改为“才”)B. 他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准备,但更渴望赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“分享”前)C. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加土“的理念”)D. 我以前对开平碉楼不以为意,直到前些日子去实地参观,才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。(删去“实地”)20. 把下面的句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是
20、( )要重视榜样的力量。比如,屈原“虽九死其犹未悔”,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,陆游“僵卧孤村”却“尚思为国戍轮台”,做梦都是“铁马冰河入梦来”。我非常重视先圣先贤榜样力量,通过鲜活形象传达中华文化自强不息、厚德载物精神,传达再困难的情况下都能坚持奋斗的精神品性。如果学生能够学习这样榜样、从小在心中树立这样的偶像,必然胸有大天地、大格局。孩子成长需要榜样,以什么样的人为偶像,关系到人生道路的选择。A. B. C. D. 名著阅读。(5 分) 21. 读儒林外史中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句,为句中的人物选择相应的帽子,并结合人物身份或人生追求说明理由。(1)遇着花
21、明柳媚的时节,把一乘牛车载了母亲,他(王冕)便戴了_,穿了阔衣,执着鞭子,口里唱着歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处玩耍,(2)(周进)头戴一顶_,身穿元色绸旧直裰,那右边袖子同后边坐处都破了,脚下一双旧大红绸鞋,黑瘦面皮,花白胡子。【备选帽子】旧毡帽 高帽我选第_句作答,_(人名)戴的帽子是_,理由是_。五、写作(60分)22. 阅读下面材料,按要求作文。端午节,奶奶送来她亲手包的粽子,满含期待地看着你吃,但你却很想告诉她,你其实并不喜欢粽子;舞台上,老师极力鼓励你旋转,你惊讶地发现,胆怯的你在飞旋时居然如此自信而轻盈生活中,我们常常是这样彼此联系的。“你的”神情、态度、言语、行为往往触发“我
22、的”喜怒哀乐,也启示“我”产生新的思考。请以“你的 ,我的 ”为题,写一篇作文。要求: (1)请将题目补充完整再作文;(2)立意自定,文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)字迹工整、书面整洁;(5)不得抄袭、套作;(6)文中不得出现与自己信息相关名称。2023年四川省攀枝花市仁和区中考二模语文试卷第一部分 阅读(76分)一、论述类文本阅读。(15分)阅读下面的文章,完成各题。非宁静无以致远潜心静气方可行稳致远。道德经有云:“重为轻根,静为躁君”“轻则失本,躁则失君”,大意是说,厚重是轻率的根本,静定是躁动的主宰;轻率容易丢失根本,浮躁容易丧失主导。诸葛亮在诫子书中写道:“夫君子之行
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