2023年山东省济宁市汶上县中考一模语文试卷（含答案）

《2023年山东省济宁市汶上县中考一模语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省济宁市汶上县中考一模语文试卷（含答案）（17页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2023年山东省济宁市汶上县中考语文一模试卷1. 阅读下面的文字，完成问题。 春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉 氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化（内含/内涵）缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。 汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。 。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的哄堂大笑、怏怏不乐的苦笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用

2、语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以（百花齐放/百舸争流）的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。 然而， 根据最近的一项调查显示，大约76.5%左右的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则（相同/雷同）， 。(1) 下列字形和加点字的注音，不正确的一项是 _ A.氤氲（ynyn）词不达意B.烂漫哄堂大笑（hng）C.风糜怏怏不乐（yng）D.湍急唾手可得（tu）(2) 依次选用文中括

3、号里的词语，最恰当的一项是 _ A.内涵百花齐放雷同B.内含百舸争流相同C.内涵百舸争流雷同D.内含百花齐放相同(3) 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 _ A.不说日常用语，单说古诗词就是如此 不仅在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累，更钝化了丰富多彩的表达方式 B.不说古诗词，单说日常用语就是如此 不仅钝化了丰富多彩的表达方式，更在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累 C.不说日常用语，单说古诗词就是如此 不仅钝化了丰富多彩的表达方式，更在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累 D.不说古诗词，单说日常用语就是如此 不仅在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累，更钝化了丰富多彩的表达

4、方式(4) 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是 _ A.根据最近的一项调查显示，76.5%左右的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。 B.最近的一项调查显示，大约76.5%左右的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。 C.根据最近的一项调查显示，大约76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。 D.最近的一项调查显示，大约76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。2. 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣

5、褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 【乙】阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄之。尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷于地，曰：“汝善是，何烦我为？”家蓄古尊、彝、鼎数物，客至，出陈之。留伺客退，窃叩之，曰：“是非铜乎？何黯黑若是也？”走取沙石，就水磨涤之。矮榻缺一足，使留断木之歧生者为之。持斧锯，历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向者。”家人为之哄然。舍前植新柳数株元素恐为邻儿所撼使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事，率类此。 元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，

6、戏语曰：“汝能为是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭，一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。 传者曰：阿留痴呆无状，固弃材耳；而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。今之士胡不幸，而独留之幸哉？ （明清闲情小品赏析）【注】参亭：交错均匀。(1) 下列加点词语解释有误的一项是 _ A.绝类弥勒类：像B.诎右臂支船诎：委屈C.尝试执洒扫尝：曾经D.而卒以一长见试卒：最终(2) 下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是 _ 例句：性痴呆无状，而元素终蓄之 A.康

7、肃笑而遣之 B.中峨冠而多髯者为东坡 C.学而不思则罔 D.成礼而去(3) 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是 _ A.甲文中的“东坡”被后人称为“大苏”，他和弟弟苏辙都是唐宋八大家。 B.甲文运用空间顺序，围绕“泛舟”主题对船头三人进行了个性鲜明的介绍。 C.乙文借用阿留的故事劝诫当权者人无完人，应有容人雅量，用人所长。 D.两文都运用神态描写、心理描写和欲扬先抑的手法来塑造人物形象，阐明道理。(4) 用现代汉语翻译下面的句子。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(5) 用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 舍前植新柳数株元素恐为邻儿所撼使留守焉。3. 阅读下面这首清诗，回答问题。

8、 秋海棠袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。【注】袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。幽人，高洁的隐士。(1) 试赏析“小朵娇红窈窕姿”中的“娇”字。(2) 三四两句表达了诗人怎样的思想情怀？4. 补出下列句子的空缺部分。(1) 非淡泊无以明志， _ 。（诸葛亮诫子书） （2） _ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）(2) 春蚕到死丝方尽， _ 。（李商隐无题）(3) 羌笛，又叫“羌管”“芦管”，是古代边塞诗中常见意象，诗人多借这一意象传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂，例如，岑参的“ _ ”（白雪歌送武判官归京），李

9、益的“ _ ”（夜上受降城闻笛），范仲淹的“ _ ”（渔家傲）。5. 1963年3月5日，毛泽东发出“向雷锋学习”的号召，全国范围内掀起了向雷锋学习的热潮，雷锋成为一个时代的楷模。60年后的今天，在学雷锋日到来之际，某学校开展了“弘扬雷锋精神，争做时代青年”主题系列活动，以下为同学们设计的两张主题海报，你认为哪一幅更恰当？请结合画面内容和主题说明理由。 6. 班级要举办名著阅读活动，请你参与。(1) 同学们开展小说竞猜活动，请仿照图片示例，从图片和中任选一张，为画面中的情节和人物设计一句介绍性文字。 示例：“武松打虎”，武松勇猛过人，胆大心细，夜走景阳冈，空拳打死猛虎，后成为梁山泊一名勇猛的虎

10、将。(2) 活动总结时，有同学说：“平庸的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请从下列名著人物中任选一位，结合他的经历谈谈对这句话的理解。 A.孙悟空 B.保尔 C.简爱 D.尼摩船长7. 阅读下面的文章，完成问题。 为何洗澡时会“茅塞顿开”在如今快节奏的工作生活中，每天下班回到家里，最令人放松的，莫过于舒舒服服地洗一个热水澡。 人们常说，洗澡能洗掉一天的疲惫，在氤氲的水汽中，我们的身体享受着热水带来的舒适，与此同时，我们的大脑也在经历着一个放松的过程。 洗澡的好处远不止放松，那些白天苦思不得的问题、难题、想不通的事情等等，往往会在晚上洗澡的时候突然“茅塞顿开”。 那么，这究竟是不是洗澡的功

11、劳呢？ 由某知名卫浴品牌企业发布的一项趣味调查结果显示，近七成的受访者在沐浴时产生过新的思路，近三成的受访者淋浴时会灵感迸发，四成的受访者认为淋浴对创造性思维非常有用。 创造性思维是一种具有偶发性，表征转换后的顿悟过程，说到创造性思维的迸发，就不得不提人脑中的大脑静息默认网络。 大脑静息默认网络的提出已有二十年。一直以来，科学家进行大脑研究的方法多数是使用核磁共振成像来进行，而在大脑里有一个庞大且复杂的网络，在我们脑容量中占比高达 80%，它正是活跃于受试者没有接收任何任务时，这一网络就是静息默认网络（The Brains Default Mode Network）。 大脑静息默认网络与创造性

12、的思维关系十分紧密，而要激发起这片网络，一个很重要的因素就是在进行单一重复的活动时走神。 当我们日常工作时，运用逻辑思维，这更多是大脑前额叶在发挥作用。而当我们进行单一重复的活动时，此时进行逻辑思维的大脑前额叶活跃度会降低，大脑静息默认网络则会被大大激活。它擅长将脑中储存的复杂信息重组、梳理、创造出新的思想。 而洗澡，正是属于一种单一重复活动。简单、模式化的行为不需要过于专注，由此，我们在晚上洗澡时往往会不自觉地复盘白天工作的问题，甚至偶然想到解决工作问题的好点子，原因正是来源于此。 虽说放松的状态下大脑静息默认网络能更活跃发挥作用，但研究表明，创造性思维的萌发通常都需要先经过专注认真的逻辑思

13、考，所以，一味地“摸鱼”，并不会凭空得到好点子。 洗澡是“灵光一现”的良机，但原因远不止大脑静息默认网络的活跃，让我们能在洗澡中迸发出新点子的原因还有十分重要的一环多巴胺的分泌。 多巴胺是一种在大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质，它与创造力紧密相关，多巴胺的产生和被吸收都能大大提高大脑的创造性思维萌发。 在人们洗澡的时候，享受着热水从头到脚的淋浴，全身肌肉和身心都得到放松，此时的愉悦心情会促进多巴胺的分泌。这时，多巴胺在大脑中的分泌和被吸收都会大大增加人脑产生创造性思维的能力。 灵光一闪的瞬间是每个人都非常向往的，想要得到这个机会并不困难，让天马行空的思绪在洗澡的热水中遨游吧。 （北京青年报

14、2023年03月16日）(1) 通读全文，思考：为什么洗澡时会“茅塞顿开”？(2) 请简要分析第段使用的说明方法及作用。(3) 第段能否删掉，为什么？8. 阅读下面的文章，完成问题。 归田园李金海要说种菜，老梁确实有一套。他种的菜，色正，味纯，品相好。他是农家出身，对于如何种菜，小时候也曾耳濡目染过，掌握了一些窍门。退休前，老梁还是某单位的一把手。退休后，从一把手，到一介朴实的菜农，洒脱变身，堪称完美。那天，当老梁把继任者阳丰“扶”上第一把交椅时，他仿佛卸下了千斤重担，身心感到无比轻松。现在的老梁走在大街上，你根本看不出他曾是一个单位的头儿。 老梁的老家在邻县、山脚下的一个小村子，老宅子还在，

15、稍一修缮，又古朴又宜居。菜园子就在村舍的不远处。每天，老梁头戴大草帽，肩扛农具，雄赳赳地去往菜地。老伴儿有时来陪他，收拾，洗涮，还帮着侍弄菜蔬。儿子小谱抽空也来看他。老梁高兴啊，耐心地向老伴儿和儿子讲解有关种菜的知识。尤其一些少见的菜，连他自己都陶醉于自己的博闻强记。老梁越发笑逐颜开。他种的菜，自己和家人当然也吃，可大多数都送给了乡亲，或者回城散给了朋友和邻居，甚至仅见过一两面的、能说得来的“熟人”，他也给。 初夏的一天，老梁因菜籽的事回城了。闲来无事，老伴儿安排他去打一桶山泉水。老梁提上水桶，骑上电动车，出了小区，这次老梁走的是经过他原单位的那条道儿。退休后，他一般是避开这条道的，自己也说不

16、出是啥原因。 真巧，走到单位门口，就碰上了阳丰。阳丰身材细长，脸膛上的酒糟鼻儿特别醒目。他正指挥手下的人撤走巨大的横幅和鲜艳的花篮，一转头，眼对上了老梁，笑了。 老梁先开口，问是不是上面来人了？阳丰苦笑一声，说是啊，表情略带厌倦，补充说还是老一套。老梁没吱声，点了点头，心想，这老一套当然是从他老梁那儿传承下来的啰。 阳丰立马转了话题，说，听说老领导在老家种菜，好自在啊！老梁竟略略有点儿羞涩，像个怯场的小学生，说，也算有点事儿干着，不至于在家闷得慌。阳丰带点夸张地正了正容，说老领导就是榜样，过两天，他要去乡下看看老梁，顺便取取经，自己退休后也要做个优哉游哉的田舍翁。老梁连忙摆手，夸赞阳丰年轻有为

17、，前途无量，以后定能高升。 老梁一听阳丰要去乡下看他，还要取经，内心不免有点小激动。返回乡下老家时，他直奔菜地，像寻找什么东西似地转了起来。哎哟！ 要干的活还真不少，修小道，隆畦埂，除草，搭架子赶紧掏出手机，拨通了儿子的电话，吩咐小谱，最近几天，务必抽出一天的时间，来菜地干活。 第二天，刚吃罢早饭，小谱就到了，还带来一个帮工的朋友。老梁很高兴，安排下活儿，就回村舍烧水去了。热茶水更解渴、祛乏。菜园子里绿油油一片，各种蔬菜长势喜人；各类青叶散发出的芬芳气息，弥漫在园子的上空。经过一整天的劳作，小道平坦了；畦埂又凸又直；杂草拔除了；秧架整齐划一，像等待检阅的兵士。老梁十分满意，往回走了，还恋恋回望

18、他的园子。 可是，三天过去了，又是三天过去了，一个礼拜过去了，一直没有阳丰要来的消息。老梁越来越失望，又不好意思主动遨约。小谱起先根本没把阳丰不来的事当回事，可听父亲左一个阳丰右一个阳丰，他明白这事成了父亲的一个心结。 小谱回到城里，直接去了阳丰的单位。阳丰正坐在办公室里喝茶，见是小谱，十分客气，又递烟又让水。小谱很有礼貌，委婉地问阳丰是不是答应他父亲要去看他。 阳丰一怔，笑了，说是，不过还得等几天，他这些日子正忙着呢。 小谱摇摇头，带点自嘲的样子，也咧嘴笑了，说老爷子为了你去，把菜园子拾掇一新，路也平了，草也拔了，就差铺红地毯了。说完，笑得嘎嘎的，好像被自己的俏皮话逗乐了。 这事整的，阳丰嘟

19、哝道。他拿起手机，费了小半晌工夫，才搜到了号码，拨通了老梁的电话。老梁接了，声音里竟透出微微的战栗。 阳丰吐出一口烟，无意中形成了半拉烟圈，然后说，自己准备去看望老领导，是去学习的、听教诲的，怎么倒整得像去视察似的？还修了路，这谁担得起？打死也不敢去了。 （选自羊城晚报2023年02月01日）(1) 请结合全文，简要概括老梁与阳丰之间发生的故事。 老梁把继任者阳丰“扶”上第一把交椅。 _ _ 阳丰打电话责怪老梁为迎接自己搞得太隆重。(2) 从全文来看，第段有何作用？(3) 赏析文中画曲线句子的表达效果。（任选一句作答） 要干的活还真不少，修小道，隆畦埂，除草，搭架子 可是，三天过去了，又是三天

20、过去了，一个礼拜过去了，一直没有阳丰要来的消息。(4) 有人说文中的主人公是老梁，也有人说是阳丰，你赞成哪种观点？请说出理由。9. 阅读下面的材料，按要求作文。 有个年轻人去买碗，他拿起一只碗，轻轻触碰一下别的碗。根据他的经验，如果两碗相碰发出的声音是清脆的，说明碗是优质的；如果声音是沉闷的，说明碗是次品。可是他试了多次，每次听到的都是沉闷的声音。老板递给他另一只碗说：“你用这只碗试试！”他按照老板的要求去做，发现这只碗与每只碗相碰都发出令人愉悦的清脆之声。见年轻人疑惑，老板说：“你最开始拿的那只碗，本身就是不好的次品，所以它与任何碗相碰都会发出沉闷之声。现在手里的碗是优质品，它与优质品相碰当

21、然会发出清脆之音。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于 600字的作文。 要求：（ 1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。答案和解析1.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】B【小题4】D【解析】答案： （1）C （2）A （3）B （4）D（1）本题考查字音字形。 ABD.正确； C.有误，“风糜”的“糜”应写作“靡”。 故选：C。 （2）本题考查词语辨析。 第一空：“内涵”指一个概念所反映的事物的本质属性的总和。“内含”内心所具有的，内部包含的。根据“文化

22、”可知，是一个概念，故应填“内涵”。 第二空：“百舸争流”意思是上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。“百花齐放”意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。结合“营造丰富多元的文化”可知，“百花齐放”合适。 第三空：“雷同”意思是指随声附和，与他人的一样，也指一些事物不该相同而相同。“相同”两种事物对比其中一方没有任何变化。结合“看似个性”分析，“雷同”合适。 故选：A。 （3）本题考查语句衔接。根据“表达上有简洁、生动、意蕴深长”古诗词最符合这一特点。“比如，单就一个笑字，就有前仰后合的哄堂大笑、怏怏不乐的苦笑等区分，仅形容笑声就有

23、哈哈咯咯呵呵扑哧等区别”，这是指的日常用语，所以处，应该使用“不说古诗词，单说日常用语就是如此”。固定句式或者很多夸张的语气词的作用，应该由浅入深，先“钝化了丰富多彩的表达方式”，后“在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累”。所以应该选择“不仅钝化了丰富多彩的表达方式，更在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累”。 故选：B。 （4）本题考查病句辨析。该句成分残缺，缺少注主语，可以去掉“根据”。该句用词重复，“左右”“大约”去掉其一。 故选：D。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要

24、到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】D【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。 ACD.正确； B.有误，本句的意思是：弯曲着右臂支撑在船板上。诎：同“屈”，弯曲。 故选：B。 （2）本题考查理解文言词语“而”的意义和用法。答题时要结合具体的语言环境来分析。例句的意思是：生来痴呆无比，但周元素一直收养着他。而：表示转折关系，可译为：但，却。 A.句意为：康肃笑着打发他走了。而：表示修饰关系。 B.句意为：中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡。而：表示并列关系。 C.句意

25、为：只学习却不思考就会迷惑。而：表示转折关系，可译为：但，却。 D.句意为：完成礼节后就离开了。而：表示承接关系。 故选：C。 （3）本题考查分析理解文本内容。 ABC.正确； D.有误，甲文没有用心理描写和欲扬先抑的手法来塑造人物，也没有阐明道理。 故选：D。 （4）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 本句的重点词有：比，靠近；隐，隐藏。句意为：他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 （5）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是：

26、房子前新栽了几株柳树，周元素担心邻居家的小孩摇动它，就让阿留守护着。可据此断句为：舍前植新柳数株/元素恐为邻儿所撼/使留守焉。 答案： （1）B （2）C （3）D （4）他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 （5）舍前植新柳数株/元素恐为邻儿所撼/使留守焉。参考译文： 【甲】船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里

27、。佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝，弯曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上念珠简直可以清清楚楚地数出来。 【乙】阿留，是太仓人周元素的家僮。生来痴呆无比，但周元素一直收养着他。他曾试着负责清扫，整个早晨挥舞扫帚，没能使一间屋子干净。主人冲他发怒，他就将扫帚摔在地上，说：“你会做这事，为什么要麻烦我呢？”（周元素）家里收藏有古尊、古彝、古鼎、古敦、等多件古董，客人来了就拿出陈列一番。阿留等客人走了，偷偷敲一敲，说：“这不是铜吧？为什么这样深黑？”跑去拿来沙石，就着水又洗又磨起来。矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿留砍一

28、根树的分枝做个榻脚；（阿留）拿着斧头锯子，在园子里走了一整天，等他回来了，（只见他）伸出两根手指比划着说：“树枝都向上生长，没有朝向下边的。”家人因此哄堂大笑。房子前新栽了几株柳树，周元素担心邻居家的小孩摇动它，就让阿留守护着。阿留要进屋吃饭，就将柳树拔出来收藏了。阿留可笑的事情，大概诸如此类。 周元素工于楷书，尤其擅长绘画。有一天，（他）和颜料，开玩笑似地对阿留说：“你能干这个吗？”阿留说：“对于这事，有什么难的呢？”于是（周元素）就让他调色，（只见他）色彩有浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会。多次让他调色，也没有不如意的。周元素从此专门要他调色，终身用他，没有废弃。 写传者说：阿留痴呆

29、无比，本来不过是可弃之才罢了；最终却因为一技之长被任用，实则是（因为）周元素能够容人。如今天下那些正直清静的人才，常常不被当权者所了解；不聪明而又迂阔的人，又不被他们所喜欢。能够了解并且喜欢的人，使用他们时又不能适合他们的才能，接着就弃用他们。唉！如今的人才为什么不幸，而只有阿留幸运呢？文言文翻译“六字诀” 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、

30、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。3.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌炼字。“小朵娇红窈窕姿”的意思是窈窕的树枝上娇红的小花朵。一个“娇”字，用词生动，写出了秋海棠的花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽。 （2）本题考查作者的情感。“暗中自有清香在，不是幽人不得知”意思是花朵清香飘散空中，不是高洁清幽之人是不能够闻到的。这里的“清香”喻指一种

31、高洁的品德。“幽人”指清幽高洁的人。这两句借赞美海棠，表现表现自己高洁品质，淡泊情怀。 答案： （1）“娇”写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽。 （2）本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，这两句诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。 译文： 窈窕的树枝上娇红的小花朵，在秋季里独自迟迟绽放。花朵清香飘散空中，不是高洁清幽之人是不能够闻到的。【小题2】【解析】本诗借物喻人（托物言志），诗人诗借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守，淡泊情怀。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作

32、的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。4.【答案】【小题1】非宁静无以致远,鸢飞戾天者【小题2】蜡炬成灰泪始干【小题3】胡琴琵琶与羌笛,不知何处吹芦管,羌管悠悠霜满地【解析】答案： （1）非宁静无以致远 （2）鸢飞戾天者（注意“戾”的书写） （3）蜡炬成灰泪始干 （4）胡琴琵琶与羌笛 不知何处吹芦管 羌管悠悠霜满地（注意“羌”的书写）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。了保证在默写名句时不出

33、错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】答案： 示例一：甲图。理由：上方是一团火，下面汉字“钉子精神”竖排与上面的火组成火把图样；左右各有一只手。寓意发扬“钉子精神”。 示例二：乙图。理由：一只有雷锋头像的电灯光芒四射。寓意雷锋精神时代放光。【解析】本题考查图文转换表达能力。学生需根据活动主题“弘扬雷锋精神，争做时代青年”，结合画面要素作答。 甲图：上方是一团火，下面汉字“钉子精神”竖排与上面的火组成火把图样；左右各有一只手。

34、寓意发扬“钉子精神”。 乙图：一只有雷锋头像的电灯光芒四射。寓意雷锋精神时代放光。解答图文转换表达问题，学生需把握画面要素，突出画面表达的主题，还要采取恰当的顺序。6.【答案】【小题1】（1）本题考查内容理解与评析。学生需认真观察图画，根据对名著内容的了解分析作答。 骆驼祥子一图画的是祥子为昏倒在茶馆的老马买来十个羊肉包子，老马给孙子小马吃的情景；儒林外史一图画的是王冕在荷塘边画荷的情景。 （2）本题考查人物形象评析。“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”表现的是一种不屈服于现实，勇于反抗的精神。解答时，可从选择一部自己熟悉的作品，围绕作品主人公人物身上所具备的反抗精神，做简要分析，要与

35、作品内容相符。还要注意字数要求。 如：孙悟空一出世便表现出勇敢的品质，它置身跳入水帘，为众猴寻得存身的宝地水帘洞；为寻求长生之道，它历尽千山万水寻师学艺；不畏权贵，大闹天宫；随师西行，一路斩妖除魔，屡立大功。“斗战胜佛”实至名归。 答案： （1）示例一：“祥子助人”，祥子见老马一进茶馆就昏倒了，不禁产生同命相怜之感，于是出去为他买来十个羊肉包子，老马赶紧把孙子喊过来吃。 示例二：“王冕画荷”，王冕放牛倦了，在绿草地上坐着，看到眼前池塘里荷叶上滚动着水珠，极为欢喜，便自学绘画，后来成为画荷的高手。 （2）示例一：保尔柯察金经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，一系列的人生挑战反而使他更

36、加勇敢坚强，即使在伤病使他不得不躺在床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。 示例二：简爱是一个自尊、敢于反抗的女性。简爱从小父母双亡，寄居舅母家，时常受到舅母里德太太、恶毒的表哥的刁难，但是她敢于反抗，力争做一个自尊自主的女孩。简爱是一个勇于反抗、追求精神上平等的女性，在与罗切斯特的感情之中，当简爱意识到罗切斯特隐婚的事情时，简爱决绝地选择离开罗切斯特。 示例三：尼摩船长是个知识渊博、头脑冷静、沉着机智的科学家，又是一个反抗殖民主义的民族志士。他凭自己的财富、知识和技术，制造了潜艇，自由航行在海底，并反抗殖民主义统治。【

37、小题2】【解析】水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“宫逼民反”的主题。 西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真经的故事。 骆驼祥子是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北京的一个人力车夫的心酸的故事。祥子来自农村

38、，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。王冕从小丧父，生活困难，在给人放牛的同时，他刻苦学习，二十岁便成了知识渊博的人，同时成了有名的画家。县令来请，他不去；朝廷来征召他做官，他带着老母逃往深山隐居。王冕给

39、我的人生启示：不管条件多么艰苦，一定要努力学习：要孝顺父母：淡泊名利。 海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部自传体的长篇小说，主要记叙了主人公保尔在朱赫来影响下逐渐成长为一个信念坚定、英勇顽强的无

40、产阶级革命者的故事。 儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 简爱是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女

41、性形象。阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的文学常识和主要情节，还要深入了解一些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。7.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“在大脑里有一个庞大且复杂的网络”“大脑静息默认网络与创造性的思维关系十分紧密，而要激发起这片网络，一个很重要的因素就是在进行单一重复的活动时走神”“而当我们进行单一重复的活动时，此时进行逻辑思维的大脑前额叶活跃度会降低，大脑静息默认网络则会被大大激活。它擅长将脑中储存的复杂信息重组、梳理、创造出新的思想”“而洗澡，正是属于一种单一重复活动。简单、模式化的行为不需要过于专注，由此，我

42、们在晚上洗澡时往往会不自觉地复盘白天工作的问题，甚至偶然想到解决工作问题的好点子，原因正是来源于此”“洗澡是灵光一现的良机，但原因远不止大脑静息默认网络的活跃，让我们能在洗澡中迸发出新点子的原因还有十分重要的一环多巴胺的分泌”“多巴胺的产生和被吸收都能大大提高大脑的创造性思维萌发”“在人们洗澡的时候，享受着热水从头到脚的淋浴，全身肌肉和身心都得到放松，此时的愉悦心情会促进多巴胺的分泌。这时，多巴胺在大脑中的分泌和被吸收都会大大增加人脑产生创造性思维的能力”提炼概括可得：人的大脑静息默认网络与创造性的思维关系十分紧密。大脑静息默认网络在进行“洗澡”这一单一重复的活动会被激活，从而将脑中储存的复杂

43、信息重组、梳理、创造出新的思想。并且洗澡时的愉悦心情会促进多巴胺在大脑中的分泌和被吸收，大大增加人脑产生创造性思维的能力，此时才可能会“灵光一现”“茅塞顿开”。 （2）本题考查说明方法。此段列举了“某知名卫浴品牌企业发布的一项趣味调查结果”，这属于举例子的说明方法，“近七成的受访者在沐浴时产生过新的思路，近三成的受访者淋浴时会灵感迸发，四成的受访者认为淋浴对创造性思维非常有用”最后的“七”“三”“四”等数字提示这里运用了列数字的说明方法。两者综合运用，具体科学地说明了上一段中的“那些白天苦思不得的问题、难题、想不通的事情等等，往往会在晚上洗澡的时候突然茅塞顿开”这一说法。 （3）本题考查段落的

44、作用。联系上下文可知，文章在第段之前主要说明了“那些白天苦思不得的问题、难题、想不通的事情等等，往往会在晚上洗澡的时候突然茅塞顿开”这一说法，即“放松的状态下大脑静息默认网络能更活跃发挥作用”；本段后面的“创造性思维的萌发通常都需要先经过专注认真的逻辑思考，所以，一味地摸鱼，并不会凭空得到好点子”是为了说明仅靠“洗澡”这一“摸鱼”行为，而不去经过专注认真的逻辑思考也是不会解决问题的。这一段主要是补充说明，使说明更严密、更全面。所以不能删去。 答案： （1）人的大脑静息默认网络与创造性的思维关系十分紧密。大脑静息默认网络在进行“洗澡”这一单一重复的活动会被激活，从而将脑中储存的复杂信息重组、梳理

45、、创造出新的思想。并且洗澡时的愉悦心情会促进多巴胺在大脑中的分泌和被吸收，大大增加人脑产生创造性思维的能力，此时才可能会“灵光一现”“茅塞顿开”。 （2）运用举例子和列数字的说明方法，具体科学地说明了“那些白天苦思不得的问题、难题、想不通的事情等等，往往会在晚上洗澡的时候突然茅塞顿开”这一说法。 （3）不能删去。第段说明仅靠“洗澡”这一“摸鱼”行为，而不专注认真的逻辑思考是不会解决问题的。这一段主要是补充说明，使说明更严密、更全面。【小题2】【小题3】【解析】文章的说明内容是洗澡时为什么会“茅塞顿开”，主要运用了逻辑顺序进行了详细的介绍和说明。常见的说明方法和作用： （1）打比方，生动形象地说

46、明了说明对象的某个特征。 （2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。 （3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。 （4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。 （5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。 （6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。8.【答案】【小题1】老梁巧遇阳丰，阳丰说要去乡下看老梁。【小题2】老梁将菜园子拾掇一新，准备迎接阳丰到来。【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查概括故事情节。“真巧，走到单位门口，就碰上了阳丰”“过两天，他要去乡下看看老梁”可概括为：老梁巧遇阳丰，阳丰说要去乡下看老梁

47、。“要干的活还真不少，修小道，隆畦埂，除草，搭架子”可概括为：老梁将菜园子拾掇一新，准备迎接阳丰到来。 （2）本题考查段落的作用。第五段是中间段落，一般中间段落的作用有两个，结构上的作用是承上启下，内容上的作用是概括具体内容，表达情感。承上是指“阳丰指挥手下的人撤走巨大横幅鲜艳花篮”，暗指老梁以前就经常摆场面来接待领导。启下就是老梁虽然退休，但是仍旧保留着官场的老一套，引出后文的摆好场面，等待着杨风去视察。表达出作者希望官场中人不是行为主义，而是实意干实事的情感。 （3）本题考查赏析句子。“三天过去了，又是三天过去了，一个礼拜过去了”运用反复的修辞，说明老梁等的时间长，表达了对官场形式主义的批判。 （4）本题考查结合文章内容判断主人公的原则、方法。无论是老梁还是阳丰，只要观点