专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)
《专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)(12页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、部编四年级下册语文 期末专项复习六、 重点课文梳理一、课文背诵盘点。第9课 繁星繁星(七一)这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。第10课 绿好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所
2、有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起第13课 猫说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。第16课 海上日出太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。第22课 文言文两则囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。铁杵成针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪,方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。二、课文内容回顾。1.乡下人家本文按
3、照房前屋后的_的顺序和_三季、白天夜间的_顺序,描写了乡下人家_等场景,展示了美好的乡村生活,也赞扬了乡下人家_的品质。2.天窗的作者是_,本文描写的是乡下的房子屋顶上小小的_在夏天下雨时和晚上睡觉时便成了孩子们_,小小的天窗使孩子们的想象力丰富起来,成了心灵飞翔的窗户,表达了孩子们_,表现了其_。3.三月桃花水课作者把 比作竖琴、明镜,揭示春水的 :滋润大地,催生万物,告诉人们 。抒发了作者对 的热爱之情。4.琥珀以_的方式,推想了_的过程,交代了_的科学依据,增进了我们对_相关知识的了解,激发了我们_的兴趣。作者想象琥珀的形成过程分为两个阶段:第一个阶段是_,第二个阶段是_。5.飞向蓝天的
4、恐龙中指出,地球上的第一种恐龙大约出现在_年前,它和_一般大小,数千万年后,它的后代繁衍成一个_。6.纳米技术就在我们身边课文围绕“纳米技术就在我们身边”举了三个例子:一是_使用纳米涂层;二是将来我们有可能坐上_到太空旅行;三是最先进的_上用一种纳米吸波材料,能避开雷达的探测。7.千年梦圆在今朝这篇 文向我们简单而准确地介绍了 、 等科学知识,展示了 广阔的前景。8.短诗三首本文的作者是_,繁星(七一)表达了作者对_的渴望和对_的眷恋;繁星(一三一)表达了作者对_挚爱;繁星(一五九)表达了作者对母亲的_之情。9.绿这首诗歌描述了 , 是绿的, 是绿的,世界 ,绿是生命的 ,是生命的 。绿是 ,
5、是 ,是安慰,是快乐! 10.白桦是前苏联著名诗人_写的抒情诗。全诗以_为意象中心,从不同角度描写了_,赞美了具有白桦一般_、_的人,表达了诗人对_和_之情。11.在天晴了的时候这首诗作者是_,全诗以清新、优美的语言生动地描写了人们在_走一走,看到的自然景象,依次描写了雨后的泥路、_、_、_、_等景物勾画出一幅富有诗意的自然风光图。12.猫是著名作家_的作品,作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写,抒发了对猫的_。13.母鸡的作者是_,这篇课文以作者的_为线索,描写了作者对母鸡由_到_的变化,表达了对_的_。14._写的白鹅,通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写,表达了作者对鹅的
6、_。15.海上日出 分别写了 和 、_的景象。16.海上日出这是一篇 _ 的文章,课文按_ _ 、 _ 、 _ 的顺序重点描绘了 _ 和 _ 海上日出的不同景象,展示了日出 _ 。文章字里行间洋溢着作者 _ 和 _ 的思想感情。17.记金华的双龙洞这篇课文叙述条理清楚,有两条线索贯穿全文。一是 :路上洞口 山洞。二是 :深黑的石洞 洞口流下山,作者正是迎着溪流上山入洞的。游览的顺序 外洞 孔隙 内洞 溪水流经的路线 内洞 内洞 孔隙 外洞 18.小英雄雨来课文每部分的小标题可以拟为:游泳本领高; ; ; ; ; 。右图描述的是第 部分的内容,我想用四字词语“ 、 ”来赞美图中的孩子;我想用四字
7、词语“ 、 ”来形容图中的鬼子。19.囊萤夜读说的是车胤 ,知识广博,学问精通.,家里都很穷,连 。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些 装进去,借着 看书,比喻 ,刻苦读书。 20.铁杵成针讲的是 受到老人用 的启示,继续完成学业的故事,告诉我们 。21.本单元的课文都很长,小英雄雨来(节选)用_来标示每个部分,我们家的男子汉用_,芦花鞋用_的方式。这样的写法,能帮助我们比较容易地把握_。22.芦花鞋选自曹文轩的青铜葵花,文中的主人公_是一个_的男孩。他凭着自己的坚持卖掉了家人织的_双芦花鞋。23.小组在讨论某一问题时,要根据讨论的目的,记录_。要_小组意见,有条理地汇报。24.课文
8、黄继光写在_战役中,为夺回597.9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用_堵住敌人的枪口换来了战斗的胜利。这一惊天动地的壮举充分表现了志愿军战士_的英雄气概和_、_精神。 25.诺曼底号遇难记的作者是_国作家_,客轮遇险以后,船长想到的是 ,惟独没有 ,这 的对比,揭示了他 ;在人们混乱时,船长站在指挥台上,“威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂”,两处对比,突出了船长的 。26.囊萤夜读说的是车胤 ,知识广博,学问精通.,家里都很穷,连 。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些 装进去,借着 看书,比喻 ,刻苦读书。27.通过本册的学习,我背诵了借物喻人的古诗 ;还认识了 的囊
9、萤;明白了 ;还认识了 的哈尔威船长,还认识了 的张自忠将军。28.巨人这篇课文是 国作家 写的一篇 故事,讲的是 看到 在自己的花园里玩耍很生气,便在花园周围 ,将 拒之于墙外。后来,在 的启发下, 醒悟了, ,花园成了 。 生活在 和 中间,感到 。启示我们: 。29.宝葫芦的秘密一文的作者是_,文中的主人公叫_。这个童话故事告诉我们_。30.海的女儿是_(国家)童话作家_写的,我还读过他的童话_、_、_等。31.通过这学期的学习,我欣赏了 ,欣赏了 认识了 的哈尔威船长,认识了 的黄继光知道了 ,知道了 还背诵了古诗 32.通过本册的学习,我欣赏了_海上日出,游览了_的双龙洞,看到了形态
10、各异的 _ ,还游览了_的颐和园,这里有使人_的昆明湖,有_的佛香阁,还有_的树木,_的城楼33.通过本单学期的学习,我知道了猫的性格 :它 ;满月的小猫, ;还知道了母鸡 ;还知道白鹅“ ”的声调,“ ”的步态和“ ”的吃相。这些可爱的动物,是我们的好朋友。 34.通过这半学期的学习,我背诵了_等反应田园生活的古诗,还欣赏了_的乡下生活,知道了天窗是孩子们_,也是孩子们_,还从琥珀可以知道,在_,还知道了“碳纳米管”的_,还欣赏了冰心的_、艾青的_,还认识的很多动物:老舍笔下的_和_,丰子恺的_三、根据课文原文填空。1.晌午的太阳 地照射着整个树林:许多老松树渗出 ,松脂在太阳光里 。 2.
11、大海啊!哪一颗星 ?哪一朵花 ?哪一次我的 ,没有你 ?3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的_;心中的风雨来了,我只躲到_。4.突然一阵风,好像_在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍_在一起5.说它老实吧,它的确有时候很 。它会找个 的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它 ,就会出走 ,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 6.太阳好像 似的一步一步,慢慢地 ,到了最后,终于 ,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。四、根据所学知识判断正误。对的画“”,错的画“”。1. 三月桃花水写的是春天小溪里的水,表达了作者对溪水的热爱之情。( )2.宿新市徐公店四时田园杂兴(其二十五)清平乐村居
12、都是描写恬淡自然,宁静清新的。( )3.这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉,是因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。( )4.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这是文章的中心句,起到了总结全文的作用。( )5.“小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。”这是一个“鹬蚌相争,渔翁得利”的悲剧。( )6.“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。”这是作者夸张的写法,讽刺了母鸡的炫耀。( )7风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小
13、房屋都罩在柔软的芦花里。这句话去掉“鹅毛般的”后,就不是比喻句了。 ( )8.矛盾写的天窗表现了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 ( )9“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”都是适合挂在阅览室的名言警句。 ( )10“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。 ( )五、重点问题。1.怎样理解“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”?_2.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”?_3.琥珀:小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。为什么用“泪珠”这个词呢?_4.读了飞向蓝天的恐龙请你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习部编版 课文 梳理 2022 2023 学年 四年级 语文 下册 期末 专项 复习 部编版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-243890.html