2023年广东省汕头市潮阳区中考一模语文试卷（含答案）

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1、2023年汕头市潮阳区初中学业水平模拟语文试卷一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)(1) 故曰：。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？礼记(2) ？曹刘，。（辛弃疾南乡子）(3) 蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（蒹葭）(4) ，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）(5) ，波涛如怒，。（张养浩山坡羊潼关怀古）(6) 秋瑾在满江红小住京华一词中的“，”，化用陶渊明的“”（饮酒其五）和李清照“人比黄花瘦”的诗句，表达青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。“”又用汉军破楚的故事，来比喻说明女词人终于冲破家庭牢笼。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1) 春天里，海门

2、镇坑尾村50亩油菜花竞相绽放，在微风吹拂下轻轻yo y( )，绚丽多姿。(2) 唉，往日多么傲慢的我，多么jn ch（ ）的我，原来也是个孱头。(3) 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样n b k （ ）。(4) 潮汕古建筑营造技艺以精雕细琢、dio ling hu dng（ ）、色彩斑斓著称。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）(3分)A. 歌曲你好，陌生人盘点了2022年以来平凡人的暖心故事，我们要感恩浩瀚人海中善良的陌生人。B. 鲜艳的大红灯笼、吉祥的兔年福字久违的烟火气重新回归，到处洋溢着浓厚的春节气息。C. 阳春三月，海门莲花峰公园山清水秀、花枝招展，美不胜

3、收。D. 今年广交会上，“汕头制造”吸引海内外客商的目光，我市参展的展位前，中外客商络绎不绝。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分)A. “汉语盘点”旨在以用一个字、一个词描述当年的中国与世界为目的，鼓励全民用语言记生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象。（“描述”改为“刻画”）B. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”体现中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观，对道德和人格塑造产生了深远影响。（“道德”后加上“修养”）C. 为了改善同学们的语文素养，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书活动。 (把“改善”改为“提高”)D. 文化和旅游部数据显示，今年清明节假期当日，全国国内旅游

4、出游2376.64万人次，较去年清明节当日增长约23%左右。（删去“左右”）5.班级拟出一期“魅力英歌舞”的黑板报，请根据要求完成下列任务。(10分)(1)任务一：小伟找到了下面一段关于介绍“潮汕英歌舞”的材料，请你帮他筛选、压缩下列文字中的主要意思，给“潮汕英歌舞”下定义。（不超过50字）(3分)潮汕英歌舞在潮汕流传了四百年之久。这种广场舞融汇了戏剧、舞蹈、武术等成分，阳刚而恢宏，是广东省潮汕地区的传统民俗舞蹈。现在成了中国劳动人民表达喜庆的一种方式。潮汕英歌舞主要是借梁山泊好汉的故事来表演歌舞的，所以一般最多不超108个人，而且是以20到40岁左右的青壮年为主。每逢佳节、喜庆日子，英歌锣鼓

5、响遍城镇村寨，英歌所到之处，村民闻声而至，扶老携幼，围得水泄不通，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声，声声催人急，观者的欢呼喝彩声，把热烈场面推向高潮。潮汕英歌舞是 的传统民俗舞蹈。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分)激越 槌声 磅礴 撼乾坤 气势 惊日月 (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和事件相符。(2分)两次劫法场事件名著内容救宋江救卢俊义A. 初更左右，王矮虎、一丈青、孙新、顾大嫂、张青、孙二娘三对儿村里夫妻，乔乔画画，装扮做乡村人，挨入在人丛里，便入东门去了。B. 楼上石秀只就那一声和里，掣着腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙

6、在此！”蔡福、蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜。走不迭的，杀翻十数个。C. 又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。（4）任务4：书中宋江“尽忠报国，万死无怨”，最后接受招安，归顺朝廷，请你谈谈对宋江“接受招安”这一行为是否正确的看法。（3分）二、阅读(40分)(一)阅读下面的文字，完成610题。(15分)（甲）答谢中书书南北朝 陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇

7、，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙）游惠山记【明】袁宏道余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。其他如史记、杜诗、水浒传、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌，且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健。每看书之暇，则令朱叟登堂，娓娓万言不绝，然久听亦易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未

8、热，已至山下。山中僧房极精邃周回曲折窈若深洞秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时谴尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水。6. 解释下列加点词的意思。（3分）（1）晓雾将歇（ ） （2）夕日欲颓（ ） （3）来复有能与其奇者（ ）7.翻译甲文中画线句子。（2分）两岸石壁，五色交辉。8下列句中加点字解释有误的一项是（）（3分）A霜天黑月（下霜）B皆素所属厌（向来）C余语方子公（说话）D信宿始去（离开）9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3）山中僧房极精邃周回曲折窈若深洞秋声阁远眺尤佳。10.两篇短文都写了大自然的美，试分析写法上有何不同？（4分）（二）阅读下面的文字，完成111

9、3题。（10分）材料一：十四届全国人大一次会议13日上午在人民大会堂举行记者会，国务院总理李强应邀出席记者会并回答提问：就乡村振兴来讲，下一步在具体工作中，我感到要突出三个关键词：一是全面。不光是发展经济，而是要全面彰显乡村的经济价值、生态价值、社会价值、文化价值。二是特色。中国地域辽阔，“十里不同风、百里不同俗”，要因地制宜，打造各具特色的乡村风貌，保护和传承好地域文化、乡土文化，不能千村一面。三是改革。要通过深化农村改革来促进乡村振兴，广大农民是乡村振兴的主体，必须充分调动他们的积极性，要让他们积极参与改革，并更好分享改革发展成果。材料二：中国的乡土文化源远流长，而广大农村则是滋生培育乡土

10、文化的根源和基因。改革开放以来，由于我国城市经济的飞速发展，农村经济发展相对滞后，许多乡土文化没有得到应有的发展，我们对中国乡土文化的了解和认识还相当有限。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶，是区别于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和进取心的真正动因!乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝!其中包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等诸多方面。材料三：费孝通在乡土中国中说:“从基层上去看,中国社会是乡土性的。”而中国乡土社区的单元就是村落。但近年来，人口流失和生活方式转变正在使乡土文化趋于解体。一些具有百年历史的古村

11、庄人去屋空，流传千百年的民俗、手工艺濒临失传，县志、村志等乡土文献整理无人问津，乡村文设施老旧短缺凡此种种，让人说到乡愁时，甜蜜中充满苦涩。著名作家冯骥才感叹:“每座古村落都是一部厚重的书,不能没等我们去认真翻阅,就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。”材料四：目前，随着历史文化村镇旅游的兴起，也暴露出存在的一些问题。有的历史文化村镇现代符号过多，与乡土建筑遗产的淳朴氛围极不协调；有的历史文化村镇商业气息过浓，小商小贩成群结队，拉客宰客现象屡屡发生；有的历史文化村镇民俗文化受到前所未有的影响，很多独特的民族风情已然难觅；有的历史文化村镇旅游发展模式缺乏自身特色，“克隆”其他地区内容，造成千篇

12、一律。 乡土建筑遗产保护理念与方法研究材料五：潮汕三市学生获得乡土知识的途径调查汇总表 情况地区从乡土教材了解的电视、报纸等从长辈那听到的在潮汕各地旅游的见闻揭阳30.864.15.1 潮州10.440.769.210汕头27.465.151.5 潮汕地区中小学乡土文化教育现状及研究对策11.下列对文本内容的理解和推断，不正确的一项是（ ）（3分）A.材料一显示出李强总理对于乡村振兴工作胸有成竹，同时也为搞好乡村振兴工作指明了方向。B.材料二与材料四都说明一个问题：我国城市经济的飞速发展，农村经济发展相对滞后。C.材料三，学者费孝通指出近年来乡土文化趋于解体的残酷现实。D.材料三，作家冯骥才的

13、感叹中包含着呼吁人们要重视保护好古村落。12.对材料五中图表分析正确的一项是（ ）（3分）A.该表说明了在潮汕三市中，只有潮州市重视乡土文化教育。B. 潜移默化的口传教育是搞好潮汕乡土文化教育的唯一出路。C. 只有让潮汕三市学生走遍潮汕各地，拓展他们的视野，才能搞好潮汕乡土文化教育。D. 要搞好潮汕地区乡土文化教育，最主要必须将口传教育与文本教育两者结合起来。 13.结合上述材料，你认为保护和传承乡土文化必须采取哪些措施？（4分）(三)阅读下面的文字，完成14-17题。(15分)信仰的力量“砰！”“砰！”几颗子弹，从耳边飞射过去。刘思扬不管这些，紧紧抓住岩缝里的草根，向上攀登。他正要跨过一丛荆

14、棘，忽然间，不由自主地“啊”了声。“你怎么了？”齐晓轩立刻搀扶住他。刘思扬没有回答，他的手慢慢移近胸口，触到了一股热呼呼的液体，身子略微抖了一下。他只重复地低声说道“快走，快走，不要管我”白公馆附近的探照灯突然亮了。强烈的光柱扫过山头，追寻着越狱的人。“站住！站住！”山下，成群的刽子手狂呼大喊，顺着灯光，向山上猛扑。几挺机枪，朝着探照灯指示的方向，对准悬岩开火。岩下的人影渐渐减少，最后，只剩下两个人了。胡浩忽然问道：“老齐，刘思扬呢？”齐晓轩没有回答，脸上毫无表情，身体在弹火中忽然晃动了一下布绳冒着弹雨，从岩上垂下，焦急的声音正在催促。齐晓轩挥手叫胡浩上去。但是两眼凝泪的胡浩，固执地说：“你受

15、了伤，你先上！”弹流不断嘘嘘地射在身边，石屑溅在齐晓轩脸上，血流出来了。他无言地抓住布绳，奋力攀上悬岩。布绳再次垂下，胡浩抓住布绳，蹬着岩石，跳离了地面，正在这时候，袭来一阵猛烈的弹雨，胡浩两手一松，便从岩上摔下。“不准动！”一支手枪，抵住了他的背脊。胡浩两眼冒火，愤怒地转身面对着刽子手。“举起手来！”胡浩冷冷一笑，突然，他向前一扑，猛地抱住来不及开枪，也来不及退让的匪徒，奋力侧身一滚，两个人影纠缠在一起，从半山上坠入了漆黑的深谷深谷里，立刻传来一声正在跌落中的匪徒绝命的狂叫。“走！”齐晓轩噙着热泪，指挥着人们离开悬岩。这时，一个人影忽然从前面折回，奔到齐晓轩面前，语气急促地报告道：“老袁负了

16、重伤前面是警戒线，发现敌人布防。电网附近还有两座碉堡！”“从碉堡旁边迂回，突破电网！”齐晓轩失血过多，喉头干哑地命令着：“你代替老袁领路，坚决冲出封锁线。我继续断后！”“你”“快走！”齐晓轩愤声说道：“率领队伍，不要管我！”探照灯追赶着逐渐分散的人群，流弹不断划过夜空忽然，光柱扫向齐晓轩，不断地把他罩住。可是，齐晓轩并不躲避那灼目的光亮，反而停住了脚步，挺立在光柱之中。他看了看渐渐远去的战友，从容地转回身来，面对着射向他的无数弹流。齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也

17、不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石。“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出，胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！华子良终于来了，在最危急的时刻赶走了。党来了。胜利的黎明也来了！“啊！解放军！”“华子良领着解放军来啦！”齐晓轩听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动，无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影探照灯骤然熄灭了。可是齐晓轩仍然双手叉腰，张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上，一动也不动。他的目光，仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。远处，渣滓洞燃烧着熊熊的烈火，照映着山头

18、的松林。近处，火光照见高墙，那是已被粉碎的白公馆集中营。远远近近，魔窟连声爆炸，烟火不断冲腾，在火光中，中美合作所魔窟正在脚下崩溃，毁灭僵化中的目光，渐渐昂向远方。齐晓轩仿佛看见了无数金星闪闪的红旗，在眼前招展回旋，渐渐溶成一片光亮的鲜红他的嘴角微微一动，朝着胜利的旗海，最后微笑了。炮声隆隆，震撼大地。晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上；湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。节选自红岩，有删改14.阅读本选文，按情节发展的先后顺序，请用简洁的语言，将白公馆志士奋勇突围的主要故事情节补充完整。(3分 ) 齐晓轩断后中弹

19、牺牲。 15.结合语境，任选一个句子，品味其表达效果。（3分）(1)“啊！解放军！”(2)“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石。“子弹征服不了共产党人！”16.结合选文概括“信仰的力量”的内涵。（4分）17.结合选文内容简要说说你对结尾段“东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”的理解。（5分）三、作文（50分）18.阅读下面的文字,按要求作文。请以“我终于在新时代的大地上矗立起自己的精神大厦。”为结尾写一篇文章。要求：(1)题目自拟；(2)文体自选（诗歌除外）；(3)不少于500字；(4)文中不

20、得出现真实姓名和校名。参考答案及评分标准一、（30分）1. （10分）(1) 教学相长也(2) 天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋(3) 白露未晞 在水之湄 (4) 造化钟神秀 (5) 峰峦如聚 山河表里潼关路 (6) 为篱下黄花开遍 秋容如拭 采菊东篱下 四面歌残终破楚（说明：每句1分，每错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。满分不超过10分）2.（4分） (1) 摇曳；(2)矜持；(3) 恕不可遏；(4) 雕梁画栋（1个1分）3.（3分）C （花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容公园的自然风光，不符合语境。）4.（3分） A （句式杂糅，“旨在以为目的”改为“旨在”或“以为目的

21、”。）5.（10分）(1)（3分）一种流传于潮汕地区，(1分)主要借梁山泊好汉的英雄故事来表演，(1分)同时又融汇了戏剧、舞蹈、武术等成分(1分)(2)（2分）示例：激越槌声惊日月 磅礴气势撼乾坤 (3) （2分） C； B（1个1分）（4）（3分）示例一：我认为宋江“接受招安”这一做法是正确的。梁山泊除了提出“替天行道”的口号外，没有施政纲领；梁山泊实力不足以推翻宋朝统治；梁山泊众多人物的死亡是因为征讨方腊，是为国尽忠，死后拥有了名声；梁山泊中众多人物不愿直至死后仍旧背负“草寇”之名。示例二：我认为宋江“接受招安”这一做法是错误的。梁山泊具有和朝廷抗衡的实力；梁山泊好汉对当朝统治者有过于乐观

22、的估计；接受招安是梁山泊起义失败、众人死亡的重要原因。二、（40分）（一）（15分）6.（3分）（1）歇：消散。（2）颓：坠落。（3）与：参与，这里指欣赏。7.（2分）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。8.（3分）C （语：对说）9.（3分）山中僧房极精邃/周回曲折/窈若深洞/秋声阁远眺尤佳。10.（4分）甲文分别从仰观、俯察两种视角描写景物，动静结合，写出了景物的秀美（答从形态、色彩、声音三个方面描绘其美景也可以）（2分）；乙文采用正面描写与侧面描写相结合的写法，既正面描写惠山之美，又写了自已游览的心情，侧面衬托惠山之美；作者说看书和听书，久了，也会饱足，与游览惠山的愉悦，形成对比，突出了惠山

23、之美（能答出其中一点即可得2分）。【参考译文】我天性疏放不拘，受不了羁绊与束缚，但不幸的是，我有着与东坡和半山一样的嗜好。每次闭门在家呆一天，就会觉得像坐在火炉上一样，全身都感到不自在。所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无刻都徜徉在山水之间。自从我病愈之后，居住在无锡，几乎没有客人前来探访，读书成了每天唯一所做的事。然而，浅易好懂的书不值得看，艰深难解的看了又不能使人心意爽快。其他如史记、杜诗、水浒传、元杂剧等令人心意畅快的书，又已经十分熟悉不想读了，再说大病初愈之人，能有多少精神和眼力去认真勤勉地长久握着一部书?邻居朱生，是个擅长说书的人，他说书和世俗的

24、说法很不一样，听了令人心脾健旺，精神大增。所以，看书之余，我就会请朱生来做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦。我对方子公说，天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的儿子一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞。远望山顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁中，住了两夜才回去。才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。（二）（10分）11.（3分）B（材料二对“乡土文化”概念进行界定，并指出“许多乡土文化没有得到应有的发展，我们对中国乡土文化的了解和认识还

25、相当有限。”材料四指出“历史文化村镇旅游兴起中存在的一些问题”。） 12.（3分）D（A该表主要说明三市学生在获取乡土知识的途径。并且三市在乡土文化教育上都有短板，并不能看出孰优孰劣。B表格中“从长辈那听到的”就是“口传教育”，这个占比只是说明潮汕乡土文化教育的缺陷，而非搞好潮汕文化教育的唯一出路。C表格中“在潮汕各地旅游的见闻”的占比只是用来说明在旅游中了解潮汕文化是一个途径，并非要说明通过旅游来加强乡土文化教育。）13.（4分）（1）要加强对乡土文化的了解与认识；（2）对具有悠久历史的古村落加大保护力度；（3）要搜集整理乡土文献资料；（4）要完善乡村文设施；（5）要因地制宜，打造具有特色的

26、乡村风貌；（6）要加强对中小学生的乡土文化教育；（7）开发乡土文化，发展经济要注意协调性与独特性。（只要答对其中1点给1分）（三）（15分）14.（3分）刘思扬掩护狱友越狱牺牲。胡浩与匪徒同归于尽。齐晓轩断后中弹牺牲。华子良带领解放军前来接应狱友。15.（3分）（1）（3分）独立成段，连用两个感叹句，强调突出了越狱同志们对解放军解救他们的渴望迫切之情和对历经坎坷即将取得胜利的兴奋与喜悦心情。（2）（3分）运用语言描写和动作描写，生动形象地刻画出齐晓轩面对敌人的枪口临危不惧，从容镇定，用生命为战友们赢得逃跑的时间；表现了革命党员面对死亡英勇无畏，视死如归的精神。16.（4分）“信仰的力量”指的是

27、革命志士表现出来的精神：不怕牺牲，坚贞不屈，向往光明，追求自由的斗争精神 ，是对共产主义必胜的坚定信念。17.（5分）运用环境描写（1分），生动描绘了一片祥和、宁静、生机的黎明景象，渲染了欢乐喜悦的气氛（1分）；万道光芒象征着胜利的曙光照耀着大地，暗示着革命胜利的到来（1分），突出共产党领导的革命必将胜利的信念，人们必将过上幸福、快乐、自由的新生活（1分），这样的结尾深化了文章的主旨（1分）。三、 作文（50分）20.(50分)作文等级评分标准一类卷（5045分）1切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷 (4440分)

28、1符合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷 (3930分)1基本符合题意，立意明确，中心突出，材料能表现中心，有情感。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷 (2915分)1不符合题意，立意不明确，中心突出，材料难以表现中心，缺乏情感。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷 (140分)1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分(加至本题满分为止)： 1情真意切，立意深刻。2构思独特，富有创意。3语言优美，富有个性。4文面整洁，书写优美。扣分1没有标题扣2分。没有以“我终于在新时代的大地上矗立起自己的精神大厦”为结尾，扣2分；2不足500字，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。4不能正确使用标点，扣13分。5文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣13分。6.出现泄露身份的真实校名、地名、人名，扣13分。