2023年河南省商丘市柘城县中考三模语文试卷（含答案）

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1、2023年河南省商丘市柘城县中考语文三模试卷一、积累与运用（共29分）1（4分）阅读下面语段，回答问题。 春天的花事，夏天的暴雨，秋天的月夜，冬天里推门而来的一场雪，都向我们讲述着人生的不易、苦难和挫折，当然还有煎熬，人间尘xio总会无法预料地闯入我们的生活。此时，我们绕不开道、避不开险，只有自己d过难关。情绪低落，低声呜咽时，可以多读书，用文字开解心绪；可以学厨艺，用美食扮靓心情。难熬时，把自己交给努力，交给时间，认真做好当下每件事。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 A.cuynB.cuynC.cuyD.cuy（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。尘xio d 过2

2、（8分）古诗词默写。 古人常将“水”作为抒发情感的载体，寄托自己的情思。李商隐的“ ， ”（夜雨寄北）借秋雨满池的景象，抒发对妻子的深切思念；崔颢的“ ？ ”（黄鹤楼）借日暮时分江面烟雾笼罩的景象，表现了诗人缠绵的乡愁。北固楼上俯视江水，辛弃疾以“千古兴亡多少事？ 。 ”（南乡子登京口北固亭有怀）表现了对往事难追的伤感、无奈之情；乘夜奔袭至易水边，李贺以“ ， ”（雁门太守行）渲染战争的悲壮色彩，表现了诗人对将士们无所畏惧的精神的敬佩。3（4分）名著阅读。 “书香飘万家，陶冶你我他”读书活动中，你准备对红岩红星照耀中国这两部名著进行专题探究。请你参照示例，从内容、思想、手法等角度任选一个，设计

3、一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】童年简爱专题探究探究专题：两部名著的艺术特色探究探究思路：（1）选读童年中阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，以儿童视角观察生活，体会童趣；以成人视角评点生活，探究思想深刻的写法。（2）精读简爱中简爱拒绝罗切斯特的情节，边读边做好批注，梳理探究情节波澜起伏、悬念丛生的写法。（3）总结研读探究所得，围绕艺术特色写一篇心得体会，在交流会上分享。4（2分）下列文学文化常识中，表述有误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，代表作有呐喊彷徨朝花夕拾。他的狂人日记是中国第一部现代白话小说。B清明既是二十四节气之一，又是传统节日，习俗包括扫墓、踏青、插柳、放风筝等。C词

4、牌名是词的调子的名称，没有固定的格式和声律，如江城子密州出猎中的“江城子”是词牌名。D表是中国古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如出师表。5（4分）阅读下面语段，按要求答题。 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能发现身上的污点。其实，窗子或镜子并不重要， 。人的心广大，天地就大了；人的心明亮，世界就明亮了。大学中说：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”一切知识， 不能在我们的心里留下印记， 只能是过眼云烟。因此，人生的风景，说到底，是心灵的风景。（1）在横线处补写恰当的语句，使语段语意完整连贯，逻辑

5、严密。（2）依次填入第处空格的关联词语，最恰当的一项是 A.不是而是B.虽然但是C.因为所以D.如果就6（7分）“520”全国学生营养日来临之际，九（1）班计划开展以“合理膳食，拒绝肥胖”为主题的健康教育活动，请你参与并完成下列任务。【材料一】 近年来，不仅挺着“啤酒肚”的成人越来越多，“小胖墩”也多了起来，仿佛悄然之间国人普遍胖了许多。前不久，发表在柳叶刀糖尿病与内分泌学上的专题文章指出，过去40年，中国人的超重和肥胖率迅速增加，肥胖的成年人数量增加了4倍多，超重的人数增加了1倍多，肥胖已成为影响我国居民健康的重大公共卫生问题。北京大学第一医院内分泌内科主任医师袁振芳表示，近几十年来，无论是

6、按照中国标准还是国际标准，我国超重和肥胖的患病率都在迅速增加。 肥胖对我国经济发展也有一定影响。2019年，肥胖给我国造成近2590亿美元的损失，相当于国家GDP的1.81%；到2060年，肥胖可能给我国带来相当于国家GDP的3.06%的损失。【材料二】【材料三】 按照中国居民膳食指南，人每天摄取的能量应该有25%左右来自脂肪，13%左右来自蛋白质，其余60%左右来自碳水化合物。具体到每天应该食用多少食物，基本的数量参考是：食用谷物类（包括杂粮类）250400克，肉类5075克，蔬菜400克，水果300克。且每个人的体质不同，需要的碳水化合物的量也有差别，对于营养素比如糖的吸收转化效率也不同。

7、（1）瑶瑶在整理材料一的新闻内容时漏掉了标题，下面两个标题中，哪一个更适合于本则新闻材料？请阐述理由。标题一：国人发胖速度令人担忧：过去40年肥胖的成年人数量增加4倍多标题二：肥胖症的“爆发”让我国面临健康和经济双重警报（2）此次活动引发了同学们的热议，请你从材料二、三中筛选信息，用自己的语言补全对话。瑶瑶：近40年来，随着我国经济的发展，人民逐渐富裕起来了，生活条件好了，肥胖率也在逐渐增加。杉杉：是啊，而且不同年龄段人群肥胖和超重的占比会随着年龄的变化而变化。调查数据显示， 。杨杨：过度的肥胖和超重不仅会影响我们的正常生活，还会危害我们的身体健康，可是我们应该怎么做呢？杉杉：其实也不难，平时

8、注意饮食合理，少吃垃圾食品就行。彤彤：我平时喜欢吃白米饭，但是白米饭中的热量高、糖分高，而我又是易胖体质，为了控制体重，我以后再也不吃白米饭了。你：彤彤，不能为了控制体重不吃白米饭。 。二、现代文阅读（共27分）7（16分）阅读下文，完成问题。父亲与马我不确定父亲是否喜欢马，在父亲与马打交道的四十年中，可以确定父亲与马是有感情的。听父亲讲，生产队那匹枣红马产自滇黔桂交界处，起先被卖到大屯生产队时，拉车倒退，还尥蹶子踢人，实在没辙，流放到父亲所在的生产队。父亲年轻时，步履如飞，身轻似燕，是驯马的好手。任凭枣红马如何倔，父亲牢牢抓住马鬃，硬是跑了百十里地，马才被驯服。在父亲的调教下，枣红马成了生产

9、队的头马，拉车犁地，传信代劳，无所不能，人见人夸。在那个灾荒的年代，枣红马为生产队立下了大功。时隔九年，父亲第二次开启驭马生涯。那时我家生活拮据，为了补贴家用，父亲用攒了三年的积蓄，从二十里开外的地方买了匹白马。白马性子急，一天傍晚，白马挣脱笼头跑了，我们追了大概十里地，终于见到白马，在一家苞米地吃着青苗。我们父兄三人悄悄靠近白马，父亲从正面逼近，示意哥哥和我从后面包抄。父亲拿着缰绳和笼头，兄弟两人手持木棒，将要靠近白马时，白马纵身一跃，奔向山坳，我们紧追不舍，父亲挥舞缰绳把白马逼向山旮旯。说时迟，那时快，父亲把笼头撒向白马，不偏不倚，刚好罩住马头。父亲死死抓住缰绳，身子后仰，绳子咯吱作响，父

10、亲瞅准一招制胜的机会，借助一处地埂，用力一拽，白马头重脚轻，倒栽葱般摔了个跟头，生猛的白马就这样被父亲制服了。白马被驯服后，恰逢我家盖房子，要找浇灌的支撑木。父亲连夜到山上拉木材。那晚很冷，天又黑，伸手不见五指。父亲赶着白马，坡陡路急，没有任何照明，漆黑一片，黑得连白马的毛发都看不见，大哥一边哆嗦着，一边叫苦不迭。父亲紧握缰绳，轻唤白马：“白马白马乖，有咱爷俩在；白马白马乖，慢慢下山来。”在我们全家的翘首企盼中，母亲最先听到熟悉的马蹄声，我们全家悬着的心才放下。这次经历，父亲逢人便夸：“白马是俺家的宝珠，它有双神奇的眼睛，夜里能发光。”白马在我家服役了十二年，无疾而终。父亲每天亲自配备白马的草

11、料，到干净的水源地饮马，梳理鬃毛，护理马蹄。白马是在父亲准备好的毡子上老死的，就在父亲最后一次为白马整理鬃毛时，不经意间瞥见父亲少见的泪光。后来有人问起，咋这样蠢？干吗不把老白马卖掉，还能值几个钱，瘦死的马比羊大嘛？父亲义正词严，我和白马的感情不止那几个臭钱。就在父亲情绪的低谷期，铁青骡马来到我家，铁青是匹高头大马，宽脊骨，大蹄子，不足之处是很消瘦。我埋怨父亲，要是当时把老白马卖了换得几个钱，添上就能买匹肥壮的骡马。父亲骂道，败家的二小子，你没听过马无夜草不肥的道理吗？以后每晚的青饲料就交给你负责。铁青马不像白马那样性烈，但有个毛病，上坡不用力，不用力也就罢了，还往后倒。这让父亲恨得咬牙切齿，

12、这畜生偷奸耍滑，哪有光吃草不拉车的道理？就欠揍，打，给我狠狠地打！父亲在前面拉着笼头，叫我用荆棘条抽铁青马。父亲骂道，笨蛋，狠狠地抽，不然我抽你。铁青马在雨点般的抽打下，先是顽抗，接着奋蹄一蹬，毫不费力把一吨左右的农家肥拉上了陡坡。铁青马在父亲手里服服帖帖，随父亲走南闯北，拉货运煤。前几年我家做缸卖，做缸主要用水泥和砂石，之前要做好模子，待模子晾干成型再上水泥砂浆，还要镶嵌花草。生意时好时坏，有一次，父亲的生意难做，缸到很晚才卖完。回家的途中前不着村，后不着店，人困马乏，又饥又渴，父亲和铁青马在一块萝卜地边停歇。父亲匆忙拔了几个萝卜，父亲吃萝卜，萝卜缨子归铁青马，父亲四下查看，发现不远处有堆苞

13、谷草垛。父亲拿完草，就在折身返回的瞬间，冒出个不速之客，将父亲掀翻在地，对父亲拳脚相加，父亲毫无防备，加之又饿又累，对方下手又重，父亲被打得很重，昏厥过去这个不速之客原来是个疯子，听邻村人讲，这疯子过着野人般的生活，饿了吃萝卜，困了睡苞谷草堆，父亲那天扯的苞谷草刚好是疯子睡的，惊扰了疯子的地盘，父亲才摊上如此遭遇。父亲苏醒过来，环顾全家人，惊奇地问：“我是怎么回来的？”母亲噙着泪朝外指了指，还能有谁铁青马。铁青马打着响鼻，算是跟父亲打了招呼。（作者：何学彦。有删改）（1）阅读本文，请将相关情节补充完整。马父亲和马之间的故事枣红马 白马父亲带着我们紧追白马，并制服了它。父亲带着白马晚上到山上拉木

14、材，最后一起安全到家。 铁青马 （2）阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。父亲死死抓住缰绳，身子后仰，绳子咯吱作响，父亲瞅准一招制胜的机会，借助一处地埂，用力一拽。（连续的动作描写有什么表达效果？）父亲义正词严，我和白马的感情不止那几个臭钱。（“义正词严”是否误用？有什么表达效果？）（3）本文第段在记叙顺序上有什么特点？请结合文章简要分析。（4）下表是七年级上册教材第五单元的单元导语（节选）及教材篇目，你认为本文能不能编入这个单元？请表明观点并结合下表简要阐述理由。第五单元单元导语：本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲

15、突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思教材篇目：猫动物笑谈狼8（11分）阅读下文，完成问题。【文本一】虑远而安诸葛亮有句警世之言：“思者虑远，远虑者安，无虑者危。”这提醒世人不可安于眼前之逸，只图一时之利，而要有居安思危的忧患意识，有备无患的长久之计。韩愈说：“凡事预则立，不预则废。”虑远的可贵之处在于，能够预察预判各种不利因素，选择周全而长远的应对之策，从这一点而言，不失为一种严谨缜密的能力素养。宋代，陈恕曾主管国家财政十余年之久。宋真宗即位后命令他整理列举京师内外的钱粮情况上报。陈恕许久不报，皇帝催促多次，并派官员责问，陈恕回复说：“陛下年轻，如果知道

16、府库充实，恐怕生出奢侈之心，臣因此不敢上报。”宋真宗了解实情后，并未责备，反而很赞许他。正是陈恕心系朝政、凡事虑远、善思深察的素质，颇受宋太宗器重赏识，曾亲自在宫殿立柱上题写“真盐铁陈恕”五个大字，以示褒奖，也被宋史赞为“能吏之首”。虑远而安，不仅是人类为人处世、治国理政的生存之道，也是动物界赖以生存的智慧。世界上最大的食蚁兽叫蚁熊，它生活在亚马孙热带雨林中，为了存活，每天要吃掉1.6万只蚂蚁。然而令人大为惊叹的是，蚁熊有一种习性：它吃蚂蚁时绝不斩尽杀绝。当它每刨开一个有成千上万只蚂蚁的蚁穴时，它只吃其中的一小部分，最多不会超过500只，对剩下的则不闻不问，只是径自去寻找下一个目标。蚁熊对每一

17、个蚁穴口下留有余地，不涸泽而渔，为的是能保留生生不息的食物，何尝不是一种虑远生存的长久之策呢？“论事不可趋一时之轻重，当思其久而远者。”虑远是一种眼光，看清本质，才能放眼未来；虑远是一种素质，预知风险，必然占据主动；虑远更是一种智慧，未雨绸缪，方可防患未然。（作者：王厚明。有删改）【文本二】瞻前顾后走好人生路考完驾照那天坐着师傅的车回家，他开得又快又稳，有学员看到师傅用余光时不时地扫视着后视镜，感到奇怪，就问：“师傅，车不多，您干吗老看后视镜呢？”师傅说：“以前学车时，都是我帮着观察路况，以后你们需要自己用心观察了。只有做到全面观察，正确判断，果断决策，才能安全行驶，一个成熟的驾驶员必须做到瞻

18、前顾后。”瞻前顾后，最早出自屈原离骚：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”古时形容做事之前考虑周密慎重。现在人们却常用来形容顾虑太多，犹豫不决的样子。其实，瞻前顾后何尝不是成熟的人生态度呢？韩愈说：“凡事预则立，不预则废。”一个缺乏预见性的人，是不可能设计好人生规划、走好人生路的；而苏格拉底说：“未经省察的人生是不值得过的。”只有当我们学会了“三省吾身”，才能保持持续前进时的昂首阔步。瞻前，是人们主动对未来的预测，对世间万物的动态发展变化的把握，它不是好高骛远，也不是畏首畏尾，而是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行。倘若人们只是盲目地追求未来，一味地向前冲，那么成功必然是遥不可及的

19、。新东方教育集团创始人俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名，经过考察，发现根本不可能。于是他就改变方向，用1年的时间背诵了一本英文词典，成了中国单词专家，然后编辑出版的红宝书系列在市场上持续走俏。顾后，则是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。只有在常回首、多反思、勤总结的基础上，才能扬长避短，在不断前行中及时调整方向；才能让人生的每一步走得更准确、更快捷、更稳健；才能变幼稚为成熟、变失败为成功，积小步为大步、积小胜为大胜，最终成为人生的赢家，到达成功的彼岸。歌德年轻时立志成为一名画家，他十分努力，却收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，清醒了：即使自

20、己穷尽毕生的精力也难以在绘画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。人生过半视野阔，瞻前顾后皆好景。瞻前顾后，是做人做事的一种好态度、好方法、好习惯，彰显着生命的睿智和练达，它摒弃了偏激、执拗和冲动，展现出了明亮而圆润的光辉，引领着人们在坎坷不平的人生道路上坚定自信地前行，适时种植梦想，常常收获希望。（作者：黄志坚。有删改）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 A.两个文本的开头都直接引出中心论点，并起到了论据的作用。B.文本一第段连用四字词语“留有余地”“涸泽而渔”等，用词典雅，体现了议论文语言的生动性。C.文本二第段引用诗句强调“瞻前

21、顾后”的本意是做事之前考虑周密慎重。D.文本一主要用举例论证，文本二主要采用道理论证和举例论证相结合的方法。（2）请简要分析文本一的论证思路。（3）文本一第段和文本二第段都引用了韩愈的话，作用有何异同？请简要分析。三、古诗文阅读（共14分）9（10分）阅读下面两个文段，完成问题。【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，

22、忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】 范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。 方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，

23、以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。 公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自钱公辅义田记，有删改）【注释】负郭：靠近外城。常稔：年年有好收成。殁：死。敛：装殓。（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是 A.“连月不开”中的“开”指天气放晴，写出了洞庭湖的阴冷景象。B.“春和景明”中的“景”意思是日光，写出了洞庭湖的阳光明媚。C.“静影沉璧”中的“璧”指圆形的玉，把日影比作沉入水中的玉璧。D.“贫终其身”中的“终”这里指终结、结束，表现范仲淹的不慕财富。（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾

24、谁与归？（3）甲文段第一段作者是如何描绘洞庭湖波澜壮阔、气象万千的景色的？请简要分析。（4）乙文段哪些内容能够体现范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负？请结合内容具体分析。10（4分）阅读下面一首诗，完成问题。茅屋为秋风所破歌杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜

25、呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）下面是对这首诗情感变化的梳理，请你填写完整。 愤懑、无奈 坚定、悲壮（2）“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”这两句诗对表现诗歌主题有何作用？四、作文（共50分）11（50分）作文。 河南卫视2023元宵奇妙游延续了“奇妙游”系列的剧情形式，通过一场“国风浩荡”的奇妙游戏，在点点灯光中解锁元宵节日古今空间，开启一段元宵奇妙之旅，让观众在灯火阑珊的元宵佳节，欣赏轻歌曼舞之美，品鉴戏曲绝活之妙。 中国的传统文化丰富多彩，如曲艺、国画、书法、民族服饰等，与我们的生活息息相关。请围绕你和某种传统文化之间发生的故事，写一篇记叙文。 要求：表达意图明确，内

26、容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。12作文。 习近平总书记指出，我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 对此你有什么看法？请围绕“传统文化的继承与发展”这个话题，写一篇议论文。 要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2023年河南省商丘市柘城县中考语文三模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共29分）1（4分）阅读下面语段，回答问题。 春天的花事，夏天的暴雨，秋天的月夜，冬天里推门而来的一场雪，都向我们讲述着人生的不易、苦难和挫折，当然还有煎熬，人间尘xio总会无

27、法预料地闯入我们的生活。此时，我们绕不开道、避不开险，只有自己d过难关。情绪低落，低声呜咽时，可以多读书，用文字开解心绪；可以学厨艺，用美食扮靓心情。难熬时，把自己交给努力，交给时间，认真做好当下每件事。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 CA.cuynB.cuynC.cuyD.cuy（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。尘xio 嚣d 渡过【分析】（1）本题考查汉字的读音。“挫折”的“挫”应读作“cu”；“呜咽”的“咽”应读作“y”。故选：C。（2）本题考查汉字的字形。“嚣”指吵闹，喧哗。“尘嚣”指人世间的纷扰喧嚣。注意与“器”的区分。“渡”指由这一岸到那一岸，通过（

28、江河等）；载运过河；渡口等。“渡过”指通过。注意与“度”的区分。【解答】答案：（1）C（2）嚣 渡【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2（8分）古诗词默写。 古人常将“水”作为抒发情感的载体，寄托自己的情思。李商隐的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”（夜雨寄北）借秋雨满池的景象，抒发对妻子的深切思念；崔颢的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（黄鹤楼）借日暮时分江面烟雾笼罩的景象，表现了诗人缠绵的乡愁。北固楼上俯视江水，辛弃疾以“千

29、古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”（南乡子登京口北固亭有怀）表现了对往事难追的伤感、无奈之情；乘夜奔袭至易水边，李贺以“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”（雁门太守行）渲染战争的悲壮色彩，表现了诗人对将士们无所畏惧的精神的敬佩。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：君问归期未有期巴山夜雨涨秋池（注意“涨”的书写）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（注意“烟”的书写）悠悠不尽长江滚滚流半卷红旗临易水（注意“易”的书写）霜重鼓寒声不起（注意“霜”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不

30、出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。3（4分）名著阅读。 “书香飘万家，陶冶你我他”读书活动中，你准备对红岩红星照耀中国这两部名著进行专题探究。请你参照示例，从内容、思想、手法等角度任选一个，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】童年简爱专题探究探究专题：两部名著的艺术特色探究探究思路：（1）选读童年中阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，以儿童视角观察生活，体会童趣；以成人视角评点生活，探究思想深刻的写法。（2）精读简爱中简爱拒绝

31、罗切斯特的情节，边读边做好批注，梳理探究情节波澜起伏、悬念丛生的写法。（3）总结研读探究所得，围绕艺术特色写一篇心得体会，在交流会上分享。【分析】红星照耀中国又称西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。红岩是现代作家罗广斌、杨益言所创作的部长篇小说，描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党

32、领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。【解答】本题考查对名著的探究能力。红岩和红星照耀中国都是当代革命文学作品，可以选取“爱国精神”作为两者的共同点进行探究。红岩中的英雄人物、红星照耀中国中的真人真事可以运用圈点批注等方法进行选读和精读，然后与同学们交流，分享自己的心得体会。答案：示例：红岩红星照耀中国专题探究探究专题：两部名著的爱国精神探究探究思路：（1）选读红岩中江姐、许云峰等英雄人物的事迹，运用圈点批注法感受他们坚强不屈、自信勇敢的爱国精神。（2）精读红星照耀中国，边读边梳理作

33、品，把握长征的经历和毛泽东、周恩来等革命领袖的成长历程，感受中国共产党人的爱国精神。（3）总结研读探究所得，围绕爱国精神展开讨论，让同学们说说自己的体会。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。4（2分）下列文学文化常识中，表述有误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，代表作有呐喊彷徨朝花夕拾。他的狂人日记是中国第一部现代白话小说。B清明既是二十四节气之一，又是传统节日，习俗包括扫墓、踏青、插柳、放风筝等。C词牌名是词的调子的名称，没有固定的格式和声律，如江城子密州出猎中的“江城子”是词

34、牌名。D表是中国古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如出师表。【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ABD.正确。C.有误，词牌名有固定的格式和声律，决定着词的节奏和音律。故选：C。【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。5（4分）阅读下面语段，按要求答题。 一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能发现身上的污点。其实，窗子或镜子并不重要， 。人的心广

35、大，天地就大了；人的心明亮，世界就明亮了。大学中说：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”一切知识， 不能在我们的心里留下印记， 只能是过眼云烟。因此，人生的风景，说到底，是心灵的风景。（1）在横线处补写恰当的语句，使语段语意完整连贯，逻辑严密。（2）依次填入第处空格的关联词语，最恰当的一项是 DA.不是而是B.虽然但是C.因为所以D.如果就【分析】（1）本题考查补写语句。第一、二句话强调窗子和镜子的作用，紧接着横线前讲“窗子或镜子并不重要”，横线后是对人心的论述，即人的心使天地广大、世界明亮。联系上下文可知横线处应填强调人心重要的语句，即“重要的是人的心”。（2）本题考查关联词语的

36、运用。通读语段可知，第处后讲知识不能在我们心里留下印记这种情况，第处后讲这种情况导致的结果：过眼云烟。两个分句间是假设关系，选项中只有“如果就”表假设。故选：D。【解答】答案：（1）示例：重要的是人的心。（2）D【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6（7分）“520”全国学生营养日来临之际，九（1）班计划开展以“合理膳食，拒绝肥胖”为主题的健康教育活动，请你参与并完成下列任

37、务。【材料一】 近年来，不仅挺着“啤酒肚”的成人越来越多，“小胖墩”也多了起来，仿佛悄然之间国人普遍胖了许多。前不久，发表在柳叶刀糖尿病与内分泌学上的专题文章指出，过去40年，中国人的超重和肥胖率迅速增加，肥胖的成年人数量增加了4倍多，超重的人数增加了1倍多，肥胖已成为影响我国居民健康的重大公共卫生问题。北京大学第一医院内分泌内科主任医师袁振芳表示，近几十年来，无论是按照中国标准还是国际标准，我国超重和肥胖的患病率都在迅速增加。 肥胖对我国经济发展也有一定影响。2019年，肥胖给我国造成近2590亿美元的损失，相当于国家GDP的1.81%；到2060年，肥胖可能给我国带来相当于国家GDP的3.

38、06%的损失。【材料二】【材料三】 按照中国居民膳食指南，人每天摄取的能量应该有25%左右来自脂肪，13%左右来自蛋白质，其余60%左右来自碳水化合物。具体到每天应该食用多少食物，基本的数量参考是：食用谷物类（包括杂粮类）250400克，肉类5075克，蔬菜400克，水果300克。且每个人的体质不同，需要的碳水化合物的量也有差别，对于营养素比如糖的吸收转化效率也不同。（1）瑶瑶在整理材料一的新闻内容时漏掉了标题，下面两个标题中，哪一个更适合于本则新闻材料？请阐述理由。标题一：国人发胖速度令人担忧：过去40年肥胖的成年人数量增加4倍多标题二：肥胖症的“爆发”让我国面临健康和经济双重警报（2）此次

39、活动引发了同学们的热议，请你从材料二、三中筛选信息，用自己的语言补全对话。瑶瑶：近40年来，随着我国经济的发展，人民逐渐富裕起来了，生活条件好了，肥胖率也在逐渐增加。杉杉：是啊，而且不同年龄段人群肥胖和超重的占比会随着年龄的变化而变化。调查数据显示，1854岁的人群中肥胖及超重比例会随年龄的增长而上升，55岁及以上的人群中肥胖及超重比例会随年龄的增长而下降。杨杨：过度的肥胖和超重不仅会影响我们的正常生活，还会危害我们的身体健康，可是我们应该怎么做呢？杉杉：其实也不难，平时注意饮食合理，少吃垃圾食品就行。彤彤：我平时喜欢吃白米饭，但是白米饭中的热量高、糖分高，而我又是易胖体质，为了控制体重，我以

40、后再也不吃白米饭了。你：彤彤，不能为了控制体重不吃白米饭。按照中国居民膳食指南的标准，人每天需要食用谷物类（包括杂粮类）250400克，才能保证人体正常的需求。且每个人的体质不同，需要的碳水化合物的量也有差别，所以我们应该根据自己的需要，适量食用白米饭。况且，遗传、激素（荷尔蒙）缺乏运动都是影响肥胖的因素，并不是只有饮食一项。平时我们可通过合理饮食、适当运动来控制体重。【分析】（1）本题考查比较新闻标题优劣的能力。解答此题时，首先要审清题干要求，即选择标题并阐明理由。然后从内容是否整体概括新闻的核心。内容、标题与内容的关系、所运用的手法等角度进行比较。标题一只指出我国国人肥胖增率长速度快这一现

41、状，而标题二既概括了新闻的主要内容，也对新闻要点进行了强调，引人深思。最后用简洁的语言组织答案即可。（2）本题考查材料信息的提取与概括及劝说的能力。本题需要结合语境，提取材料中的相关信息进行作答。作答题时，需要根据情境中“不同年龄段随着年龄的变化而变化”，并结合材料二中柱状图变化的规律进行概括；作答题时，要根据所给观点“不能不吃白米饭”并结合材料二、三中的信息进行劝说，可结合人对碳水化合物的需要以及影响肥胖的多种因素等信息组织答案。【解答】答案：（1）标题二更适合。因为它从整体上概括了新闻的主要内容，即肥胖率的迅速增加给我国带来的影响，引人深思，而标题一只概括了近40年成年人肥胖率的增长状况。

42、（2）示例：1854岁的人群中肥胖及超重比例会随年龄的增长而上升，55岁及以上的人群中肥胖及超重比例会随年龄的增长而下降。示例：按照中国居民膳食指南的标准，人每天需要食用谷物类（包括杂粮类）250400克，才能保证人体正常的需求。且每个人的体质不同，需要的碳水化合物的量也有差别，所以我们应该根据自己的需要，适量食用白米饭。况且，遗传、激素（荷尔蒙）缺乏运动都是影响肥胖的因素，并不是只有饮食一项。平时我们可通过合理饮食、适当运动来控制体重。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在

43、一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、现代文阅读（共27分）7（16分）阅读下文，完成问题。父亲与马我不确定父亲是否喜欢马，在父亲与马打交道的四十年中，可以确定父亲与马是有感情的。听父亲讲，生产队那匹枣红马产自滇黔桂交界处，起先被卖到大屯生产队时，拉车倒退，还尥蹶子踢人，实在没辙，流放到父亲所在的生产队。父亲年轻时，步履如飞，身轻似燕，是驯马的好手。任凭枣红马如何倔，父亲牢牢抓住马鬃，硬是跑了百十里地，马才被驯服。在父亲的调教下，枣红马成了生产队的头马，拉车犁地，传信代劳，无所不能，人见人夸。在那个灾荒的年代，枣红马为生产队立下了大功

44、。时隔九年，父亲第二次开启驭马生涯。那时我家生活拮据，为了补贴家用，父亲用攒了三年的积蓄，从二十里开外的地方买了匹白马。白马性子急，一天傍晚，白马挣脱笼头跑了，我们追了大概十里地，终于见到白马，在一家苞米地吃着青苗。我们父兄三人悄悄靠近白马，父亲从正面逼近，示意哥哥和我从后面包抄。父亲拿着缰绳和笼头，兄弟两人手持木棒，将要靠近白马时，白马纵身一跃，奔向山坳，我们紧追不舍，父亲挥舞缰绳把白马逼向山旮旯。说时迟，那时快，父亲把笼头撒向白马，不偏不倚，刚好罩住马头。父亲死死抓住缰绳，身子后仰，绳子咯吱作响，父亲瞅准一招制胜的机会，借助一处地埂，用力一拽，白马头重脚轻，倒栽葱般摔了个跟头，生猛的白马就

45、这样被父亲制服了。白马被驯服后，恰逢我家盖房子，要找浇灌的支撑木。父亲连夜到山上拉木材。那晚很冷，天又黑，伸手不见五指。父亲赶着白马，坡陡路急，没有任何照明，漆黑一片，黑得连白马的毛发都看不见，大哥一边哆嗦着，一边叫苦不迭。父亲紧握缰绳，轻唤白马：“白马白马乖，有咱爷俩在；白马白马乖，慢慢下山来。”在我们全家的翘首企盼中，母亲最先听到熟悉的马蹄声，我们全家悬着的心才放下。这次经历，父亲逢人便夸：“白马是俺家的宝珠，它有双神奇的眼睛，夜里能发光。”白马在我家服役了十二年，无疾而终。父亲每天亲自配备白马的草料，到干净的水源地饮马，梳理鬃毛，护理马蹄。白马是在父亲准备好的毡子上老死的，就在父亲最后一次为白马整理鬃毛时，不经意间瞥见父亲少见