2023年江西省吉安地区中考一模语文试卷（含答案解析）

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1、2023年江西省吉安地区中考一模语文试题一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。“在心为志，发言为诗。”古人用诗歌记录生活、表达情感，而这些诗歌被瓷器匠人信手拈来写在生坯上，用釉涂、拿火烤，留传到今天。“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟哢春声。”古人把一醉方休的 畅留在了瓷器上。“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安。”萍水相逢、关山难越，没有发达的交通和通信， 怎能不叫人动容？“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”这份初遇的情意，历经千百年依旧动人。难道没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫的长沙古诗，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受

2、。1. 文中加点字“拈”的读音正确的是（ ）A. zhnB. zhnC. ninD. nin2. 在文中横线处填入汉字，正确是（ ）A. 流B. 酣C. 充D. 晓3. 在文中横线处填入词语，恰当的一项是（ ）A. 心旷神怡B. 异想天开C. 望眼欲穿D. 离愁别绪4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）A. 长沙窑瓷器上的这些古诗，或许没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫，但它质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。B. 长沙窑瓷器上这些古诗，或许没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般雄浑大气，但它质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。C

3、. 沙窑瓷器上的古诗，难道没有李白的飘逸瑰丽？也不似老杜般沉郁顿挫？但这些质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。D. 这些质朴直白的长沙窑瓷器上的古诗，不仅没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫，而且这些质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）它们饱含泥土芬芳、乡土味道；它们留住乡愁、孕育希望；它们有的历千年而不泯、经风雨而不衰，早已融入人们的生活和血脉。习近平总书记深刻指出：“民间艺术是中华民族的宝贵财富，保护好、传承好、利用好老祖宗留下来的这些宝贝，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。”保

4、护好、传承好、利用好这些珍贵财富，推动中华优秀传统文化在传承创新中走向更广阔的舞台，我们责无旁贷、重任在肩。从传统的山歌、剪纸、民族舞、地方戏，到新兴的钢琴、管乐、油画、农民画，丰富多彩的民间文化艺术项目，反映了我国广袤疆域里生动鲜活的民风民情，为人们提供了丰厚的文化滋养和精神支撑。我国2800多个县（市、区）、4万多个乡镇，很多都有自己独具特色的民间艺术形式。A. B. C. D. 6. 班主任赣老师对甲同学说：“明天上午我要去区里开中考组织领队会议。我能否赶回来参加明天上午10点钟后的初三誓师大会，要视领队会议时间长短才能确定。请你转告班长小江同学，请他组织好全班同学参加誓师大会。”下列是

5、第二天甲同学遇见小江同学转告的话，最得体的是（ ）A. 小江你好！赣老师让我转告你：今天上午因为要参加区中考领队会议，他能否赶回来参加年级誓师大会，要视领队会议时间的长短才能确定。所以请你组织好全班同学参加誓师大会。B. 小江你好！赣老师让我转告你：因为上午要参加区中考组织领队会议，他作为初三班主任要参加，他要在领队会议之后才能确定能否参加初三誓师大会。所以请你组织好全班同学参加誓师大会。C. 赣老师让我转告你：因为要参加区中考组织领队会议，他不能赶回来参加初三誓师大会，所以请你组织全班同学参加誓师大会。D. 赣老师让我转告你：今天上午因为要参加区中考组织领队会，所以请你组织好全班同学参加誓师

6、大会。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。汾上惊秋（唐）苏颋北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。【注释】苏颋长期充任中枢要职，甚受唐玄宗器重。后被调离朝廷，出京入蜀，任益州大都督府长史至开元十三年才又调回长安。此诗可能为外放的一个秋天所作。汾上：指汉、唐时河东郡的汾阳县（今山西万荣南）。历史上，汉武帝元鼎四年（前113）夏天，方士奏报祥瑞，在汾阴掘获黄帝铸造的宝鼎。武帝大喜，秋天亲自来到汾阴，祭祀土神后土，还和群臣在船中饮宴赋诗，作秋风辞。河汾：指汾水流入黄河的一段。7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 一、二两句意为“北风吹卷着白云

7、使之翻滚涌动，我要渡过汾河，到万里以外的地方去。”B. 三、四两句从“心绪伤感惆怅”的角度，表达了“我再也不愿听到这萧瑟的秋风”的意愿。C. “心绪”谓愁绪纷乱；“摇落”指萧瑟天气，也以喻指自己暮年得意受宠的境遇。D. 这首五绝有兴寄，有深意，是一首颇具特色的即兴咏史诗。8. 阅读本诗后，说说你对题目中“惊”字含义的理解。（二）阅读下面文言语段，完成下面小题。帝益明习国家事。朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢不知；又问：“一岁钱谷入几何？”勃又谢不知；惶愧，汗出沾背。上问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主

8、者，而君所主者何事也？”平谢曰：“陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子，理阴阳，顺四时；下遂万物之宜；外镇抚四夷诸侯；内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其不如平远矣。（资治通鉴卷十三）【注释】帝：指孝文帝。勃：指右丞相周勃。决狱：判决案件。惶愧：紧张和惭愧。平：指陈平，时任左丞相。驽下：平庸低能。遂：顺心称意。绛侯：汉高祖六年（前201年），周勃被封为绛侯。9. 解释文中加点词的含义。（1）益（ ） （2）谢（ ） （3）让（ ）10. 把文中画

9、横线的句子翻译成现代汉语。（1）陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。（2）君居其位，不知其任邪？11. 周勃为什么会责备陈平？他从陈平的回答中“自知”了什么？（三）默写（6分）12. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）出师表中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是“_，_”。（2）李白行路难中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能达到梦想对岸的诗句是：“_，_ ”。（3）白雪歌送武判官归京中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境好相似的语句是“_，_”。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。大河浩荡安宁你若去过巴彦淖尔，走过阴山脚下，一定不会忘记一粒小麦的芳香。那是几十万

10、年以来，奔腾不息的黄河，浇灌滋养出的河套平原的芳香。在巴彦淖尔，只想看一眼黄河。（1）这条奔腾不息的河流，裹挟着孕育了我生命的一粒沙子，流经九省，浩浩荡荡，最后在我的故乡齐鲁大地注入渤海。当我想起它，我的心便会生疼。这被一粒沙子硌出的疼痛，时刻提醒着我的来处，我出生成长的华北平原；也时刻提醒着我的归处，最终将会把我埋葬的蒙古高原。夜色缓缓下沉，仿佛一滴饱满的墨汁坠入黄昏。就在天地温柔交融的瞬间，我透过飞机的窗户，瞥见广袤无边的库布齐沙漠，在幽静的月光下，犹如巨大的魔毯，铺展在大地上。被长年累月的大风吹出的每一道褶皱，似乎都在向着夜空呐喊：荒凉啊荒凉！卧龙般蜿蜒向前的黄河，随即出现在面前。它横亘

11、在洒满月光的蒙古高原上，静寂无声，似乎早已陷入混沌的睡梦之中。广阔无边的河套平原与绵延起伏的库布齐沙漠，被闪电般的黄河倏然劈开。漆黑的阴山山脉化作一头猛兽，在乌拉特草原与河套平原的夹缝中匍匐向前。微弱又恒久的星光，正穿越距离地球几万光年的神秘宇宙，抵达裹挟着泥沙滚滚东流的黄河。这月光下恍若梦境的高原，让人心醉。一切正在下落的声响，都轰然消失。只有陷入黑夜的大地，在暗涌中闪烁着隐秘的光泽。多年前的夏日，在从内蒙开往故乡的火车上，我以同样惊鸿一瞥的方式，途经过黄河。携带着几千公里的泥沙，浩浩荡荡奔赴生命最后一程的黄河，在烈日炙烤的平原上，蒸腾着雄浑磅礴的力。水汽裹挟着热浪，以一览无余地荒蛮推进的方

12、式，扫荡着一切阻挡一条巨龙般的长河成为汪洋大海的障碍。夏日的风黏稠，窒息，浑浊，干燥，带着一种巷口枯坐的百无聊赖。人在缠搅上升的热气中，仿佛因缺氧而探出水面大口喘气的鱼。只有站在黄河岸边的人，能够在干热中沐浴清凉潮湿的风。这源自青藏高原又洗去一路尘埃的风，这遥远的带着远古祖先梦中呓语的风，飞过巴颜喀拉山，越过阴山，行经黄土高原，最后在渤海上空缓缓停驻。当火车穿越黄河大桥，我看到生命中血液一样奔涌的河流，它因行经过阴山脚下肥沃的土地，而在华北平原愈发沉郁，舒缓；仿佛它正与我一起，抵达人生的中年，不再愤怒，远离嗔怨。被盛夏烘烤着的黄河，在没有波澜也无起伏的大地上，抛去万千的沙尘，只让最洁净的魂魄融

13、入大海。这是我第一次与黄河相遇，并看到它以悬浮大地的轻盈姿态，汇入深蓝的海域，义无反顾地终结自己作为一条长河的命运。（2）它依然以河流的名字，在大地上日夜不息地歌唱，仿佛北方的流浪歌者。但它又神秘地消失于波澜壮阔的汪洋之中，杳无踪迹。它的“消失”，又是某种意义上的新生。生命以更为开阔的方式，存在于宇宙中的一个星球。它不再记得青海的花儿，黄土高原上苍凉的呼喊，也不记得阴山脚下烈烈大风中的苏勒德，华北平原上翻滚的金黄麦浪。当它忘却生命的形态，以一滴眼泪的咸，离开大地，汇入深海，它便凤凰涅槃，获得永生。记忆与忘却，咆哮与寂静，存在与死亡，就这样消除了对立，化为浩瀚无边的宇宙。几年后，我站在内蒙古河阴

14、古城附近的黄河浮桥上，仿佛看到两千多年前迁徙到这片北疆大地的王昭君，内心涌动的对于命运的敬畏与不安。塞外的苦寒，让一个女子对遥远的故土生出无限的眷恋与哀愁。命运在酷寒中张开巨大的手掌，一段渡桥，化为命运之手的两端。走过去，一切历史都将改变，而那草原上不停迁徙的命运，也将自此相伴一生。命运站在河流的对面，露出钢铁般的冷硬与威严。最终，一个南方的女子，选择了顺从命运的召唤。而我，站在浮桥的一侧，注视这古老又生机勃发的黄河，在风中发出的激越声响，仿佛听到跌落平沙的大雁跨越千年的动人歌唱。青冢上的草黄了又绿，绿了又黄。树木在秋天从容地死去，又在春天安静地苏醒。河边的芦苇，在蒙古高原无尽的长空下，自由地

15、起舞。这空灵不羁的舞蹈，与奔涌不息的河流，追逐着飞沙走石、日月星辰，在大地上永不疲倦地歌唱：长乐未央，长乐未央塞外大风日夜不息地吹过黄河，仿佛一头永不被驯服的猛兽，它带走了无数昌盛或者衰败的王朝，却将一个西汉女子的哀思，刻进大漠平沙，并跟随一条漫长的河流，抵达她的生命从未抵达的远方。长夜叩响着门窗，河流撞击着两岸，出塞的女子在哀怨的琵琶声中慢慢沉入梦乡。这北方河流掀起的浪涛，与南方江水激荡的回响，缠绕相生，不弃不离。它们从西部遥遥相望的两座山脉一起出发，行经万里江山，共同谱写出荡气回肠的民族生存史。这历史的瞬间，沉入一个弱小女子的梦中。她在击穿黑夜的浪涛声中醒来，知道迁徙的命运早已融入血液，纵

16、使她百般不舍，终将走过浮桥，化为历史悲壮又闪烁的某个部分。在阴山岩石上刻下人类崇拜的先人，一定也曾注视过荒凉的大风席卷起这条翻滚的长河。在严苛的自然面前，他们无能为力，只能祈求上天。于是他们刻下山川，刻下河流，刻下飞马，刻下日月，也刻下生死。他们仰望星辰，也俯视大地。洪荒宇宙中盛满先人的敬畏，荒蛮的大地上江河游龙一样咆哮。无字天书烙刻在红色的砂石上，仿佛巨人朝着远古在仰天长啸。古老的黄河日夜冲刷着阴山脚下的大地，带走无数的王朝，也留下肥沃的泥沙。逐水草而居的人们，犹如被大风吹散的蒲公英，在黄河滋养出的河套平原上野蛮生长。月亮高悬在阴山上，将一半微寒的光，洒在乌拉特草原，又分另一半温暖的光，给万

17、物蓬勃的河套平原。它也不曾忘记乌兰布和沙漠，一千多年前，这里曾是人类繁华的家园，城池遍地，牛羊满坡，而今，只有大风吹出的流沙下埋葬的坟墓与朽骨，在清冷的月光下，讲述着白云苍狗，沧桑变幻。这浮天载地的长河，曾因凌汛决堤，带来遍地阴森的死亡，也因缓慢深情地“几”字改道，冲击出水草丰美的万里沃野。一粒饱满的种子在阳光下炸裂，跌入草丛；一队出巡的蚂蚁迅速捕获住上天的恩赐，在涌动的黄河浪涛声中，浩浩荡荡拖回岸边的巢穴。风从遥远的某个地方吹起，在落花的私语声中，一条蜿蜒北方的大河，与一条横亘南方的大江，听到彼此的召唤，朝着浩瀚的太平洋奔涌而去。刻下阴山岩画的先人，用惊骇的眼神，向万年后的世人呈示着远古时代

18、，人类对于宇宙星空、生命万物、咆哮江河的惊惧与好奇。生命从何处来，又将去往何处？河流隐匿在哪儿，又消失在何方？肉体与灵魂，哪个更接近真实？死亡与新生，谁是开始，谁又是终结？天空与大地，会不会在人类永远无法抵达的边界处相接？落入河流与葬入泥土的生命，谁会腐朽，谁又会永生？一只从恐龙时代飞来的蜻蜓，如何穿过几亿年的沧海桑田，抵达苍茫的蒙古高原？在巴彦淖尔，阴山下的先人没有告知我们答案，只有一条人类永远无法驯服的河流，穿越今古，生生不息。 （文学报）13. 通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。A.由黄河“我”想到了王昭君B.“我”还想到了刻下阴山岩画的先人，他们用惊骇的眼神向万年后的世人呈示着远

19、古时代C.“我”曾乘飞机、火车以惊鸿一瞥的方式途经黄河D.慨叹王昭君对故土的眷念与哀愁，对命运召唤的顺从14. 概括本文写了什么内容，并说说文章表达了什么主旨。15. 下列对文章相关内容的理解不正确的一项是（ ）A. “广阔无边的河套平原与绵延起伏的库布齐沙漠，被闪电般的黄河倏然劈开”中“劈开”一词，生动形象地说明了黄河象用了刀斧之类的利器瞬间砍开分隔出河套平原与库布齐沙漠。B. 作者主要是通过对不同时期黄河模样气势的描写和抒情来表达文章主旨的。C. 作者的联想与动作、外貌描写，如“几年后，我站在内蒙古河阴古城附近的黄河浮桥上，仿佛看到两千多年前迁徙到这片北疆大地的王昭君，内心涌动的对于命运的

20、敬畏与不安”，使文章内容更加充实生动。D. 文章末段总结全文内容，深化了文章中心，引发读者思考，使文章读有余味。16. 赏析文中画横线的语段。（1）这条奔腾不息的河流，裹挟着孕育了我生命的一粒沙子，流经九省，浩浩荡荡，最后在我的故乡齐鲁大地注入渤海。（2）它依然以河流的名字，在大地上日夜不息地歌唱，仿佛北方的流浪歌者。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。在年味中感受春节的文化魅力张向阳春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，也搭建起心灵交流的桥梁，让更多人领悟中华文化所蕴含的价值观与智慧，凝聚“一起向未来”的信心和力量机场车站，旅客纷纷踏上旅程，奔赴家乡团圆；大江南北，处处张灯结彩

21、，丰富多彩的年俗活动烘托出年节氛围；线上线下，特色年货琳琅满目、供销两旺癸卯兔年即将到来，神州大地洋溢着蓬勃盎然的春意，人们也在热腾腾的烟火气、扑面而来的年味里，感受着春节文化的独特魅力。春节是团圆的日子，是相聚的时间。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情，团圆是春节不变的主题。不久前，网上有个提问：哪个瞬间让你感觉要过年了？有人回复回老家赶大集，有人留言炸丸子、炒花生、吃饺子，有人说写对联、贴窗花回答各不相同，但与家人团圆、和亲人相聚却是背后的共同期盼。家是心灵的港湾、情感的归宿，团圆是最浓的年味。不管路程有多远，不论工作有多忙，回家过年总是每个中国人内心最朴素的期待。这是烙在我们心头的浓郁

22、乡愁，是始终不变的亲情守望。如果说团圆是春节的文化内核，那么各式各样的年俗则让春节文化更加丰富立体，进一步满足着人们的精神文化需求。贴春联、写福字、挂中国结，祈福迎祥；亲朋好友相互拜年，祝福来年诸事如意；逛庙会、猜灯谜、看非遗表演，感受优秀传统文化的魅力每个地方的年俗不尽相同，这种丰富性共同构成了多彩的春节文化，滋养着我们的精神文化生活。当然，春节文化悠久灿烂，并非一成不变。从一定程度上看，正是因为年俗不断与时俱进，传统节日才能散发持久的文化魅力。无论是从长辈手里接过压岁钱，还是在手机上分享亲人红包，讨的都是新年彩头；无论是登门拜访，还是在线拜年，送出的都是美好祝福；无论是吃上家乡的土特产，还

23、是品尝新口味，咀嚼的都是幸福味道；无论是重传统，笔墨纸砚写春联，还是赶新潮，在博物馆里过大年，体验的都是文化风尚时代在变，年俗也在不断变迁。这既让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味，让年味一年更胜一年。今天，春节文化早已走出中国，走向世界。当习俗融进现代时序、仪式浸入生活肌理，中华文化的和合之美也绽放于世界。在法国巴黎，2023年“欢乐春节”系列活动全面展开；在美国费城和纽约，“唐诗的回响”音乐会上演，展现音乐与诗歌的完美交融；在马来西亚吉隆坡市茨厂街，春节亮灯仪式将整条街红彤彤的灯笼点亮作为中华文化的一道独特风景和鲜明标识，春节文化不仅为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口，也搭建

24、起心灵交流的桥梁，让更多人领悟中华文化所蕴含的价值观与智慧，凝聚“一起向未来”的信心和力量。 “共欢新故岁，迎送一宵中。”春节是时令的分界，也是希望的起点。家人亲朋相聚，欢声笑语里憧憬的是生活越过越红火的美好未来；千家万户共此时，万家灯火映照的是家宁国安的祥和图景。让我们在祈岁纳福中感悟家国同心的力量，在万象更新中积蓄奋力向前的信心。我们相信，明天的中国一定会更美好，明天的世界也一定会更美好。（新华网）17. 下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 作者在题目中就亮明了本文的中心论点。B. 文章是按照 “春节文化是窗口是交流的桥梁”“团圆是春节文化的主题”“年俗丰富了春节文化的内涵

25、”“春节文化走向世界”“春节拜年”的思路来展开论述的。C. 文章采用了事实论证、举例论证来论证作者的观点。D. 从感受春节来源中，作者增强了明天的中国会更美好，明天的世界会更美好的信心。18. 下列不适合作为本文论据的一项是（ ）A. 今年的总台春晚，以更严谨的文明探源、更具神韵的文化创意、更饱满的文艺荟萃，融汇中华传统文化文明基因与文化精神，让春晚散发出更加充盈饱满的文化中国味。B. 在埃及的中国旅行团中，来自四川的冯建是三年来第一次出国旅行。他告诉新华社记者，之所以选择埃及，是因为埃及跟中国一样，是文明古国，想亲身感受埃及的文化。C. 2023年“春节档”有流浪地球2满江红无名交换人生中国

26、乒乓之绝地反击熊出没伴我“熊芯”和深海七部影片上映，题材覆盖喜剧、科幻、悬疑、体育、动画等，相比往年更加丰富多元，真正体现出一种“最强春节档”的实力。D. 今年春节初一，在北京朝阳区一家大型商场，江浙菜、新式京菜、苏帮菜、西北菜一家家餐厅座无虚席，处处欢声笑语，洋溢着阖家团圆的欢乐气氛。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】方言是语言的地方变体。一种语言中跟标准语有区别的、只通行于一个地区的话。语言会随着集体向远方迁移，或者跟异族文化发生接触，逐渐地发生分化，产生了分布在不同地域上的方言。汉语方言分布区域辽阔，使用人口在9亿以上。汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，不是独立于民族语

27、之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。现代汉语各方言大都是经历了漫长的演变过程而逐渐形成的。形成汉语方言的要素很多，有社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁移，山川地理的阻隔等；也有属于语言本身的要素，如语言发展的不平衡性，不同语言的相互接触、相互影响等。方言虽然只是在一定的地域中通行，但本身却也有一种完整的系统。方言都具有语音结构系统、词汇结构系统和语法结构系统，能够满足本地区社会交际的需要。同一个民族的各种地方方言是这个民族的共同语，一般总是表现出“同中有异、异中有同”的语言特点。一般情况下，民族共同语总是在一个方言的基础上发展起来的。【材料二】现代汉语有各种不同的方言，各方言分布的

28、区域很广。现代汉语各方言之间的差异表语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。一些中国学者认为多数方言和共同语之间在语音上都有一定的对应规律，词汇、语法方面也有许多相同之处，因此它们不是独立的语言。当前中国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言。中国人口较多，比较复杂，所以讲不通的方言分区处理分析。按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区。即北方方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言、晋方言。同时，在复杂的方言区内，有的还可以再分列为若干个方言片（又成为次方言），甚至再分为“方言小片”，一个个地点（某市、某县、某镇、某村）的

29、方言，就叫做地方方言。如南昌话、广州话、长沙话等。材料三】方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用。然而，随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在年轻人文化圈层中的声音渐淡。比如，保留了中古音韵、软糯抑扬的吴语，更多地出现在昆曲、评弹、闲话等非遗文化形式中，面临着代际传承的问题。2021年底，首支人工智能方言文化公益微电影姑苏锁记金缕衣，通过人工智能新技术融入影像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达。其姊妹篇姑苏琐记懒画眉在2022年春日上线。该系列短片将人工智能方言技术新颖地加入文艺创作中，发声腔调、语音语气都透着真切，显得自然贴近，仿佛时空穿越，将观众带入历史情境中。深受年轻网

30、民和昆曲爱好者的欢迎。19. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 材料一主要简介什么是方言和汉语方言。B. 材料二主要说明现代汉语方言区以及方言区内方言片的划分情况。C. 材料三主要说明让人工智能技术助力方言保护。D. 材料三是从“方言声音渐淡”、“影像创作推动方言回归”来谈新时期方言怎样重新获得人们的喜爱的。20. 怎样运用现代人工智能新技术助力方言保护，请谈谈你的看法。四、名著阅读（10分）21. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ）A. 朝花夕拾中收集的十篇文章，全部侧重写人或侧重记事。B. 红星照耀中国不仅记录了考察所得的第一手资料，而且还深入分析和探究了“红

31、色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。C. 语言上，水浒传用的是文言文，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。D. 儒林外史一书由贯穿全文的中心人物和主要情节组成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。22. 阅读下面节选自水浒传“智取生辰纲”情节的片段，请概括梁山好汉“智”在何处？一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“

32、你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。23. 执着、坚忍不拔、为理想而奋斗，这是体现正能量文学名著中的主人公一般所具有的性格。请任选下列备选名著的主人公，简述其性格特征。（100字左右）备选名著：钢铁是怎样炼成的 西游记 简爱五、写作（50分）24. 阅读下面的文字，根据要求写作。游子在异国他乡，读懂了故乡的温馨；将士在保国戍边里，读懂了责任的神圣；列车员在火车开动的那刻，读懂了准时的含义作为即将初中毕

33、业的你，在九年的学习生活里，读懂了什么？请以“我读懂了 ”为题，写一篇600字左右的文章。要求：请在题目横线处补充写作内容。文体不限（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的人名、校名。2023年江西省吉安地区中考一模语文试题一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。“在心为志，发言为诗。”古人用诗歌记录生活、表达情感，而这些诗歌被瓷器匠人信手拈来写在生坯上，用釉涂、拿火烤，留传到今天。“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟哢春声。”古人把一醉方休的 畅留在了瓷器上。“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安。”萍水相逢、关山难越，没有发达的交通和通信， 怎能

34、不叫人动容？“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”这份初遇的情意，历经千百年依旧动人。难道没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫的长沙古诗，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。1. 文中加点字“拈”的读音正确的是（ ）A. zhnB. zhnC. ninD. nin2. 在文中横线处填入汉字，正确的是（ ）A. 流B. 酣C. 充D. 晓3. 在文中横线处填入词语，恰当的一项是（ ）A. 心旷神怡B. 异想天开C. 望眼欲穿D. 离愁别绪4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）A. 长沙窑瓷器上的这些古诗，或许没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫，但

35、它质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。B. 长沙窑瓷器上的这些古诗，或许没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般雄浑大气，但它质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。C. 沙窑瓷器上的古诗，难道没有李白的飘逸瑰丽？也不似老杜般沉郁顿挫？但这些质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。D. 这些质朴直白的长沙窑瓷器上的古诗，不仅没有李白的飘逸瑰丽，也不似老杜般沉郁顿挫，而且这些质朴直白的诗句，同样凝聚着古人对生活的情思、对生命的感受。【答案】1. C 2. B 3. D 4. A【解析】【1题详解】本题考查字音。信手拈来：意思是随手拿来，多形容词汇

36、或材料丰富，不假思索，就能写出文章来。“拈”读nin，意思是用指头夹或捏；故选C。2题详解】本题考查词意辨析。“流畅”指流利通畅或者顺畅。“酣畅”意思是畅快，舒适。“充畅”意思是充沛畅达，货源充畅。“晓畅”意思是精通，熟悉；或形容（文章）明白流畅。结合对“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟哢春声。古人把一醉方休的”语境分析可知，空组成的词语描述了古人酣畅淋漓、畅快舒适的心情。空选择“酣”字；故选B。【3题详解】本题考查成语运用。“心旷神怡”意思是心情愉快，精神舒畅。“异想天开”比喻想法离奇，实现不了。“望眼欲穿”快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。“离愁别绪”指分离前后惜别、相思的愁苦情绪。结

37、合“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安。萍水相逢、关山难越，没有发达的交通和通信”提供的语境可知，空表达了送别时的愁苦情绪、惜别之情。应选择“离愁别绪”；故选D。【4题详解】本题考查病句修改。划波浪线的句子是对前文的总结与评价。由“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟哢春声”“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安”“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香”可知，选文引用的诗句风格质朴直白，意蕴浅显易懂，与李白诗歌的飘逸瑰丽、杜甫的沉郁顿挫形成鲜明对比。B.杜甫的诗歌表现为格律严谨、情感内敛、沉郁顿挫、充满现实主义的艺术风格以及他忧国忧民、悲天悯人的性格特征。B

38、项中“老杜般雄浑大气”评价错误；C.“难道没有李白的飘逸瑰丽？也不似老杜般沉郁顿挫？”反问的语气表达肯定的意思，表示这些古诗有李白的飘逸瑰丽，也似老杜般沉郁顿挫。与选文不相符；D.“不仅也而且”关联词使用错误；故选A。5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）它们饱含泥土芬芳、乡土味道；它们留住乡愁、孕育希望；它们有的历千年而不泯、经风雨而不衰，早已融入人们的生活和血脉。习近平总书记深刻指出：“民间艺术是中华民族的宝贵财富，保护好、传承好、利用好老祖宗留下来的这些宝贝，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。”保护好、传承好、利用好这些珍贵财富，推动中华优秀传统文化在传承创新中

39、走向更广阔的舞台，我们责无旁贷、重任在肩。从传统的山歌、剪纸、民族舞、地方戏，到新兴的钢琴、管乐、油画、农民画，丰富多彩的民间文化艺术项目，反映了我国广袤疆域里生动鲜活的民风民情，为人们提供了丰厚的文化滋养和精神支撑。我国2800多个县（市、区）、4万多个乡镇，很多都有自己独具特色的民间艺术形式。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 用习近平总书记一段话提出论点；分别按县市区、乡镇的民间艺术民间艺术融入人们的生活和血脉民间艺术

40、的形式和作用来印证论点；提出做好“三好”是我们的责任。这样的论述前后连贯，一气呵成；故排为：；故选D。6. 班主任赣老师对甲同学说：“明天上午我要去区里开中考组织领队会议。我能否赶回来参加明天上午10点钟后的初三誓师大会，要视领队会议时间长短才能确定。请你转告班长小江同学，请他组织好全班同学参加誓师大会。”下列是第二天甲同学遇见小江同学转告的话，最得体的是（ ）A. 小江你好！赣老师让我转告你：今天上午因为要参加区中考领队会议，他能否赶回来参加年级誓师大会，要视领队会议时间的长短才能确定。所以请你组织好全班同学参加誓师大会。B. 小江你好！赣老师让我转告你：因为上午要参加区中考组织领队会议，他

41、作为初三班主任要参加，他要在领队会议之后才能确定能否参加初三誓师大会。所以请你组织好全班同学参加誓师大会。C. 赣老师让我转告你：因为要参加区中考组织领队会议，他不能赶回来参加初三誓师大会，所以请你组织全班同学参加誓师大会。D. 赣老师让我转告你：今天上午因为要参加区中考组织领队会，所以请你组织好全班同学参加誓师大会。【答案】A【解析】【详解】本题考查语言表达得体能力。转告语要注意：称呼、人称、时间和意思完整简洁，与原意相符。B.“他作为初三班主任要参加”是废话，不表达不简洁；C.缺少称呼，并且转告的意思与原句不相符：不是“他不能赶回来参加”，而是“视会议时间的长短才能确定能否赶回来参加誓师大

42、会”；D.缺少称呼，转达的话太笼统，没有转达清楚赣老师的意思。故选A。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。汾上惊秋（唐）苏颋北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。【注释】苏颋长期充任中枢要职，甚受唐玄宗器重。后被调离朝廷，出京入蜀，任益州大都督府长史至开元十三年才又调回长安。此诗可能为外放的一个秋天所作。汾上：指汉、唐时河东郡的汾阳县（今山西万荣南）。历史上，汉武帝元鼎四年（前113）夏天，方士奏报祥瑞，在汾阴掘获黄帝铸造的宝鼎。武帝大喜，秋天亲自来到汾阴，祭祀土神后土，还和群臣在船中饮宴赋诗，作秋风辞。河汾：指汾水流入黄河的一段。7. 下列对这首诗的理解

43、和赏析，不正确的一项是（ ）A. 一、二两句意为“北风吹卷着白云使之翻滚涌动，我要渡过汾河，到万里以外的地方去。”B. 三、四两句从“心绪伤感惆怅”的角度，表达了“我再也不愿听到这萧瑟的秋风”的意愿。C. “心绪”谓愁绪纷乱；“摇落”指萧瑟天气，也以喻指自己暮年得意受宠的境遇。D. 这首五绝有兴寄，有深意，是一首颇具特色的即兴咏史诗。8. 阅读本诗后，说说你对题目中“惊”字含义的理解。【答案】7. C 8. 示例：“惊”字，是本诗的点睛字，表明诗人的思绪是受了震惊的。就字面意思看，似是即景自况：他在汾水上被北风一吹，一阵寒意使他惊觉到秋天来临；而他当时正处于一生最感失意的境地，出京放任外省，恰

44、如一阵北风把他这朵白云吹得老远，来到了这汾水上。这个字，联系起历史的联想和外放的感慨，在关切国家的隐忧中交织着个人失意的哀愁。【解析】【7题详解】本题考查诗句理解和赏析。C.“也以喻指自己暮年得意受宠的境遇”错误，“摇落”这里用以指萧瑟天气，也以喻指自己暮年失意的境遇；故选C。【8题详解】本题考查词语赏析。诗意：北风吹卷着白云使之翻滚涌动，我要渡过汾河到万里以外的地方去。心绪伤感惆怅又逢上草木摇落凋零，我再也不愿听到这萧瑟的秋风。示例：“惊”本义是惊吓、受惊、惊讶；“汾上惊秋”指的是作者在汾上这个地方震惊地发现已经是秋天了，“惊”字写出了作者发现是秋天是的情绪，受惊、惊讶、震惊。结合诗意、注释

45、可知，这首诗是诗人外放时所作，结合“心绪逢摇落，秋声不可闻”可知，作者心绪伤感，又遇上草木摇落的时节，内心更是痛苦，连萧瑟的秋风都不愿意听了，所以这个“惊”不仅是震惊于此时是秋天，还对自己失意的处境感到悲伤，“惊”是点睛之笔，暗示了诗歌的主旨，表达家国隐忧。（二）阅读下面文言语段，完成下面小题。帝益明习国家事。朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢不知；又问：“一岁钱谷入几何？”勃又谢不知；惶愧，汗出沾背。上问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相

46、者，上佐天子，理阴阳，顺四时；下遂万物之宜；外镇抚四夷诸侯；内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其不如平远矣。（资治通鉴卷十三）【注释】帝：指孝文帝。勃：指右丞相周勃。决狱：判决案件。惶愧：紧张和惭愧。平：指陈平，时任左丞相。驽下：平庸低能。遂：顺心称意。绛侯：汉高祖六年（前201年），周勃被封为绛侯。9. 解释文中加点词的含义。（1）益（ ） （2）谢（ ） （3）让（ ）10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。（2）君居其位，不知其任邪？11. 周勃为什么会责备陈平？他从陈平的回答中“自知”了什么？【答案】9. . 更加，越来越 . 谢罪 . 责备 10. （1）陛下如果要了解诉讼刑案，应该责问廷尉；如果要了解钱谷收支，应该责问治粟内史。（2）您身为宰相，却不知宰相的职责是什么吗？ 11. 周勃因陈平平时没有告诉他怎样回答皇帝的话而责备陈平。他从陈平的回答中“自知”了自己的才能远远不如陈平。【解析】【9题详解】本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还